Noorte- ja peresõbraliku sisu nõuandekomitee

Riikliku mittetulundusühingu The Net Safety Collaborative asutaja ja tegevjuht

Kirjanik ja noorte esindaja Anne Collier on alates 1997. aastast jälginud avalikku arutelu noorte ning digitaalmeedia teemal. Ta on asutanud riikliku mittetulundusühingu The Net Safety Collaborative (TNSC), mille peamine projekt on sotsiaalmeedia abiliinid koolidele, ning on ka selle tegevjuht. Anne on osalenud kolmes riiklikus töörühmas, mis tegelesid noorte ja internetiturvalisusega, sh oli ta Obama administratsiooni ohutu internetikasutuse ja tehnoloogia töörühma ning 2008. aastal riikliku ohutu internetikasutuse tehnilise töörühma kaasesimees. 2013. ja 2014. aastal osales ta Aspeni instituudi õppimise ja interneti töörühmas.

Mitmekesisusele, võrdõiguslikkusele ja kaasavusele spetsialiseerunud meedik ja teadlane. Soft River Consultationi juht ja asutaja

Allison Briscoe-Smith on kutseline laste kliiniline psühholoog. Oma karjääri jooksul on ta arendanud mitmeid õppekavu ja programme, kus ta on keskendunud eelkõige trauma läbi elanud lastele ja peredele ning rassilisele diskrimineerimisele. Ta on Soft River Consultationi tegevjuht ja asutaja, pakkudes tuge, abi õppekava arendamisel ja muud nõu organisatsioonidele, kes on huvitatud kuuluvustundele kaasaaitamisest.

Doktor, õppejõud ning Austraalia tehnoloogia ja heaolu valdkonnaülese ümarlaua asutaja, Lääne-Sydney ülikool

Professor Amanda Third (PhD) on kultuuri- ja ühiskonnainstituudi teadustöötaja, Lääne-Sydney ülikooli noorte ja tugevate teadusuuringute keskuse kaasesimees ning Harvardi ülikooli Berkman Kleini keskuse interneti- ja ühiskonnateaduste õppejõud (2020–2023). Amanda on noortel põhineva ja kaasava uurimistöö rahvusvaheline ekspert. Ta uurib laste ja noorte tehnoloogiakasutust ning keskendub vähemusgruppidele ja õiguslikule vaatenurgale. Ta on juhtinud lastele loodud projekte enam kui 70 riigis, et mõista laste kogemusi digitaalajastul, ning teinud koostööd partneritega ettevõtlus-, valitsus- ja mittetulundussektorist, samuti laste ning noorte endiga.

Wisconsin-Madisoni ülikooli abiprofessor noortemeditsiini alal

Dr Selkie sai oma meditsiinikraadi ja rahvatervise magistrikraadi Wisconsini ülikooli meditsiini- ja rahvatervise koolist, kus ta on praegu lastehaiguste abiprofessor. Tema kliiniline töö on seotud alaealiste ja noorte täiskasvanute ennetusliku ning erihooldusega. Kliinilise teadlasena loodab dr Selkie vähendada negatiivseid sotsiaalmeediategevusi ja võimendada positiivseid sotsiaalmeediategevusi tõrjutud noorte, eriti seksuaalse ja soolise vähemuse hulka kuuluvate noorte jaoks.

Doktor, professor ja Amsterdami ülikooli laste, noorukite ja meedia uurimiskeskuse juht

Dr Jessica Taylor Piotrowski on Amsterdami ülikooli (UvA) Amsterdami kommunikatsiooniuuringute kooli (ASCoR) professor ja digiühiskonnas suhtlemise õppetooli juht. Dr Piotrowski teadustöö eesmärk on uurida, kuidas individuaalsed ja sotsiaal-kultuurilised erinevused mõjutavad laste meediavalikut ja -kasutust, sellest arusaamist ning selle tagajärgi ja keskendub eelkõige noorte digitaalmeedia kogemust toetavale kontekstile.

Doktor, professor ning Wisconsin-Eau Claire’i ülikooli küberkiusamise teadusuuringute keskuse kaasasutaja ja kaasesimees

Wisconsin-Eau Claire’i ülikooli kriminaalõiguse professor. Justin Patchini uurimistöö keskendub teismeliste ja tehnoloogia ristumiskohale ning eelkõige küberkiusamisele, suhtlusvõrgustikele ja sekstimisele. Ta reisib tihti õpetajate, nõunike, õiguskaitsetöötajate, vanemate ja noorukite enda koolitamiseks, et harida neid tehnoloogia väärkasutamise vältimise teemadel.

Drexeli Ülikooli hariduskooli abiprofessor

Kareem Edouard on Drexeli ülikooli hariduskooli õppetehnoloogia abiprofessor ja The Ole Greens Groupi meediakonsultant. Dr Edouard sai oma doktorikraadi Stanfordi hariduskõrgkoolist, kus lõpetas haridusteaduse ja õppetehnoloogia kujundamise eriala. Tema uurimistöö eesmärk on mõista rassi ja kultuuri ristumiskohti ning teise nahavärviga inimeste STEAM-ainete õpet. Dr Edouardi nõustamistöö keskendub loomingulisele ja sisulisele arengule ning rõhutab kultuuri, kaasatuse ja õppestrateegiate olulisust.

Irvine’i California ülikooli informaatikaresidentuuri professor

Mimi Ito on digitaalse kultuuri antropoloog ning pooldab ühendavat õppimist, mis on noortekeskne, huvipõhine, praktiline ja sotsiaalne. Ta on kaasasutanud äriühingu Connected Camps, mis pakub lastele veebis igast eluvaldkonnast loomingulisi õppevõimalusi. Paarkümmend aastat kestnud uurimistöö nohikute, mängurite, fännide, aktivistide ja kunstnike kohta veenis Itot, et lapsed õpivad paremini siis, kui keskenduvad huvipakkuvatele asjadele koos inimestega, kes neid mõistavad ja neid inspireerivad.

Doktor, Florida Atlanticu ülikooli professor; küberkiusamise teadusuuringute keskuse kaasjuht; rahvusvahelise kiusamisvastase väljaande „International Journal of Bullying Prevention“ kaasasutaja ja kaaspeatoimetaja

Dr Sameer Hinduja on rahvusvaheliselt tuntud oma uuendusliku töö tõttu küberkiusamise ja sotsiaalmeedia ohutu kasutuse valdkonnas. Ta on kirjutanud seitse raamatut ja tema uurimistöödele on eri valdkondades viidatud üle 20 000 korra. Dr Hinduja annab meediale tihti ekspertkommentaare ning õpetab õpilastele, õpetajatele, vanematele, vaimse tervise ekspertidele ja tehnoloogidele, kuidas edendada kõige paremini tehnoloogia positiivset kasutust.

PhD, inimarengu professor, pereuuringute teaduskond, Brigham Youngi ülikool

Dr Sarah M. Coyne on Brigham Youngi ülikoolis pereuuringute teaduskonna inimarengu professor. Ta räägib sageli peredele ja teismelistele sellest, kuidas meediat positiivselt kasutada. Oma psühholoogia bakalaureusekraadi sai ta Utahi osariigi ülikoolist ja psühholoogia doktorikraadi Inglismaal Prestonis Kesk-Lancashire’i ülikoolist. Tema uurimishuvide hulka kuuluvad meedia, agressiivsus, sugu, vaimne tervis ja laste areng. Dr Coyne on nendel ja muudel teemadel avaldanud üle 200 publikatsiooni. Tal on viis last ja ta elab Utahis.

Singapuri haldusülikooli kommunikatsiooni- ja tehnoloogiavaldkonna professor

Sun Sun Lim on Singapuri haldusülikooli kommunikatsiooni- ja tehnoloogiavaldkonna professor. Ta on kirjutanud palju meedia ja perede teemal, sh raamatud „Transcendent Parenting: Raising Children in the Digital Age“ (Oxford University Press, 2020) ja „Mobile Communication and the Family“ (springer, 2016). Ta on meediapädevuse nõukogu liige ja oli aastatel 2018–2020 Singapuri parlamendi liige, kus ta seisis laste digiõiguste ning AI vastutustundliku kasutamise ja andmete jagamise eest.

SaferNeti asutaja ja president

Thiago Tavares on Brasiilias 18 aastat tagasi asutatud ohutu internetikasutuse keskuse SaferNet asutaja ja president. SaferNet oli esimene vabaühendus Brasiilias, mis võttis digikeskkonnas laste kaitsmiseks ja inimõiguste eest võitlemiseks arvesse mitme huvirühma seisukohti. Alates 2005. aastast vastutab SaferNet riikliku nõuandeliini, tugitelefoni ja Brasiilia teadlikkuskeskuse eest. Viimase 15 aasta jooksul on tema tööd laste ohutuse, digiturvalisuse ja interneti haldamise alal eeskujuks toodud rohkem kui 30 riigis, sh üheksas ÜRO interneti haldamise foorumi väljaandes.

Organisatsiooni The Center for Scholars & Storytellers asutaja ja tegevjuht ning UCLA abiprofessor

Yalda T. Uhls on rahvusvaheliselt tuntud auhinnatud teadlane, UCLA abiprofessor ja raamatu „Media Moms & Digital Dads: A Fact not Fear Approach to Parenting in the Digital Age“ autor. Ta on UCLA-s tegutseva teadusorganisatsiooni The Center for Scholars & Storytellers asutaja ja tegevjuht. Tema loodud organisatsioon loodab vähendada lõhet sotsiaalteaduslike uuringute ja meedialoome vahel, et toetada noortele mõeldud ehtsaid ning kaasavaid lugusid. Dr Uhlsi teadmised meediasisu loomisest ja meedia mõjust lastele on andnud talle ainulaadse vaatenurga.