Toto 老師 _Christohealingarts

我是Christo ，曾經患上嚴重抑鬱症10年，由於長期服用重劑量抗抑鬱藥，令我身心俱疲， 雖然能控制情緒保持日常生活和工作，腦內ㄧ片空白，日復日如機械人一般，行屍走肉。我ㄧ直不了解如何與情緒共處， 内心深處依舊是不快樂和困擾。
在服藥五年(副作用開始明顯時)，我開始四處尋找另類療法來令身心更安定，甚至決心脱離長期服用抗抑鬱藥的依賴。於是憑藉身心靈與智慧學習，透過學習禪修與佛法、巴哈花精提升情緒能量， 以及人類圖的潛能開發等， 我終於徹底地學會了與情緒同行，輕鬆活出本來面目，內在更加覺知和合ㄧ，真正體現到和平和安定的快樂自在。
我許下了更遠更大的願望，要成為大雨後出現的金色太陽，為更多的人帶來希望和溫暖 ; 也要成為黑暗中的ㄧ點光， 照亮想尋找内在潛能的人，發現更多可能性， 活出真我，重現本來面目；也是一個無底的垃圾桶，能協助把負面情緒轉念，再生。感恩過去的經驗變成更強大的同理心，令我更了解每位來尋找協助的朋友之真正需要和感受，憑藉分享交流， 讓我更有信心為更多人都能帶來更豐盛、快樂和自在的人生。

關於 Christo 
Christo是註冊國際BACH巴哈花精應用師(B.F.R.P)，研究人類圖Human Design多年，透過人類圖曾協助不少人發現自已內在潛能，活出生命。他讀過八年設計, 卻選擇當ㄧ個生命導師。為了體驗教育的意義, 走遍公私立院校, 教過不同設計、藝術和文化等課程。學生程度由K3至碩士不等。自小在大自然、藝術設計等學習、和反思生命中得到許多千奇百怪的想法，從而發展生出一套獨特的教育理念。現重點發展結合藝術來帶動之情緒探索及內在覺知教育，多年來專注於發掘人性教育的重要。

Christo Healing Arts
身心靈教育可以好離地講高靈、講能量，又可以貼地到好似一般心理輔導，我偏偏不認同身心靈教育就只有這兩個面向，要了解自己能量運用、學會自處、了解自己和別人、和世界的關係，其實有很多方法，走向內在學習是重要的一環，深入情緒面向、了解自己無意識的動機行為、用有效方法學會同自己相處，是我教授內在覺知教育Inner Awareness的要點。我是天生的教育者，也是我今生的使命，以我的人類圖中8個著色能量中心、 8 條人類圖能力通道為本，以創意、領導、分析、靜心、直覺力等等，協助開發學生潛能，找回自己、確立人生意義同價值，迎接生命最豐盛。