きょういち先生【人生を変える英語教育イノベーター】

【経歴】
元熊本県立高校英語教諭（２０年）
矢部高校→天草高校→熊本高校→教育委員会→
（社会貢献の夢を持ち資産運用の勉強をして）早期退職・独立・起業
→教育事業を経営（個別指導塾など）（現在４４歳）

【見てくださった方へ】
次のことでお悩みはありませんか？
・映像授業塾 → 力が付いているか不安、そして高額
・自習管理塾 → 参考書代もかかる、大学生チューターもいる、そして高額
・集団指導 → 十分なほどの個別対応なし（というより現実的に厳しい）
・家庭教師 → 大学生アルバイトが多数
・そもそも勉強時間が足りない（スマホばかり見る）
・「勉強ばかりを教えられる」ことに飽きた

【教員時代の問題意識】
高校生の英語力が低いこと（郊外に行けば行くほど）・指導者が学習ルートを示せていないこと

【私が考える「英語苦手」の定義】
高１初期段階で、中学英語が少し怪しい　英検３級取れない
高２初期段階で、英検準２級に手が届かない
高３初期段階で、英検準２級レベル 
そのまま行けば 大学入学共通テストで得点率３～４割程度・記述模試は偏差値３０～４０代前半 
私は２０年高校教諭をやってきて この段階にいる生徒たちが「ものすごく多い。」
そして ほんの少しのきっかけで、このレベル帯にいても
志望校合格を勝ち取った例をたくさん見てきました。 

【私の決意】
以上のような生徒さんたちを一人でも救うため、教育事業を展開（個別指導塾経営など）しています。
成績を伸ばします。英語を好きにさせます。私はプロですから当たり前です。
その他に以下の価値を提供します。

【私が提供したい価値】
（１）私の人脈
・社会人、大学生になった教え子に「人生」のレッスンをしてもらいます。その他、教育委員会を飛び出して各方面で活躍する元同僚たちの話も聞いていただけます。
（２）学校との完璧な橋渡し
・学校、塾、双方の事情が分かる私だからこそできる「本気のセカンドオピニオン」を提供します。
（３）家庭内の平和とストレス軽減
・受講生様が「サボらず勉強に取り組めている」という安心感 → 自己肯定感が劇的に上がります。
・保護者様が「子どもの進捗状況・目指すべき短、中、長期のゴールを把握している」という安心感。
　→お子様の様子をシェアします（ただしお子様のプライベートは尊重します）