Facilitação Didática

Baseado na Teoria  da psicanálise de  Carl Rogers, o processo de ensino/aprendizagem deve estar centrada totalmente no estudante, nas suas limitações, necessidades e interesses, cabendo ao professor o compromisso de conduzir estas crianças por um caminho de descoberta e conclusões. 
Este atendimento precisa estar estruturada em uma relação confiança, conquistada  pelo profissional ao criar um ambiente seguro e acolhedor, ao mesmo tempo que identifica e elimina todas as barreiras da aprendizagem que possam surgir. Aprimorando técnicas, métodos, instrumentos  e o próprio discurso, visando em todo tempo Facilitar o processo de Ensino. 
Neste canal queremos apresentar para todos os interessados a Metodologia da Facilitação Didática, apresentar sua formação, tecnologias pedagógicas, técnicas e parcerias, bem como suas contribuições para a garantia de uma Educação Inclusiva. 
Vamos juntos facilitar o acesso e permanência de todas as crianças na escola!