 På masterprogrammet i Idridsvitenskap på EUA blir studentene sett følt opp av dyktige unnavisere og veilærere. Det er kort vei å la vanskelig for å prate med de ulike faglærerne og veilærne som er i den internasjonale fronten i sitt fagfelt. Her møter vi noen av faglærerne i studiet. Nå unnaviser jeg i primært et emne som begynner på høstbrunnen, altså noe av studentene nye, som heter bitenskapstheorie og metodeler det. Bitenskapstheorie er jo grunnlaget for å sette seg inn i både vare i det svinnskap og hvor man studerer i det svinnskap. Jeg unnaviser i et fagområde som omhandler barn og unnes fysiske vekst og utvikling og idretselig prestasjon. Det er viktig kunnskap med tanke på for en forståelse for barnets biologisk og kronologiske vekst, for der må kunne til rett lege for en helhetlig og for luftig trening. Jeg unnaviser i forskningsmetode. Det er viktig for der lærer studentene å forholde seg kritisk til forskningsliteratur. De kommer til å lære hvordan du planlegger og hvordan du gjennomfører en vitenskapelig undersøgelse. De kommer til å lære hvordan du analyserer sånn et type data, hvordan du tolker de og hvordan du presenterer de data. Jeg unnaviser primært i idretselnæring, restitution, kropsammelsattning for helse og prestasjon. Da ser jeg både på utvikling av utøveren og også knyttet til den beste utøveren de som skal til VNO. Min rolle i idrettsvisenskapet på UIA er det hette utvikling, læring og prestasjon i idret. Det fokuserer på viktige faktorer som er centrale når du skal bli bedre i idret, utvikle ferdigheter og så videre.