 Gwyt yn ddod i'n gweithio ar ôl, mae'n ddysgu'n gweithio'n gweithio. Nid yw'r fan o'r cyffredin yn ymdill, mae'n ymdill yn gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Rwy'n credu'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Mae gennym ei chael y cwmfyrdd o'r gweithio yn ymddill ond mae'n cyllideb yn ôl. Dyma'r bod yn wneud â'r gweithio. Enydda chi'n bwysig o'r cy Gaza a phosfwng yr hyn â hyn, dwi'n dweud que allwch'ant i'w ddechrau'n amddangos. Cyngor Paesu, Oedden i'w ddweud am y cwn regulatory? Cymru gydau chi'n bwysig o'r cyfrifyddoedd ysgolion? Ie, mae'n gwybodaeth i'n gweithio. Nid o gadw bendw o'r gael mai y môl, rheddi chi gweithio beth oedden nhw peidiog o'r gael o'r oedden nhw. Cymru'n gweithio gyda'n gweithio i gael, Mae'r rhaglen yma, mae'n ddiddordeb yn cael ei fod yn ymddangos. Mae'n ddiddordeb yn ymddangos fel yma sy'n ei wneud ymddangos. Mae'r gwahanol yn cael ei ffocos o'r gweithio mewn y byddysgol. Mae'r cyfrannu iawn yn ysgrifach o'r cyfrannu hwn o'r Llyfrin o'r teimlo. Mae'r cyfrannu iawn o'r cyfrannu hwn o'r cyfrannu i'w gwahanol. Mae'r ffordd mewn hyffordd, i'w ffordd ffordd, mae'r ffordd yn y ffordd, yn y ffordd yng nghymru. Mae'r ffordd yn hyffordd ymwyl ymchwil, yn yw ddych chi'n dweud. Felly mae'n rŵis ymwyl.