 Hvor bliver de af? Det er en navne på den konference vi holder i dag, hvor fokus er på fast holdelse og reduktion af frafald. På Aarhus Universitet har vi stort fokus på at blive bedre til at holde fast på de studerende. Derfor har vi den her konference, hvor vi har i formiddag haft Vincen Tinto, en af de førende amerikanske forskere på området, som har peget på betydningen af, at vi har en god social og farvelig integration af de studerende. En af hovedpunkterne her i formiddag fra Vincen Tinto var, at det er første år, vi skal sætte fokus ind på. En anden vigtig ting er, at vi bliver gode til at vide en del om de mange arrangementer og aktiviteter, vi har på fast holdelse. Så her bag med mig der foregår der en poster-session, hvor ti forskellige uddannelser deler deres erfaringer, gode erfaringer med hvordan vi holder bedre fast på de studerende. Det er bare det begyndte, at de er stille typisk loceret i en program eller en fagsel. Men i tiden vil de være spændende, og jeg er meget impræst. I fakt, jeg ser mere innovation her på den niveau, end jeg ser mange universiteter i USA. På Iodets Institut har vi lavet en ny studieordning for det studieprogram, der hedder HRU, som er en svær farvelig uddannelse, der kombinerer hver vores økonomi og hver hos Jure. Det gjorde vi tilbage i 2014, og noget af det, vi har har fokus på, det er, hvordan de studerende bliver presenteret til de to farve-elementer. Sådan, at man på et tidlig tidspunkt kommer til at arbejde med hendersvis Jure økonomi som en svær farvelig discipline. Så har vi helt konkret på første semester lavet et fag, hvor de arbejder i grupper, og hvor grupperne bruger hinanden til at spare omkring de problemer, men lige præcis det domsendlyse, som de sidder og arbejder med, og som skal danne grundlag for deres examensopgave. Og vi kan se, at vi har et væsentligt lavere frafald nu, end vi havde tidligere. Vi kan så ikke isolere elementerne og sige, at hendersvis det ene element eller det andet element, der har gjort det. Så kombinationen er nok, at det er en kombination af de forskellige elementer, men vi ved i hvert fald, at det her med grupperarbejdet er noget af det, som de studerende giver udtryk for, at det giver dem noget, og det er med til at fastholde dem, fordi de har et tilhøjt forhold både fagligt og socialt i den her gruppe.