 Fy hwnnw wedyn mae gwaith nifer o syfyrwyd gyda Caerdydd Rhaid Llywodraeth, neu arall yn y ddechrau I Ffordd. Mae'n ffrydd yr bêl iawn! Fyechlau'r meddwl, yn fawr i gwylliannol, mae'n ffordd rhaid i gwylliant. Yn y gallu'r meddwl yw yn fawr yma, nifer o'r mwyaf wedi cyfrifio, mae gweithio gwaith oipsee F marwyr, ein cyflau hon i'r meddwl. Dwi'n gweithio i'r methu, mae'n cirio rhai caelnas. Salomon Rondon, y ffront Andrew Tarns yn ddyn, felly i gweithio eu myth gan Dreffle. Felly gallwn y gallwn yr holl ddechrau. Felly wedi gyntaf, mae wedi gweithio yn cobonio. Mae gyd yn oed yn ddysgu'r hynny yn y ddechrau. Mae'n gweithio yn y dyfodol, dlineg o'r ddechrau, Llewt Gerard a'r team. Mae'n gweithio'n ddysgu'n ddysgu'n ddysgu'n hynny yn ddysgu'n ddysgu. Mae'n ddysgu'n ddysgu'n ddysgu'n ddysgu'n ddysgu.ileri. We had it we started off okay. We had a couple of two of three chances in the opening terms minutes. Their goalkeepers made a really good start for Micalenko. He should have done better. He's put it one wide. Yeah Frankly should have done better off the good wake from clues. Golden. I think it was. He should have done better with that. But after that fell into the trap of those whoèce människor creating passion. And when a team just shit behind the ball, gradd y ball, byddwn yn ychydig yn y gwath. A fydd ni'n meddwl o'r teimlo allan yn dannau. Ond o'n ddechrau nhw ymheli oherwydd yn amyfodol, ac mae hynny'n gwneud yn y bydda'n daeth mlynedd. Pryddoeddwn i ddim yn gyfarhwyr yn'n gwych. Mae'n bod yn dal i siwr i gyfwn, mae'n gwasanaeth a'r ymddin, byddai'n cyfwysig, gan úddol yn yn rôl ac yn defnyddio'r rhain. Ond yn gofynnodd, byddwn yn y rôl, i'r llwy, ac yna'r amser yn y ddefnyddio i'r rhaglen. Rwy'n deall i'r cyffredinol. Yn hynny'n fawr, yn gweithio'r cyffredinol, a'n ddif yn rhan o'r gyffredinol, pan mae'r rhan o'r cyffredinol yn holl. Mae'n fawr, fel y mae'n rondd ond mae'n fawr. Rwy'n fawr i'r rhan o'r cyffredinol. Rwy'n ddim yn ddorol, mae'n ddim yn oed yn cyfoelio'r ei ffau. Ond mae'n gweithio'r ffau. cours ddau dwi'n blaen, mae'n llwyf o'r r�bell sydd yn ymweld ddigonu, a odo'r gwaith yn gwneud cyfan, o'r ddweud, mae'n ddatblygu ym mersi, mae'n dweud o'n ddweud gan fod yn rhan iddo'r gwrthau, yna ei llyfr o'n teimlu facilities a'r ddweud, mae'n dweud o'r cyfrifio, mae'n dweud o'r gwrthog a'r dda i, a oedd yn dweud os yn fudd. Ac mae'n dweud y dweud ar y cwmfobol o fewn. Mae'r ddaeth gwybod y pethau gyda'r gweithio ar y gweithio. Mae'n dweud. Mae'n dweud o'n gweithio o fewn, dwi'n wneud i gweithio eich dweud, mae'n dweud o'r dweud. Ond fe wedi ddim yn bwynt o'r dweud. Mae'n dweud o'r ddychgymeth. Yn chi'n gwybod, mae'n dweud o'r ddychgymeth. Mae'n dweud o'r ddweud o'r ddweud, ond bywch o gyntaf, ac mae, rwy'n meddwl i'r ffordd. Ond rwy'n meddwl i'r wneud hynny, a'n meddwl i'r wneud. A'n ffordd, roedden nhw'n siarad, rwy'n meddwl i'ch bod, ac yn ddod, fel ffordd, mae'r gweithio'r gwaith. Rwy'n meddwl i'r rai'r gweithio'r gweithio. Mae'r gwaith yma yn ddweud o'r Ffranc Llanfod yw yn ymgyrch o gwbl i'r maen nhw. A'n dweud yma, ond e'n methu wneud o'r patyson hefyd. maen nhw'n llwys y diodd angen i'w cyfeedingaid dw i'w teithio gen i ddechrau ond bythwyd ddim yn ni'n nesaf, feien rydyn ni fod yn dwi'n gallu ffordd mynd i'w chesif ac mae'n mynd i'r hyn yn ystafell ar â oed yna, mae'n mynd i'n mynd i'n maith o 70 o 180 mynon a ddim yn llwys ar gyfer Llyfrgell, rydyn ni hynny'n oedill i darkio'r cyflwyngau hyd, ac mae'r ymddi'n gweld yn ziwys ar reineu'r cyflwyngau rydyn ni'n derbyni'r cyflwyni ar gyfer I. er mwynhau gael y tîm, maen nhw'n meddwl yn rhan, a'i gael i'w ddweud am gyfoson gyda'r iawn, ac nid oedd yma'r gweithio'n gwneud o'r gweithio'n gwahanol, wedyn y tîm, a'i gael i'n gwneud am gweithio'n gwahanol i'r rei, a oedd yn y cwmhwyl, a'i gael i'r dweud o'r gwahog sy'n credu i'r bwysig, i'r bwysig yn ddechrau yn bwysigio'n bwysigio'n gwahanol i'r bwysigio, this isn't a dig of boredom wood in any way, shape or form but they never cause they have any problems all night. And that was what was, I think it was a bit more frustrating the fact that we didn't we didn't move the ball quickly enough and they allowed them to just pick the bits up, so, second half we tried to move it a bit more but we did get the goal that Rondon had missed an absolute sitter after a fantastic ball into the penalty area he missed the header blazed the header over the barDOn't nowau wysig. I pulled off the defender. He should have scored. A yna ffem nhw'n ffoods lydydd heDid sco John Joe Kenny lovely little ball into the box on Rondon swept it home from about six or seven yards out of the near post. He made the break through and then from their Averton had total control. Richard wasn't thought he'd scored a second which was disulab y VAR. yn ysblog. Nid oedd yna r spectacle hwnnw fel ydych yn fawr o'r gwaith o'r rheoli? Nid o meddwl yn y cyffinio ar y cyfeirionedd ac mae yna'r gell yn y ffasg ac mae'n cadw i'w gweithio'r gael yn cael cyfle yma, felly mae'r rhwng iawn o'r gyfer â'r llai a'r casfodd yn ei weld ar hyn, ac mae'n gweithio'n gweithio ar fynd ar y tek, mae'n gweithio'r rhwng iawn o'r rhwng iawn fel yna. yw i gyd yn ddwy'n dod o'r ddechrau. Ond yw'r ddweud i gael'r drosio ddechrau i'r rhontdon. Byddai'n gwybod i'ch gyd yn ddodol. A mae'n ddysgu yw, o wneud hynny, ychydig yn ddodol yn y cyfnodol. Ond yna ymlaen ychydig, ychydig yn cychwyn Llywodraeth cydwyllus, sy'n gwybod i'r ddweud, ond mae'n gwybod i'r gweithio, maen nhw'n gwybod i'r Llywodraeth, Chelsio, am ddim yn yr olygu. Mae'r dda'r hanfod i gael i'w ddechrau, gallwn i'r gweithio wnaeth Michalenko yn gwneud o'r hunain. Mae'n fawr yn cael ei ddweud y crossion i'r unrhyw. Ac mae'n gweithio a ddyn nhw wedi ddweud y bushel o ddweud o'r hunain, oherwydd mae'n gweithio ar ddim ond. A dwi'n gwybod o'r ddweud o'r ddysgu'r syniad o'r ddych chi'n fydd. Mae'n ddweud yn fawr i ddim yn ei gŵr i'ch bod yn dwylo sy'n gofynnig i'ch gweithu. Rhys Welch, cwrwch yn oedd gwybod i'r bwysig, Ie ddim yn oed yw'r gweithio'n gwneud o'r cyflog er mwynhau, yn ymgyrch, yn oed yn oed o'r cyflog er mwynhau. Felly, mae'n gwybod i'n gwertho'n gwybod i'r ffeydd yn Ffrang Llandfad. Mae'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio i'r gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Ond, mae'n mod i fod i fodrhello rwy'r ddeolch i'r cyffredin llwodd yn gweithio i lwymaen fyddai gwahanol. Ac o'n dod o'n gwneud, ac mae'n drwy. Ac mae wedi gwneud chi'n ddeall i'r llwodd yn cael rhoi am meddlach. Rwy'n gallu cael Llan Clyw yn ein newid, Mae'n gyddiwch ein cyddoedd yn ôl. Ond rwy'n gofer yna. Mae'r rhan yn gwneud oherwydd a bod teimlo. Mae'r rhan yn fwy o meddlu, mae'n blaid i'r ysgrifennu ohon nhw. felly mae'n gwneud o'r gam. Ac mae'n gweithio. Felly mae'n gweithio yn gweithio gydag, byddwn ni'n gweithio y fwrdd yn y ffawr i gwaith o'r fideo. Fynd o'ch sgrifennu o'ch ffuntio, i'r wneud i gydag, a'n gwneud yn ymweld yn ymddangosio'r pwysig. Fyny'n gweithio.