 Velkommen til Informødet for Sjift, master i entreprenørskap. Jeg er Kristina og er studiekonsulenter på Sjift. Jeg skal ta dere gjennom informasjon om studieprogram i dag. Dette er dagens agenda. Først skal vi gå gjennom litt generelt om Sjift. Så tar vi for oss innhold og oppbygging. Og så har vi med to studenter fra Sjift i dag. Mara Noberi, som skal fortelle litt om hvordan det er å være student. Og så går vi gjennom opptakkskap og sødnødsprosess. Før vi avslutter med litt spørsmål og svar. Hvis noen har noen spørsmål å underveje, er det bare å skrive det inn i Q&A. Så tar vi det til slutt. Men det er veldig fint å sende inn underveje, så vi har det klar til vi skal i dag med det. Sjift er et forrige masterprogram. Morsudenter, lærer og endrer verden gjennom entreprenødskap. Dette var et nytt masterprogram høsten 2020. Det er utviklet over flere år, sammen med både internasjonale og nasjonale aktører. Plant og andre entreprenødskolen er NTNU. De er bygget på sammodell som de, men det er litt som skjølger oss. Hvorfor har vi utviklet dette programmet? Det er utviklet som behov for gründere og endringsegjenter som vil være med å udvikle samfunnet i positiv retning. Vi trenger nye arbeidsplasser. Vi trenger at eksisterens bedrefter å udvikle oss og fornyre oss sånn at vi kan behålle arbeidsplasser. Hvordan tenker vi at vi skal få til dette? Vi tror på tværfaglighed som styrker i alle udvikling. Vi har stort fokus på praksis i undervisninger på skift. Vi er litt utradisjonelle der. Studenten bruker veldig mye tid på å prøve og feile å lære det i stedet for at de får en oppskrift i fanget som de skal følge. De går ut og tester og prøver å feile, og så får de teorier som de kan bruke til å analysere de erfaringer som de har gjort seg. Da har de fått konkreste knalger som de kan henge teorien på. Vi har et stort nettverk med samarbeidspartner- og prosjekt. Vi er mye i regionen og jobber med ekte problemstillinger og case. På denne morgen får studenten jobbe med noe som er relevant og som er virkelige utfordringer for belefter og behov i næringslivet og i samfunnet. Dette er oppbygget av studiprogrammet. Vi har tre retninger inn. Du kan komme inn med bachelor i ingenørfag eller teknologi. Du kan komme inn med en bachelor i samfusvitenskap, infrahelse, kommunikasjon og it. Dette skal gå litt mer inn på seg nødvendigere, hvem som kvalificerer for hvilke retninger inn. Også er det bachelor i ekonomieradministrasjonen. Studiprogrammet skal gå litt gjennom seg for seg, men vi vil også fortelle litt om det som vi kaller kjiftenmøller. Det er alle som skjer rundt studiprogrammet. Det er, for eksempel, studentinkubatoren, som heter UR-nyskaping. Det er et fantastisk enterprenørstapsmiljø som gjør veldig mye for dette miljø på universitetet. Vi har et stort nettverk som er involveret på forskjellige måter. Vi har event, som brøddesverve har blitt mindre av de siste årene, men det tror jeg gjemt over det gjelder alt mulig. Men det er varfor noe som vi har hatt noe, og vi kommer til å ha veldig mye mer så fort å ordnes opp for det. Efter hvert vil vi også ha alunni, som besøer skjiftsstudenter, som er ferdig med å studere og som vil være involveret i progame på forskjellige måter. Sånn nømt, man kommer inn med uligge fagbaker når på skjift, men man er alligevel et felleskap. De fleste emner tar man felles med klassen, så det blir et klassenmiljø. Så først og andre semester er det tre fellesemner. Trommeludveksling er noe vi skal ha, det falles. Denne sommeren her blir det dårlig med reisning. Men i sommerprogrammet er tanken at vi reiser som en samme gruppe til et av andre entreprenøreskapsmiljøer plass i verden. Vi har litt israel og Tel Aviv i siktet for neste kul, så det håper vi at vi kan få gjennomført. Tridingssemester er falles emner specialisation project. Da er jobben med de bedriftene man starter. Og så er det en masse å skrive med i fjernessemester. Så specialiseringsemneren, som der ser innrømmer i blått, det er, her tar du emner basert på hva du har bachelor i. Så har du for eksempel bachelor i økonomi og administration, så tar du specialiseringsemner litt sammen med de som tar master økonomi og administration. Og på denne månen kan de som har bachelor i en etterpøkonomi få titel en civil økonom. Og de som har bachelor i ingenere fag får titel en civil ingener. Og alle andre forresten, de får titel en master i entreprenøreskap og innovation. Gå og fortelle litt mer om dette hos å etterpå. Så i programmer, første semester, som der ser opp en e-grønne kjell, da går det mye. Da har vi jo alle disse emner som du ser lista opp, men hovedfokus her går på å lære metodikk og jobbe med ideuddikling. I emnekonsepteveller, men så har vi noe vi kaller ideedager og testprosessor, det skal jeg gå gjennom. Og dette er det som jeg går til å lage for de beriftene som der etterpå skal starte. Så her jobber det med å finne hvilke ideer som har potensialet til å kunne bli noe stort. Andre semester er det hovedfokus på å dele inn i tim og begynne å jobbe med de bedrifterne som dere har oppudert å gå videre med. Noen starter studentberift i starten før de går videre til noe alt, men noen har aldri etablerat AS. Så det er litt ulikt hva de forskjellige timene bestemmer seg for å gjøre. Og så er det utskeligst masterskrivit. Ideedager som en ambte. Her går bedrifter og forskjellige og skifte studenter. De samles ude i regionen for å jobbe med reale utfordringer. Så her ser dere noen bilder fra noen av de ting vi har gjort i høst. Det har vært veldig mye måde. På de siderne har vi få leiefokus. Vi starter med problembasert. I det der både jobber vi med å oppvare leier med udefordringer fra bedrifter. Og så har vi haft brukordreveprosessor, hvor vi har det fokus på helse. Så har vi haft spørrekastrevet, hvor vi har det fokus på FNs spørrekastmål, teknologiutrevet, hvor vi har det fokus på teknologi og robotikk og forskningsrevet. Da var flere forskere på universitetet i avdrager inn og presenterte sin forskning til inspirasjon for studenter. Så det har vært veldig spennende tema å jobbe med. Selv i det testinget, på selsen kommer etter. Den får dere sånn her. Først har du ideedagen, som du ser først i kolomnet. Og så er det pretest. Da jobber dere med å definere og jobbe for norsøgelser og lever inn en ide basert på det dere har jobbet med på ideedagen. Og så kommer testduker. Da er det jobb, jobb, jobb med mulhedsanalyser, markedsanalyser. Kommer så langt dere kan med den ideen deres. Før dere skal pitche ideen. For et panel med utvalgte supportere. Hensikten med disse prassessoren her er som sagt at dere skal gjøre en god buddering av hvilke ideer som er verdige å gå videre med. Eller om de potentielt ikke er vurderte å gå videre med. Så vi har i dag 20-20 studenter som vi er super stolta. De er den nydlige, flink og lykkeige gang. Vi har med to av de, Naren og Berit. Tom, Nå har ordet. Hallå. Hallå. Da muter han meg selv, og så er det jo meg som sitter med Slade. Så det er for bare å gi en sånn... Nå skal jeg bytte. Yes. Veldig bra. Ja, jeg er Naren. Jeg går på verskift en gruppe nøyskap og teknologi. Jeg har en bachelor i multimedieteknologi og designfraffet. Den har jeg tatt i Grimstad. Og så jobber jeg nå med prosjekte robotic partners der vi skal utvikle ulike roboter for å gjøre hverdagen enklere for andre. Og tidligere har jeg vært engasjert i ulike studentforeninger og så jobba i... Det begynner å bli noen år nå, men så har jeg litt ulike erfaring. Nå jobber jeg her på UA med kommunikasjon og så jobber jeg med sosiala medier for vipers. Ja. Skal vi gå til deg? Mm. Mitt navn er Berit. Jeg går i skift enn tropenøyskap og innovasjon. Og jeg har en bachelor som heter Lelis Innovasjonen Marked fra universitetet i Tromsø. I tilleggta at jeg gikk rynner skolen på universitetet i Oslo sommeren 2019. Og jeg har over veldig aktiv i ulike studentorganisasjoner slikt på foran, blant annet enn som heter Start. Og så har jeg vært frivillig i den internasjonale debuika i Tromsø over med i kulturleadersprogrammet, både som deltager og frivillig. Ja, og så har jeg arbeidsaffaringen av turismene, mens jeg tok baksle i graden min. Og det prosjektet jeg jobber med her er noe som heter Gry Hydropon, det er gro-hydroponi. Men for en halvdomelse, jeg fikk min nitt navn. Så nå er det farmer. Så vet du det, Christina. Så vi jobber med hydropon i Styrki. Ja, ja, og det her er da noen bilder fra klassen. Vi er kyrsju-styrk, som vi ser, i klassen. Og vi har masse ulike bakgrunner. Alt fra kyrkepleier til markedsføring til ja, maskiningenuør. Og vi har hatt veldig mye sosialt. Det var jo da mest i høstsemesteret, når det var hacket mer innanfor. Det har jo vært veldig mye restriksjoner det semesteret her. Men det øvste bilder vi ser er fra Fadruka, som var veldig hyggelig. Da var det Start Uja, som tok oss med på Fadruplegg. Men i år så blir det jo vi på skifte som blir Fadre. Og bilder under var fra en fest vi har renskjøpt i sammen. Så vi har virkelig fått sånn godt klass samhold. Så vi er veldig fornøyd med det, og antallet gjør jo at det faktisk er mulig å bli kjent med alle og samles og finne på ting sammen. Vi er veldig heldige som har fått råklåd. Varje en så mye på skolen som det vi har vært og er. Det gjør jo noe med klassmiljøet, og at man blir veldig godt kjent. Hvertfall nå i de tidene når man ikke henger så mye med andre folk. Ja, mitt sosøl eller liv, det er jo skift, det er jo klasset. Da kan vi gå litt videre. Ja. Kristina nødvendig å tilgjøre at vi har vært på bedriftsbesøk og har samarbeid med næringslivet. Og første uka så startet vi rett på med bedriftsbesøk til Uggland, som er et stort selskap i Grimste. Og vi fikk jobbe i fantastiske omgivelser, både på besøk på hytter og på gård, til selve Stugland, og vi satt og jobber i bilmuseet. Så det er skapet en veldig kreativ buss, og man blir fort kjent med de man nettopp har møtt egentlig. Det var veldig gøy oppstartsjuket, og vi gjorde det mye forskjellig, mye uventet, og du må være forberett på å ta ting som du kommer, og være løsningsorientert. Det er veldig viktig her og tilpasse etter forholdene. Og så har vi jo samarbeid med ungt entreprenøreskap også, de sitter rett over gata mot Eppestiv forhold til klasserommart. Og vi fikk litt input derfra og tidlig. Og så er det jo ulike temer på, det er jo knyttet opp mot kaser som vi jobber med i det uke, så vi har jo vært samme i fire helse, som satser på innasjon og helse i sammaskaping, og de holder også til i Grimste. Og det var jo utfordrende, men det var veldig spennende å gå inn i den offentlige sektoren og se hvordan det fungerer, hvordan innovation og nyløsninger kan ses på der. Og så etter det så var vi en tur på Imanda, helgjengen, og hadde et systematant på 24 timer, som var i samarbeid med Berkshalsesvalen. Berkshalsesvalen jobber jo bedre med blant annet, men også emma i vår klasse, og det er vi jo for utfordringer, men det er veldig gøy og intensst. Og altså, det siste vi var å ha teknologi gjennom ukenet, som vi var i Grimste på mechatronic innovation lab. Og hvis det er ulike roboter og teknologi som kan inkluderes med de her grønne bedriftene, og hvordan vi kan finne ny løsninger på det. Og så har vi overte en tur i Vennersla på besøk og se hva de driver med. De har fått det veldig mye på relativt kort tid, så det er veldig spennende. Ja, absolutt. Ja, det er bare gløy til seg. Ja, og så kan vi jo nevne litt kort hva vi i klassen driver med, hvilke startuprosjekter eller hvilke områder vi jobber med. Vi har ikke lyst til å avsløre noe bedrifte semligheter eller noe sånn akkurat nå, så vi har på en måte bare tatt opp litt de temaen som folk jobber med. Så da er det jo, som du netop nødvendig, Bærekraftsfestivalen. Der kan vi jo si at det er jo en Bærekraftsfestival som skal skje i Kristiansand i juni, så er det bare å sjekke ut. Også jobber jo andre med alleproduksjon. Du jobber med det jeg har kaldt en golf-rubba. Ja, vi går inn i golfbransjen nå i første uangang, og jobber med å uttrykke en rubba som skal kjøre rundt på golfbanen, så det er veldig spennende og gøy utfordring, men veldig gøy. Og mitt team jobber med hydroponisk dyrking som handler om å dyrke i vatten uten jord, som i veldig mange muligheter når du kommer til å dyrke helt og hålig og indørs, for eksempel. Også har vi en annen gruppe som jobber med psykisk helse og får aktiviseret folk som sliter litt med den mentale helse, og kommer seg opp og frem og gi tilbud til de der. Og da har vi, ja, etter det her, så har vi båteknologi. Det er vasking eller rensing av chipskråg i hodstak under vann, så båten slipper å gå opp i tørredokk. Og så har vi denne siste gruppa som jobber med management for gamer. De skal koble sammen gameren til å få et mer profesionelt forhold til gamingene, og det er også i samhandling med folk i Grimstad og her. På nyskaping ansett. Så har vi AI-teknologiet i slutt som jobber med VR og en rigg til gaming og ordet man kan forberede seg på å komme ut på oljeplatformer og andre type jobber. Så det er veldig mye spennende og veldig gøy å se hvordan vi går frem. Vi går frem litt forskjellig. Absolutt. Og det er jo, som du sa tidligere, Kristina, nå når jeg snakker AS, så er det andre registrert som studentbedrifter. Og ja, man ser jo her at det er jo helt forskjellige områder man jobber med, så det er kjempe spennende. Det er det. Absolutt. Tusen hjertelig takk for at dere gasset leder inn lekk i vårdene av VR-student. Nå skal jeg bare prøve for å klikke videre. Sånn. Nå skal jeg snakke litt om opptakkskrapp til skift. Det første vi trenger er en bachelorgrad innfor et kvalificat bachelorgrad. Jeg skal gi dere en del mer detaljer om det. Dere trenger oss C i snitt, og dere må leverere et skriftlig intervju og et muntlig intervju. Og så tar vi en samle vurdering av dette, og da er noen på plass. Så får vi prøve å tegne opp disse ulike retninger litt mer tydelig for dere. Så jeg har tre veier inn som jeg nevnte tidligere. Det er skiftentrobinarskap på ekonomi, skiftentrobinarskap på teknologi, og skiftentrobinarskap på innovasjon. Så der velger som sagt retning basert på hva dere har bachelor i. Så har dere bachelor i økonomi og investasjon, så velger dere skiftentrobinarskap på økonomi. Har dere en bachelor i en, for eksempel, data elektronik for nivå energi, elektronik eller multimedieteknologi og design, så velger dere teknologi retninger. Og så har vi skiftentrobinarskap på innovasjon, det er for det vi kaller på alle andre. Og her ser dere lista opp alle, det er både bremner inn samfunnsvisnenskap, innfor helse, kommunikasjon, IT. Og dette er bare de bachelor-programmer som vi har på universitetet i Avdor. Tilsvarende bachelorgader vil selvfølgelig kvalificere kvaren i universitetet. Så her er det en stort sett alle bachelorgader. Og søgnarsprosessen. Det er snart søgnarsprist, den er 15. april. Og da søger dere via lokalt opptak i studentvepp. Da kan du gå inn på ua.no og klikke dere videre på derfor. Og så, etter 15. april, så behandler oppdagskontoret søgnardag. Og så vil dere i slutten av april, beginnende av mai kanskje, få invitasjon til intervju. De som er kvalificeret vil få invitasjon til intervju. Og i den invitasjonen så bør vi dere fylle ud et skriftlig intervju. Og resonere det sammen med en CV til oss i beginnelsen av mai. Selve de mutlig intervjuerne, de får gå via sol. Og de kjører vi i midten av mai. Og så går vi gjennom en halvfra intervjuer. Og så gir vi tilbud til de som får plass. Den cirka den 28. av mai. Så dette som er beskrevet nå, det er hovedopptaket. Vi har også en mindre rundt med opptak i juni og i grunn som er juli. For de som ikke har dokumentasjon eller motartokumentasjon som de kræver til den første runde. Så derfor har vi et par ekstra runder også. Så avslutter vi med litt spørsmål og svar. Jeg har, jeg tenkte å gå gjennom noen som jeg ofte på. Og gå gjennom vi først. Og så er det bare å fyre løse etter det med spørsmål som dere har kommet opp i noe veis. Så det vi ofte blir spørt om er om man må ha en idé for å komme inn. Og det må du ikke. Det vi har tatt opp i år, noen av de hadde en masse idéer og noen hadde ingen. Så det må du altså ikke ha. Og erfaring med enter på norskap, det trenger du heller ikke ha. Det er jo selvfølgelig en forordel. Men det må du ikke ha. Det viktigste for oss er interessen du har for enter på norskap og motivasjon til å jobbe med dette her. Og så er det noen som lurer på om de kan dra for uvekslig. Klikk tillegg til dette så hvor forvandet som vi har. Og ja, det kan du. Men spørsmål er om det er lurt. Det må være vekket fra timeligst. Det må være vekket så for slengen når du skal starte en bedrift. Så det er en huddering som det er egentlig da selvfølgelig må ta. Også er det noen som er allerede i gang med en master. Og så lurer du på om de kan begynne å forsytte og forkjente endene for den mastern de går på nå. Det er en mulighet, men det må man alltid søge om. Det er, tar vi en individuelle beslutning på hvert tilfelle. Så det som noen av dette kabler er at innholdet i det endelig du har tatt tidligere. Kan det ikke innfor det endelig du søger å trite opp fra. Så det må være tilsvarende, faglige hål. Også er det en vanlig spørsmål om man kan søge på skift uden å miste klass på den måte man tar. Og ja, du kan bare søge opptak og takge jeg til et nytt tilbud om studieblass. Uden at dette får inngjortning for studieresten som du andre har. Men du må jo faktisk nødvendig spørsmål om hvilken mastern du har få set på. Men du må også søge på missionen for den mastern du går på nå. Eller på en måte sennom slutt, men inn i snarvundet. Også er det mange som har lyst å jobbe med mastern ved siden av. Og så kan vi ta skift på dette tid. Vi tider på ikke skift som en del til studien planer. Hos oss er det mye forskjellige. Noen jobber mye, andre jobber ingenting utenfor. Så det er jo krevne å ha mye jobbet på studiet. For det er et veldig krevnestudie, både tidkrevne og metalt krevne. Så det er jo en rodering, en varme å gjøre for seg selv. Rundervisningspråket er både norske engelsk. Vi har både norske påvesterer og internasjonale. Så det er en god mix av det. Studieplassar, vi har i år 27. Vi tenker i år at vi kanskje tar opp cirka 20. Men er det nydige høyt nivåer som var i forre opptak, så er vi veldig ordentlig for å ta opp en personel om 20. Men det er en fordel at det er litt mindre jobber, med tanke på hvordan vi jobber, og hvordan det er mye som studentene får. Så er det et veldig ok antallering på. Så er det mange som lurer på hva de kan bli når de er ferdig på skyft. Erfaren fra andre tilsvarende studier på gang er at cirka halvparten buss jobber videre i egen bedrekt. Mange går inn i en andre oppsart eller starter noe nytt. Og det er også veldig vanlig å jobbe med en eller annen form for forretningsutvikling. Etter det er ferdig her. Du kan for eksempel jobbe i en uavdelning, hvor du jobber med uutvikling i et sisterende bedrekt. Og det er veldig mange stilling av både offentlig og privat sektor som har behov for folk med erfaring fra forretningsutvikling. Og så har vi et, ja, og så selvfølgelig, tillegg, så får man en titel sen. Man får en master, en titel naskar på i år, eller man får en civiloppnommetitel eller en civilingenuertitel. Og så, vi snakker til å løre om alle våre samleistartnere og du får etter en viste stort nettverk når du går på skift. Og det er også naturlig å gå videre når du skal søge jobben. Så det er en masse muligheter. Det var det jeg hadde. Det ble for slett. Er det kommet inn noe? Ja, det er kommet inn noen spørsmål. Ja. Vi kan begynne med hvordan er det vanlig dag på skift? Er det noe kanskje? Ja, jeg bare løser på er det noen vanlig dag på skift? Det er det kanskje ikke. Ja, det er jo ikke det. Stort skjett. Det er veldig å rene fra dag til dag og ukturket. Det er mye som forandrer seg, men stort skjett som møter de fleste opp tidligere årene. Ja, 8-9 og sitter utover dagen. Jeg er innom forlesninger og jobber oppover og bedrift. Så det er jo noe å ta tak i sånn sted. Og så pleier vi som regler for å løse løs. Da har vi på en måte hvervaregrupperom til ulike timene. Man kjem på morgon og slår en prøve kaffemaskina. Og så møtes man i timene og jobber i. Det er veldig kjekt å gå innom de andre grupper om å prate med andre tim. Hvis man trunner hjelp eller noe sånt. Ja, det er veldig lov terskelig for å spørre hverandre og få litt inntrytt. Det er jo veldig bra. Og det her er jo en typisk dag siden denne her uka. Men for et semester var det jo noe helt annet. Det blir jo sikkert masse forskjeller framover. Og vi har jo vår egen hage, så når det blir litt bedre hver, så griller vi ofte i lønnsken og sitter ute og kosrøs. For det er bare å få en. Vi er god til å nyte de der små påhusene vi har. Ja. Absolutt. Det er bare å stille spørsmål hvis det er noe mer spesivikt du lurer på. Men det er veldig bra neste spørsmål. Det er noen som har blitt svart litt på, men jeg tenker vi kan gå gjennom dem og få det helt på plass. Hvor mange skal inn til høsten? Ja, hvor mange skal inn? Vi har et sånn tall på 20, sånn i hovedet. Jeg kan da si en plass mellom 25 og 20, pluss minut. Det kommer veldig an på. Vi er jo så heldige at vi får mulighet å bli kjent med studentene fra det kommer. Vi har bare et største løvmuntelig intervju. Vi setter sammen det vi mener er perfekt gruppe. Om det er 20 eller 23, det vet vi ikke, men cirka inn for deg. Det er jo også basert på hvilken vi ønsker og hvaforfaglighet, og noen folk i kullene. Det er veldig viktig for oss med den hvaforfagligheten. Så få satt sammen uligge fall på grunnene. Det er en viktig del også i den prosessen her. Har du kommet til en spørsmål om det er mange utplanske forlesere? Det er en del som snakker engelsk. Noget tall blir vanskelig å give på dette. Vi fælles ennere. Da har vi en, to, tre, fire som snakker engelsk. Og så har vi et par som snakker norsk og en som snakker svenskt. Og så er det disse spesialiseringsemene andre. Der er det også en variasjon. Noen er på norsk, noen er engelsk. Så det er som på veldig mange naster program, har jo en kombinasjon av engelsk og norsk. Så vi ligger på veldig noen andre naster program. Så kommer spørsmål på hvor mange timer man bruker på skolen i uka. Og det er spartet i chatten at man bruker ca 40 timer, og bedre ca 32, og jobber mellytimelig. Det er jo ganske varerende fra uke til uke, og hva som er skole og ikke skole er litt vanskelig å definere på skift. For du har jo en bedrift å jobbe med, men samtidig så har du innleveringer. Så det spørser litt hvordan du definerer. Jeg har jo jobber utenom hva. Så det blir mye jobbinger til å gå til skole og jobbe for det meste. Fulle dager, Johan setter på en måte. Det er det jeg smakte jo da. Det er det. Det går en del timer. Det er jo sort set sivotalt studiepoeng i de fleste emnerne. Og da jobber man tilsvarende, det man gjør i andre emner på sivotalt studiepoeng. Men her har man også bedriften i tillegg. Så det er hemm. Det er ti krevne. Det er ikke noe å prøve å feie noe teppere. Det er det. Men det er alligevel sånn at de fleste også har veldig har jobbeskapasitet. Det er kjempeeffektiv og strukturerte. Og klar og alligevel har deltidsjobb, å få tid til fritidsaktivitet og andre ting som vi har lyst til å gjøre. Så det er alt det er mulig. Etter spørsmålet er det feiradavær på skolen. Ja, vi tar den. Ikke alle. Det er jo to tim som er glad å sitte litt mer digitalt og sånn. Men jeg er en veldig god gjen som er mye på skolen. Ja, også er det noen som har jobbet siden av oss, som gjør at de må være litt mer forsiktig med tanke på korona og sånt. Så det er litt forskjellig. Men det pleier som regel å være liv i bygget. Det er en sånn 15-20 per sted hver dag, vil jeg anta? Det er kjempefra, og vi er veldig heldige som har et eget byg. Som gjør at vi har faktisk vært fysisk på skolen så mye som vi har kunnet. Og så er det jo som det er å si at noen har fået å tro på å si til hjemme og opplever at alt er greit. Men det er jo en fåle å kunne møtes for de som har skålet. Så har vi fått spørsmål om kontorer. Bliver egne kontorer til bedriftene som blir stiftet? Ja, jeg kan svare. Det er godt for oss mål. Det holder vi på å jobbe med nå. For bygget er ikke... Hvis et tolker spørsmål er riktig, spører de om du kommer kontorer til de nye tennestekullesperefter? Er det det som er spørsmålet? Det er de som blir stiftet generelt. Ja, de som har kontorer. Og så jobber vi med å få på plass på tennesto, og så blir vi jo doggelig så mange. Så det må vi få på plass, sånn at alle får et rom å jobbe på. Så har det kommet et spørsmål om utgifter i forbindelsen med studiet, utover vanlige pensjonliteratur. Er det mye utgifter? Nei, egentlig ikke. Og de som starter ASD har jo betalt på en måte inn i bedriftene av seg, egenkapital. Men ikke utover det, det vil jeg ikke si, vanlige studentliv. Og dette med egenkapital, hvis man velger å starte ASD så fast tidlig, så er jo det en investering man da velger å gjøre. For det finnes jo andre måter å tjene seg opp den egenkapitalen på. Hvis man må starte studentbeskrift først, så kan man nå, hvis man får en inntekter der, så kan man bruke den inntekten til kapital, til sikkelsaas. Så det er jo ikke noe som vi krever at man skal gjøre så tidlig. Så det er jo det som det er mest tre. Og det er ikke særlig utgifter som er rett om hver fall, utover pensen. Så har vi fått spørsmål om Faderukke, hvordan blir den i år? Det vet vi ikke. Vi har meldt oss om Safandre. Det blir jo en type Faderukke. Hvis du er mye smittet, så blir det eventuelt veldig små Faderukke. Noe aktiviteter blir det jo vi har sett for å inkludere det nye. Vi har jo som fram til nå vært veldig heldig på skiftet, for å få håp at vi fortsetter å ære det sånn at vi kan samles. Vi hadde jo god Faderukke vi i fjord, vil jeg si. Ja, det hadde vi. Så det blir jo nå, og det blir Faderukke. Så må vi bare se hvor mye vi får lov å samles og møte sånn. Ja, så der blir det festing. I hverste fall med to meter altid. Veldig heldig med hagen bak bygget. Man har et litt område å være sammen på. I fjord også var det veldig heldige som kunne gjøre så mye som dere gjorde. Absolutt. Ja. Så hvordan oppsatt den blir, er jo vanskelig å si, men vi lever jo alle i håp om at det blir bedre over sommeren. Neste spørsmål der slår jeg sammen med dem. Det skjer noe sosial til klassen, og pleier studentene gjør noe felles på fritiden? Ja. Skal vi gjøre det? Ja. Ja, det kan vi jo. Hver fredag så har vi jo ukens heppning, og det er vinklokter i med bra gård. Det er kjempegøy. Så vi er veldig gode på å ha det sosialt. Det er en stor gjeng som pleier å spille fotboar, fritt spikov, og andre aktiviteter. Og så er vi jo flink til å samles ellers. Absolutt, litt sånn. Se kamper, spille boker. Det er tenøl, ja. Plagge midt, da, for eksempel. Absolutt. Men, altså, ukens heppning er vildnåteri. Det er ikke sånn kjipt vildnåteri, som det er på offentlig arbeidsplasser på fredag, det er sånn kult vildnåteri. Ja. Skjelte alt til dem. Så har vi få bare håpt det fortsetter til neste dag. Så er det en spørsmål om eksamene på skift. Hvordan er eksamene på skift? Ja, det er jo... Hvordan er eksamene på skift? Det er liksom ikke noe standardsteg for det. Det er ulike eksamene. Noen er gruppebasert, gruppeeksamene. Noen er vanlig skriftlig eksamen. Og nå har du oss... Alt har jo vært digitalt til nå, gjennom eksamen. Så det er noe eksamensformer, som man har vant til fra tidligere. I år sa vi jo mye innleveringer. Ja. Og det er gruppe og individuelt. Ofta når det er det, så er det to innleveringer i samme fag, og da er det både gruppe og individuelt. Men det vi kan nu, det er jo at som i høst, så er det veldig mye mye myntelige presentasjoner og pitching av ideer og konsept. Så det er jo noe jeg tenker på. Men det er ikke noe spesielle eksamensformer for å skifte en kjennelig for andre studier. Så har vi spørsmål her om... Hvordan går det med bedriftene til å skifte studentene? Det kan du kanskje svare på dere seigene. Hva spørsmål? Det er bra spørsmål. Ja, det er det. Jeg tar min først fordi din har kul i deg. Nei, det er jo... Det går jo... Folk er på veldig ulike steder. Ja, som jeg sa i stedet, vi har nettopp bestemt et navn, for eksempel. Men vi jobber med å knytte til oss noen som kan på en måte dekke den kompetensen som vårt team ikke har, som i vårt tilfelle produktutvikling. Så det er veldig spennende, og så har vi besluttet å starte et AS for vår bedrift. Vi har kattene over poske, for eksempel. Vi jobber jo om å få en folk og mer kunnskap. Men vi har startet AS, og for i fredag så fikk vi avklart at vi var støtte til markedsavklaring fra Innovation Norge. Og det er veldig gøy, Stas. Og det er det også to av de andre bedriftene som har fått. Så folk har troet på konseptene våre, og det er veldig spennende. Så det går fremover. Ja, virkelig, det er kjikkelig kvalitetssempe, at alle regder, så er det tre stikter som har fått smattesamplans, pengerfarr, Innovation Norge. Det er virkelig imponerende. Så er nå arbeidskapitalene kommet inn, så de kommende uten blir spennende hvordan faktisk bruker pengene på dagen. Har dere noen tips til nye studenter på skift? Nå var jeg glad å være med folk. Jeg er mye livet stort sett hele tiden. Og så kanskje gå på balansere jobb, skole og fritid, og gå på planleg 10 av seg. Blir det vilt ta en del 10, så vil du ta den 10 du ønsker å legge inn. Men nå tenker jeg litt gjennom hvor mye 10 energi du vil legge inn i studiet. Det er lurt. Ja, det var jeg god på å ha andre ting ute av for. Nå er det bare å komme seg litt ut i løpet av dagen, eller hva er det? Det var veldig viktig å ha en avkoblingsmetode. Ja, og så er det jo veldig spennende. Så følg med på hva som på en måte skjer i startup Norge og startup Skandinavia, så hvis man klarer å holde seg litt informert og følge med. Så det er veldig pluss. Ja, det er det. Ja, så det er bare å jobbe på egentlig, og kanskje nye litt den fritiden du har nå. Det er tøft. Men det er veldig vart det. Ja, du kom i et spørsmål om teams. Hvordan deler man inn i ti til bedriftene? Det jobber på den målen, at man jobber jo i høvdsemester, så for hver ideeprosess, så deler vi studentene inn, da mykker vi team. Da får alle jobber med alle. Så godt som, så langt det er mulig. Og i de prosessene der, så får alle de prosessene avsluttet, så alle får informasjon om de ulike ideene som vi vil testa ut. Så til slutt, så sier vi om en ganske osamling av ideer. Og da før jul, så sender studentene inn en form for søgnad. De skriver, de lyser opp de konseptene som de har lyst å jobbe med. Orangerer de, entivire. Og så skriver de navn på med studentens sine, hvem de ønsker å jobbe i time. Også hvem de egentlig ikke ønsker å jobbe i time, av ulige årsager. Og det kan være årsager, eller sånn årsager, så at man ikke ønsker å jobbe med noen. Det kan være veldig mye forskjellig. For eksempel at man har veldig lik kompetanse, og man ønsker å jobbe med den som for eksempel har kompetanse for elektronikk, hvis det skulle være det. Så man søker rett og slett. Også er det ikke alle som får først å valge sitt på alt. Men vi prøver å sette sammen en time, sånn at alle blir fornøydelig. Og det synes de har funket veldig godt. Også har vi et par som har byttet time. Vi har haft et time som har byttet konsept, og litt sånn. Så det er jo ikke skrevet i stein. Men det har den ordninger det har funket ganske bra. Alle virker fornøydelig med det. Så det er den måten vi setter sammen en time og konsept på. Skjult. Hvordan er fordelningen mellom gutter og jenter? Prøver man opp noe like mange? Ja, vi har faktisk ikke tenkt på at vi skal være så veldig oppsatt av kjøn og hønsperdering. Men vi er jo mer opp, mest oppsatt av personene. Så nå har vi et lille overtal av gutter i plassen. Vi prøver selvfølgelig å holde det sånn er 50-50 de kan. Men det er folkene som er viktige. Så har vi et spørsmål om hvordan er det lærere på studiet? Hvis det er så best i maren. Ja. Læreren, det er noen på noe faste folk som vi foreløser. Det er noen som vi bare har i enkelte fag. Christina har vi holdt på å si fast. I tillegg til det som heter Stine. Det er meg kjempeåreid. Vi blir jo tatt veldig godt var på skift. Vi har det jeg pleier å kalle medarbeider samtaler en gang eller to i semester. Så det er jo supert. Og så har jeg jo intrykk av at nivået på forelesere ellers er veldig høkt. Ja. Vi har jo både i høst og når i år så har vi jo utenvanske forelesere som har nevnt. Det er noen vi har møtt her i Hrystansan, men noen vi var bare særlig i tals. Det er jo litt forskjell på hvilket forrå man får til forelesere. Men vi har et veldig godt støttaparat rundt oss her på skift. Ja. Jeg føler selvfølgelig synes at noen emner har mått bli undervist digitalt etter semester. Fordi at folk ikke har kunne komme seg til Hrystansan. Men etter hvert så blir jo alle stort sett alle undervisning fysisk. Vi prøver jo alle vi som jobber på skift og være veldig påkåbler og tilgjengelige. Så tror vi er veldig mye tetter knyttet til studenten vårens enn mange andre. Og også fordi det er så pass liten studenter, så vi kan faktisk muligheide til å følge opp alle. Og i tillegg til oss som jobber direkt inn på skift, så har vi også et stort støttesystem på universitet. Det er ulike kompetanse som vi knyter til oss på forskjellige måter. Det er blant annet mye som er her som er leder og udgjør nysgaping. Og ellers på universitetet. Så vi prøver hvertfall så godt vi kan å være veldig påkåbler og tilgjengelige. Ja, det er det jo absolutt. Ja, bra. Det vil jeg si. Ja, veldig bra. Døgnet rundt. Jeg skal ikke lov ut noe. Jo, vi jobber. Ja, vi jobber. Nå er vi gjennom spørsmålet. Var vi det? Ja, vi kommer inn nå i fyrste spørsmålet. Veldig bra. Vi er jo innen forbi ti av alt. Det er jo bare å skyde og gamle dette. Veldig bra. Men da vil jeg bare gå opp og komme deg til når vi er selve. Det kommer takt for god svar. Ja, så bra. Da vil jeg bare på siste slide her, så jeg vil bare vise hvor der kan finne mer informasjon. Da kan jeg gå på shift. Eller så udgjør det å finne skiften til universitetet. Og lese mer om lika retninger, oppbygginga, studiefrogrammer og sånn. Og så kan du følge oss på Facebook på uersift. Og på Instagram uersift. Der viser studenter nores, og spesielt på Instagram og på story. Så viser studenter nors glimte verden av hvordan det er å være student på shift. Så det kan jeg absolutt anbefale og følge litt mer på. Og så avslutning siste vil jeg bare si at det er bare å ta kontakt. På studietilvudssianmores finner du nede i høyre hjarnes, så finner du en tast til shiftfunksjon. Vi har en av oss studenter som heter Ismael. Han ser det klart til å svare på den chatten der. Som en sånn, ja, chatvert. Og ellers er det bare å ta kontakt med meg. Min informasjon ligger også på studietilvudssian. Eller det kan ta kontakt med studenter nors via sosiale medier. Så det er bare å stille spørsmål. Ja, det vil være noen plass som vil si nå. Eller så bare takkere veldig for å oppmøde alle som vil høre på. Så håper jeg at dere vil søge, og at vi ses. Da avslutter vi.