我会用中文来讲我想讲的是一个关于创客的故事那么去年的3月我和研究生有一个头脑的风暴我们想找的一种新的模式来让设计师和技术的人员能够在一起做一些创新的工作于是我们有这样一个工作坊叫Design Now我们的slogan就叫做ideal means nothing unless you make it real所以我们更强调说在两天的时间内把一个构想变成一个现实的东西那么在这样的一个工作坊当中我们用了这样一个英雄之旅hero journey来去把所有的这个过程给它穿起来首先我们会接受挑战然后进入到一个陌生的世界然后我们有克服各种障碍到最后我们赢得了最终的这样一个成果然后再得到这样一个奖励返回到我们的现实世界我们这些挑战我们是来自于真实的世界比如说环境的污染比如说交通的问题比如说这些电子垃圾我们会通过社会化的网络来收集这样的一些挑战然后同时这样一些social media也是作为一个联系起参与者的这样的一个平台我们的学生团队他们会在一起工作会有不同背景的同学在一起那么他们彼此之间可以互相学习基于项目进行创新同时他们也会比如说技术的商业的还有设计的在一起能够去长不短去从概念到一个现实的一个圆形那么在这个旅程当中他们会遇到导师导师不仅会给他们提供这样的一个我们说资源同时他也会给他们一些design thinking这方面的一些指导就是设计思维那么这些可以让他们去能够很好的去梳理整个创造性的过程那么和这个线上的这种教学不一样这个木刻不一样的地方创刻Maker他更喜欢的是一个线下的物理的空间当中进行创新他们喜欢的是面对面的这样一种交流网络只是一种补充更重要的是一个Learning by doing的这样一个过程那么我们也用这样一种critical making的一种方式让他们去思考技术可能会带来的一些问题比如说他们可以去hike一个3D打印机那么让他们不再惧怕技术那么对于创新保持一种这种好奇心那么经过这样的一些工作坊的活动我们会发现说创刻Maker不仅仅是一种草根的运动同时比如说这个项目是一个校园的官鸟Birdwatching那么它其实是一个citizen sense市民科学的一个活动它可以去用重包crowded sourcing以及collective intelligence群体智慧的方式让更多的人参与到这种复杂系统的解决当中那么经过两天的时间以后我们会有三个月的时间做持续的开发大家看到的这些项目都在北京国际设计中我们做了一个作品的展示体现他们在人文和科技之间如何整合去解决智慧城市或者生活当中的一些问题那么更高一层面的活动我们是今年做了教育部的中美青年创课的一个比赛那么这个比赛我们是把中国学生和美国学生创课混合在一起我们有一百支团队然后参加这样的为其两到三个月的这样一个比赛最终我们这个团队是获得了一等奖那么它的作品也是一个思考这种技术和城市之间包括数和城市之间的这样一个关系那么美国的副国务卿来去办了这样一个奖项应该说这是创客所能得到的在国内一个最高的这样一个奖项那么我们把视角转到美国来看这样一个年轻的小创客曾经在白宫演示他的棉花糖大炮那么今年的6月18号白宫举办了手机的创客加年华同时也把这一天作为National Day of Making所以这个也是一个在创客界非常有意思的一件事情那么我们看其他的一些高校比如说MIT它有Meters一个学生的创客空间我们看到这个Brookley它有Decal是一个学生的互相教学的这么一个program也有像Stanford的Discoup是一个教他学科的这样一个项目那么所有的这些项目我们未来都可以和清华的这样一个Maker Space一个创客空间进行互联所以清华的这个未来的Maker Space不仅是一个国际化的一个hub一个极限器同时也会帮助更多的这种年轻的人走上这种创新的之旅帮助他们从梦想变成现实所以这是我的严想那么我的问题就是说how to design the experiential education modelin research oriented universitybased on maker movement这样的一个问题就是说如何让学生成为梦想的一个实现家在这个研究型的大学当中好 谢谢大家