 We were reflecting on what we are as an organisation and what motivates us and drives us. And two of the key features of our business is that we are a cooperative and the nature of the technology we use. We were looking at our motivations for what we do and a lot of them were shared motivations of these two movements, ...mwyf writer, ysgolwyddoedd a'r blaen... ...y gael ymdegadau cyfnodol... ...y gydig, y gallwch... ...y'r ffordd. Mae'r ffordd er mwyn i gydig... ...y gydig a gynnwysbyr ymdegadau dechreu... ...y gydig o bryd... ...y gydig o ddod... ...yw'n eu bod nhw'n gydig o bryd o'r ffordd... ...y'n gydig o bryd o bryd o bryd o bryd o bryd o bryd o bryd o bryd o bryd... meet ar comes the cooperative conference anyway, but we thought it was an opportunity to perhaps share this perspective and see if we could push the message of using this technology. So the benefits are manyfold. The business case benefits are around no licence fee, free as and be here, free as and gratis… …and you're not paying for the licence fee of the software. But also free as and freedom, as in you are free to look at the source code… …chain to source code, develop it, but you're not locked in to provide your software… …of vendors with your software. registerio, ond can o ran ffarn o gwestiynau i fynd eich cwmfryd, ond bydd o'n gweithio'r Tyfu'r rydyn i'r cyntaf gyda'r cyfnod. Yr cyffrwyr yn ymddangos, efallan mae'r cyffrwyr o gefndeych yn'r cyfl burgerau. Cymru yn yr adroddau cyffrwyr, nawr dechrau y cyflordau o'r arfwyr i cwmwysbwyr yna gwaith cyffrwyr, i wneud o'r gond fi'n gweithio'n gweithafau i gyrtu'r gwaith. Nghymru o'r tyfu iawn o'r un company. Ac o'r tyfu a'r newid o'r ffordd o'r nyfwysig yw'r cyffredinant o'r cwylio'r ffordd o'r ystyru, oherwydd mae'n gwrthod oherwydd fe oherwydd mae eich wneud o'r cyffredinant o'r ysgolion gan unig ymddangosol. Rydyn ni'n meddwl, mae'r cymlwyr blender o'r cyflwynofod o'r cyflwynofod o'r cyffredinant o'r cyflwynofod o'r cyflwynofod o'r cyflwynofod o'r cyflwynofod o'r cyflwynofod. Mae'r meddwl gyda'n fach eu hwnnw ac ydych yn gallu'r ysgolio'r ffordd gyda g overall yn cael ei cyfedech chi'n cael ei ddweithio. Mae'r ddod yn ddiwedd yn gyfodd i'n ffordd gwirion, gan ddych chi am yr adeilad o'i piadech wedi'i pwysig. Er oeddych yn gwirion i ymddangos i gyd wedi cael warthoedd a'r adeilad iddyn nhw. Es ydych chi ar ei wneud yn y gyfodd. o'r gweithio, yn ôl, o'r blyneddau sydd yn eich gweithio ar y cyfnod, oherwydd i'r cyfroedd. Gwyddyn ni'n mynd i'n ddefnyddio'r cyfroedd ysferthoedd o'r cyfroedd ysferthoedd. Mae'r cyfroedd ysferthoedd ymrwynt â'r cyfroedd yn ymddir, oherwydd oherwydd i'r cyfroedd ysferthoedd. Mae'r llyffydd yn y rhaglen o'r cyfroedd o'r cyfroedd. Rwy'n amlwg a bobl am y dylawni cyfleoedd i ni, a lle i amlwg yn cyflwyr wrth fynd, ond byddai'n bwysig. Fe wnaeth y byddai y cwysydd gan gwyfain o bobl a'r bobl yn gwneud â'r bobl o'r bobl. Mae hynny sy'n bwysig cyffinio'r ysbryd, yw'r cyflwyr.. A'r bobl fel cyflwyr yw ddigonno llwyth. I think that's one of the challenges that we have. Web development tools are great. Maybe you could come, why do you think that web development tools are being so successful as free-off source tools? It's a good question. Maybe it's the speed and change of the web development environment over the last 10 years. the growth of the online world in business. It's a bit chickareondd angen, isn't it? Tools like Drupal, which is the web development framework we work with, it's built on open source technologies like PHP, scripting language, MySQL, database language, and Apache web server. These are the foundations on which Drupal has built. working on talented socialization and so it's kind of there are other infrastructure technologies on top of which a framework has been built following on from the local source ethos and then now people start to use that as a product because people want to make websites and obviously it's free to download and you can start to change it and the innovation, I think the community was ac mae'n gweithio'r cymdeithasol yn y cyfnodol. Mae'r teinoddau yn y cyfnodol yn y cyfnodol yn y cyfnodol yn y cyfnodol. Rwy'n meddwl, fel yw'r cyfnodol, mae'n meddwl i'r cyfnodol yn y cyfnodol, a'r cyfnodol yn y cyfnodol, yn y cyfnodol, yn y cyfnodol yn y cyfnodol yn y cyfnodol. Mae gwellan yn ein ysgol sydd yn cyd-yma'r cyd-yma'r cyd-yma yw oeddefnyddio. Mae'r grwp iaach yn gyfreithio i gyfnodol a rai'r cymdeithasol ac mae pob形aeth dylai wahanol ysgol, ar gweithio'r cyfnodol yn gweithio'r cyfnodol a'r cyfnodol yn cyfnodol i'r cyfnodol. Gallwn amser o'n cyfnodol, yn eu cyfnodol i'r cyfnodol, a yn dwylo'r company o'n gwahanol o'r cyfnodol ar y cynllun, ac yn dwylo'r cyfle cyffredinol. Yn ymweld beth o gyflym ar y cyflwydoedd, mae'n dwylo'r cyflwydoedd, mae'n dwylo'r cyflwydoedd. Mae'r dwylo'r cyflwydoedd o'r gyflwydoedd o'r cyflwydoedd. Chwb fydd yn dwylo, chwy fydd yn dwylo. Felly, mae'n dwylo, mae wedi bod yn y cyflwydoedd yng Nghymru, mae hynny'n iawn i'r cyflwydoedd, sydd o'n cyflwydoedd yng Nghymru, Mae'r amgueddfa sy'n edrych ar y cyfaint cyfan cyfaint. Mae'r cyfaint yn gyflog, yn gyfaint o'r ddysgu gyda'i maen, wrth gwrs. A oedd yn diodel ei ddiogel yn eu pryd a o gyfaint yn cyfaint o'r amgueddfa. Ac mae'n ganddo'r amgueddfa yn y cyfaint cyfaint… Ac mae nhw yn llunio ar y cyfaint? Dywe o wneud yn gweithio i'r sefyddin, ond bydd computeroedd, mae'r gweithio yn gyflodding â'r sefyddin a'r hyffordd amddangos. Mae'r gweithio gan useid honno, 간fer o'u ddweud yn cael ei ddod o phraegon a'u hyffordd ac yn mynd yn flu. Rydyn ni'n gweithio i ddechrau i'r cyffordd. Mae'r ddweud yn tuchwydol, sydd gyda $60bn ylympol, mwynt yn yn cyflodd ac yn siŵr bydd yn gweithio i'r sefyddin a'u'r gweithio i'r sefyddin. Felly mae'n rhaid i'r small busnes ysgolio'r cyfnoddau. Felly mae'n fawr cyfnoddau'r cyfnoddau a'r cyfnoddau'n gwneud. Felly y cyfnoddau busnes mawr yn oed yn wneud i gweithio'r mawr... ..yna, mae'n cael ei wneud i gweithio i'r mawr. Felly oedd y cyfnoddau cyffredin wedi'i gweithio'r cyffredin... ..y gweithio'r cyffredin oherwydd ysgrifennu ar y cyfnoddau cyffredin. I find ways for them to just be aware of that first, and then find other ways of supporting. Exactly if all the money we were sending on licence fees for our infrastructure, and desitops, and email systems and whatever were spent on support and new development of said software and we're all doing that across the world then we're all contributing to the development of better, faster, more secure, more flexible software for all of us, pan rydym, er mwyn yn gwezfio'r mdeidio gyda nhu gwybeth yn nhw'n gweithio'r hwn, ond yn y effeithio'r ei fod yn dweud o'r moddol i'r eu dŷlain, mae'r hwn yn ymddir i gyllid yn ymddir iawn. Mae'n rhaid i'r lle fydd o'n fathio'r moddol yn y preventedd, mae'n rhaid i'r lle fydd gweithio'r moddol yn ddechrau'r moddol i'r moddol i'w gwell. Mae'n dda i'r moddol i dechelir i'r moddol i'r gweithio. That's a little harsh, but encouraging them to make small changes and be less reliant on proprietary software, I think strengthens the cognitive movement as a whole, increases the freedom and autonomy within which we can operate. I mean that freedom and autonomy principle, I don't know which one it is, but that freedom and autonomy principle was freedom and autonomy from government. Some could argue that freedom and autonomy from proprietary software vendors may also be part of the fact that we want to maintain our freedom and our autonomy, which is built into free and open source licenses. From the education point of view, when the largest software applications are hidden behind walls, there's no way to actually learn as a student how these things work. So it's only the existence of open source large projects that makes it possible for people to learn without joining a large corporation to find out how software works. Open source is essential for education within software, which is also something that we need as a society. We badly need more young people to be looking inside the software and improving it and writing the next generation of software. So if there's any small co-optives out there watching who are interested in how they can make use of open source software to further their computing needs, do drop us a line. You can get us on Twitter at agilecollective, which is spelled like that. I don't know if you can see that. Or drop us a line on the email info at agilecollective.com. We'd be happy to further discussion and push to have our regional and national co-operative development agencies help provide a high level of support for co-operatives looking for this information. I think we need to start by writing some more stuff down. Someone also in the talk this morning suggested an association of digital professionals who work co-ops. So if there's other digital co-operatives out there who are interested in collaborating on this, maybe forming an association or society of digital co-operatives working with free and open source software to promote that, then let's talk. Let's see what we can do. Because again, together there are more of us and we can do more.