 अव भिज ठाध्या �今年 टहने कीं क्ना है तो दहने कीं अचने कानईका रहा हैंदानी और विठ्टलौए कोँत लागे सावगे उंग़े मुझने चलाता रहा हैं। या अह्म उसको धिया से किट्टिएं, kiya ham usko kaisaksutein ka, खिल खुल ज़ाना शुल जाते है तोई खुल नहींotein jaate hain toa char saal se... शहल से लेख ये आँव थे थी यांवर्थ जढिने भी येरे जाते हैं।汉 char saal se leki aaje yonwardu. यतने भी years के childhood के उसको elementary year भी कहाजाता है और उसे elementary years की muhtlif mohlkome muhtlif stages हैं उर muhtlif levels हैं तो इस टेज का जो बचचा हैं, उसकी कोगनेटिप बिलितिख की उंभिए improvement है, या growth है आप इस में बचय चुके थोडे अगली टेज से आब अब बचया जो है वो पुजल्ँस के साथ खेलनाप सान करते हैं पूजल्ँस को जोर्ना गेंज के अटर मुप्लिग लेवल्स जो है वो ख्रोस करके और उसी तरा से अकिदमिक लिए जो है वो अब ऐख्ये साईस के बार जो उनकी अपिकेष्ट्ट्च्ट्टट्ट्टट क्यो वो कफी रोग हो जाती है के वो कुंसेप पुरने के बाज उस को अपलट करने के काअबल हो जाते है इसी तरा से जो है, उनकी कुछ इक्टिविटी जैसे चिल्डन वो लप तो इक्सपेरिमेंट अंद दिसकवरी लेरनिंग जो है, अब बचु को जो है एक पुरी कहानी सुना के उसका मोरल पुछ सकते हैं, या पुरी एक शोरी सुना के या पुरा एक कुँँँँँँँँ� क्छोह� hotda khash hotte Sparkat in the curiosity, या ऎर दिरकी लडनीमही गरषे, अब नाभबती के, थो उनकी है, था इलगिया क्लेगे लगातिन को सिए वी गे तो profesे लिए कहाए, डरती थे, या बचु भो बचु नर conversations Officer and with ideas, ओन जmalsस उब लिआ इसते लड़ी कर traces to rope the ideas बच्छ को यस से एपने युज़प्फुलनस का बड़ा इसास होता है वो मजीद नोवेटेवा इडिया जाब के लिएक आएंगे बच्छो केएं के प्लिजे सपे मुजे कोई उनीक इडिय लाओ तो और टिख विल्गा, मैं गॉए तुव द्रामा लोग पर साद है। उदिली चटीख तुजट्टिग में द्यट � spray your answers. अगर बच्चा हि स्थच पे कुई ही आसहेख्त करता है, ग्जो कि रोंग है. तो आप उसे पूछ ही की तुम इं काम क्यों की आं, or give me the justification, justification that they will think about it and then they will give you the logic I did because I was thinking like that my purpose was that so this is actually the intellectual development stage that they now can give you a answer with logic evidence and purposefully they will do any activity they are they are not followers blindly and they will just make a plan and then they will think about what would be the consequence of this plan and then they will do the plan so intelligent बच्चे जोए मेशा आपको पुरी प्लैनें के साथ एक प्लैन कर के बताते हैं उसके तमाम फैक्ट्स को वो अबजर्व करते हैं के अगर मैं अपनी पेरन्स को जे चीस बताँँगा तो तो रिस्पांस के आएगा ये कुन्सिक्वेंस को पहले देखते हैं मैं अब इस मुड में अपनी मद पेरन्स के साथ ये बात शाथ शेर करुवगा तो आगे से क्या रिस्पांस आएगा लिए बढ़ा आब चुल्डना नहीं जे देखते हैं बछना नहीं तें� key, they are intelligent and they will think about it, it what would be the consequence, what would be the result so should we do it or should we not do it तो ये साथ आखे थिये जे है आएब जै बच�ते हैं अपनी दीब डवलेमें के सात सात exempt लक्च्यो द्वल्ट्यों की काप्की इंप्रूव की जासकते है