 Hola, buenas tardes y bienvenidos a todos a este webinar en directo como evento de esa desilitación del curso NUC del Inter, ante la amenaza digital actúa, tercera edición. Es un placer presentarme a vosotros, soy Asunción Ríos, dinamizadora de esta tercera edición del NUC que estamos presentando en este evento. Me gustaría haceros partícipes de este pequeño momento de diálogo en el que abordaré algunas medidas de protección ante las amenazas digitales. Seguro que muchos de vosotros sois participantes ya de este curso, estáis en ello, habéis ya a lo mejor completado el curso, ese reto que se ospide y habéis ya disfrutado de los contenidos presentes. En ello habréis visto cómo es de importante conseguir mantenernos a salvo ante las amenazas digitales, qué es el grooming, qué es el phishing, el riesgo que suponen algunos de los retos virales que se hacen por internet y que captan la atención de nuestros menores y adolescentes y pueden llevar a prácticas peligrosas. En este evento hemos querido darle el matiz de pensarle en positivo, no ver tanto la amenaza, sino como esa posibilidad de protección, esa necesidad que tenemos de tener las herramientas necesarias para que todo sea favorable y no tengamos ningún percanse, tanto nosotros como comunidad educativa, tanto las familias como son los padres y los agentes educativos de los menores y responsables de la seguridad en gran parte de nuestros menores. De esta forma empezaremos por algunos de los principales riesgos como la falta de seguridad, a que no referimos con falta de seguridad cuando algunos de, por ejemplo, nuestros batos personales están en riesgo, pueden acceder otras personas con malas intenciones y queremos preservarlo. Para ello, y en el curso se empieza por ahí, es indispensable utilizar contraseñas robustas. Dentro del look y ahora vamos a pasearnos un poco por el, por la plataforma que seguro que os es familiar. Si accedemos en la primera pestaña de actividades, podemos ver que se habla de las contraseñas seguras. Pasamos a la siguiente, utilizar contraseñas robustas y actualizarlas con frecuencia. Para ello, ya que no da lugar a detenernos completamente en el look, os recomiendo que podéis entrar a un curso, spook, que se da en el tiempo, que se llama gestión de contraseñas, creación y gestión de contraseñas. En este look o va a facilitar todas las herramientas para poder crear vuestras contraseñas seguras. Es fundamental una buena gestión de las contraseñas, ya que muchas veces son muy vulnerables. Utilizamos frecuentemente fechas señaladas, apellidos o el nombre de una persona, un animal y son fácilmente vulnerables. Por eso es importante que nos quiemos por estas seis criterios. Uno, que sean seguras, dos, que sean fáciles de usar e intuitiva, tres, que tengan una buena organización de la información, cuatro, que puedan bloquear la aplicación, cinco, que esté disponible y sincronizada en todos nuestros dispositivos y seis, que nos permitan realizar copias de seguridad y realizarlas con ansiedad. Vale, esto es fundamental para los gestores. Ahora bien, ¿cómo sabemos que nuestra contraseña es segura? ¿Cómo podemos hacerla? Una idea es utilizar alguna idea que nos evoque a nuestra contraseña. Imaginaros que yo quiero utilizar el nombre de la escuela infantil en la que estudié. Pues, puedo utilizar el nombre, quitarle las vocales, sustituirlas por números, las consonantes alternalas entre mayúsculas y minúsculas, y así tendré uno, una contraseña que sea fácil de recordar para mí, porque siempre será ese lugar en el que estudié. Dos, que sea compleja, que sea robusta, ya que contendrá mayúsculas, minúsculas, vocales y consonantes alternas. No es una palabra fácil, tiene números, aparte le puedo añadir caracteres alfanoméricos y algo también muy importante será renovarla cada cierto tiempo. En este sentido podemos, por ejemplo, ponernos un recordatorio para que cada tres meses o un mes cambiemos la contraseña. No hace falta cambiar a una totalmente drástica o diferente, simplemente podemos conservar nuestra contraseña base y cambiarle algunos de los caracteres. Así siempre será mucho más difícil que una tercera persona o algún sistema informático acceda a nuestra contraseña. Hay gestores que nos permiten crearla, pero nunca son tan significativos. Y también hay algunos programas que nos permiten saber cómo de robusta es nuestra contraseña. De esta forma evitaremos que intenten acceder a nuestros datos suplantando la identidad o que nos roben ese llamado phishing en nuestros datos personales. Así también, otros tips importantes será mantener nuestros dispositivos en buen estado. Es decir, disponer de un antivirus que esté actualizado, que analice periódicamente nuestro sistema y que detecte malware que puedan entrar a nuestro dispositivo. Así también puede ser una muy buena idea tener siempre el sistema operativo actualizado, porque esto será un garante de seguridad para nuestros dispositivos. Un buen sistema operativo que esté actualizado tendrá sistemas de protección ante malware extraños y que puedan ser perjudicales para nuestros dispositivos. Otros fallos, en este caso hablaremos de imprudencias que podemos cometer. A veces tenemos un dispositivo, ya sea el ordenador de la sala de profesores, nuestro dispositivo personal, estamos trabajando con él, llega la hora del café y lo dejamos, tal cual. Y es importante cerrar las sesiones que estemos utilizando, bloquear el dispositivo, tomar las medidas necesarias para que una persona extraña no pueda acceder a este dispositivo, así como proteger el dispositivo móvil con un pin o un patrón, ya que muchas veces no nos damos cuenta, pero en él tenemos aplicaciones como las aplicaciones propias de los bancos, podemos tener acceso a portales y plataformas educativas que contendrán datos personales de nuestros alumnos o de nuestros hijos, el sistema sanitario. Es una vía muy importante para acceder a datos personales no solo nuestros como de nuestros menores, de tal forma es muy común también que estamos frente a gente y sea fácilmente visible el sistema de el patrón o el pin que utilizamos para desbloquear nuestro dispositivo móvil. Por eso se suele recomendar que se cambie también con frecuencia y periocidad y puede ser también una idea utilizar parámetros biométricos, no tanto el reconocimiento facial puesto que puede derivar algunos errores o que personas con raco faciales muy parecidos puedan desbloquearlo, utilizar una foto, además si llevamos gafas o mascarillas puede también dar errores, suele ser más fiable utilizar la huella bactilar y recordemos es importante esta protección de dispositivo no solo por nuestros datos personales sino por los datos personales a los que se puede acceder a través de nuestro dispositivo. Recordemos aquel mítico deseo que siempre se veía en las películas, en los dibujos animados de los niños que querían acceder al despacho del profesor para robarle los exámenes. Ahora ya no es tan mítico intentar robarle los exámenes del despacho pero sí que puede ser muy tentador intentar robarle los datos de sus dispositivos tanto móviles como el electrónico, el ordenador, la tablet, etcétera. También es muy importante desconfiarse de los dispositivos externos, es siempre muy común que nos den un pendrive que nos den un disco que quieran conectar vía USB a algún dispositivo externo y es una puerta abierta a cualquier virus que pueda entrar. Hay sistemas de virus, hay sistemas anti-virus que pueden detectar, analizar y limpiar estos dispositivos externos antes de que bueno en el momento en el que se conectan con nuestro ordenador o portátil, pero para ello hay que configurarlo. Así que es una recomendación tener cuidado con ellos, no sabemos si en un simple pendrive y de forma inocente la persona que no lo está dando tiene infectado este dispositivo. Así también no sólo hay que desconfiar de los sistemas físicos que pueden acceder a nuestros dispositivos sino también de aquellos mensajes, correos electrónicos, notificaciones que nos llegan. Es importante tener una carpeta de spam en el correo electrónico a la que lleguen aquellos mensajes de origen desconocido que sean de dudosa procedencia y que puedan suponer un riesgo. No quiere decir que también se puedan escapar algunos de estos mensajes que sí que son relevantes y acaben en esa carpeta, pero es bueno que haya un filtro que nos lo prive y así de igual forma revisar antes de abrir cualquier enlace, cualquier whatsapp, cualquier sms que nos quieran llevar a una página que nos dé algún tipo de premio, alguna recompensa fácil y más sin nosotros haberla solicitado. Normalmente los sorteos que ganamos sin haber metido papeletas no son desfiar y eso es importante saberlo y hacer consciente a los demás de ello. Así también podemos tener cuidado con las páginas, esos enlaces que no sabemos muy bien su procedencia. Cuando entramos en una página es interesante comprobar que empieza por https 2.2 barra y el resto de la página, porque son páginas más fiables, además tienen ese candadito al lado. Si no tienen ese encabezado posiblemente sean de dudosa procedencia y también deberíamos detener cuidado cuando descargamos programas. En nuestro dispositivo debería de analizar los programas que descarguemos o archivos que descarguemos para que sean de verdad el tipo de archivo que nosotros deseamos descargar y que además de ser el tipo de archivo que nosotros deseamos descargar no venga ningún otro archivo ni ningún otro documento o sistema, además tener cuidado de solamente descargar lo que queremos y analizarlo antes de que llegue y se instale en nuestro dispositivo, porque después será más difícil de encontrar. Esas son algunas de las claves que os propongo para intentar mantenernos protegidos, para mantenernos nuestra privacidad salvaguardado en nuestros datos. Recordamos que una de las mayores estafas que se sucede en internet es el phishing que viene del inglés de la inglés cazar, hace referencia a cuándo cazan nuestros datos para utilizarlo. De ellos derivan muchas estafas, entre ellos la subplantación de nuestra identidad. Pueden acceder a nuestros datos, pueden hacerse pasar por nosotros, pueden hacer compra o simplemente negociar con nuestros datos personales. También es importante que sepáis que todo tiene arreglos, para ello disponemos de las instituciones gubernamentales, de la agencia española de protección de datos, que siempre será un buen aliado a la hora de defender nuestros derechos de protección digital, y con quien siempre deberíamos de poder contar. Ahora bien, pasaríamos a qué otras medidas deben de tener en cuenta. No sólo nosotros, como personas inmersas, este tipo de sociedad digital en la que es inherente la utilización de recursos y herramientas digitales, sino también como padres, madres, educadores y responsables de la seguridad de nuestros menores. Así, en el curso también veíamos lo que era el grooming. El grooming hace referencia al ciberengaño pederacia. Podemos verlo cuando un adulto se hace pasar por otra persona, se acerca digitalmente a un menor, pueden hacerse amigos, finge ser otro tipo de persona y puede ir con intenciones negativas. Intenta aprovecharse de la situación, haciéndose pasar por su amigo y caer en actividades de naturaleza sexual ilícita o ilegal. Entonces es muy importante que los menores sepan desde un principio que es un riesgo que puede suceder, que no te puede fiar de la gente que conoce por internet sin tener más información de ella que lo que te cuenta, porque la gente te puede engañar en la vida real, pero más aún en los medios digitales en los que hay un cintro no se sabe bien quién es y es importante tener esto en cuenta. Los padres y educadores, podemos hacernos eco de esto, tener cuidado con los videojuegos en línea, en los que interactuamos con otros jugadores y fuera del juego se empieza a entablar algún tipo de relación o amistad aunque solo sea diálogo. También es interesante tener controlada la posibilidad de hacer videollamadas con extraños o chats fuera de su objetivo y que también sean conscientes de que hay ciertos datos personales que son privados y a los que no se les puede y cuyos datos no se pueden compartir con terceros. Es importante que sepan que el hombre pueden darlo un nick pero ciertos datos personales no, no solo en ciertos sitios sino por ejemplo también en las redes sociales. La simple publicación de una foto puede conllevar riesgos, de esta manera una persona que publica una foto en la que aparece en la playa en un día concreto o en la que exponen los billetes del avión o los tickets del cine está ofreciendo información muy importante, información detallada de dónde está, a qué hora y en qué sitio. Esto puede llevar a riesgo ya sea por ejemplo el conocimiento por una persona extraña de que una vivienda va a estar vacía con lo cual se puede acceder a ella o ya sea por ejemplo el conocimiento de que va a estar este menor en cierto cine en cierto concierto o en tal sitio es muy fácil rastrear a la persona a través de su huella digital y es interesante hacerles conscientes que mantengan su privacidad de qué forma controlando quiénes son sus amigos en redes sociales con quién se puede compartir sus publicaciones que esas publicaciones no compartan datos como por ejemplo la geolocalización también es muy difícil ahuyentar a los jóvenes de las redes sociales pero una buena técnica también suele ser que aunque quieran compartir por ejemplo una merienda que han hecho o o alguna foto que les guste que lo hagan a posteriori no en tiempo real de esta forma se puede saber que has estado en tal sitio pero no en ese momento confundiendo así los datos que pueden recibir esas terceras personas de esta forma también podemos evitar muchos de esos riesgos a los que se enfrentan nuestros nuestros menores el otro día un humorista decía en mi tiempo alguien se metía conmigo y y no podía hacer nada ahora mi hijo dice que se meten con él en redes sociales y lo único que se me ocurre decirle es que la cierre parece algo tan obvio como cerrar las redes sociales para cortar la relación con eso con esas personas que nos intentan agredir pero realmente no es tan fácil estamos inmersos en muchas veces la necesidad de estar conectados de compartir nuestras vivencias de relacionarnos con personas y simplemente lo que tenemos que tener presente en todo momento debe de ser que podemos hacer uso de todas las herramientas digitales y de todos los mecanismos que tenemos a nuestro alcance pero con responsabilidad y con seguridad de esta forma también en el nuk se habla de retos challenge como son normalmente conocido estos chales son retos virales que se difunden como la pólvora entre normalmente los jóvenes o adolescentes y en ellos se pone de moda una actividad que puede ser más o menos inocente pero en algunos casos también puede llevar un riesgo y este riesgo de hacer que sea peligroso como vemos en el nuk se habla del reto Momo también se habla de un reto llevado a cabo hace poco del del coronavirus o el de ballena azul y al fin y el cabo son retos que se difunden rápidamente gracias a redes sociales gracias a youtube a instagram a tiktok y que llaman mucho a hacerlo lo suele hacer un influencer o o alguien y simplemente muchos los quieren repetir es importante que hagamos conscientes a nuestros menores de que no es necesario hacer estos retos para ser más importantes o ser más guais por así decirlo hay que tener en cuenta cuáles son los riesgos de ello si el vídeo que estamos que están viendo es real o es editado si nos proponen saltar desde algún sitio en ese vídeo realmente el que lo está haciendo lo está haciendo o es un engaño de los efectos visuales que nos ofrece tiktok youtube instagram es importante hacer consciente de que la realidad del día a día no se ve a través de las redes sociales las redes sociales tienen la capacidad de ponernos un centro delante de nuestros ojos para hacerle ver al espectador que es lo que nosotros queremos hacerle ver así es importante esta toma de conciencia que se puede hacer en el que le damos a entender a los menores y a los jóvenes que no hay que hacer todo lo que aparece en redes sociales como os decía estas medidas de protección y actuación parten de una capacidad crítica en la que somos conscientes de cuáles son los riesgos de cuál es el discernimiento que debe de tener la persona antes de tomar o no una decisión nosotros como agentes educativos como familiares deben de tener la responsabilidad de exponerle todas estas posibilidades todas los riesgos que tienen y acompañarlos ante la mejor decisión y también tenemos que ser conscientes de que existen redes de apoyo que nos ofrecen recursos para mejorar y y tener las herramientas que a veces no encontramos nosotros de esta forma en el nuevo por ejemplo se aconseja la la el acceso a la página de la asociación contra la anorecia y la bulimia en la que se dan apoyo dan consejos te ponen en contacto con persona que te pueden ayudar así como la plataforma contra el racismo o el observatorio español contra la elégete de fobia de esta forma hay otra muchas plataformas también tenemos como mencionaba anteriormente el reporte de i s 4 k un instituto creado por el instituto nacional de ciberseguridad que nos ofrece amplia herramienta para la seguridad digital de los menores y así como la agencia española de protección de datos la ae pd que también ponen a nuestra disposición un canal prioritario al que podemos acceder con la duda sobre seguridad digital y yan de problema también disponemos de la línea segura el 0 17 en el que podemos acceder al igual que el 0 16 es una línea de ayuda contra la violencia de género encontramos el 0 17 que es una línea de ayuda de ciberseguridad del menor si hay un vídeo de un menor circulando que queremos que desaparezca porque atenta contra la seguridad y la protección del menor se puede parar simplemente hay que comunicarlo hay que hacer consciente a las autoridades y hay que luchar por protegernos a nosotros y al resto de personas bien llegados a este punto espero haber resuelto vuestra duda ya que son algunos tips en los que intentamos mejorar vuestra protección digital que tengáis costumbres seguras y digitalmente competentes de esta forma espero que hayáis accedido al no que como habéis visto se plantea un reto para desarrollar una política de uso responsable del actique en tu centro educativo o en el entorno profesional muchos de vosotros algunos de vosotros ya lo habéis compartido podéis acceder al reto de vuestros compañeros en la pestaña de retos y también os recuerdo que disponéis de la acceso a nuestro tablero de píndez en el que se pueden observar diferentes retos que han hecho vuestros compañeros así como algunos materiales útiles para seguir avanzando en este reto que es el de la seguridad digital en dicho esto me gustaría que vosotros los participantes del curso pudiera y comentarme cuáles son vuestras mayores inquietudes al respecto de seguridad digital si tenéis alguna dificultad así como si algunos de vosotros se quiera aventurar a compartir con los demás cuál es alguna medida mayor algún algún tip que pueda compartir algo que sea de útil utilidad para el resto de participantes que le haya funcionado con sus hijos con sus alumnos problemas que pueden pasar en los centros educativos en materia de seguridad digital y que se hayan resuelto de manera satisfactoria ya sea a través de un mediador ya sea a través de de una buena decisión una buena política educativa que haya contemplado diferentes escenarios estamos abiertos a cualquier pregunta en el espacio del chat y os animo a que la compartáis bien parece que ahora mismo no hay ninguna pregunta así que os invito a reflexionar sobre ellos ver el reto que han hecho vuestros compañeros y a intentar difundir esto en el centro educativo a ayudar a la gente a tomar conciencia de que dentro de las redes sociales y del mundo digital hay diferentes riesgos que podemos prevenir gracias a la protección y a medidas de seguridad digital que todos nosotros podemos con pequeñas actuaciones llevar a cabo os recordamos que dentro de la competencia digital docente se encuentra el área de la seguridad digital y ella es una de las principales junto con la realización la creación de contenidos digitales para mejorar nuestra competencia digital un reto del futuro un reto del día a día sobre todo nosotros una generación que no somos nativos digitales pero que estamos educando a los que sí son nativos digitales ellos que esos que necesitan un asesoramiento por parte de nosotros un acompañamiento en en su aprendizaje que muchas veces es autónomo que debe de ser guiado y que debe contar con con el apoyo de de expertos de gente formada docentes preocupados docentes preparados y la intención de construir una sociedad digital ética y moral es común las críticas que hacen a día de hoy los influencers de la alta presión en la que se someten cuando otras personas bajo un nick o un pseudónimo atentan contra su dignidad y les acosan o hacen crítica no constructiva la hacen exposición de la facilidad para hacer daño bajo una máscara digital personas que tal vez en la vida real no lo harían por eso es importante tener en cuenta que tenemos que tener cuidado con todas estas todos estos riesgos así también os invito a acceder a los próximos cursos de lindez y los que actualmente están en progreso como el curso de educar en igualdad y los los futuros en los que seguiréis aprendiendo en materia de seguridad digital pues esto es todo espero que hayáis disfrutado de este webinar que os sirva para reflexionar y que hayáis aprendido algo os dejo y os invito a que compartáis vuestras experiencias y vuestros retos en nuestro en twitter con nuestro hashtag sin amenazas dig al igual que visitéis nuestro tablero de pínteres y y nos vemos en el nuk que seguirá abierto hasta el viernes 27 buenas tardes y que paséis un buen día adiós