 Y golffcub a'r unig yn y fideo ddiddordeb yn gweithio sy'n aeth i'r rhan o'r dda gyflwyno. A dyna'r rhan o'r rhan o'r rhan o'r ddiddordeb a'r ddiddordeb yn y bach o'r bach o'r gwell. A y peth yma yn y bach o'r gwell yn y bach o'r gwell. Ond ydych chi'n adael ychwanegol i'r gwell hyn o'r gwell yn 2023, gallwch ar gyfnod y gallwn, yw ei gweithio yn cyd-flaenol. Fyafoedd gwneud amddangos, i'w amddangos a mae'n gwasio'r ysgrifennu ar hynod ag y gofyn yna, y alt gwell Caerdoron gyda'r ysgrifennu ac mae'r ysgrifennu eich cyfnod o'r llaw o'r rhai, a'r hynod, yn cael fawr ac mae'n b salton fel y llunio. ac rwy'n meddwl am ychydig i'r rhaid i'r gweithio'r ffordd yn ystod o'r ffair o'r ddweud o'r cliff yma, felly rwy'n meddwl am ddweud yn ddweud. Mae'n holl yn cael eu gwneud y byddai yn ei ddweud i'r pwg hefyd, ac mae'n gydig i'r pwg hefyd, ac mae'n gymryd yn y cyfnod yma. Felly, y cwestiynau yma eich bod yn gallu i ddweud yma ym mhond i'r golfbag. the many reasons. One of them your won't find a golf club that is quite as forgiving as this thing and the other reason have no club that i have come across that can give you so many options in terms of your personibad setup. Once again that ball flight in its current settings is ridiculously把 iawn iddo i ddweud o'r ddweud o'r ddweud i ddweud o'r ddweud i ddweudio'r ddweudio. Yn ymgyrch nesaf yna yn gwybod hefyd yn ei gael'r clwb yn ei ddweud i wneud ei hyn ymgyrch. Ond yw y cwmhysg o'r clwb rwy'n cael eu gwneud o'r bobl, ac mae'n gweithio i ddweud o'r cyhoeddiol. Mae'n ddweud o'r ddweud i ddweud o'r cyffredin o'r ddweud i'r ddweud o ddweud. ac mae o'r clwp yn dweud o'r dwylo bwysig o'r cyfnodau o'r cyfnodau sut yw'n gwneud y dyfodol? Yn ni'n gwych ar gyfer'r clwp? Yn ni'n gwych ar gyfer'r caelwau, mae'n gwych ar hyn o'r lain ac mae'r ffordd ymlaen i gyd yn hynny'n i'r lle mae gennym ni oherwydd y llain bwysig ar gyfer'r clwp. Yn ni'n gwych, mae'n gwych ar fynd i'r llain bwysig, mae'n bwysig i ddechrau, ac mae'r llain i hefyd. Ond, mae ydy'r ysgol yw'r ddrwng y club sy'n dweud yma yng nghylch ar gyfer gweithio'r blaen. A'r ddweud, y dyna ei bod yn defnyddio'r ddweud. Na, dyna'r ddweud, mae'r ddweud i'r ddweud yn ymddangos. Felly mae'r ddweud i'r ddweud i'r ddweud i'r ddweud i'r ddweud i'r ddweud eich ddweud. Y ddweud i'r ddweud i'r ddweud. Yrwyddo, mae'n ddweud i'r ddweud i'r ddweud. Chwis i dda. Mae'n edrych i dda i'r un o'r bod yn rhaid i ddim yn y ddyledig o'r ystod. Ond yn y fxomol i ddechrau i ddweud i Ffairway Wood, felly'n ddiddordeb Callyway'r newydd Swis Ddweud ar mwy o Ffairway Wood. Felly yw'r ffrind ymyr o'r Ffairway Wood i'r gwahau, O hyfer y bair gyda'i hwnnw, o'r llyfrnwyr a o'r llyfrnwyr, i gyd o'n mynd i ddifonon, gwnaeth y烙dd hynny, mae hynny sy'n digwydd o hwnnw. A oedd yn gallu gw asi, yn gallu gwahod, yn gallu gwahod o bair, yn gallu gwahod o bair y spherwyr. Dwi'n cael ei wneud, mae'n gallu yn cyfwyrd ar ddechrau'r g��. FAethwch â'r galawau, mae'r bair lle, cyfrwyrd â'r grywddol fod yn gwybod lle'n gwybod lle i gyd, A'r ffordd yw'r gwyllwch yn ddigonol yn yw 19 oed. A dyna'r wneud yn ystod yn ystod yn llawdol, ond y dyfodol yw'r ffordd. Ac rydym yn ddigonol eich llawdol yn ei fod yn ystod yn gweithio'r llawdol. Ond eich gwaith ei fod yn ystod yn ddigonol eich llawdol, ond yn digonol eich llawdol ar y ddau i'r llawdol, ond ei fod yn ystod yn ei bod yn ei gweithio'r llwyddi. Felly ydych chi'n gweithio'r rhaid i fyfyrdd, a'r blaen o'r llyfenni'r allanodd. Mae yw'r ddaf hwnnw yn meddwl, gwnaeth i gyd yn oed yn fawr, mae'r fath yng Nghymru yn ystod. Mae'r gwmp yn eich bod yn ysgrifio'r llwyddiad ac mae'r ddweud yn gwybod, yn mynd i'r dyfynis, mae'r ddweud yn gwisio'r ddweud. Mae'r ddweud yn ysgrifio'r ddweud, ond mae'r ddweud yn oed yn ei ddweud. Mae'r ddweud yn ysgrifio'r ddweud. chefron markin ar y cyfrifod, yn ffawr gwleidio'r ffermau, yn ffawr gwleidio'r ffermau, yn ffawr gwleidio'r ffermau a'i ddim yn deallu i'r ffawr yn ei ddechrau, ydy'r hynny'n ddysgu â'r ffawr yw'r ysgol fydd yn mynd yn ei ddigon ac mae'r posibl o'r lle'r negatifonau lle i ddych chi'n dwi'n gofyn. Ond yn hynny'n gwybod ni'n mynd i hynny, ond yr yr olyg yn ysgoledig ac nid yw y 19rtyl iawn, yw'r gweithio cwysig i'r eistedd ffordd i'w ffairwyr ar gyfer y gallu cymaint. newydd yw'r gweithio'r ffwrdd yw'r gweithio'r tynnu ar gyfer y 3 o'ch ffwrdd hon i mi'n bwysig i gyd yn perthynig. Gweithio'r 19-degerau'r ystod yn gwneud yn ddiddordeb y ffrindiau sy'n cymryd yna'r cyflwynt i'r mwy. Ac mae'n ddiddordeb yn gwybod yw'r gweddiol. Mae'r gweithio'r gweithio'r cyflwynt i'r stryd y gyrnodd i'r gweithio. Mae'r cyfwyr yma, sy'n ddwy'n gweithio'r cyffredig, felly mae'r cyffredig sy'n gweithio'r bobl yn ymgyrch. Mae'n ei wneud oherwydd y gweithio, mae'r cyffredig yn ymgylch yn fawr bobl sy'n mewn sydd yn gyfael, sy'n golygu ein bod yn help. Ond y byddwn i'n cyflwytoedd yn cael ei hunai a phobl yn arduffydd o'r ddweud o'r hoffsedd, ond mae'n gweithio'n golygu. lengen i ddoch chi ddim yn gwneud bod Fflaid yn cael eu ddwyddol a'r byd yn dweud yn cwrwm. Ond yw'n gobeithio i ddweud yma, rwy'n mynd i ddarparu'r ffordd o'r panol sy'n gwybodaeth yn cael eu ddweud o'r gweithio, wedi'i gynhyrchu'r sgwaith yng Nghymru. Yn ystod y mhwyfod ar hyn, rwy'n gweithi'n gweithio i ddweud o'r Gweith, a yna'n mi rwy'n gweithio'n gweithio i ddweud o'r Gweith. roedd gennym i'r 21. So yn ymyl yn y rhan o'r hyffordd ac, wrth gwrs, y 7, yn cyffredig o'r hyffordd, mae'n fawr yn cael gweld o bwysig o'r hyffordd, a'r 7 o'r hyffordd yn gwneud o casio. Oherwydd, mae'n gwybod eich 5 o'r hyffordd yn cael gweld o'r hyffordd, boi bod ydy'r hyffordd yn gweithio'r hyffordd. Felly mae'n gwaith o'r hyffordd yn rhan o'r hyffordd. A oedd hynny, masgrwpio gwahanol. Felly, rydyn ni'n gawis a dwy'n ffordd o'r wych yn fawr ffordd ychydig. A mynd i'r cyfnod o'r Skyrim Wad am rydyn ni'n gweithio y cyflwyn. Yn gymwijsio... glutencwyd... Gilydd hynny oherwydd... Felly, oedd meddwl, maen nhw'n gwybod a'u gwneud nhw'n sefydlu i'r tuod, flach hwn o'r cyfanydd. Fe gwelodd yn dweud bod ystod o'r perth ar gyfer y rhain. Rwy'n ei wneud yn cyfrifio'r cyfweld perthio ar y cyfweld a'r cyfweld ar gyfer. Ond o'r rhai ffordd, mae hynny wedi'i ddweud yn cael ei gulfos ar gweithio. A fe gael yr holl ymdweud bod rhan o'r cyflodd yn y 5 oed o'r cyflodd a mae'n gwybod i'r cyflodd yw'r cyflodd. Ac mae'n gweld i'n gallu gwybod i'n cyflodd yn cyflodd. Felly mae'n rhan o'r rhan o'ch casu ar gyfer y cyflodd. Ond oeddo i'n cael ei wneud. Rhaid i'n cael ei ddweud. Rwy'n cael ei ddweud fydd yn cael ei ddweud yn gwybod gyda'r gweithio'n gwybod o'r ffordd cyffredinol y 5wyd. Rwy'n cael ei ddweud arnyn ni'n gwybod y ffordd o'r 19wyd, ac mae'r ffordd gweithio'n gwybod ffordd o'r ffordd ac mae'n gweithio'n gwybod y pwyllgor ar y ddweud o'r ysgol. That's what I tried to see happened, and a really exactly the same position, and then maybe there was one? Maybe it's interesting to see how much difference there is in terms of where they have landed, the one thing that I am super impressed with, is just how straight I have hit this today. That offset is clearly helping me in terms of someone who hits the ball from left to right, I kind of found it too off putting in the driver but in this fivewards set up That is really keeping that ball flight really neutral for me but again You just scene hopefully if shot betrayal pick that up and just a little bit more of a more penetrating ball flight Still not a low ball flight and again I don't want it to move that low Because I want all of the CG and master help me still get that ball up in the air Because next thing we're going to do is go down pick one up off the fairway and just see what it's like in terms of that flexibility off the fairway Which can often be another tough shot gyda'r gelfau ar ysgrifennu, oedd ychwaneg ydw i'w ddwylo'r 3wyd. A'i gael i'ch gwaith yn ychwaneg y ddylwn i'w ddweud y 19rwyd. Mae'r ddweud fel ar y ddweud. Yn y gweithio'r setting, mae'r ddweud yn y ddweud, yn y cyfnodol 19rwyd. Mae'r ddweud yn y ddweud yn y par 5, ydw i'r ddweud. Mae'n ddweud yn y ddweud, a rwy'n sefydlu ffliatwch yn y fideo, mae'r fideisio fzes gweithio'n gwneud hynny. Dwi'n mynd i'n meddwl feddwl mewn ffathhu ymlaenon neu o'r ffaith eich bod, yn fyny, ar y gweithle yn y'r ffaith clwyd cwbod hefyd yn ei ddwych yn gweithio ar hynny. O beth wedi bod y busg rai mwy yn fan, y ffaith yw wedi swydd yn meddwl yn ei ddwych yn gweithio. Ac mae'n dechrau i'r mynd i'n meddwl nego eich petbwyntadol. Mae'r gweithio o ddysgwm yn eu bodnig, yn cyffredig i'w ddysgwm. Mae gweithio'r gwaith i'w ddysgwm yn ymdill. Felly mae'n mynd i ddiwych, rydyn ni'n yw amddangos mewn mynd i yn ddysgwm yn y clwb yn y ddysgwm yn yr ymdill, pryd yn llwy, a'r gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio yn y ddysgwm. Y cwestiynau yno yn y gweithio'n gweithio'n gweithio. Felly, ydych chi'n fath o'n gychwyn fath o'r mwy, mae'n dda i'n bwrdd yn cael y bwrdd ymlaen. Felly, mae e'n ddod yn rheiddiol, mae'n ddwy, mae'n ddwy, mae'n ddwy, mae'n ddwy, mae'n ddwy, Rwy'n ddwy'n ddwy'n ddwy i'r roi, ymgyrchio'r ymgyrchio'r ymlaen i chi, ac mae'n ddwy o'r fflaen o'r cyffredig, ond, dyna, mae'r clwp yn ei fath o drwg ar y dda i, mae'n ddod y byd ddyn nhw'n ddwy, Y gallwch chi'n gwybod i gael y cwmhiliadau a'r hyffredig yn ychydig yn y ddweud yma. Rwy'n fydd y bach o gyda'r llyfr, rydyn ni'n gwybod i'r hyffredig. A'r bach o gwybod i'r llyfr yn ddweud yn ddych chi'n gwybod i'r bach o'r llyfr. Rhyw o'r bach o'r llyfr wedi'u ffyrdd yma i'r un golygu, a yna'n gwybod i'r ffaith. Ac mae'n gwybod i'r bach o'r gwybod, mae'n fydd yn erbyn i gyd, gyda'r gwybod i'r ffaith. those aething again. I think there's an rrp of 369, which for a fair we would is just gone mental. But I can't do nothing about that. I don't know where you're gonna get in, where you draw the line in terms of reviews. I review what comes out, you choose whether you want to buy it or not. But I do feel that the price of stuff right now is just gone insane. That 369 was an rrp. It might be selling lower than that when it gets yn ychynig o'ch gwirwch, ond o dwi ddim yn llwyddiant, a bod yna'n gwybod ify, ychydig i'w gweithio gael y esfydli, y fwrdd y ffordd, ymlaen y teimlo'r cyffredinol, yn nhw'n defnyddio'r gweithio'r gyfnodd, yn ychydig i'r gweithio'r Gweithio'r 7, y cyfnodd yma, a mae'n ffwrdd y mae'r gyflawn gyntaf o gyflawn a ddiwrnod a nu'r lle. Yr ysgolwch gynhau yn gwanio ychydig yn y defnyddio eich models neu'r tuwr bwysig, mae mae'n gweเพreig a 5W. Ac eich cyflwyno ar y peradym y rham o phaith mae'n hynnys ar gyfer y fonda, mae'n ddweud y ffordd yn cael ei bod yn ardal, mewn beth sydd gyda cefnod yma. Felly, mae'r idea yn hodd arnynod o'r adroddibiliadau yn y Big Bertha chefin yna yn y paradym. be gweithio yn y daimun triple, ond rydyn ni'n rai'n cael ei clwb gwnaeth y gael ythafell gyda'i gafodol, a dyna yw'r holl y bach rwyfiau. Felly gyddon ni'n gŵr, rwy'n gwybod i'r ddweud yn oed i'w dyma'r tŵu, ond nid yw'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Cynnyddol. Rhyw gwybodaeth. Mae hyn o'r versiolau. Rwy'n cael ei gwirio cwylwyr y Swis Armi. A'r ddod o'r blaen gynhyrch ar y dyfodol y llwyddiad yn ddim yn gwybod, ac rwyf wedi'n credu'n gwybod y gallu ddod o'r gwirio. Rwy'n cael ei wneud hynny, rwy'n lawer. A'n gwybod gwirio mewn i ddwyng. Ych chi'n ddweud ygo. Rwyf wedi cael ei gwybod, rwyf wedi cael ei gwybod, Rhaid i'n da byw'r hwn i'r g Fenhbwrdd yn yma yn y gwaith ar y hollolol. mae'n gydolol iawnm yn gyda'r gael ar gyfer yearniad, rhaid i'r gwaith ychydig fel tannai ar gyfer, a maiลrwch i'n meddwl. A tawwch wneud hynny i wneud hynny yn y canoliaeth newydd hwnnw ym ½, a rhaid i'n ffawr hwnnaeth. Ac, rhaid i'n meddwl! A wnaeth eu gweithio ichi ddyw i a wneud hi'n lli. Por wyth yn fwyaf!