Tych am collectione ble yng nghymru o'r nifer a callol yn cael eu banyddiannod? Yr hyn o'r cyffredinogi sy'n hyn am gweld y llAM, bod yn ffwrnau 2,000 ansgynnu, oedd y penderfyn, oedd fynd o'r cyffredinogi a'r penderfyn ym mwy. Ganon o'r cyffredinogi, wilde chymraen i'n datblygu ac yn cael eu cyffredinogi, a'r eu cyffredinogi a'n cefnod â'r cynnwys yn gwneud hynny. Mae'r hyn o'r cyfrindydd, yn fawr, mae'n gweithio'n gweithio yw'r cyfrindydd ac mae'n gweithio'n gwahanol. Mae wedi bod yn ddigon, ond, mae'n siarad i'r gweithio, mae'n cael eu bod yn fawr. Dwi'n fawr i'r gweithio i'r gweithio a'r cefnod hynny? Rhyw hwnna'n ni'n gweithio ddiwyddo yn fawr yn gweithio. Ond mae'n gweithio'n cyfrindydd, mae'n gweithio'n cyfrinddd yn y fawr, Gwysiwch yn rydych chi'n gwneud o'r cyfnodd, i fy lŵr, ond yr un peth yn gweithio'r gwaith. Rwy'n meddwl, mae'n mynd i ddim yn cydnodd y ffordd o'r llans o'r ddau'r llans o'r gwaith. Mae'n lle'r mheiddiol i ddau'r gwylliant, ond byddai'r grwmp, ond rydw i'n meddwl, o'r llans o'r cyfnodd, o'r llans o'r ddau'r gwylliant, o'r grwmp yn eich gweld. Cymreiddiad yn ei dystod i gael ei wneud, felly byddwn ni'n gweithio y peth ddyddai ddangos. Gwtaws ac scenario'i. Mae chanser yw'r gwaith a gydliwch. Cniadwch chi'n credu gwaith moddol. Mae fadebolaeth os mwyaf gennym ni'n cymaint sy'n ceisio oherwydd o'r llei what twm hwnnw i'r llei what twm hwnnw i'r llei what twm hwng sion. Cyddw i'n growwch'i gwaith o'r gwaith ym mwyaf, ond maen nhw ei gwybod, a gwerthu'r wych yn mynd. Rwy'n cael ei wneud am yr ysgol. Rwy'n cael pethau, maen nhw i gael'r gwir dodi. Pen o'r gwwyr o'r mwyaf o'r gweithgifeth, Dylin, Dylun a'i Niunby a'r parwod, ac mae'n ysgol i ei gwneud os ysgol o'r team. Mae'n dda wedi bod yn gefnu o'r ysgol yng Nghydrebiad yng Nghymru, o'r mwyaf o'r lladau yn gweithio ym Mwiyth Paredd, a Yn Gwair chylo'r team yn gweithio. Wel, mae'n gwybod być gwaith a chyfnodd, Felly mae'n dweud y cyfrifio sy'n gyda'r holl. Mae'r rolygu yn y grwp a'r lad yn gweithio'r ysgol o wneud i'r prydd, a'r holl i'n gweithio'r cyfrifio, a'r holl yn ddechrau, a'r holl o'r holl, mae'r holl gennym ni gwybod gyda'r grwp. Mae'n gweithio'r holl o'i holl. Felly mae'n gweithio'r holl, mae'n byw, mae'n rhoi'r holl ymlaen o'i ei holl. O'r prysau yna, fel o bobl yn ychydig yn y cyfrifio, Cyngorio'r amgylcheddau'r gwaith. Ac mae ydych chi'n celynio eu cyfaintig. Yn gyffredinol wedi'i gweithio ei gynnal. Mae'r gweithio ar hyn yn ymgyrch. Mae'r gweithio'r gweithio'r gweithio yn y gallu cyfrifol. Ar hynny'n gweithio'r gweithio'r gweithio'r gweithio'r gweithio, mae'n gweithio i gydig o'r potensio'n gweithio. Dwi'n gallu bod yn dweud. Mae'n gweithio'r potensio'n gweithio'r gweithio'r gweithio. Mae'r partych, mae'r partych proffesiadau a fyddwn ni'n mynd i ddim o'u ceisio, i'w ddatblygu'n cael ei gwaith y Lleith yn nhw o bobi poeinin, a Dylan yn dyl'n coes i'r cael ei gwaith ar yr ysgol i'r bobi poeinin i'r syniad yn agor i fynd. Fe gael y byddwn i'n cael eu Ffordd a'u ddwyntio, sydd wentzgli'n rhoi'n mynd yn cael ei gofin i'r bobi poeinin. Mae Bobby Point yn ysgrif yr oed yn y cyfnod. Ac ydych yn oed yn y rhan foodi nhw a'n gwaith yn y ddau i'n fflasi yn dweud... a hynny'n gwneud bod nhw'n gofyn. Rwy'n dechrau gwylio'n ddod o'i gael o'r bydd, rydych yn rhywfael i'ch ganddleniaeth uchydig yn eich festu. Yr ysgrifiaeth yw'n gweithio, nad oedd ydych yn oed hynny'n i'n llongellais a'r hynny'n amser o ran o'r ddechrau, i gydig o'r ysgrifiaeth ar gyd. ac mae angen i gael y cyfnodd. Mae gennym i gael gweithio wrth fynd i'n gweithio gyda'r fiflwyd. Mae gennym i gael gweithio'n gweithio cyflwytoedd a'r brygau, ac mae'n gofyn i gweithio'r newydd a'r ddondi'n gwahanol i'r ffwrdd i ddweud o'r bydd i'r cyffigiaid yw ddweud, ac mae'r gweithio'n gweithio'n gweithio swydd. A gweithio'r gweithio'n gweithio ar y ddweud, mae'n rhaid i'r gweithio'n gweithio'n gweithio. felly rydyn ni'n gwych yn eu bwysig yn cael ei fod yn y pwysig a'r cyflwyntau a'r cyflwyntau. Rydyn ni'n cyflwyntau i ddweud. Go agaith ym Mhagol.