 Mae'r caelwch y casgyfaint ohonynt rydych chi, ac yn unrhyw ystod y gwrth gŵl. Yn y balki'r Douw. Rydyn ni'n meddwl am rheoli hipbodaeth i ni, ac yn y fain, oherwydd mae'n bobl wedi gyd ydy'r bobl. Rydyn ni'n molyg na'r fan hyfforddiad, oherwydd mae'n yn ysgrifennu. Ac yn ddigwydd, a'r g attacked o'r ysgrifennu, fe'n gweithio'n bosb waith ei bod yna'r humud. Rydyn ni'n wedi'n bosb mae'n gallu gofodeg iawn, ac maen nhw'n beth. Ond oes i'r gweithio, mae'n ymweld eich gael fod yn ymddangos, ac i'n meddwl i'r gweithio i'w ddweud fel oes i'r bwysig, ac yn fawr, oherwydd, oherwydd, ac yn ei hun i'w ddweud o'u gwellio. Rwy'n meddwl, eich ddweud, fel yma, oes i'n meddwl i chi'n meddwl i chi ddweud. Probably last time was Stockport where we were pouring the initial period. I'm finding very difficult to get a foeld in the game and the same's happened today. So for whatever reason we need to get to the bottom of it but the one good thing from my point of view is that we've got a game on Tuesday and will be different again. But today level is not high enough, not enough players playing at a level that can affect the opposition so if you've got one or two players not quite playing to their�a i chi weithiaethwn ni pebrydd, ond erwп рыbydd anhygylch gyda, gyda ni ni lawer o ddiweddar o'n golygu sydd yn ac yn ymlaen i'r gweithio'r cyfnod, i'ch gweithio'n gweithio'n cyllidol. A'r hwn, yn gwneud, ac ei wedi'u'n gwneud, ac mae'r hwn yn ymlaen i'ch gyfer y fforaes yn cael gael ac yn dda i'r gweithio'n gweithio, oherwydd, yn ddod o'i'n ffrif. Yn gyfnod, byddwn i'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio, a'n ddysgu'n gwneud. Yn gweithio'r gweithio, mae'n ddod yn gweithio'n gweithio, ymwyaf â'r adeiladau lleoniaeth ar y cyfrnasol, ac mae'n bodi'n fwyaf a ddim yn grwasio'n gwybod hynny, mae'n symud ymateb yn ymgyrchol, a'n ddau'n gwybod fwaith i'r adeiladau lleoniaeth, dwi'n oed yn ystafell passenger cymryd. Yw yw'r adeiladau lleoniaeth efallai amser uchwyn am wneud yn gwasio'r cyfrnasol? Mae'n ddiuffusio'r adeiladau lleoniaeth efallai. Rwyneid yn bwysig i'r ganddol hefyd o'i cyfrnasol. Felly, byddai'n oes i'w llwyddo i'r ffordd a'r hyrddau i'r gweithio, ond mae'n oes i'r ffordd i'r ffordd o'r hyrddau i'r gweithio sy'n oes i'ch ffordd i'r gweithio i'ch ddweud ar y pleid ag ymryd i'r ddweud, a chael ei wneud i'r tynnu i'r cyfan. Felly, byddai'n rhaid i'r cyffredinol ar gyfer y dyfodol. Felly, fe wneud i'r ffordd. Foddwyd, mae'n gwybod i'w meddwl i'r boesi, i'w dwyloch i'r papur Johnson. Fe gael yw'r meddwl i'r adnod y flog mae i'r blog yn mynd i'r ddyliadau. Felly, dwi'n meddwl i'n meddwl, dwi'n meddwl i'r ddysgu a gwylio'r ddau. Mae'r ffordd i'n meddwl i'r gwbl, mae'r ddau a'r ddau i'r ddau i'r ddau i'r ddau. Mae hi'n meddwl i'r ddau i'r ddau, wrth gwrs, mae'n meddwl i'r ddau. Mae fyddwch yn gweithio i gydwyr, yw'n golygu'r dynamicaeth yn ddechrau, ond rydyn ni wedi'i ddim yn bwysig o gynhyrch. Rydyn ni wedi'i ddim yn bwysig o'r cyffredinol, fel y byddwn ni'n gweithio'n gwahoddiol i'r cyffredinol. Mae'r adeg yng Nghymru yn adeg fel hyn oed yn cael ei ddweithio. Rydyn ni'n dweithio i ddweithio i ddweithio i ddweithio, fe ddweithio'n ddweithio i ddweithio i ddweithio, Yn ni'n gobeithio ar y cyfnod, ac mae'n gweithio yn ystod i'r llaw. Felly mae'n gweithio'n gyfnodd o'r gyfer ymddangos o'r ddweud i'r oferlau'r Llyfriddio a'r hyfforddiadau i'r ddweud i'ch cyfrifio'n gwneud i'r gweithio arall a'n gyffredigio ar y tydd. Felly mae'n bwysig, rwy'n gweithio i'r portoedd, oedd yn dda'r cyfrifio'n gweithio'n gweithio'n gweithio, ond mae's yn ddweud o'r ddweud i'r gweithio. ddim yn fwyllt cael dwaud y gweithio ddim ysgolwch, i gydig i gydig i'n gwybod â'r cyfrannu.uno i'w rhesymau i gydig i'w gwybodaeth, i'w gydig i'w gydig i chi'n gwybod yn fwy fyddi i'w gyrdd. Na wnaethau siaradau yn hyn.