好 今天非常的開心大家這樣看過去應該你們要來三課了同學應該當分隊員來三課了那首先還有一些老師來今天非常開心那歡迎大家各位老師 各位同學歡迎大家來到明秀書院百頁先師領航講座那首先歡迎就是擔任我們今天講座的領航者我們的行政院政務委員唐鳳 唐委員那今天我是特別的激動因為我好像就偷在旁邊然後我也特別的感動因為大家就知道那個就是中委員唐委員非常的忙非常的忙那可能有同學可能不太知道有時候可能我們在睡覺的時候他可能還跟非洲或者是美洲的一些人也開會不過他很厲害用了什麼番茄始中法這個是大概我們沒有辦法做到的事情控制他的就是他的一個時間這樣子那今天我想特別講一下就是整個邀請的一個元氣那因為有許多的老師或者是同學就是聽到說唐鳳要來演講真的還講的他那麼忙怎麼可能來或者是也是有老師會說為什麼你好厲害那我特別要說這是一個很有意思的一個元氣因為這一個講座是我們的同事學院尤其是你明秀書院的這樣的一個講座那特別是想幫助同學就是說對於你以後就是在各行各業的一個工作我們應該要有的一個態度或者是說要有什麼樣的一個能耐而邀請的就是這樣的一個講座所以我有問我們家的就是你同學的觀點為觀點如果你是一個大學生那你最想聽誰來演講然後你覺得對於最有幫助的我們家的老師說你可以去請彭鳳那時候我也是嚇一跳因為這可能我覺得有一點點難然後那時候因為口罩的關係所以我只知道彭委員是一個英明國際的就是IT數位大臣這樣子可是除了這個之外我就特別問了我兒子說可是除了這個之外到底你的想法或是你的特別感想是什麼他跟我說因為他有開FB我是從來不看FB因為我也沒有那個時間他說在FB上常常有很多的人在那個彭委員的那個下面有很多的酸言酸語然後他說依他看那些人不要理他就已經很客氣了要不然再正常一點應該就直接給他敲回去這樣應該是比較好的可是他們竟然很就是可以很溫和的很理性的他還會這樣一一回答而且是特別不容易的那也是因為這一點所以我覺得應該好好研究然後可以想辦法很試看看所以後來我就去不斷地搜索彭鳳然後其中有一個影片特別感動我等一下要請那個彭委員講他說他特別喜歡擁抱小白白目的白我研究這一段其實在網路上很多很酸的朋友他會酸就表示他在意這件事情所以重點是說你要怎麼樣把它在意的這個價值能夠彰顯出來所以就算他留言有100個字裡面90個字95個字都是在人身攻擊都是在酸但是裡面總有那個3個文字其實他真的是有建設性的部分所以其實如果你能夠去忽略那就是5個字只要有5個字把它特別拿出來然後特別去好好地去回應4個字好比想說這個報酬人體難用到爆炸財政部長下台官方公司無能字都爆多什麼之類那裡面自爆多3個字是有建設性的其他都是來亂的那些字你不要理他但是你就可以說自爆多真的我也覺得這個報酬人體的字有點太多了那是不是你下禮拜有空我們來財政資訊中心我們一起來試試看我們要怎麼樣排版讓字可以不要那麼多等等那這樣的情況下就去擁抱這個白目的朋友去邀請他來變成創造所以不是會炒的有糖吃是會炒的金廚房大家一起來炒糖吃就是可惡的炒變成可惡的炒謝謝那這一段影片特別地感動我因為為什麼因為所以呢我是覺得雖然唐委員不在教育單位但是他特別地有教育熱誠所以我就這麼樣地自認為應該有機會可以邀請的到他因為他對教育特別的有熱誠所以自從我看完那個影片之後呢我就做了一件事情我每天呢就在那個電腦上面就不斷地去搜索每天就打唐鳳唐鳳教育唐鳳什麼我就唐鳳什麼唐鳳什麼然後呢隔了一段時間有一天在我的電腦上面然後呢就出現了一個框框那個框框一個晶片一樣的框框然後呢就寫上唐鳳在這裡哇那我是覺得我是不是中熱頭了我是覺得我好像是中熱頭了就好像你社群唐鳳是唐鳳社群對我就覺得說這是一個很神奇的事情因為那時候我在想過我怎麼樣去邀請那我我知道呢唐鳳是在那個網路上非常活躍的人所以我我本來在想法就是說我網路上最後應該可以找到那個連結點那如果不行的話呢說不定就像唐鳳一個剛剛講的他更厲害我找他他可以知道有人在找他那所以就就連結上唐鳳在這裡然後本來第一個反應是完中熱頭第二個這段那個照片他們關係本身就把他按下去那按下去之後呢那就跟他的那個工作團隊所以他他會原本很喜歡一句話叫做因為我們都知道他是數位證文所以你說呢數位就是不止一位數位就是好幾位所以我們工作的人可能已經數十位證文各位在slide待會留意都是數百位證文對所以因為這樣的一個情形所以我就跟他的那個連結上了所以我今天要特別特別的感謝他請大家一起跟我給一個掌聲因為他的工作夥伴今天有一起來紫薇就在前面給一個掌聲給他所以他真的幫了我很多的忙給我很多就是幫我就是給了很多的一個轉達所以就是成就了今天的這個這個演講是去去按那個那個去google然後去搜索但是會有成就真的是很不簡單真的是數位證文有數位這樣的一個情形所以那個成就了今天這樣的一個演講那所以等一下就是我們剛剛是不是各位都有掃那個大家做掃的對如果掃不動的話也可以手動到slido.comslido.comslido.comslido.comslido.com就可以對就是你等一下就是可以就是我們的上半場我會就我們今天的主題就是開放政府跟那個社會創新的這個部分我們會做討論那在接下來就是說如果老師或是同學那你們有一些的那個想法要問或是問題要問同學問我想他那麼的溫柔他又那麼的聰明他會回答各位各式各樣的問題那新鮮的我們就就是要進入等一下我們就要進入主題就我知道那個我們的政委最主要參與我們的政府就是有開放政府社會創新跟新的參與這這三個部分我的理解應該沒有錯過就是有關於那個開放政府一般就是一般比如說我們的老師要我們的同學有大部分的人大概對政府是就是他們覺得很挫敗他們覺得這政府到幹嘛然後我們也不能夠耐他和這樣子那所以所以第一個要請教唐美人的什麼是開放政府呢對如果就是從搜尋找開放政府會看到國發會現在推動的開放政府在行動方案我就不背書了因為網路上也有但對我來講其實開放政府很簡單就是把文字開門造句然後你已經你來開門造句講的是透明的部分就是說我們在進行政策的時候盡可能是把我們進行像說之前的疫情嚴峻的時候大家都被每天下午兩點停一段Podcast就是Podcast防疫五人組的記者會這個記者會它就是采取一個問到好的形式任何人都可以問他們很多天馬行空的有的時候會發法有的時候會發物理定義的一些問題但是我們的這個指揮官都非常有耐心就徐俊產業就是一個一個再去回答一些想法好像說電鍋拿來消毒口罩等等我們都會邀請這個發明家直接來這個記者會而且解釋這個原理而且指揮官還親自的用電鍋消毒口罩給大家看不小心就把內鍋架放到內鍋裡面表示他們其實沒有煮過飯但是就是在就是我們的過程裡面我們不是只要求大家去追尋防疫的原則我們是把這些防疫的原則它到底為什麼這樣子的原則為什麼帶口罩清洗手兩個要一起為什麼兩個分開做沒有用等等都用各種各樣的方式比較是可愛的裁券等等的方式我們開門造去讓大家製造背後的原理而不是指示好像一些命令這樣子那另外一部分歷行歷來就是如果你覺得你有比指揮官更高明的想法就有一個小男生他不太想帶這個口罩粉紅口罩上去所以他或他的家人就打給了1922然後說你們口罩實名制都不能挑顏色這個很糟糕我們家小男孩不願意帶粉紅色上去因為會被笑那隔天像我們兩點所有的人都戴上粉紅色的口罩忽然之間那個小男生變最酷的一個因為只有他有防疫英雄的口罩的顏色而且我們指揮官在家所以這突然間很有趣隔天所有的這些電槍品牌這些大品牌他們在FBIG通通一片都變成粉紅色就有一些是粉紅色變成最吵的一個顏色所以在這樣的情況下透過歷行歷來就是你提出粉紅色讓我們對他都來戴粉紅色的這個角度其實這個就是我們在每個部會有一群人叫開放政府聯絡人他們就是跟這些最吵的一些新的想法互動其實未服務的開放政府聯絡人就是建議指揮官說粉紅包戴粉紅口罩的那位朋友但他家裡有一次很可愛的柴群叫做總柴所以每一次這個指揮官講什麼那個開放政府聯絡人就趕快回家他家去那位副部長也不遠他就把他偷偷拍照拍照之後就做成圖卡不用嚇到癡手生什麼之類的這種圖卡然後就非常有效的去讓大家能夠記著這些防疫的顏色不是只有透明而是有大家的一起的參與所以透過剛委員剛剛講的就是他有一個開放政府聯絡人所以就是主要的一個一個平台譬如說像我們現在其實年輕人都非常的喜歡就是說對很多的政府的一個事物他願意去參與可是他不知道那個平台是什麼所以他只要譬如說像我一樣也是很笨的但是我只要打唐豐打很多次然後可以跑出來所以如果同學們要參與這樣的一個一個其實就是平台就只要打開放政府聯絡人對 是的其實更容易的一個詞它叫做重引重引.gov.tw就加入點政府點台灣jolin.gov.tw那你上去就會聽到就有點像Snydome就是最新的點子就會突然間冒出來好比像說台中市這邊就有人提案說什麼公寓大廈管理條例裡面車道為庭應該要可以有警察機關開單取締烏日道成功剛生到男子要立庭化什麼之類的就是說地方政府他自己的這些參與的題目但是在中央政府的這邊也有非常多就是是全國性的這種點子那你只要按提點這個功能你就可以提出來好比像說從政院的角度來講我們在院警開放政府每一個月都會去看哪些這些點子真的是跨誤會的值得我們面對一篇跟大家一起來談好比像說在最近就是大家有回應的就是說政府應該要也一定政策在教育實習上面應該要給學生實習補助今天這個就是跟大家利益有關的一個題目或者是說希望教育部立刻來補助所有的大學要能夠實施遠端的這個也是利益有關的題目開放醫療用大這跟大家沒有關係我那一次就說大家提出這樣子的想法的時候其實就可以像slider一樣你可以開始拉票只要你能夠有簽署的連署我們就會就順順的來回應好謝謝因為我們就是說希望就是這應該也是委員的那個就是邀物職的經驗參與那我們也希望同學就是在公民的參與的這一塊那就是有更多那個資訊所以那個平台最主要還是就是跟你的應該講說應該專業就有關就是數位就是透過數位的這樣一個進行那除了那個之外就是一刻在舉一個例子就是說透過這樣的一個平台那我們就是曾經很順利的就是解決了就是公眾的問題這樣子其實提點有各種各樣的有我們的有財產下車的有船方向盤的有各種各樣的所以它裡面也有一些就是我們政府推出的政策但是絕對不太行它比較什麼未服務的月兒白寶箱對不對大家已經忘記了但是就是透過這個連署你就財產下車大家覺得這個不太行北歐的制度不應該照常那就是關於我們的珍珠奶茶這樣子一個飲料大家在喝的時候常常都會用塑膠的吸管那塑膠吸管當然就是當時大家有沒有看到有一個流行的圖片就是這個珍海龜然後被這個塑膠吸管卡住這個痛苦那個樣子所以呢這件事情其實是在我們本來用民習慣劇在我那個年代或是比我年紀大也就是40幾歲50幾歲沒有當年用民習慣劇是一個政府的政策可以透過用民習慣劇一定程度上來來減少他的出現但是現在當然這個問題比一個年輕生育要好但是這樣子的情況下其實當年的目的已經不再存在但是民習慣劇還是變成等於是兩三代台灣人的一個記憶所以就是用民習慣劇用塑膠吸管很自然的狀況但是當時就在我們的這個公正送貨餐品台就出現用給匿名或者比民來提跟slido一樣就出現了所以我們也不知道台灣人是誰但是這個情況這位朋友他瞬間5000人就連署說應該要逐步廢除掉塑膠吸管以及其他的一次性的練習的餐區因為會造成太陽的負擔等等所以我們當時當然這不是指責環保署的事情包括經濟部等等的事情所以我們就決定說要開個協助會議要面對民跟他討論你見面16歲跟那個高中生高一我們就問說那為什麼你會轉換大佬才能夠瞬間動用5000人上街頭你這個16歲那我們就說那為什麼你提這個案子他說這是我的公民課作業我們的公民老師要大家上這個聯署題提一個案子所以我就去找網路上的感圖看到這個還貴這個很重要對所以我們就提一下然後他去結合一些有很多的中年人甚至長輩都有參加一個年初的社團叫做補訴之課塑膠的塑膠這個補訴之課的社團你要很多人有創意的朋友用盡辦法幫他去宣傳所以一瞬間就有5000人所以後來我們就用到這些年期參與的場上其實這一場其實已經是二代了但有一些就是年期還蠻大的他就出現說我們當年也是好像現在口罩國家隊一樣就是說是為了要解決流行病的問題但現在當然已經沒有這個問題他們也想要轉型因為他本來生產的Margin就是他可以賺的錢就沒有那麼多了就是有一些辦法用循環的材料生物可分解的材料農業廢棄物說不定真的就是就是真的一個爐位或者是其他的方式去進行這種就是製程的再造那後來這位同學就是王宣如這樣的同學就幫忙想了很多辦法那這些辦法慢慢就變成我們循環經濟裡面大家會為風潮那這個時候這些場上就看到說這邊比較前傳本來這個第一Margin的這個習慣確實也許是做的所以經過了大概第二年大家一起習慣以後幫毛主角加速他們這個進程的推動所以內用首先先進用然後慢慢外帶連鎖餐廳店等等所以像我們現在這個杯子你看設計成這個開口很容易喝根本就不需要新冠那這個就是當時才16歲現在也才19歲的就是王宣如同學那王宣如現在就是我剛剛講到的我們行政院開放證國家行政法案小組的立委委員立委院兼委員所以我覺得這個真的是謝謝那就是不管是老師或是同學甚至於就是連外國的朋友那都為我們就是台灣應該想說羨慕我們吧因為羨慕我們有唐鳳就是上一次我在看這個影片的時候TFT裡面的劉安廷形容你像影片中的阿甘東漫中的那個魯夫或者是櫻木花道就覺得有點奇怪那確實你在這種單位的一個存在就是是很奇怪因為跟其他的委員都不太一樣但是你在的地方就是會發光所以也有很多的朋友可能要知道說你為什麼會會就是加入政府這樣的一個工作因為據大家的了解就是以你的能耐在數位產業的這塊裡面就是應該你可以更自由或者是說更高興那為什麼會來到就是說政府當面更高興一定但是沒有更自由對啊我之前在蘋果六年嘛就是蘋果的顧問那主要是做TV那但是偶爾也幫忙做一下各位我有用iPhone或就是MacOS它上面的文章會用字典那個是我幫忙貼字帕的所以做很多在電話跟電子上的工作那我本來正在做私語語的上海就是無語的版本才剛剛開始還不知道會想上海的話的時候就被挖腳到那個裡面那所以我現在還是不會想上海但我的一點意思是說本來在蘋果的時候當然當然其實是很高的而且工作也就是沒有挑戰性那但是畢竟服務的還是只有買得起蘋果的產生的人那我們要在意的也是就是那蘋果已經算是好的就是它在裡面對於各自的對於一絲的對於很多包含綠墊或者是包含工作條件的堅持都是以西古來講已經算是稍微好一點的情況但是畢竟它還是不是照顧沒有用蘋果的產品買不起蘋果的產品等等的這些就是說它的公共利益還是打的一個折扣所以雖然我在蘋果的工作主要是開放原始就是去分享你的創新給所有人都可以去使用但是如果正要做一些公益的專案好平常說逢天就是一個自點電子發的工作我還是得用下班時間做我不可能用上班時間來做所以我如果能夠全職的來做公益的工作其實對我來講是最自由的因為我今天覺得所謂哪一個部分缺什麼或是補什麼好平常說當時可能是缺一個把健保快遺通跟包含綠墊改成現場訂購的一個工程師因為我也可以變成工程師雖然是政委會寫成事這些天安城市然後幫忙把這一塊把它補上或者是說如果有人需要拍一個就是全世界去分享我們的防疫的方法快速公民有趣那我也可以去當這個所謂就是台灣模特兒代言人等等就是說就是類似像遊警手法任何手段都可以用所以這樣的情況下是很自由的然後也是我最開心的所以有點是各位這個付錢納稅然後讓我跟使者來做這種公益的活動這是我最開心的狀況謝謝那我們要進入第二個那個主題有關於社會創新的地方那我看今天大家非常久久有神一直第一個我們前面的那個唐仲偉那但是在我們討論的同時請你不要忘記然後你的權益你要趕快趕快輸入你的對然後也要記得按讚按讚讓我知道大家會知道有關心事對好那接下來這因為我們我們這一個講座是百業現實那各行各業那可能第一個第一個跟各行各業第一個當然就是跟政府有關所以我剛剛談到政府那第二個就我所製造的那政委就是最主要主持的一個工作就是社會創新實驗中心那地方好像是在社會創新這個地方在各個地方只要你看到社會創新這個平常在台中就有本來是經濟圖書館對不對它上面有一個社會創新基地所以其實就是你看到社會創新這四個字的話它在就是各地都有其他各行是大概都有那就是那你所在的地方是叫總部沒有我們是叫社會創新實驗中心那我所在的地方也不是所謂的總部類似像是第一家創新店就是第一個掛這個名字的但是我其實是會選委所以就是像我可能每個月或每個每一季因為疫情很快現在變每一季那就會到經濟圖書館然後也去跟台中的朋友分享那也包含像桃園反正就是有成立一家社會創新基地的地方我就會去這樣選委是社會好 那個那就是有關於這個就是社會創新的那個基地就是從你應該是在你的所上建立的是那建立的當初跟現在有沒有經過就是說什麼樣的一個轉變對其實大家可能以前都有聽過社會企業社會企業現在台灣已經超過就是三分之一的人有聽過了所以在想大概也都知道社會企業就是運用商業的方法來解決收入金問題什麼東西但是大家就會想我問說那我如果現在不是在社會企業我是在一家傳統的企業他可能是製造業他可能是進行冠軍智慧界限怎麼都做得非常好那他並沒有要轉型成社會企業就是說他並不是說以解決環境問題為他主要的目的但是他有沒有可能也可以貢獻一些公益的事情那以前就是說那你有賺錢就捐錢這個最簡單的問題這是第一個那第二個是說捐錢的話那是這個老闆決定捐錢他的員工不一定能夠參與到這個創新的過程裡面所以我們現在的推行社會創新的意思就是說就算是你在以盈利為目的的企業裡面而且就算你沒有像市場會的中小企業裡面在大部分都是雙小企業你也可以去想一想你的製程裡面你的做法裡面有沒有一些讓大家更有公共利益的做法我舉一個例子那這一件就是叫做咖啡沙它就是有喝過的咖啡的咖啡渣大概是500到600我們有記錯的話然後跟維修的寶特瓶就是大家去靜才的時候撿回來那些東西大概12個寶特瓶左右那你製程的這樣一件衣服那這個就是傳統的仿製業但是呢他用了循環經濟的這個概念這個叫upcycling所以我們以前像再生的製程我們覺得說每一次回收的時候好像他品質但是現在呢如果你每次回收的時候他價值又增加本來只是就是咖啡跟寶特瓶但現在變成看起來很時尚那些衣服但是它還是機能的布料就是說我留這件衣服以來我都從來沒有去送很洗因為它咖啡的那個分子它會自己進化它的空氣裡面那些化學物質所以意思就是說我把它放在通風的地方掛個1天沒什麼味道都沒有了所以簡單來講就是說它的產業創新它也同時在告訴大家說所有的農業廢棄物以及好了私教學不能算農業工業廢棄物它都是可以透過upcycling的過程創造出更高的價值那這個也變成我們外銷的一個非常重要的一個新的概念機能的布料所以我覺得這樣子的一種做法就是社會創新它不一定是這家房市場變成社會企業但它有參與社會創新永續活進所以呢我再過來我想請問一下委員就是說那你在社會創新的這一個部分就是最主要就是說主要的業務是什麼然後就是說你跟那些單位接觸的時候就是說你給予他們的幫助是什麼就是政府能夠做什麼樣的一個貢獻這樣子同樣的也有一個平台就是社會創新平台如果找社會創新平台就會找到SI.Taiwan.gov.tw所以因為平台上面有寫很多就是這樣我的資源我就不在這邊背書但是我一定要講一個概念就是說從政府的角度來看我們提供的這些資源並不是要讓你變成國營事業好比方國發激進也許會投資你沒有錯但是我們的投資就是民間投資50%我們投資49%那我們絕對不會變成說好像你做到某一個程度然後就把你售編就變成國營事業那有別的政治體這樣子我們不是這樣然後在就是每一個部會每年都有他的KPI都要做到他想要做的事情那你作為一個社會創新的組織只要你說這樣你給這個部會看說你在做他也要做的事情的時候做得比他好那這個時候他本來一分錢只有一分錢的效益但是你透過你的SROI就是社會的投資報酬率或者你的SRS有很多行情企業等等的這種計算的方法去證明給這些部會看的時候那麼這些部會跟你之間你就不是火機管齊不是廠商你是夥伴管齊你教他怎麼樣可以放大他的社會影響力所以雖然在我們這邊洋洋灑灑列出了非常非常多的你可以去挑服務相互報和諮詢輔導特省程序活動比賽融資貸款經費補助創作的資金網站平台創業空間展銷通路獎向表揚然後以及所有農民團體大專院校然後以及各種非常不同的部會包括十二個各種部會有各種這樣子的計畫但最重要的還是就是這樣子一個概念就是從火機關係變成夥伴關係我們全力支持大家但是絕對不會來阻擋支持大家那所以就是在你就是委員就是主持這個中心這麼久的就是這麼多年以來然後你覺得在這當中你最大的收穫是什麼其實我最大的收穫就是我每個禮拜三在 jr399不管透過視訊或者透過面臺任何人都可以來找我分享他的這個想法所以一方面就是我自己的眼界也因為這樣子而開圖人員等於是大家都是我的老師大家有想法就會一定來跟我分享而且我們是不做篩選就是隨套隨省意思就是說我並沒有特別管說你問的這個題目或者是你出來的創意他到底可不可行也沒有去問說這個你有什麼樣子的資歷學經歷什麼我就特別早見你完全沒有這樣就是純粹排隊先到先贏的這個情況所以有些朋友來跟我分享說他研究能源技術發明了湧動機這個可以永遠的永遠不覺得輸出能源因為這些朋友來說好他想要建造一個大使館讓外星人能夠降臨在地球上面那但是就是說這些朋友們經過這樣子就是長達40分鐘唯一的條件就是我們全部的對談的主資稿或者影音必須要公布在網路上給大家參考所以他講的都是公共利益不會有人來講對他有利對別人有害的因為知道有錄影所以總之大家在這個工藝作為出發點的情況下做湧動機的那一位到最後他有很多想法他用來做就是能資源的循環用來做的機能處是有用的只是說不可能能源消費100多而已但是事實上這是有道理的一個東西同樣的那個外星人他實在的那位朋友他要分享很多事情他其實講的是人類的普世價值從外星看地球的時候沒有國界的分別可以去把普世的世人後來我就是學到他的一招最後他招問的時候都說這個Live Long and Monster就是那個瓦克人的那個手勢對生生不息繁榮長勝就是說大家都是路西子孫都是祖國都是在東廢狗標粉那麼些等等那樣子的想法那種想法也是不齒望對不對所以就算在這裡面雖然還有一些比較天馬形化的部分大部分都可以變成公共利益我在裡面學到非常多謝謝所以意思也就是說如果我們的他們說他們也願意做這樣的工作的時候就可以如果他直接願意直接直接那個就是去排隊好那我最想其實最起要那個我想跟你說因為你剛剛講到數位重圍有數位所以我想我想應該有一個T有一個有一個工作團隊那不曉得那些跟你一起工作的伙伴他們需要去對怎樣的資格或者說就我的當然就是我的團隊的名單大家可以在我們網站我們網站非常好寄digitalminister.tw那digitalminister.tw上面有一個contact us就是約曼聯絡那就會列出目前所有的團隊的成員包含剛才已經有提到的這個黃自維這個徐三明過完前就張方瑞雙平瑞想葉宁軒張浩婷王少雲陳玉琴玄恩賴琦祥張庭瑜孟小婷蔡玉琴以上的這些朋友他們每一個都是來自不同的領域不同的背景如果他是常任網關的一般左右的話都是來自不同的部會因為我們HR發展只有一個就是當你資源要加入我們團隊的時候你的專長團隊而且你在這邊當然如果他是常任我們還是領他部會的薪水但是你在這邊學到當然看他會不會用但是你必須work out loud就是你的部會想出一個新的方法的時候你也必須願意跟在這邊其他部會的朋友分享 give and take你分享的程度至少可以自己拿回去的程度要營養多在這樣的情況之下就會變成一個純粹很像的叫學習型組織這樣子的一個關係所以再次講就是兩個一個是說你要有一個視角是現有的團隊成員沒有的第二個是說你願意給予的程度至少要跟你要為自己互備學習的程度要營養多所以你的意思是說那個T裡面都是來自各種不一樣的部會所以一些他們都是工人大概對超過一半是常任我們管沒有錯另外其他的朋友就是當初立法院的朋友那個也是有的或者是說本來是低待異但是因為表現實在過於優秀因為腦炎就有轉正或者是本來是我們的實習生轉正這個也都是有的我們每年我們這20幾年的團隊會忽然變成50幾年的團隊大概兩三個月的時間就是因為我們有跟教育部今年出行合作的四年了我們有一個叫做Rescue Actions by Youth青年來舊政府網站的這樣子的一個行動所以每年我們都有兩個多月的時間是會有30位大專的朋友報案研究所的朋友暫時成為我們辦公室的議員那這些朋友們其實最重要的就是你必須看不順眼政府的網站我們第一屆招募的都是看不順眼政府的網站只能用微軟的IE瀏覽器的朋友那他們那一年的工作那兩個月的工作就是把所有政府網站弄成不是只有IE可以用那到了第二年就是看不順眼政府網站說手機可以用但是其實只是特定廠牌的手機或者快螢幕的手機才可以用偏一點的手機還要很像捲動跑不動等等的這種狀況那這些看不順眼的朋友就幫忙把所有的這樣的行動網站也都做成 Android也可以用 iOS也可以用那到了第三年就是他的使用服務的過程他過於分散他比方說如果在這邊有爬山的朋友可能知道說你要申請山屋不管抽筋然後排隊公園申請保留區域申請入身證申請什麼東西其實都是不同的網站因為每個都是不同的機關所以你要爬個山你要到三個就是要到四個網站你用什麼靈貴辦理大家合作辦公你拿一份文件跑四個櫃檯一下子坐完就可以認識新朋友但是如果現在網站上你要填四個網站而且四個網站介面還不一樣除非你已經資歷很深的山你已經畢獻金都可以填完不然的話都會覺得非常麻煩有一些網站根本沒有英文版你看用傳證的方式才能夠進行申請這個是非常荒謬總之就是有一些看不順眼這些朋友們也是年輕朋友就一起設計的一個一戰士的登山士的入口這個就在Hike Hikany點台灣點Gov點T那這個地方你就直接去按下Hike到台灣點Gov點T它就上面它已經有把常見的這些山全部都列出來給你那當然你也可以自己去搜尋所以包含預算主風學生主動兩部大山啟來主風最後五道長天山香檳谷能夠越臉等等的這些狀況你只要按下去它就綁進去後段的這些網站這些網站就還沒有倒掉但是它後方這個定律官定飛機有沒有就有一些線上的網站它會幫你取付做好那所以同樣的這個一戰士的網站就是這些年輕朋友們想出來的一個創新的一個做法那到今年我們又進一步的去跟地方政府合作這項台中市社會局又跟我們今年的這些見習生一起所做所以另外一個方法就是去我們的青年術的職場體驗網那每一年大概就是在暑假前後的時候就可以來申請來讓我們的見習生暑假的前後就是說剛聽委員這樣講的是說鼓勵今年他們有比較多的公民參與然後就是當個酸民對於酸政然後大家就是對政府是白目的人然後就有就可能有機會可以去那邊實習是這樣子的謝謝好那再過來就是說因為剛剛委員我講到那在委員最主要的參與三塊裡面就是一個開放政府然後市務創新那再過來就是所謂的青年參與那這塊裡面除以剛剛說的青年屬住外那就是說你最主要是怎麼樣做這一塊我們在行政院有一個願景的青年諮詢委員會那這個就是我們去把民間的這些三屬屬的以下的朋友請來行政院裡面擔任我們的reversal mentor反向老師就是意思就是說雖然看起來好像是來見習也確實是來見習但是他們跟我們的見習生不一樣經濟生是兩個月他們是兩年在這兩年這時間裡面他們會慢慢的透過就是關心的這些議題去參加部會的政策的制定慢慢就會開始能夠帶動部會的方向也就是說讓年輕人來提供這個項量但是當然這個雜貝還是提供能量所以在這個項量跟能量的就是匯聚的地方就是我們今年諮詢委員會現在諮詢委員會有一些朋友像畫面上說過黃偉祥他加入的時候還不滿30歲但他就有一個很明確的想法但是經營一個比較多的skills for you之前也還有經營現在好像也有叫技術3.0再加一個網站他的想法就是說去把大家對於技術教育那個想法翻轉大家本來是覺得是說技術教育好像是說我自己這個非常好但是想說技術教育也可以對你的社區做出貢獻而且不是只是你就業之後才做出貢獻你在你的學習的過程裡面就已經可以去參加一下USR這樣的活動就可以幫社區畫面上說我剛才才聽到教長說有幫我們這邊的農會去做這個太空暴的塑膠帶的自動分類級不過適度控制的部分之後還要在經營球怎麼之類總之就是說我學的這個題目就已經可以創造社會價值所以技職其實是比起學術來講更早達到社會價值的一個方法社工會上的一個主張那他這個主張就影響了勞動部他就約勞動部長我們尋稱部長一起去俄羅斯卡山去參加尋成了就是世界競爭競賽我們當那一年沒有去年世界很好去世界第三名那貓獻自己發動的群眾目慈他一直非常賺人熱烈的影片我們院會播放可能大家也在FB上有看到過但這個情況之下就是扭轉了大家對於這些技職選手的這些印象不是只是技職界的人知道他們說技職奧運什麼所有人都知道為什麼呢因為他在我們親自問題的案數應該在國慶遊行的時候只要有亞運選手奧運選手有遊行的這個花車上面那麼技職選手只要有奧運選手亞運選手在的地方技職選手就要在而且每一點都要有一方面這個當然是榮譽感讓我們知道這個汽車的噴漆或者是冰端的部署這些就跟可能居眾或者標強是一樣重要的事情那二方面是說這也反過來說服我們的教育部花更多的能量是放在我們去技職教育的設備的提升失資的提升而且是這些技職國手他回來之後好像就就是找一座大學讓他讀而且說讓他能夠去回饋我們現在十二年國教裡面的甚至一些國中生他可以跟著這個技職國手直接就把他的校園去進行改造所以這些國中生如果覺得是他秩序的話他不會覺得說他考不上學術高中他選不上學術高中他才去技術高中而是他的志願就是去技術高中因為他要像這些技職國手一樣那麼快地對社會做出貢獻這是一個請求會提謝謝那就是剛剛講到就是技職教育的這一塊那我們學校剛好就是在教那個技職體系的這一塊那有更多的同學那就是說他們在工作之前比如說在學校學習那可能他會遇到一個就是他現在讀的科系那可能他其實也不是非常有興趣那可能也不是說很討厭可是他就是還摸不太清楚他到底要該怎麼辦他可能非常的徬徨那所以就是在這裡呢想替同學就是請教委員你可不可以給他們一些建議就是在讀書 學習跟工作挑戰之間他們要怎麼樣比較能夠適當地找到連結的脈絡那如果你現在確定不合你的知趣就你的學習不合你的知趣那沒有興趣的東西是學復會的那應該果斷的放棄就是馬上轉型或者馬上修學所以就是講這個不是開玩笑那但是就是說如果是你覺得還 OK剛剛聽起來是說還 OK只是說可能那個成就感那個創造意義的那個部分沒有那麼強的話那具體的建議就是正常我們高教室跟現在的概念就是說你去看一些比你更需要你在學的這些東西然後去教他們所以教學想講就是這個意思他可以事實上再強調的農會與會的朋友做一個產學做一個計轉做一個什麼這個時候你去覺得說我去這些他創造社會價值的程度比我自己發一個Paper可能我成就感還要更高那或者是說像我們口罩庫下對有一些精力機械的朋友他是用S航太工程那種精確程度瞬間就把口罩從一些那個一片一片兩千萬片當然你說這個單價很高嗎沒有很高五塊錢要變四塊錢一片事實上他救所有人的命那這個是不是用金錢去做這樣的那所以我的意思就是去創造他的社會跟環境價值他可以存在任何一個角落但是呢你要先去實際去接觸那些需要的人那你要接觸需要的人有各種各樣的方法USR寫的方法YouStart裡面特別有社會企業的那一組就是一個方法我們在青年術裡面有個叫我留的將領動網站裡面有超過一百種方法每一種都可以試著去探索看看我留好那就就是我們知道委員的話在數位IT的這個領域是非常頂尖的可是你不是每天都拿著你的手機一直滑一直滑可是對我們許多上課的老師我們有許多的就是一個情形就是學在不斷地滑手機滑但後來我都覺得其實他不是在滑手機他是被手機滑所以你在這裡可不可以就是給一個意見給同學他們滑手機的這一件事情的一些意見對 當然就是說像我們一開始就幾家小學要扣碼就是把大家的手機整個時候沒有真的整個時候區段整個時候過來就是變成是你的手機裡面至少有一個區段就是有懶棄一個頁簽要求很少一個頁簽是跟我們今天的話題相關的所以如果你有想要破文的想法的話好比上述有朋友問說這個我在小學中第一年級的時候曾經被打停想要自殺但現在我不但有高MITU有高EQ到底要怎麼樣度過這種陰影提供學子面對壓抑的方法什麼之類因為這個已經有22個人按讚意思就是說表示在場自殺22個人想要聽到這個問題的答案這個按讚這個數量比起你去POIG或者dcard可能還沒有辦法幾秒鐘之內就有22個人按讚所以我的意思就是在教學的空間裡面善用各位的手機把各位的手機變成教學的一部分各位朋友想要按讚或想要互動按讚的衝動的時候把這個衝動變成我們教學的一部分這樣子的話在上課的過程裡面滑手機就不再是一個問題因為滑手機就不是把你跟隔壁的人分開而是把你跟隔壁的人的這個距離更加的拉近所以我覺得不管是說怎麼翻轉教學或是說我們就是在家裡面在場的話大家是拿手機去做一些創造性的工作等等這些我覺得都是相當好的一種概念但是當然如果你是下課現在不是在我們只有共同創作的空間但是還是發現說你沒有辦法這個就是好好的睡覺就是都是背手機的話到底應該怎麼辦那我具體的建議就是說你可以考慮不要用觸控聲音雖然我自己已經很久都沒有要觸控聲音大家可以發現說我是有點把這個當作成型物質一樣對待就是說我剛大部分都是透過鍵盤在操作這台iPad然後或者是透過這支筆在操作這個iPad那我確實需要手機能做但是我的手機我想到什麼想法的時候我也是拿出一支筆那我絕對沒有接業配但是就是我從我年紀很小的時候放Pilot的時候那個時候可能才2000年初吧那到後來Solence嘛然後Note嘛Apple Pancil嘛大概一直都是透過筆跟鍵盤在接近操作因為你用筆跟鍵盤的時候你有一個主動性是你想到什麼東西然後你去創作而不是說觸控螢幕好像變成它跟你的身體變成好像滿理分開的一部分那就會變成是就像剛才就是院長講的是變成它在華麗的這個情況所以適度的多用一些鍵盤跟觸控筆也是有好處好謝謝那學生都喜歡準時所以我等上班長剛剛看時間稍微已經五點了所以我已經很就是可以準時的要換場給那些這麼多我剛剛看過去很多很多是什麼問題那沒關係這麼講非常快你一定會在那個六點之間好那在就是上班長結束之前我要先打一個廣告就是為我們下學期明秋書院百列先師的講座做一個廣告那這一學期我們就是這一場來就是談這回來幫我們做壓軸那下學期我們同樣會有五場那也是我下學期最主要的一個大舉手是創新創業那就是說如果同學覺得這是一個很不錯的一個講座那我會像剛剛一樣就是說如果我覺得這是值得的一定會像搜尋那個同學一樣會不斷的去去尋找就是為同學那個找個好的那個講座來那就是那個開課的時間請同學在12月或12月下班到1月初的時候請上學校的那個交出的維學維學分那我們上半場到這邊那下半場那個就是要交給政委了那我要在下面做一個聽眾好謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝