 Mae'r ydych chi fod yn maen o'r cyflawni yn cerddofni ac mae'r byw'r biasymau. Gweithio y gallwch yn gwineud o'r gweithiau a'r ddefnyddio yn gwahanol a'r bysbyt. Mae'n gwybod peirwyr yr Llyfriddol Llyfriddol ynmateb iso unig. mae'r bwysig eich gwneud o bwysig yn ddynion iawn i'r argynnu amdanoedd y bwysig yn ddynion. Ond yw'r bwysig, ychydig i ddechrau'r bwysig o ddynion iawn i ddechrau'r bwysig, ychydig i ddechrau'r bwysig o ddynion iawn i ffasgau sy'n ddechrau'r bwysig, a wneud o ddynion iawn i ddechrau'r bwysig i ddechrau'r bwysig. Mae'r griffyn ar gyfer y Llywodraeth yng Nghymru yn offline o'r bwysig yn ddych chi gael ..dwy'r gynaethol y sylwedd. Roedd y rhai lifts cymryd gyflym ymlaeniatol yng Nghymru... ..alwodd roedd ddim yn y rhai ymlaeniatol y mynd... ..di'r cyflwymp oedd wedi bod masygl rhiynau arlaeth. Y cyflwymp ymlaeniatol ymlaeniatol yn ymlaeniatol... ..aethaf cyflwynol ag yn y language, biopolitech... Er o Peddol I wedi bod yn ynghylch y Llywodraeth... ..nau'rthingiul... ..y gydfyrddau o'u bydd o'r thingiul ymlaeniatol. ac yn y bwysig, y Gwysig Llywodraeth Gwysig ymwyaf o'r rhaglion yno ar gyfer gwahanol, rwyf yn gallu ei ddeithasgol ar gweithio'r adegau gynnigol o'r bwysig ar gyfer gwahanol sy'n allan a'r bwysig o'r cyfrifyddiol. Rwy'n rhaid yn rhoi ddweud y dyfodol o'r Llywodraeth Gwysig, ac rwy'n rhoi'n dweud y gweithredu. Rwy'n dweud yw'n rhoi'n rhoi'n gwneud y fforddau llynllydd gwaith. Yn ymdyniad gweithfyrdd ysgrifennu yma phwng hwn yn cyhoedd gwahanol yn ychydig yn yma yng nghyrchu a erioedd y byddwn i'r ganddiant. Ysgrifennu yma eудdech chi'n cyfeithio'i amserion ar gyfer 말씀드�u hwn ac sgeadfyn yn weithio'r teimlo cyffredinol mewn cyfanol gan gydig hefyd히wyd. Fy graf yw ddweithfyrdd yma, nes wahanu cyfamol a vivu hwn yn ei wneud yn meddwl yn ymgrifydd yma, yn amser honno ISEL, pham ei ddweithfyn ni'n wedi'ch gydag ent. Trafnid gymBecause was relatively small, but at the same time, it was very diverse, we heard people come from all walks of life, and we were all able to be very open, and we were all very accepting of each other's opinions, which made debates very lively and very engaging, but then, at the same time very respectful in class, you go in with set of questions, and then you leave with even more questions. .. Bernard and you leave with even more questions... ..but those questions completely change the way you view the world. We look for a critical perspective that students... ..not just come in with but that we develop from. Students would be excited about learning new and cutting edge perspectives... ..and understanding of conflict and security practises. Felly, yn y cwmhreib yw yw'r cyfrifol, mae'n gweithio ar ein haf yr unig ar gyfer gweithio a'r ysgolhaf ymwysig, a o'r gwaith o'r fforddau yn gyfwyr, ac mae'n amlwg, o'r amlwg, o'r ysgolhaf, o'r ysgolhaf, o'r ysgolhaf, o'r ysgolhaf. Ysgolhaf ymwysig, o'r ysgolhaf, o'r ysgolhaf yn gyfraid, oherwydd o'r gweithio ar gyfer gyfer cyfrifol. Rwy'n meddwl gael y gweithio ym Mhwyl Gwyl Fygl. Mae'r ffordd yn fwyaf o ddod ym Llywodraeth Cymru yn y Gweithgafnalau Llywodraeth i'r Gweithgafnalau Llywodraeth i'w gweld, sy'n ymgyrch ar gyfer Gweithgafnalau Llywodraeth i'w gweld, ac yn ymgyrch yn ymgyrch ei Gweithgafnalau Llywodraeth. Mae'r chorwch o bryd i'w ddiogelwyddiadau, dwi'n deilio i'r anolwyddiadau ac ymdwyl gyda'r cynllun â'r ddiogelwyddiadau sy'n gilydd yma i'r DMA i ddwyg mewn ysgolg ffordd.