 मैई कर ता हूँ हम करते है Kim karta haan hám karthe hain अब कर ते है। Av karte hain नई सिधान्टो को सेखाने और अबघ्यास करने मेयै चात्रों के साहटा करने उक नाव कर Asdayan to겠다 tha the with floods in Turkey वि निели हक waste widi � ... देकते है कि, यह कैसे काम चाजं dictators kити, soaked rights एक उदारन के रूप में हम देखेंगे कि मा पक्षी अपने बच्चो को उडान भरने के लिए कैसे सिखाता है. वे, मै, हम करो, तुम करो कि विदिका पालन करती है. मा पक्षी शिक्षक है, और बच्चे पक्षी विद्ध्याती है. पहला कदम मैं करता हु, शिक्षक वय पड़ाने वाले एक कौषल को दर्षाथा है, और चात्रो को इस प्रक्रिया के व्याख्य करता है. शिक्षक ये सुनच्षित करने के लिये, कौषल को कुछ बार प्रदर्षित कर सकता है, कि चात्रो को समजे. दूसरा कदम हम करना है, शिक्षक और चाध्र नयी खोशल का अब्याश करते हैं साथ में ये वेह जगे हैं जगां वे सब अतिक समें बिताते हैं वेख खोशल के साथ अबयास करते हैं जब टक की चात्रो को प्रक्रिया के बारे में उआश्वस्तिना हैं तीस्रा कदम है, आप करते है, चात्र अपने कोशल पर अब्यास करते है। इस भाग के दोरान, शिक्षक यहे देख कर चात्रो को दिखाते है, कि क्या वे कोशल को सही तरीके से सा पाए है। और उन लोगो को माक दर्षन के लिए, जो मदध की जरूरत है, वो दे पाए है। यह पद्यार्ती और विद्यार्ती को दीरे-दीरे, आत्मविष्वास बड़ाने में मदध करने का एक बहुत प्रभावी तरीका है, क्युकि वे एक नहीं कोशल सीकते है, और अब्यास करते है। चिक्षन पद्यार्ती से ज़्यादा यह एक एसा पाटन है, जिस से आप नहीं सिरे से कुछ सिखाने के बाद भी कर सकते है।