 اوز بلاہم نشیط فانڈر جیم بسم اللہ الرحمن رحیم ہلو بیوڈز we are going to share a resolving conflict with others it's also one of the interesting event that occurred between among the students یعنی one to one بھی conflict ہوسکتا ہے جہدہ بچوں کے درمان groups کے اندر بھی conflict ہوسکتا ہے اور اس کو ہم کس طرح سے results کریں یعنی بچے اپس میں چھوٹا مٹا اختلاف پیدا ہو جاتا ہے یا پیدا کر دیا جاتا ہے تو یہ بھی ایک thought provoking ہے کہ کسی نے کوئی idea ان کے ذین میں ڈالا اور اس وجہ سے وہ بات اس طرح سے نہیں جس طرح سے وہ سمجھی جا رہے تو یہ miss leading ideas ہوتے ہیں جو دوسروں کے پارے میں پیدا ہو جاتے ہیں یا اپنے بارے میں فرد جب سوچ رہوٹا ہے جب بچے سوچ رہوٹے ہیں that creates a conflict conflict کا مطلب یہ ہے کہ ایک کیسا challenge ہے جو ہمیں اس کو result کرنا ہے اور اس کو actually سمجھنا ہے what has happened ایسا کیوں ہوا اور دوسروں کے بارے میں دوسروں کے behavior کے بارے میں ہم جو سوچنا شروع کر دیتے ہیں اس نے یہ بات کہی اس نے یہ جملہ کہا اس طرح سے اس نے یہ کہا دیا اور وہ جملہ جہنہ وہ بازوقات یہاں کہ لفز ہم کہتے ہیں کہ carry power واقعی وہ جملے جو دوسرے لوگ دوسروں کے بارے میں کہتے ہیں وہ انجانے میں ہو یا جانبوج کر کہا جے تو یہ وہ نقصان دے ہوتے ہیں کیونکہ اس کے اثرات زین پر مرتب ہوتے ہیں اور زین پھر بڑیکندر تدیلی لے کے آتا ہے اور پھر اس میں behavior جہنہ وہ بدانتا ہے اس میں ہم یہ بھی دیکھیں کہ why the other person is becoming uncomfortable اور پھر یہ ہے کہ جو ایموشنل ایوانٹس ہیں پچھے جونجو بڑے ہوتے ان کے اندر thoughts کے ساتھ ایموشن جانبو بدلتے جا رہے ہوتے یعنی اگر کوئی کسی کو برا بھلا کہتا ہے تو اس نے وہ الفاظ کا سہرہ لیتا ہے تو الفاظ کو ہم جب انٹرپریٹ کرتے ہیں تو that is not so realistic اس طرح سے وہ چیزیں ہوتی نہیں ہے جس طرح سے وہ کہی جا رہی ہوتی ہیں یا ان کو انٹرپریٹ کیا جا رہا ہوتا ہے we to be very careful about the words when we are saying for the others بچوں کو یہ بتایا جائے کہ اچھے الفاظ سے جو ریالیسٹک ہوں جو دوسروں کے بارے میں ستھ کے قریب در ہوں وہ الفاظ ہم استعمال کریں اور اس کے لیے پر اگر ہم گورو فکر کرتے جائے کہ یہ تو اس کے لیے الفاظ استعمال ہوئی نہیں سکتے یہ اتنے اچھے لفظ ہیں اور اس فرد کے لیے اس طرح سے استعمال نہیں ہو سکتے ایسا نہیں ہے ہمیں بارل اچھے الفاظ استعمال کرنا چاہیے اور اس میں یہ ہے کہ باز وقات بچے خوف زدابی ہوتے ہیں بچوں کے خوف چھوٹے چھوٹے ہوتے ہیں اور ان کے ایموشنز بڑے سٹرانگ ہوتے وہ جزباتی قیفیت میں ہوتے محباب کے ساتھ تو اصوشیئٹ ہوتے ہیں کیونکہ وہ ان سے توقعات رکھتے ہیں اس لیے ساتھ وہ اپنے دوستوں کے ساتھ جب بٹایا چاہتے ہیں تو ان سے بھی وہ توقعات رکھتے ہیں باز وقات یہ ہے کہ اس نے اس کی طرف دیکھا نہیں وہ بلایا نہیں اس بات کو اس نے اتنا مائنٹ کیا کہ وہ اس پٹ کر رہا تھا کہ اس کا دوست اس سے ضرور بلایا تھا اس سے کچھ جملہ کہتا تو anyhow جب رابطہ کیا آپ پتا چلا کہ اس نے کہا مجھے تو پتا ہی نہیں چلا گیا آپ وہاں پر موجود ہیں تو یہ غلط فہمی جوہنہ یہ کانفلک پیدا کرتی ہے تو اس لحاظ سے جب ہم ریالیسٹک ایوٹس بچوں کو پتانے کے لیے ان کی help کر رہے ہوتے ہیں کہ you think about that realistic ideas اور اصل صورت آل تک پہنچنے کے لیے دوسنا سے یقینن پروپ کرنا چاہیے اس پروپ کی صورت میں they got the ideas good اور اسی طرح teachers are very peaceful in resolving conflicts teachers جانا وہ explore کرتا ہے explain کرتا ہے اور پھر جی ہے کہ وہ مٹمین کرتا ہے یہ دیکھیں اس میں تو کوئی ایسی کوئی situation نہیں ہے other is thinking positive about you وہ آپ کے بارے میں جتنا کلیر ہے جتنا positive ہے آپ نے اس کو اس طرح سے ہی سمجھنا ہے اور اسی طرح teachers جانا کو anticipate کرتا ہے بتاتا ہے convey کرتا ہے کیونکہ وہ assessment کر رہا ہوتا ہے اور اسے teacher کو بچوں کے بارے میں انتازہ ہوتا ہے اور وہ ان کی اپس کی imbiguities ان کو کلیر کرتا ہے so we to be very careful about the groups conflicts اور اسی طرح جب ہم conflicts کو respond کرتے ہیں تو correspondence جانا وہ غالت ہو جائے اس کو اس طرح سے respond کرنے کی ضرورت نہیں ہوتی جس طرح سے ایک ایسا گالی کی ضرورت میں کسی کو کہا جاتا ہے تو وہ unrealistic that is not true اور اس کے بارے میں یہ غلط فہمی ہوتی ہے اور اس میں الفاظ کو لنگویج استعمال کی جاری ہوتی ہے that is not realistic اور اسی طرح بچوں کو ہم positive behavior کی طرف پر موڑ کرتے ہیں تو دوسرے جو برے لفت سے استعمال ہوتے ہیں unrealistic ان سے ہم ان کو دور کر رہے ہوتے ہیں اور ان کو positivity کی طرف لے جا رہے ہوتے ہیں اور اس طرح بہو ساری ایسی یعنی strategies ہم use کر سکتے ہیں جس میں بچے اپنا role پلے کر رہے ہوتے ہیں ان کا leadership کا role ان کو friendship کا role اس میں یہ ہے کہ the better role is in which they are for the others they are to perform for the others اور جس میں وہ دوسرے افراد کے لیے یعنی اپنی زندگی کو دوسروں کے لیے پرفل کرنا جانا جانا کو that is more better اور یہی اپنے ودن کے اندر رہ کر ہم درس دیتے ہیں سبکھ دیتے ہیں because when you do live for others live for country اور آپ کو درس درس not only for your earning but you are to serve your country with the quality and the best quality products and best quality things یعنی ہم بچوں کو phase to phase one to one جب ہم انٹروین کرتے ہیں تو one to one بچوں کو آپس میں جب ہم دیکلیر کرتے ہیں ان کے آپس میں یعنی ایک دوسرے سے جب وہ ملاقات کرتے ہیں باتیں کرتے ہیں اور حقائق شیر ہوتے وہ اپنے بارے میں کلیر ہوتے ہیں کہ we have to be very clear anyhow جتنی بھی کنفلکس ہیں even for elders تو ہمیں سب سے پہلے کلیریٹی ہونی چاہی ہے what is going on but the base لیکن دوسروں کے بارے میں سوچ کر دوسروں کے یعنی comment کے بارے میں سوچ کر ہم کسی سے کنفلک تو یہ نہیں ہوتا ہے ہمیں سب سے سوچ کرنا چاہیے اور ہمیں سب سے لیکن پر حقائق ہوتے ہیں سوچ کرنا چاہیے اور ہمیں سب سے سوچ کرنا چاہیے کیا ہے انہوں کی اپنی بارے میں شاہدو ہیں لیکن شاہدو