 Oké, heeft iedereen een plekje kunnen vinden? Ja, heel goed, goede middag, lieve kinderen, papa's, mamma's, juffermeesters, andere familieleden. Welkom bij de kindercollege van Tilburg University. Wat ontzettend fijn dat jullie er vandaag allemaal zijn. Het college van vandaag gaat over gamen. En of we met gamen misschien wel de wereld kunnen verbeteren. Wat denken jullie? Zouden we met gamen de wereld kunnen verbeteren? Ja! We hebben de kaart in ieder geval goed begrepen, heel mooi. Dit college zal gegeven worden door professor Igor Meijer. Maar voordat de professor het college gaat geven, ben ik eigenlijk heel benieuwd naar jullie eigen ervaringen met gamen. En daarom zullen we beginnen met een quiz. Ik heb net al heel goed gezien dat jullie over het algemeen allemaal de groene kaart in de lucht deden. Dat gaan we nu nog heel even testen of dat allemaal er goed in zit. Dus als ik zeg rood, dan jullie rood. En als ik zeg groen, dan jullie groen. Oké? Oké, rood. Heel goed, en groen. En rood. Groen. Rood. Rood. En nog één keer groen. Ik denk dat dat helemaal gaat lukken met de quiz. Dan gaan we snel beginnen met de eerste vraag. Dat hebben jullie al gedaan. Wie speelt er wel eens een video game? Oké, oké. Dat is wel ongeveer 95% van alle kinderen. En dat klopt inderdaad. Want uit de onderzoek blijkt dat heel veel kinderen wel eens een video game spelen op de basischool. En ook daar buiten. Dan gaan we naar vraag twee. En voor deze vraag, die is eigenlijk niet voor de kinderen, maar die is voor de ouders, begeleiders. Ja, hebben alle volwassenen de kaarten. Heel goed. Oké, dus wie van jullie speelt er wel eens een video game? Ah, kijk eens aan. Ja, ja, ja. Ook een vrij veel. De appel, die valt niet ver, zeggen ze. Ja. Heel goed. En nu mogen de volwassenen de kaartjes weer teruggeven aan de kinderen. Oké, kinderen, wie speelt er elke dag een video game? Dat zijn nog steeds wel zoveel groene kaartjes. En dat klopt, want gemiddeld games ongeveer de helft elke dag. En dan gaan we verder naar de volgende vraag. Voor de kinderen, vinden jullie eigenlijk dat jullie te veel gamen? Oh, dit is wel heel erg verdeeld. Oké, heel goed. En dat, ja, eigenlijk gemiddeld spelen kinderen zo'n 3,5 uur per dag een game. En ja, dan heb je eigenlijk heel weinig tijd over voor huiswerk of andere taken. Nou, nu mogen de kaartjes weer naar de ouders of begeleiders voor de volgende vraag. Ik kom er nog even wat kindjes binnen. Oké, ouders en begeleiders, vinden jullie dat de kinderen te veel gamen? Ik denk dat er toch wel meer groene kaartjes zijn nu dan rode kaartjes. Ja, een druk gediscussieerd. Oké, daar gaan we verder naar de volgende vraag. Mogen de kaartjes weer terug naar de kinderen? De allerlaatste vraag van deze quiz voor de kinderen. Denken jullie dat jullie de wereld of dat je de wereld kan verbeteren door te gamen? Heel veel groene kaartjes, oké. Nou, of dat zo is, dat gaan we straks natuurlijk allemaal uitvinden tijdens het college. En voordat het college begint, de college zal zo gaan starten. Wil ik jullie vragen, als jullie een vraag hebben tijdens het college, onthoudt-ie dan heel goed. En bewaar-ie alsjeblieft voor het vragen rond je na het college. En als jullie er klaar voor zijn, dan een heel groot applaus alsjeblieft voor professor Igor Meijer. Zo, dag lieve kinderen en ouders en andere begeleiders van alle kinderen. Wat ontzettend stoer dat jullie vandaag hier gekomen zijn. En aan deze kleine oefening hebben we al gezien hoe het onderwerp eigenlijk leeft. En hoe ouders en kinderen samen over games ook kunnen praten. En wat een beleving daar eigenlijk achter zit. Ik denk niet dat jullie alleen gamers zijn, maar dat er misschien vandaag ook wel kinderen in de zaal zijn. Die misschien van dromen om later een echte game designer te worden. Dus om daar je beroep ook van te maken. En dat kan natuurlijk ook, behalve dan alleen game spelen. En dan is natuurlijk ook een beetje de vraag. Wat vinden je ouders daarvan? Zouden die het leuk vinden? Als je zegt van papa, mama, ik wil geen brandweermand worden of politie of in de gezondheidszorg. Maar ik wil een echte game designer worden. Mijn naam is Igor Meijer. En ik woon in Den Haag met mijn vrouw Gigi. Poes, Amy en twee waterschilpatjes. Ik heb twee zoons, Rutger en Tristan. Die zijn al wat ouder en die studeren allebei in Delft. Ik ben hoogleraar of professor. Dat is ook de reden waarom ik deze mooie jurk aan mag vandaag. Maar daarnaast werk ik ook nog aan een game opleiding aan de hoge school in Breda. The Academy for Games and Media. Ongeveer 15 kilometer hier een beetje verderop. En dat is één van de beste game opleidingen, gamescholen in de wereld. En dat had je vast niet gedacht. In Breda aan de hoge school studeren jonge mensen 17 tot ongeveer 25 jaar. Die ervan dromen om een professionele game designer te worden. En ze willen dan later bij een groot gamebedrijf gaan werken. Zoals Sony of Electronic Arts of Ubisoft. Om daar natuurlijk hele mooie games te gaan maken die jullie dan weer kunnen gaan spelen. Aan de universiteit in Tilburg doen we natuurlijk vooral ook onderzoek. En we doen onderzoek ook naar games. En ook naar gamebedrijven en de gameindustrie. Bijvoorbeeld wat het effect is van games op het brein. Of wat het effect is van game op hoe je je gedraagt. Sociaal of in de klas. Maar ook bijvoorbeeld wat er gebeurt in gamebedrijven, hoe die georganiseerd zijn. Of bijvoorbeeld in de gameindustrie hoe het zit met de economie en het geld achter games. De hoge school en de universiteit kunnen daarom heel goed samenwerken. Ze willen elkaar ontzettend goed aan. En sommige studenten van de hoge school die gaan nadat ze geleerd hebben om hele mooie games te maken. Dat vinden ze dan nog niet genoeg. En dan kiezen ze een hele mooie opleiding uit aan de universiteit. Om daar nog wat verder door te leren en daar extra verdieping ook aan te geven. Je kunt al een beetje begrijpen dat ik vind dat ik ontzettend leuk en spannend werk heb. Ik mag samen met anderen games maken en ook onderzoeken. En dat zijn allerlei soorten games. Computer games, virtual reality, maar ook bijvoorbeeld bordspellen en rollenspellen. Ik speel zelf af en toe games, maar eigenlijk helemaal niet zo vaak. Misschien omdat ik zo druk ben en daar eigenlijk een beetje te weinig tijd voor heb. Maar ik kan ook eigenlijk helemaal niet zo goed schieten en rezen. En ik weet zeker dat als ik tegen jullie zou gaan schieten en rezen, dat jullie het allemaal van mij zouden winnen. Maar ik vind games zoals SimCity bijvoorbeeld en dat zie je hier heel erg leuk. Omdat je dan zelf een mooie stad kunt maken en kan zien wat er gebeurt. Dat kan ook heel erg leersam zijn. Want hoe maak je eigenlijk een goede stad? En wanneer zijn de mensen in jouw stad nou eigenlijk tevreden? En hoe weten we dat? Mijn vakgebied heet daarom serious games. Serieuze spellen. Dat betekent eigenlijk dat ik alle kennis en technologie die in die games zit, gebruik voor hele andere toepassingen dan voor alleen plezier maken. Niet alleen voor de fun. Dat wil niet zeggen dat de games die wij maken niet ook fun kunnen zijn. Maar ze zijn niet alleen voor de fun. Ze zijn ook voor iets anders. Bijvoorbeeld om er iets van te leren. Je hebt vast op school wel eens games en spellen gebruikt om te leren rekenen of om te leren lezen. Schoola bijvoorbeeld is heel erg bekend. Zeker ook in de corona lockdown periode. We hebben heel veel kinderen schoola-achtige omgevingen gebruikt om het leren toch ook nog een beetje leuk te maken. Dat zijn ook een soort serious games. Namelijk educatieve games. Games in de klas. En daar zijn er heel veel van. Maar heel eerlijk gezegd, al die educatieve games die games in de klasroom zijn allemaal even leuk om te spelen. Waarschijnlijk niet zo leuk als de games die je zelf heel graag wil spelen. En eerlijk gezegd, sommigen van die games leer je misschien ook niet zo heel erg veel van. Maar dat is natuurlijk weer een hele interessante onderzoeksvraag die we op de universiteit kunnen bekijken. Namelijk welke werken wel en werken welke werken niet. Maar er zijn zeker van die leer games die heel erg mooi gemaakt zijn. En ook nog eens leuk om te doen. En ze kunnen je ook heel goed helpen om te leren. Als je dyslexie hebt bijvoorbeeld. Dus als je wat moeite hebt om te leren lezen of rekenen. Dan kun je bijvoorbeeld dit spel proberen. Het is van het regionaal instituut dyslexie. Het heette vroeger kosmos clicker en nu klankracht. Maar er zijn ook allerlei andere spelen. Bijvoorbeeld in dit spel van de ANWB kun je leren veilig door het verkeer te gaan. Je moet het dan opnemen tegen de zogenaamde street wackos. En dan op allerlei missies gaan om de straten weer wat veiliger te maken. Maar het is jullie woensdagmiddag. En ik wil het daarom eigenlijk helemaal niet teveel hebben over games en de klas. Jullie hebben vrij vandaag. Kun je met games ook de wereld om ons heen beter begrijpen. En ook misschien een beetje beter maken. En ik wil jullie vandaag ook iets vertellen. Hoe ook volwassenen met games beter kunnen zorgen voor de wereld. En dan vooral voor de oceaan en de zee. En dat komt ook een beetje omdat ik zelf heel veel van de zee en de oceanen hou. En in mijn vrije tijd doe ik ook aan onderwaterduiken in meren en zeeën. Kijk maar op de foto en misschien herken je me. In de Karnevalsvakantie was ik in de Rode Zee in Egypte. En dat is echt prachtig om te doen. Maar niet alleen in Egypte, in de Rode Zee, maar ook in allerlei andere zeeën. Zie je eigenlijk steeds minder vissen. En op sommige plekken is het koraal ook helemaal niet meer zo goed. Bleek, wit of dood. En zoals je misschien wel weet, komt dat ook voor een belangrijk deel door zaken als klimaatopwarming en vervuiling van de zee. Het probleem is namelijk dat groente verdelen van de zee eigenlijk van iedereen zijn. Of van niemand. Je kunt er doen wat je wilt. Veel teveel vissen of diep op de zeebodem naar allerlei dingen boren zoals dure metalen of olie of gas, dure metalen voor je mobiele telefoon of misschien op die zee ook wel heel veel windmolens bouwen. En geen enkel land in de wereld kan in zijn eentje de zee beschermen. Dat moeten we dus met alle landen samen doen door hele goede afspraken te maken. En een paar weken geleden, op zaterdag vier maart, hebben wel honderd landen over de hele wereld een heel belangrijk verdrag gesloten. Over de bescherming van de open zee. En dat zag je daar net, dat was het applausje wel waard. En waarin ze hebben afgesproken dat ze de oceaan veel beter gaan beschermen. En daar hebben ze heel lang over gedaan. Jaren om die afspraken te maken. En nu moet ze het ook nog uitvoeren. En dat is helemaal niet zo makkelijk. Hoe doe je dat nou met elkaar? Het is misschien, als die games zo slim zijn, kunnen niet alleen kinderen, maar ook politici en beleidsmakers van allerlei landen een beetje leren, hoe ze beter kunnen samenwerken. Bijvoorbeeld om hele goede plannen te maken voor de zee. En daar gaat mijn lezing over. We moeten even een stapje terug misschien. Nou, het interessante deel. En hoe werkt dat nou eigenlijk? Nou, misschien moeten we dan eerst eens even kijken wat games eigenlijk zijn en hoe ze worden gemaakt. Want jullie kwamen hier niet. Misschien in eerste instantie voor de oceaan. Jullie willen mooie games zien. Het spel Horizon Forbidden West wordt gemaakt door een beroemd Nederlands bedrijf, Gorilla Games. Het is eigenlijk voor wat oudere kinderen. 16 jaar. Maar misschien dat sommigen van jullie het stiekem ook wel een beetje spelen. In het volgende filmpje zitten denk ik niet echt spannende dingen. En als je echt denkt dat het te spannend is, dan doe je hem even je ogen sticht. Maar ik denk het niet. Hoe ver ga je in de details? Nou, heel ver. Zoveel ver als we kunnen. Zo ver zelfs dat we bijvoorbeeld de hart is op haar gezicht laten zien. En we gaan zover dat we de poriën op haar gezicht hebben. Elk moedervlekje, winpers. De ogen bestemen natuurlijk extra veel aannacht aan. Want daar de details, daar breng je die hele fantasie mee tot leven. Nou, we hebben afgelopen vier jaar denk ik met ongeveer 350 mensen hier in Amsterdam in de studio aan dit spel gewerkt. Dus in Nederland eigenlijk een soort van unieke studio. En dat die een schaal heeft bereikt die gewoon anders niet in te beelden zou zijn. Dat is wel heel speciaal. Je ziet in het filmpje heel goed hoe ontzettend veel werk het is om zo'n game te maken. Het is ongelooflijk veel computer technologie programmeren. Maar ook verhalen, bedenken, karakters. Dus de avatars en de beesten die er rondlopen. De werelde vorm geven. En nog veel meer. En dat vraagt ongelooflijk veel kennis, handigheid, ervaring, investeringen. Maar ook samenwerking met mensen in een gamebedrijf. En in dit spel zag je al meer dan 350 mensen. En het duurt jaren om een game te maken. En het is erg duur. Maar dat tegenoverstaat natuurlijk weer dat er ook heel veel werkgelegenheid is. Het zijn heel veel mensen die daar geld mee verdienen en die daar misschien een hele mooie baan in hebben. Laten we eens even kijken. We zijn natuurlijk niet op deze schaal, maar we worden op de schaal waar we eigenlijk mee kunnen werken. Dat is teams van 30, 40 man. Daarmee worden we eigenlijk voorbereid om dit soort werk te kunnen doen. En ja, we zijn er wel klaar voor. Ik heb er wel zin in. Kan ik nog blijer kijken? Laten we nog eens even zien hoe een digitale Igoor dat doet. De gameindustrie is een vreselijk belangrijke aanjager van de innovaties achter deze technologieën. Omdat in die spelwerelde al die nieuwe technologieën uitgeprobeerd worden bij elkaar komen. Maar er ook heel veel innovaties in die industrie tot stand gebracht worden. En de innovaties die tot stand gebracht worden in de gameindustrie hebben we heel veel waarde in andere industrieën, zoals bijvoorbeeld de gezondheidszorg of het onderwijs. Je moet dus echt heel hard studeren en heel hard werken om dat niveau te halen. Maar als je goed bent in het maken van games krijg je heel makkelijk een mooie baan. Bij een gamebedrijf, dat kan, maar in toenemende mate ook, niet in de gameindustrie bijvoorbeeld in de gezondheidszorg of bij de politie of bij de overheid. Want daar gebruiken ze namelijk die mooie game technologie ook. De werelden en de karakters in die games zijn superrealistisch, dat zag je daar net al. En het zijn net echte mensen en ze worden ook steeds slimmer door middel van kunstmatige intelligentie. Dat is super slimmer, zelfdenkende computer software. En die kennis van die technologie om mensen en werelden heel realistisch te maken en die net echt zijn, die kunnen we ook wel gebruiken voor andere dooleinden. Daar zag je al een aantal voorbeelden van, bijvoorbeeld in de gezondheidszorg. En zoals je in het filmpje ook al een beetje zag, heb ik zelf ook een beetje voor de fun al als ik hier een digitale tweelingbroer laat maken om te laten zien hoe dat er nou ook al uitziet. En ik hoop dat ik die ooit ergens nog een keer naar toe kan sturen als ik zelf lekker geen zin heb. Lekker makkelijk, maar ik hoop natuurlijk dat die niet slimmer wordt dan ik, of dat die niet meer naar me luistert, of een heel ander verhaal hier staat gaan houden dan wat ik eigenlijk bedacht had. En misschien krijgen jullie in de toekomst zelf ook wel een kopie van jezelf die je ergens naar toekomst sturen. Misschien is je leraar in de toekomst wel een super slimme, maar dan hopelijk ook hele lieve avatar. Maar wat vind je daar eigenlijk van? Zou je dat eigenlijk wel willen? Weeten we straks nog wel of een persoon een echt, echt persoon is, of hartstikke namaak. En wanneer die figtuele jouw dingen doet die we niet zo goed of leuk vinden, wat vinden we daar dan van? Dat zijn wel vragen waar we met z'n allen een beetje over moeten nadenken. Maar er is misschien ook wel een zo ingewikkeld verhaal dat dat misschien iets is voor een volgende college. Dus dat laat ik even zitten nu. Maar even samenvatten. Spannende en mooie games bieden ervaringen die de wereld een beetje leuker maken. En leuker betekent ook de wereld een beetje beter maken. Maar je kunt er ook goed geld mee verdienen en dat is misschien ook wel de wereld een beetje beter maken. In analogie kun je voor andere dingen gebruiken zoals voor het onderwijs of de gezondheidszorg en dat is misschien de wereld ook wel een beetje beter maken. Dus vind je nou zelf dat games de wereld een beetje beter aan het maken zijn. Zijn games nu eigenlijk goed of slecht voor je? Dus als je nou heel veel speelt is dat nou eigenlijk goed of slecht voor je en kun je nou eigenlijk te veel spelen of te weinig spelen? Kun je wat van games leren? Nou zoals we in het voorprogramma al hebben gezien spelen bijna alle kinderen op de basisschool games. En in de gemiddelde klas van 30 leerlingen is ongeveer de helft van de kinderen speelt echt elke dag games. En ongeveer vier kinderen in de klas die spelen meer dan 24 uur per week. Dat hebben we net in het voorprogramma ook wel. Maar dat is best een beetje veel als je ook nog je huiswerk moet doen en af en toe een klusje zoals je kamer. En je zag ook al een beetje in de antwoorden dat de kinderen het bijna nooit genoeg het gamen. Terwijl toch misschien de helft van de ouders zegt nou mag best wel een klein beetje minder. Dus sommige volwassenen zijn misschien een beetje bang dat sommige kinderen te veel gamen en daardoor te weinig andere belangrijke dingen doen. Het is misschien als je het echt een beetje stout zegt dat je er misschien een klein beetje dom van wordt. Maar onderzoek heeft eigenlijk uitgewezen dat dat wel meevalt. Als je niet overdrijft, tenminste. Herstonderzoekers hebben zelfs aangetoond dat heel veel gamen bepaalde delen van je hersenen echt een beetje slimmer kunnen maken. Bijvoorbeeld voor ruimtelijk inzicht. Dus dingen herkennen in de ruimte en puzzels maken. Ruimtelijke puzzels maken. Dat heeft echt effect als je dat veel oefent in games. Maar wat gebeurt er nou eigenlijk als je gamet? Nou, als je gamet raak je helemaal ondergedompeld in een andere wereld. En aan de universiteit noemen we dat met een moeilijk woord immersie. Onderdompeling. Immersie is het gevoel dat je helemaal deel uitmaakt van de virtuele game-wereld. Je verliest je gevoel van tijd en plaats. Je tinkje moet roepen en je moet stoppen met gamen om te komen eten. Nou, dan zeg je de volgende keer maar tegen papa en mama. Ik zit in een flow. Ik ben heel hard aan het leren. En wetenschap heeft aangetoond dat als je in een flow bent dat je dan heel goed nieuwe dingen kunt leren. En heel goed kunt presteren. Dus je bent eigenlijk gewoon aan het presteren. Je kunt optimaal concentreren en je motiveert. Nou, dat is mooi. Dat zou de leraar in de klas ook wel willen. Dat je dat zo in een flow bent. Games zit er vol met avonturen, fantasie en creativiteit. En je moet super slim zijn en superhandig om te presteren. Je leert samenwerken met anderen. Je moet heel veel informatie in je op kunnen nemen en snel begrijpen. En als je verliest en kunt het en als je met kinderen uit andere landen speelt dan leer je misschien een andere taal zoals Engels. Of je leert puzzles oplossen. Dat zijn allemaal hele belangrijke dingen. Ook buiten de game. Voor later op de middelbare school of op de universiteit of in je werk. Eén van de mooiste en leukste spellen voor jullie leeftijd vind ik deze Unravel. Als je je niet kennen, zoek het op en ga het doen. En je avatar is een bolletje wol en je zit vast aan je vriendje. Je moet goed samenwerken, elkaar helpen verder te komen. Je kunt elkaar ook een beetje plagen en door heel snel weg te rennen of je vriendje te laten vallen. Je wordt samen beter maar het spel wordt ook steeds moeilijker. Het is super mooi gemaakt. Het ziet er echt heel mooi uit. Dus je leert samenwerken maar als jij kunt leren samenwerken dan kunnen anderen dat misschien ook en kunnen volwassenen dat misschien ook. En daar hadden we het in het begin over. We moeten landen en mensen volwassenen ook leren samenwerken in een computerspel. En dat is best belangrijk. Kijk maar eens even naar dit voorbeeld. Dit ziet er uit als een entertainment game was eigenlijk voor volwassenen. Je speelt het game met zijn vieren in een team en je moet heel goed met elkaar communiceren om zo snel mogelijk allerlei ingewikkelde puzzels op te lossen. Het is heel handig op je werk bijvoorbeeld als je met je collega's moet samenwerken om te zien of jullie wel een goed team zijn. We kunnen dan ook onderzoeken op de universiteit hoe goed een team dat doet en daar kunnen we misschien iets zeggen over jou in het team. Net als in een echt computer game zoals Unravel. Maar in een andere en belangrijkere manier waarop games de wereld beter kunnen maken. Games kunnen je ook iets leren over jezelf de wereld en de natuur. Ik ga even terug naar mijn passie over de zee. Weet je nog As my hobby, he? Ik vertelde al dat ik in de Carnavalsvakantie in Egypte was om te duiken. En daar was toevallig een andere Igor. Hij was 13 jaar oud. Uit Polen met zijn hele stoere vader waren samen op vakantie. En die andere Igor die kon al sinds enige jaren die was al op zijn elfte was die gaan duiken en inmiddels was die 13 die kan heel goed duiken. En we maken op een gegeven moment samen een duikje en we komen een jonge seaskillpad tegen. En de andere Igor kleine Igor en de seaskillpad die zwemmen denk ik wel nou 10 minuten zo in elkaar en zijn echt met elkaar een beetje aan het spelen. En denk je nou dat ze samen ook een beetje aan het leren zijn? Nou misschien wel. En als dat zo is dan is het natuurlijk zo dat niet iedereen kan gaan duiken om het onderwater leven te ervaren. Dat is geen tijd of geld of vind het een beetje eng of je bent nog te jong of wat dan ook. Iedereen zo z'n eigen hobby's misschien ben je wel iets voor iets heel anders misschien hou je van mooie boswanderlingen. Maar met game technologie kan je toch ervaren hoe het onderwater is. En dat kan nuttig zijn. Bijvoorbeeld duikers moeten heel goed op een ademhaling letten. En onderwater moet heel rustig. Dus als je mensen wil leren zichten ontspannen omdat je dat moeilijk vindt en rustig adem te halen dan kun je dat misschien wel doen door ze in een game te zetten. En als je dan toch een game wil hebben nou dan pak je misschien een onderwater je had ook een bos kunnen maken als je rustig wordt van een bos maar ademhaling, onderwater dat past wel bij elkaar. En dat kan er zijn gebruiken om iets te leren of je beter te voelen. En dat vind ik nou een mooi voorbeeld van serious gaming. Je gebruikt in dit geval een virtual reality game samen met ademhalingstechnieken bijvoorbeeld yoga om te leren ontspannen. En dan kan je ook nog weer eens heel mooi onderzoeken of dat werkt. Gaan al een beetje richting naar de zee en de wereld. Geetenschappers maken bijvoorbeeld met game technologie en dat is precies ook die game technologie die ik daar net liet zien die je ook gebruikt bijvoorbeeld om een virtuale mens te maken of om een andere virtuale wereld te maken die kun je ook weer gebruiken om bijvoorbeeld een kopie te maken van een koraal of van zeedieren zoals een walfis of een tuimelaag en dat kan je doen voor onderzoek dus biologen mensen in de Wageningen Universiteit die maken met game technologie scans van koralen voor wetenschappelijk onderzoek. Maar als dat is dan kan je dat misschien ook weer gebruiken om daar een bepaalde wereld van te maken en een bepaalde beleving aan te creëren zodat je ook kunt ervaren hoe het is om onderwater te zijn niet alleen om rustig te worden maar ook bijvoorbeeld om te begrijpen wat het is om een dolphin of een walfis te zijn en te ervaren wat een walfis onderwater tegenkomt of wanneer we de oceaan aan het vervuilen zijn met dingen wat het is om een teurtel te zijn die vastraakt dus dan krijg je misschien ook een beetje begrip hoe het in de natuur is dus deze technologie kan ons iets leren bijvoorbeeld wat er allemaal onderwater gebeurt en dan hopen we maar dat jullie daardoor ook begrijpen hoe belangrijk het is om bijvoorbeeld de zee of de oceaan te beschermen en de voorbeelden die hier zijn die komen wat meer uit Amerika grote musea zoals het Smithsonian Instituut die zijn met deze technologie hier bezig maar je kunt sommige apps ook zelf downloaden en op je tablet zetten en als je dan aan de keukentafel zit of op je kamer dan kun je eigenlijk het koraal of de vissen op je berootje kun je daar zien en dat is misschien wel weer heel erg handig als je een biologieles hebt maar net als met die virtuele mensen kunnen we hier natuurlijk ook weer allemaal vragen stellen bijvoorbeeld of die virtuele gamezee niet een beetje mooier gemaakt wordt dan de echte zee wat ziet er allemaal nog al prachtig uit natuurlijk hoe reëel is dat nou en de echte zee, dat weet ik uit eigen ervaring kan ontzettend donker zijn en koud en met kleine dieren die je niet kunt zien en de zee is niet alleen de eerste 30 meter maar gaat ook nog eens nou ja, in het uitzicht in geval misschien 10 kilometer diep en dat weten we allemaal niet, kan ook heel lelijk zijn en de vraag is of je dat aspect van de natuur dan ook ziet in deze mooie plaatjes en de echte zee is natuurlijk ook veel belangrijker dan die virtuele zee en het is net een beetje als met die virtuele mensen hoe weten we nou dat deze virtuele zee niet een beetje belangrijker wordt of dat we die belangrijker gaan vinden dan die echte zee dus leidt dat nou wel tot echt meer bescherming en meer begrip voor de zee en dat zijn allemaal vragen waar we in de wetenschap en de samenleving goed over moeten nadenken hoe zorgen we er nou voor niet stiekem een beetje slechter hoe games de wereld veranderen gaat nog veel verder dan dit sommige onderzoekers zeggen dat de wereld steeds meer een virtuele speeltuin wordt dus je gaat niet meer naar de echte speeltuin maar je gaat naar de virtuele speeltuin en misschien misschien heb je wel eens van de metaverse gehoord heeft iemand wel eens van de metaverse gehoord ik zie een paar niet helemaal onbekend een beetje half half de metaverse is een virtuele wereld waarin je kunt gamen maar ook kunt rondhangen en kletsen met je vrienden en ook bijvoorbeeld allerlei dingen doen voor school Roblox Minecraft Fortnite die doen dat al een beetje zitten jullie allemaal in Fortnite dat mag helemaal niet je bent te jong nou deed je mijn zoon zo kort toen ze zo oud waren maar we verwachten dat dit allemaal nog veel verder gaat kijk maar eens naar het volgende filmpje van het jeugdjournaal waarin heel kort wordt uitgelegd wat de metaverse eigenlijk is welkom in de metaverse een soort game wereld waarin je echt alles kunt doen vanuit je luienstoel naar school zo hoppa voetballen in de vetste stadion met je vrienden komt daarna nog even rond de neus in het oude egypten voor je spreekbeurt over piramides wow tenminste dat is het plan van grote techbedrijven ze geven miljarden en miljarden uit om de metaverse te bouwen maar gaan we echt zo leven en is het eigenlijk wel een goed idee dit is uitgezocht nou dit was alleen maar de intro dus als je meer wil weten dan weet ik vast dat jullie dat heel makkelijk weten te googelen en vinden misschien heb je het al gezien de metaverse maar het is wel een belangrijke ontwikkeling of het nou gaat gebeuren of niet of het een goed idee is of niet iets dagelijks wat er met fortnite en roblox en minecraft gebeurt en zal ook steeds groter worden en steeds meer onderdeel worden van jullie leven en zoals al een beetje in het filmpje werd gezegd ja misschien is de metaverse niet alleen ook om te spelen maar kunnen we er ook hele serieus dingen mee doen dus is het eigenlijk ook misschien wel een beetje serious gaming nou als we nou eens een voorbeeld pakken over de zee dan zijn daar best wel een aantal voorbeeldjes ook al te vinden wetenschappers en politici kunnen bijvoorbeeld vergaderen over de zee in de metaverse dan hoeven ze minder te reizen en kunnen ze ook meer ervaren en dit is een voorbeeld een vroeg voorbeeld van enkele jaren geleden een van de eerste conferenties en de mensen die aan deze conferentie deelnemen die zitten gewoon allemaal thuis op met een virtual reality bril op en nemen allemaal deel aan deze conferentie en dit is dan ongeveer maar dan wel in 2D wat zie je zien in het echt zitten ze gewoon helemaal in deze wereld en geven allerlei deskundige wetenschappers die van alles en nog wat weten over de zee en hoe ze de onderzoek doen en de diepe zee geven dan allemaal verhalen over wat met die zee allemaal aan de hand is nou dat is misschien best heel erg interessant nou net als mensen in games worden ook de werelden en de steden steeds echter en dat noemen we simulaties zoals SimCity in deze spellen wordt een weergaven gegeven van de werkelijkheid die net echt lijkt en daardoor biedt het de kans om op een veilige manier dingen uit te proberen te oefenen of te testen dit is een trailer uit een unreal 5 engine en sommige kinderen weten misschien wat ik bedoel dat is een heel belangrijk stuk software waarmee heel veel van de games die jullie hebben gebeld worden en de graphics de beelden zijn zo superrealistisch en dit is natuurlijk alleen nog maar een voorbeeldje maar de steden die daarin zitten zijn heel realistisch dus daar kunnen we gebruik van maken als we beslissingen nemen over de echte wereld we kunnen met game technologie proberen een digitale werkelijkheid te maken van de echte wereld als we de echte wereld proberen als we de echte wereld proberen te spelen dan kunnen we proberen te spelen met de beslissingen die we maken en zien wat er gebeurt en daar kunnen we dan weer van leren om nog betere beslissingen te maken en dat heeft heel veel voordelen voordat we de echte beslissingen nemen en uitvoeren doen we dat dan eerst even in een spel om te kijken wat er misschien gaat gebeuren wat we eigenlijk in het echt doen en als we dat samen doen in een game wereld dus bijvoorbeeld allerlei landen tegelijkertijd of mensen die in een bedrijf werken of jullie in de klas dan kunnen we er ook veel beter met elkaar over praten want dan hebben we het samen gemaakt wat vinden we eigenlijk dan van die wereld die we gemaakt hebben kunnen we het ook een beetje anders doen en wat gebeurt er dan nou dat is eigenlijk wat jullie iedere keer ook als je een multiplayer game doet aan het doen bent terug naar de zee ik ga een beetje naar de afronding toe doordat we heel veel energie gebruiken wordt de zee steeds warmer en we laten heel veel rommel achter zoals plastic en dat komt dan natuurlijk allemaal weer in de zee dat weten jullie maar we willen de zee ook gebruiken voor olie en voor gas en voor zandwinning geefvaart, vissen en nog veel meer en het wordt dus eigenlijk allemaal veel te druk op die zee dan moeten we heel slim zijn en goed over nadenken wat doen we nou wel en wat doen we nou niet en hoe ziet die zee er dan in de toekomst uit het zou fijn zijn als we een soort cristalle bol hadden waarmee we een beetje in de toekomst kunnen kijken want die windmolens die staan er natuurlijk minimaal 30 jaar dus die staan er heel erg lang nou met games kun je een beetje in de toekomst kijken dat kan bijvoorbeeld heel simpel door gewoon een boordspel te maken een boordspel waarin mensen samen beslissingen moeten nemen over de zee en dat zie je hier in het filmpje ze moeten leren wat er allemaal op zee gebeurt en goed praten met elkaar en heel goed samenwerken eigenlijk net als in Unravel en Teamup dit is een voorbeeld van een spel wat ik denk al al een jaar of 10 geleden gemaakt heb wat eigenlijk over de hele wereld nu verspreid wordt en allerlei kopiën gemaakt en allerlei talen en dat wordt over de hele wereld verspreid voor allerlei volwassenen mensen die beroepsmatig bezig zijn met het nadenken over de zee en het is vooral om elkaar goed te leren kennen en goed nadenken over hoe je nou eigenlijk een goed plan maakt maar dat kan natuurlijk ook nog veel slimmer want we kunnen daar natuurlijk ook nog een beetje intelligente software en zo instoppen en data nou dat hebben we dan ook gemaakt je kunt een stapje verder gaan en er een echte computer simulatie van proberen te maken zoals SimCity in dit filmpje zie je ook hoe politici en beleidsmakers van allerlei landen rondom de Noordzee nieuwe plannen aan het maken zijn voor een veel betere Noordzee net als in SimCity alleen dan met de echte data en dan met wat rekenmodellen achter die hun laat zien wat er dan misschien gebeurt ze kunnen in het spel tekenen er rekenen en met elkaar praten maar ze hebben ook nog eens best wel heel veel plezier met elkaar want je zag in het filmpje dat ze ook nog wel met elkaar praten en lachen en dingetjes maken dus ze begrijpen elkaar ook beter en dan kunnen we ook nog eens een keer in virtual reality misschien laten zien hoe het er dan misschien uitkomt te zien en dat vind ik nou series gaming voor een betere wereld zijn jullie er nog ik hoor nog wat uit de zaal hartstikke goed, we gaan zo naar wat vraagjes toe ik wil nog even nog even 2 minuten, we gaan wel afsluiten want ik denk dat het al best wel heel veel was wat hebben we veel geleerd en wat heb ik veel filmpjes laten zien als je het leuk vindt kun je thuis misschien nog eens een keer wat dingen opzoeken en ik weet zeker dat je misschien eerder naar de simulatie over de zee en dat is prima, dat is hartstikke leuk want daar begint het namelijk bij het leren kijken wat er in games als simcity of unravel begint als je dan met je papa en mama overpraat papa wat vond jij er nou van mama wat vond jij er nou van waar ging het nou eigenlijk over, wat bedoelde die nou dan ben je eigenlijk ook al een echte onderzoeker aan het worden dat is veel belangrijker dat jullie nog wat vraagjes hebben en dat je denkt daar moet ik nog eens even goed over nadenken dan dat er nu als klare antwoorden zijn dus kun je met games de wereld beter maken ja of nee ik weet het niet misschien wel, misschien niet dat games vreselijk de moeite waard zijn om daar goed onderzoek naar te doen en dat serieus te nemen daar ben ik van overtuigd en natuurlijk ook een beetje aan wat we ermee doen onthoud in ieder geval even dat games niet alleen maar plezier zijn en fun zijn en wat dan ook maar ook heel serieus zijn het is een industrie mensen werken erin er wordt ontzettend veel nieuwe dingen worden er bedacht en die technologie van die games en die kennis kun je ook gebruiken bijvoorbeeld om rustig te worden of om de natuur te ervaren om steden en oceanen te simuleren omdat je in computer games zo'n alles kunt uitproberen zonder dat het gevolg heeft en dat is ook de reden waarom het zo leuk is voor jullie want je kunt het honderd keer dood gaan vijfduizend keer dood gaan en dan doe je het gewoon nog een keer hoe cares en op één moment lukte het wel en dat is bij volwassenen ook heel belangrijk maar we moeten wel heel goed blijven nadenken wat we wel en niet met games willen doen niet alles dat kan is ook goed daar moeten we het over hebben dus blijf vooral wel gamen maar zorg goed voor jezelf en de echte wereld en ik denk dat de zee je kan leren hoe belangrijk dat is dank je wel voor je aandacht denk dat we naar de vraag is toegaan ik kijk even naar Jamie ja ik bedankt voor dit fantastische college we gaan beginnen met de vragenronde en dan even kijken ja dan ga ik nu wel shuffelen ja we beginnen voor de vragen aan deze kant je krijgt een echte microfoon hoi nou dan mag je heel veel games zijn mooi ik speel ze ook best wel vaak maar ik hou ook best wel veel van games die vaak ook uitgebreid zijn die speel ik ook wel vaak maar ja we hebben het ook gehad over dat het soms op voor de jezelf en de echte wereld moet blijven zorgen dat doe ik ook best wel veel heel veel van schiet games en echte games sta ook niet van ik ben meer voor de games van mijn leeftijd dus hoe komt dat hoe komt dat Iwer? hoe denk je dat het komt wat denk je zelf ja nou dat vind ik wel een goeie je vraagt lekker door wat heeft de wetenschap daarna over te melden nou je hebt verschillende genres in games avonturespellen, simulaties enzovoorts en ja jouw persoonlijkheid zit zo in elkaar dat je deze game genres dat wel heel erg leuk vindt bijvoorbeeld omdat je het heel leuk vindt om te genieten van een mooie wereld of op avontuur te gaan en te ontdekken wat er allemaal in de wereld te zoen is of misschien vind jij kletsen met je vriendjes in het spel wel veel leuker dan schieten terwijl er ook andere kinderen zijn ja dan kan het niet snel en hard en dingen genoeg zijn ik wil zo hard mogelijk rezen dat hangt er soms een beetje van af hoe competitief je bent of hoe co-operatief je bent dus er zit in jouw persoonlijkheid structure die het maakt dat jij sommige dingen heel aantrekkelijk vind en die vind je in sommige spellen en andere spellen die minder goed bij jou passen die hebben dat niet en die passen gewoon niet zo bij jou dus er is een overeenkomst tussen wat het spel te bieden heeft en hoe jij op dit moment in elkaar zit qua persoonlijkheid of qua beleving of wat er met jou in de hand is en als jij bijvoorbeeld fantastisch mooi vindt om van een mooie natuur in een game te genieten of dosjes open te maken en te kijken wat erin zit of dingen te verzamelen ok waarom is Fortnite en Roblox zo bekend ja ook daar is ook bijna waarom vind jij dat het zo fantastisch is je speelt het eigenlijk niet nou waarom zijn ze zo bekend ten eerste ze zullen voor een heel groot publiek dingen bieden dus ik zei daar net al wat vinden kinderen van een bepaalde leeftijd interessant nou actie, avontuur schieten dingen bouwen toch tegelijkertijd ook socialise we noemen dat mechanics de bouwsteentjes van een game en die zijn bij Roblox en bij Fortnite zo goed in elkaar gezet dat je een soort een heel goed game krijgt wat aantrekkelijk is voor een groot publiek maar het is ook het bedrijf wat er achter zit electronic arts of van wat dan ook die natuurlijk over een bepaalde periode hele slimme marketing heeft neergezet veel getest heeft een goed platform heeft waar dat allemaal heel stabil is dus er zijn heel veel factoren in het bedrijf zelf in de marketing maar als het een slecht game was dan kan je het proberen te verkopen wat je wilt maar dan gaat dat waarschijnlijk niet lukken dus het zijn de mechanics van het game die voor deze doelgroep zo heet en als je eenmaal mensen er een in hebt dan komen er ook steeds meer andere dus ben je op een gegeven moment een bepaalde drempel over net als met schaapjes of als er heel veel schaapjes overheen zijn dan gaat iedereen erin want daar zitten allemaal vriendjes je vertelde wel over best wel games waar je over leert over welke game leer je nou het meeste oooh dat is een hele moeilijke vraag nou het meeste dat zal er ook heel erg van afhangen wat je wilt leren en wie je bent en welke leeftijd je bent en wat er bij jou past dus er is niet een game waar je best ik heb zelf natuurlijk nu een paar games laten zien waarvan ik vind voor mijn doelstellingen dat mensen er heel veel van leren maar voor jou kan dat echt anders zijn en de enige manier om er achter te komen probeer het probeer heel veel verschillende spellen en zeggen van en misschien ook een beetje nadenken wat zou ik aan het leren zijn als ik dit aan het spel aan het doen game designers noemen dat ook wel adaptive gameplay sommige games passen zich ook een beetje aan aan het spelletje dus die weten wat jij leuk vindt en die gaan misschien dank je wel voor je vraag ja moeten we niet naar deze kant oh ja zeg het maar waarom vinden kinderen het zo leuk om games te spelen ik denk niet dat alleen kinderen het leuk vinden om games te spelen ik denk dat heel veel volwassenen het ook leuk vinden en alles wat je leert van jongs af aan kleine als je nog bij wijspreken net recht op gaat zitten alles met kinderen heeft te maken met leren maar ook bijvoorbeeld als je kijkt naar jonge puppies of een klein chimpanzee aapje of wat dan ook dan zie je dat alles wat kinderen doen of jonge dieren doen jonge zoogdieren doen eigenlijk allemaal speelsgedrag is speelsgedrag om te oefenen jonge leeltjes die zullen door te spelen en met hun broertjes of zusjes te spelen dat ze dingen leren om bijvoorbeeld laten voor zichzelf te kunnen zorgen en ook op jacht te kunnen gaan en zo doen mensen kinderen dat ook natuurlijk op hun manier dus kinderen en gamen zit helemaal in elkaar het leren van kinderen is eigenlijk spelen gamen te zijn maar gamen laten je natuurlijk wel spelen nog een vraag vindt u dat er op school meer met games gewerkt moet worden ik vind dat er op school met goede games gewerkt moet worden en ik vind dat je op school een goede balans moet hebben tussen de verschillende metoden die je gebruikt ik zou zelf nooit naar een school willen waar alleen maar als een houten plank zoiets staat te doen ik vind het heel goed als de verschillende manieren van leren op een hele goede en slimme manier met elkaar worden afgewisseld dat vind ik en ik vind het heel belangrijk dat de games die we wel in de klas doen dat we daar goed over na gedacht hebben dat dat ook goede games zijn zodat we niet tijd verspillen aan iets waar jullie niks aan hebben en wat je sneller kan leren door gewoon een goed boek te lezen nog een vraag kunnen games ook een slechte invloed op je hebben dat is een hele goede het zijn trouwens allemaal ontzettend goede vragen daar verschillende meningen een beetje over ik zelf denk altijd als wij zeggen games kunnen een goede invloed op je hebben dan betekent dat games iets met je doen dan kunnen die je veranderen ze kunnen je iets leren dan lijkt het mij logisch dat ze hier ook de verkeerde dingen kunnen leren en dat ze hier ook op de verkeerde manier kunnen veranderen dus ik zou zeggen ja als ik jou een leergame geef en ik leer jou op de verkeerde manier rekenen dan leer ik jou heel effectief iets dan is het misschien leer je heel veel, maar je leert de verkeerde manier rekenen als ik jou een game geef waarin ik jou leer dat 2 plus 2 6 is en ik doe dat heel vaak dan leert dat game en dan kun je dat misschien heel snel leren maar 2 plus 2 is geen 6 2 plus 2 is 4 nog een vraag wat voor soort games leren je nou het minst dat hangt er natuurlijk weer van af maar ik denk dat het wel, games die je motiveren om te blijven leren als jij en games die ook met je meegroeien als het game te makkelijk is en dingen ok, weg er mee als het te moeilijk is voor jou dan denk je van nou, dit is niet te doen leer je er ook niks van dus het is heel belangrijk dat het game waarin je iets leert precies op dat dunne lijntje zit waarin het voor jou eigenlijk net een beetje te moeilijk is maar je wordt steeds beter ja dus dat game dat moet weten wanneer die een beetje moeilijker en een beetje moet opschuiven en nog wat moeilijker moet maken dat je eigenlijk heel snel aan het leren bent en dat zijn de goede games waar vraagt u nou welk game doet dat en hoe doet dat wil je leren rekenen wil je veilig verkeer wil je iets leren over de natuur wil je iets leren over biologie al die onderwerpen zijn ander maar de games die je motiveren en leren dat het juiste dingen leren en net op dat randje zitten van jou goede games wat is de oudste game op de computer wow pong ofzo pong ken je dat nee in ieder geval misschien niet het oudste game maar wel het oudste game wat al in de huiskamer was en ik denk dat heel veel papa's en mama's zo vroeger zo'n ding hadden waarin ze op de televisie moest je op de televisie en de televisie was zo groot natuurlijk en dan gingen er van die dingetjes omhoog en dan kon je tegen elkaar tennis vraag maar er zijn filmpjes en ik denk dat er ook wel retropongs zijn die kun je zeker vinden oké dan gaan we nu naar de allerlaatste vraag aan de linkerkant ik zie nog zoveel vingers waarom gebruikt bij verschillende spelletjes geld bij veel Fortnite of Roblox nou dat kan zijn games is natuurlijk ook geld verdienen in de economie daar heb ik net al gezegd er zijn heel veel bedrijven die geld verdienen aan het maken van games zoals ook van films en sport je hoeft maar naar een voetbalwedstrijd te kijken dus ja dat is eenmaal zo in de wereld dat er ook altijd geld mee te maken heeft het kan ook zo zijn dat in platforms er andere bedrijfjes zijn die daar weer geld mee willen verdienen het kan ook zo zijn dat geld in een spel een onderdeel is van het spel zelf dus dat sommige mensen vinden het heel leuk om geld te verzamelen heel veel goudpotten of andere dingetjes te verzamelen en sommige mensen vinden dat heel leuk om dat te doen in een game maar dan is het ook wel weer leuk als je dat kan omzetten in iets echt dus games en geld zijn wel heel nauw met elkaar verweven oké dat was de laatste vraag lieve mensen mag ik een heel groot applaus voor professor Igor Mayer ja Igor wat een tof college en ik denk dat we allemaal iets hebben geleerd vandaag ik hoop dat jullie het allemaal heel erg leuk vinden blijven lekker games neem je papa, je mama, je open, je omen kijk mama, dit ben ik nu al aan het spelen en heel veel plezier en een fijne reis terug en we hebben nog een bedanktje voor jou het ook iets te maken heeft met jouw passie voor de oceaan en deze kan ik vanavond denk ik wel goed gebruiken ja voordat jullie vertrekken voordat jullie vertrekken wil ik jullie nog heel kort iets vertellen over the night university en dat is een wetenschapsfestival op 11 mei verdeeld over de hele campus hier op de universiteit en hier zijn ontzettend leuke workshops en colleges zoals deze dus mocht jullie daar meer informatie over willen op het certificaat die jullie straks krijgen bij het vertrekken op de achterkant staat meer informatie over the night university en heel veel bedankt voor het komen en hopelijk tot de volgende keer