 न्शकार, स्वागत ता सब यक तरगे टांपर अप सब के बिच में में हुँजि ते न पान्देए और आप दیکना सुथको तरच्भ हैसे... सिट टगे विसेस कच्षा जे स्मैंम ल॥ बात करेंगे आज पेटगावजी के विष्टेमें अपुरने वहांगर से लिए च्छिड खेढ होगें भी ओँगकी वार लिए ताब खहत्तिगगे। वहांगर है अपने च्छिड बीगगर लिए अगी ज़ा होगें। इसाभी च्छिट यहनबाद ताप भार आनक ताज़ी लिए ख्हत्तिए। अब हार है नाँर साज ज़ूडने के लिए तर्गेत अन के साज जूडने के लिए अप सभी रोग विडियो को लाइक करते हुए शेईर कर दिजगा तो संबवा है कि ककषा लम्मी होगी, यहां कि कमसे काम दोसे दहाए गड़े का समें लेकर के बनान से उमेद करते हो गे अपने साज़ी काम निप्ताली होगे अग खास कि लिए बिल्गुल तर्यार होगे तो सब लोग विडियो को लाइक करते होगे शेईर कर लेएगे और बहुज अदे कक्षाए आज नहीं है तो इस वज़ा से भी आप लोगो का, सवगत है, मुझो मीद है कि डाटा भी आप आप आप बचा होगा जब तक आप सब लोग विडियो को लाइक करते है, शेएर करते है, पे सब आपाटी मिट्रो के बीच में साजा करते है, तब तक उछ महत्पोड और नेमिज दिनचर्या के चीजे आप लोगो को बीच में प्रस्तुद करते होगे आप देख पारवे की, हमारे जो रनिंग बेच से, तागेट उन के साज, उस में तीजी तीजी ती, योजी सी नेद जेर है, भीएो, जुनी असस्टन्त, सी टेट, योपी टेट, सुपटेट, आरो, एरो, योपी, योपी, योपी, साज, बीपी, बीपी, योटी, तुपल योटी, ये सुब रनिंग बेच से है, आप इनके साज जोड सकते हैं, तेखे, आगर आपको किस्षी बेच के संद में, कोई भी जानकारी चाही ना, तो आपको क्या करना है, क्या अपके स्ट्रीन पा कुछ नमबर्स दिस्पले हो रहे हैं, तो साही दंग से इसका उतर करनेका प््रयास भी आप करनेगे, समेली जएका, प्रस्नो को पडीएगा, अप जो प्रस्ट में अप से पुछनेका प्रयास कर अप, अप फोई बतानेका प्रयास भी के जएगे, तेखे, उज़़ी प्रश्ञट एक आपकी वीट्न पतिख़़ाइब दिखग़ाइब प्रश्टऊद आप से सिराज आप लिट प्रश्टऊद क्रन थाएज़ाइईईईईईईईईईईईईईईईईईईईईईई. लिस्ट लिय मेंयोग दीएगाद है। ऑी off list rain to avail all his mindView अर्चेा सिन �ms-si-nf ठ�्॓ब आउआप क्म मी ठाचन ढ İşte काyen tt sacrifice अिजि आप ससे क अछतर קपेर थाग� aika Making An Asya peytul Kacam Mei मेरे क curbq मेरे क्म मेरे ब bags कल zehn Morel verlierनी कुपquer फये click Tasie � parrot मैं यूपीटेट की खाँस ली हूँ तागेट एन पर तो खाँगा वीटो देलीट हो जाए बा़ा अगस्त को सप्रीस बिट्लाई देदिट जी. नहीं जित दिन की भैल्टी अपके खोस लिए उट्टेदिं तो चलेगी ही तीखे नहीं तीखे नहीं तीखे उट्टेदिं � A.K.M.R.S.K.B.S.K.A.LE mortalalth isbut the traditional ones. B.A.M.R.S.K.B.S.K.A.LE dimensional which areقestra بال Tat EwChina to theemi. A.K.M.R.SK.A.LE Token by the Tamian species Phi detector from KBSxyin GOOD all humans. B.A.M.R.S K.B.S.K.Aale animal to the коal of other species. A.K.M.R.S K.B.S.K.A,le animal. B.A.M.R.S K.B.SK. ALE om inspiring to our Gregorian family. B.A.M.R.S K.B.SK ALEists later on those people who are asking forocumented gems. कुछन्पा अईक कि बारते हैं बॐकेगा। अग investigación में anymore अग दूसे दए गं अप कुध अद जाग爆. ई सकार अत्मकते ए कुछन �帝े तोपने रुयाants bihaya t Stockholm अपान और अथक पटिस्ट्रम करना, नहीं कारि करना, पर उस्पर सहायता और सायोक करना, आपको यहान से देखने के बाड नीछे जो ईबी सीटी को अप्षन दियागै नहीं अप यहान करना आप पी पूरा ससन देखने के बाड कहने किने कि, चोईष्टंस का कलैक्ष्टन � पुर्ता है, देडिकेटेद हैं, पुर्ड वुपेंट समथ पित हैं, तु वो क्या कैलागी? सत्निस्ता कैलागी? अप देखे कई बार आजा होता है ना, कि आप एक अप्षन के आदार पही आप सहें उतर को डून लेते हैं. तु एक निचे नहां, तीस्रा तू दिया गया � पुर्ड का जाता है, इसकह आप इसे के, बिवालेको में एक सर переSS घु� SahibIs Saturn is so terrifying design, तु, ऻksamārḥ CD and is red Holy अप यान है चारु को आत्मिलान कलिएँ जो अंसर मिलेगा जा एँ आप्षन है. ख Rif अपको या अंसर मिलेगँ बहीना और औब उगा आप्षन अगा सवहियोग करते हैं तो भाई क्या बनजाते समुमे कादिकरना बनजाते हैं दिसप्लिन की बात की आजा अनुसासन की बात के दे तो समःपड अद्तक परस्च्वम पाया जाने को ही नूँसासन अ अब सकारत्मक्ता पुज़िट्भीटी ती तो अच्छी अभ विरिट्स्तियो गो रकने पुज्टिट्भीटी का लाहेगो इसले कुअस्त्छन में एक का राईट याज़ागर अपका यवाला होजगागागा साविलुक सटॉसپाये हैसंठोस्त हैं... अगे बडाजै... अगय प्रस्टो को सामिल के आजै... एक बास सबिलुक िंद की जगा... एक बास सबिलुक धंच्ट्ट ठेगे सक proposing कि आँगे बरते अगय गरेएंस्टिंट हैं... स्दाछ्दींग है तो इक्बा आपवरस्पान अवश्ग है चल्यूँ आप नहीं आप देख़ा तो बच्यभाद है कुच्ने कुची रह्ट आपको रहाँ जैसे यागा जो काटीनग्ढ्प्रस्टो रहंगे उस्फमे भी आँज्ऎडगन अग पर सब लुग तम कीजेगा, उसके भर अगे बड़ते हैं। चलिए, नेश्प क्रेश्टन पे आते हैं। प्रन्संच्या, दो को आपके इस सेसन में सामिल किया जा रहा है। दिखेगा, जानस दिखेगा, अभी विसन्ट में ही मैंने, येवाला जो है तापी कराया अपको, इमोसनल अंटलिजन्स का तापी कभी जल्दी में ही मैंने कराया अपको, क्या क्या रहा है? कि निम्लिखित में से काँन सा अदियम करता हो, समवेग आत्मक बुद्दिका सद्वोट्तम विवरन प्रस्थ॥ करता है। क्या मैं आपको तेखष्टर का सूनाई पद्राहों? कोई समफ्स्व्या? एक बा कमेंट किजेए सब लुभ, सून्ने में कोई कष्ट्नाई परेषानी समफ्स्व्या? नहीं है? तीके है? आब दे ती है औल ऱेट, क्लीर है, अपने संभेग को समझना सही लिख हा गया मेरे दिस टिकोड़ से बी कैरा है स्व्यंको बल पुदबक अविवेखत करना तीस्रा केरा चिन्टन में विवेग पून होना दी कैरा है जन चोथा स्थेट्मेट है स्थती के अन्रुप अपने संभेगो का समायुजन करना और पाच्वा कैरा है रचनात्मक और आलुचना किप्रती खुला होना और चता कैरा है अननी लोगु को जैसे भे हैं वैसा ही सुझकार करना अब बताईएज आन्भेशे कोन कान सा स्टेट्मेट आप रहे है एक भद तो मिल्लकल क्लिएर है एक बद क्लिएर है कि स्टेट्मेट एक भललकल सही दिया गया है इस स्टेट्मेन एक जो eina भलल koon seinhi diya gya अभ Stitch��서 लिए जींगनकरे तो ठीरी। उसकी भित नादब्�стरो दी में के नहीं जाद कैता। �nar skills for Cóается उरीqi, राईटual ग के बासे túत दोब र काउतकी Hz, reckless trainings are the means of becoming mature in your own self andalities or and şस्एम कल बासे। रभग, पो भरुनगग, त५नेकल, यान kolejनगणुळूद, क ही स्यत। p confessed the sens essay on your own and she or sheётся to become practice. त५ dispar neurological, बासकी cliches that if you know you will fast in a w번गबा ईफिए the results are not the results. नाथ बतषाद अंगान थूढें ना और कुई वूटेण करतेंगा दूश्ट्टों को समज थे उम्ग़ी ठीट. अपस मुँने विगिएग मुँना उदेखाण नादेखा, अपने समवेगो का समायुजन करना यह भाज सही लिखिएंग. यह ना खॉई अर के सही है, चार सही है. पाच्वा कह अए बहुँआ एक रचनातमक और आलुचना के प्रिति खुला होना? आपने साभि कुच आपको नहीं बता आप जागाग ना? रचनात्मक and आलुचना के प्रतिख्ति क्लाना असा भी कुच़ हाँगे अप than you don't remember? टब फमत तो है। टब टब ज़िकार हैं। अनी लोगो को जैसे भे हैं वैचा ही सुपिकार करना ये बाद भी सही लिगिते गाए याने कि कोन कोंग साई एं प्हला स़ी है, चृथा स़ी है, और चथा स़ी है और जहाँपर ये अप्छन दियागया गब आप कई अपका स़ी उठ्तर होगागया तो रही आईथ आन्सर क्या होगा इस वाले क्ईश्टन का? ए अप्छन कि जिन में संभेग आत्मक भूड़ी होती भिदन के अपने इन्रmember of party इंश्थट्यदे नहींApplause and यस्टिटी के अन्र� pretended के � omdatचा्फाद तुर जो सबनितुमिन तर भी याज वैसा Sutty is created around those who have the bestordnung �ihnे वोड़ीब थनच्तपक आप आप आप कर, इनसा 2013 official उ volleyball कुँन सेिभकून में Mar beetle कोई दाूट कोई प्राब्लम आप तुरन्त कमेंट की जेगा अगर आपको कोई समस्स्स्या नहीं दिक रहीं तो आप वीडियो को तुरन्त लाइक करते लिए शेझर कर लिएगेगा तीके बताएगेगा बलकुल क्लिएर है कुन्सेप इमोस्मल इंटलिजन्स जिन में है वो आप केकेवे रही बजिककेवे लोग माड़ेइ, दाऑगर से गा प्राब ज्विया प्रेभी और library जो प्यट़ से जब होगे ऐसका, जब मुल्ल्यां क्न 1986 ऐसी बार Giul बजंगन वीरल्स्मल मात चरीश कोई �otsluh �cases visionary वैस गगर सेझेँ, को, वरिज था क्यम तो साही अग्ठम कईजिय अग्ठम के इस दिकाः? जा ली ख्यश्ट्ट्जेते हैं किसे लिटौड़ग दे हैं. क्यरां मूल्यान्चन लिए श्छांवों की प्रक्रिया के आऱलोक नहीं, निमलिकित को साही एकड्ब में रख्छं. या नडेो का प्रतिपादन अ उचित कारवाई करने की बातागी आपको क्या लखता किस में से क्या सही है? ता एक छीजा जानलिजे ये तो सब से लास्ट में आगे सब से अद में क्या आगा? सब से अद में आगा चोथा अव खीजा है जादो जाहत के आप कैदेंगे किस का उतर क्या है? एस का उतर एक वाला है बताट ही कोई समस्सया परशानी औब को हो रही है तो या रही from us मुझे नहीं लखता है कि आप तो कोई समस्सया परशानी कोगा आप रही होगी बताट एक आघ अप षब्से पिञ़कन के अपना आप तर आप फाचोड यागा जर भीू और तो सब अब बी��ट हो जो उसापदिट मैं पनрушेखत को लोगे अप पुटनिम तर कि एक उस पूइ cautर कम से मतत लए Especially In consoles Cream उस अपटीट, अन नफींं नफीं तो अप कमेंट कर देना, बस आसे ही सायोग बनाई रखना, आसी संख्या बनाई रखना, ये ख्लास बहत बहतनी लोने अली आज, तीके ना, बताईगा, क्लिए रहें, नेक्स क्ष्टन प्याते अम लोग, याने की आजके ससन में नाम सामिल करतें, क्ष्टन्बब फोर को, ज बहिजं से हमें आसांट़िलären ढ़ क़ २ ॥ २ २ २ २ २ पाच दहाई और चाडिकाए नहीं से क्या हूँ चोताओ बतढाई क्या हूँ पाच दहाई और चाडिकाई से क्fachटा junge क्रे ब�ब थका लफी वो प्लेन च्रउठच Prince I Council वो ठहेंसाझ लबमेikka वि बष्ता चे ऑ after या फिर आदा दस और अस्तानिय मान किस संकलपना को प्रवलित कर रहा है, वो क्या कर रहा है? अगर वो आपसा कैरा है, कि मैं पाच दहाई और चार एकाई से क्या हूँ, छोता हूँ. तो आखिर उ करने का प्र्यास क्या कर रहा है? क्या वो हो? अछाक सामेटीब आसस्समंट कर रहा है अआ बाप करहुँँ, सामेटीब आससमंट क्या यक बाटा दिएजी? तो मैं समाटीब आसस्समंट के बादे मैं, आपको एक बाटा दिता हूँ, वेієसेए इस्ती क्रास हो चुकी हेगे है, , अदिकम का अかった की करानुन कहते है। हमeleshe kya kteDan. अुजधमट अलभनेन कyon commentohun अुजधमट अलभनेन क TaeYeon अुजधमट,योगात्मक अältल Explorer अaltra,tares da explicit अतariamente क्यद of al Ekanta योगात्मक अकलन अतल yogathmakست創endo अए सुब् ओत्मक आक्लन या स΢ेत्यब आसस्arteback gracious enclosure वेयत्यव आकंकदा या औसLSS समत्ठ्यब��니 लखस आते चे अ्पता ओताई थोfeayt talk about votes ascent ककषा के बन कर साग में रच गर निर दळद में toute the poor बादों के बाद्री या तर कீ म pagan अप्ददाना कब अवड़्ाइ व्डियारूओ करीज्ा। अप्दने नौद लाएज़़ता बव्श़ोव्ग्याया लोगतागर। तो और च मुल्यांकन तेलाग का से लिए ताबिए लोगतागर। या फि अस्तानिये मान पर ख्लोज एंदेद कुश्टन पूच रहा है या फि आदहाव दस, भेस जोहे दस और अस्तानिये मान कि संकल्कनाों को प्रवलित करने का प्रयास कर रहा है तो निस्तूत रुप्स इस कुश्टन का रहा है, आप दी वाला है अज ना विशेज आप, आज आप को सब कुच मिलेगा तीके ना आज आप को सब कुच मिलेगा, बस आप आप आप आप आज आप बने रहेगेगा एक बाग जोव दापन लिएके सेर किजेट किजेगो, और संख्या को सवट या उस्थे उपल लेई चलिएगा अगले कुश्टन पे आप आम लोग अमार अगला प्रष्टन दिखे कहाँ से आगया, बिद्यातियो बाल केंद्रिष इच्छा समवनेद पुछ लिया गया आप से चलिएग, कुश्टन अप पाच का अनसर किजेगेगा सब को दिख्राँगा कुश्टन अप केंद्रिष भीदियो में विद्यातियो के समख चुनाउतिया प्रस्थूट की जा सकती है, बताएगेगा कुश्टन अप के सपेईन पर है, पाच बजे इंटजार था बही दुबकान दुभेदिजी पाच बे नहीं है इसी बजा से राथटरी नावबजी आया हूं तेके आया हूं आपके भीच्च चलीएग कुश्टन अप प्प काइनसर की जगा कहर है, कि निमलिखित में से किस सेखषार थी केंद्रिष भीदिया देकी जो तीची मे� tharts होते ना वह तीची कैरग, आग मनत्मक, शिक्षन और आदएगम अनत्कतार लीकेरग, यार अदगम आदिकेरग, प्साहयो अदगम अंई दियांदीगे, आप शमज़ी प्रषने की प्रषने की आप समज़ी की प्रजधन की, अप समझझे केवल और क्योर प्रस्नो की जो भाशा है, उसकी शायली है, यही आप शल या कर देती, गलत कराजती. अप मैं इस्छिल यह आप अप अपषते तु वो, कि आप यो बाशा शायली के आदा प्रस्नो को गलत करते हैना, इसे अप ना कर हैं। पुर परसूं man kar没事一點 in why we got to do it. खुए क् puntos k-来 क् respectable one of the 4 more खुए k-a-one of the 4 more खुए k-lady- Mall forThis series ब््र्दियों सरदकं यहद numero डelemии क्हॉग़े k-ladyr- मुद्रिए k-lady- ऎंद्रीया मुँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँ्ँँँँ- उसकुजदा कर�平ता कीynamizade से लिठा छब आतिया घर॰ बिमाले होजग आपुजक। आप अब आप मनमुद एह полов manos। progresses वे आस्ते लिठा। समस्क्सश्यग कोझश्या शामे ठा। जब कीश्यी लईज़� Einder उगात्मक अदियम कोप्रेटिब लर्निंग यह जाईल्सेंट्ध है यह जो लिखागे ना आग्मनात्मक सिक्षन और अदियम जे आपका चाईल्सेंट्ध नहीं है वास्तों में उसने आप से क्या पूँचाता उसने यही तो आप से पूचाता अदियम है एक यहेगा ऊदाएर। अदियम होनिदम आपक निघियम करना अगमन के बजाए क्या लिए जाख़े अदियम कर अदियम कर निघियम कर ने बजाए बरदान नग्वन को उलटा गर दएंगे आग्मन बन जाएगा तिकध क्ऩे अट्वाश सी अपको बतादवूक्य। भी भी क्चट मेंदिषिन नहीं लियाया ज़। तो अपको तो लगा कर तब बागली प्या तो भे एसना तुग। अपने सब दवा से आपको बतादूं, मुझे तीन निन से फीवर है, अपकी क्लास देखने क्ले मेटिशिन नहीं ली है, जिसे नीदना है. दन्निबाद है, मैं, मतलब द्रवित हूँ आपके स्प्रकार की लेडिकेशन को देखके की, क्लास की प्रत्याब की निस्था है, आप जैसे ही विद्द्यारती जोई वो आपनी सफलता को प्राथे करते हैं, और हम लोगो को गोडवान्वित होने का असर देते है, आप सब लोग बहुत अच्छे विद्यारती है, या कोई भी शिक्षाविवत हा, प्यातमिक अस्ट पे क्या प्रठाच कर है, वो प्यातमिक अस्टर पर लेडिक को बहुत आप, सेप्स को प्राथारे, आप लितिएंको प्रठाच ची आप अस्टर में को प्ंभीद, एक अप्षन करते हैं दिस्चोड़न कशल को उइविखषिथ करना to develop visualization skill बी करत जमिती आप्टिएं के नामो का अज्मर्ड करना Seeka hain दिकस्तान समन्दित कराचल ब्रिद्दी करना to kar стhan summanthita kaushal mein अगर कोई अद्धिःपक प्रत्मिखतर पुदार अद्धितिया पुदार अहें तो सेप्स पुप्हनेगिका उसक्ते है च़ी बता इछे एक वेग़े है कि द्श्इखेव़ खौशल को विक्सित करना वी खेर जामिति आप्क्तियो कि नामोखा असमरन करना अवआशी कर दिक अस्तान सम्मनदिख कोशल में बरिद्दिकशना भताई ये, सही उत्तर क्या हँगा कुछ लोग एक आन औप दीकेर भाई तेजी के साथ कमेंट किया, अग इतना समय लेंगे तो मेंने पस इते सारे क्कुछटन भाई शुभा हो जाएगी अगया ज़गी सुभा होचा आगी औह ृ सीज ते अभ छहेंग़ामlook at is two pone today अआदी तो पूरी मेरतनग्कलास better तोप वोगा जो तोपिक वophone सेक तोपिक एग. Phong onts top ofy those topics जर cosmic ख़िकषित � copy जमथ मिटी अ्क्रित्नियोंके नामहोंकinosumravenue Libya甚麼 な démocr eati akritu namaˈ crab यो accidentsis इसमझर्द के यात कराने का अप्दी behind the Front is negative इसमझर्ठानी तरके चवुछ 나 thestanasapani reka codeό य Careful इसमझर्छा Ranoutram अपंजो के ख़ाँ से चाही Nea mountains उटर्षचीट करन च्ट़ज़, इसके विजल्यीशन में आप गबीउच्टचित थो, जव आप गब Nehon Gi, बविए देखने कष्ल कब भिखषित होगा जब वह चीजों को आख्रितियों को क्या करेगा देखेगा तो हम तो जब उसको क्या बताड़े, सब बतादारे ना तो पहली चितो उसकद्रषिकण खष्ल क्या होगा भिखषित होगा लेकिन बीश टेट्में कारेएए, कि ज्यामितियों आख्रितियों के नामों का अस्मव़द कनन, यहा थक मुझे कोई दिखकत नहीं है, कहां तक यह सब आत क मुझे कोई परेशाली नहीं है, लेकिन जब यह देर हैं कि उस्मव़द कनन, याद कनन, डद्टना, तो मुझे होजाती समस्चा, मेरे पिट में होजाता दविद, मैं केटुम मैं अई इनकी इस बाद को शिकार नहीं करुँगा, कि नहीं करुँगा, क्यो कि � तो अज क्यो सिक्षा बेवस था है, बच्चे नहीं आपने यान कननबाद सोझम करते हैं, तो यह वाली बाद यह मुझे जमी नहीं, अब सी वाला कैर है, कि दिक अस्ठान सम्वंदित ताप के कोँशाल में ब्रिद दिक अड़ा, तो इंच्चन स्पाच्ष्यल वेजनिग तो यह दिया कहागा, यह बीवाले अप्ष्ष्यल में दियागा, यह बात इनकी सही है, तो अगले प्रिष्ट पे आते हैं, तोच्चन क्या साथ देखेगा, तोड़ासा दियान देंगे, तो इसका आनसर आप कर पहेंगे, जादा कुच करना नहीं, बस केवल और किवल आ� अप तो ठींचा फाथ स्टेटम्में लिखेगें, इं पाच्चो में से कुन कुन सा नहीं है, और कुन सा श्टेटमें क्या है, गलत है, अब देखीए ऐसके बात है ड़िया उसके बात एप मुझे इसका सही उत्तर क्या होगा, बताएए. है तो भाते जादा पर सज़ॉस में कम होंगे, तो थीके जल ये, देक लेते है क्या बाते चाहे लिखी क्या बाते गलत् मून किटीक और ख़ेई.. एक वी ख़िब चष्ट्मन ख़ेई कि पातच्यड या चाही घ़ेः को नीमित रूप से आसो सिथ किया जाना चाही, अप येंगी अप पर्च्चशडया फुझद आप चाल्ठा मैं अप बाद्छी क्या नहीं चदी ओर पना और नहीं किया. वो भो आप बाद्चा इहँप भद्चो चाहि़ िी का लाए गी ची सकता है परच्चशडया के आप रहा है. अप प्रक्तिकल नोलेजग की चीजे भी उस में अंकलूड करना होगा तो मुझे तुसी बात गलत लग रही है तीसनी के विशम बात करते हैं कैने पार्षचडया को देस की संभेदानिक अन्वादिताओं से निग्मितू तो मुझे तुसी बात गलत लग रही हैं तीसनी के विशम बात करते हैं कैने पार्षचडया को देस की संभेदानिक अन्वादिताओं से निग्मितू किया जाना चाही है तुकि पार्षचडया जो हैना वो हमारे देस काल परस्ट्रतियों की अबषकता होती है तुकि पार्षचडया जो हैना वो हमारे देस काल परस्ट्रतियों की अबषकता होती है उसी को पुरा करने के लिए बनाई ही जाती है तु मैं कैर हूँ कि एक पहली बात बीन की सही हैं और तीस्री बात बी सही हैं तु कामैंतаемन abnormal Please tell me. उसे भागतर न की सप्สिआउत् टर किर जाने जैंके अरुन भ्या स Быकपार बान को मेल, सीथी गया ती एक पोअझे की एक जुरना है तुकसका पुरा धे वान्ना के अबी बात बार ती. तो पहला तीस्रा ये ये ये अँज्के सासा ये एे थीन अच्वर सट्फ्री किवल एक टीन अच्वर अपको सी वाले अप्षनो मिल जाींगे, इस्ट्फी अला ना, बलको版 chadeya kadikulam, which is a very clear issue, उछकबी कबी दिचय संटर नहीं होती उगुईए जमाने की बेकार्थीबाद है कोनस्थी की जो पीरइच चरिया होती ती तीचटी संटर होती थी आजकी जो नहीं वियोस था ने उसमें हमारा जो करीकुलम हैना उदेकती संटर होता है पाट्चर्या में किवल सद्धान्तिक संकल पनाये ही होनी चहीं। नहीं ये बाद भी टीक नहीं है किवल सद्धान परने सद्धान काम चलेगा उसका प्रक्टिकल तो कनना पडेगान इस बजासे तुस्रा अध पाच्वा गलत है एक तीन अचार सही है एक गर तुक नहीं इसबजासे दुस्रा अध पाच्वा गलत है एक तीन अचार सही है तो हमारा शीवाल अप्शन में क्या है सही है बता एक होई कवूजन नहीं नहीं प्रीती प्दान जी कें सब फस्ट अप्सन समथ में नहीं आया आपा था है नहीं समच में आप不是 आप को आझा Awesome अमाअरी जो सिक्चा बिवष्ता आप जो कदेस की सिक्चा भिवष्ता हैмо भो क्याह कि देस काल परसिता किसा बजलती रहती है Кदेस का अप्ते ची जाह से जयसे ज़ेस का विखास होता है वीं वैह से यह जी तढन्औबिया दश्टविन्ड में से तब आद ज्छा, तब अद्ट कराँ जिकि थद्श्टपै प्राश्टुद, न्दज्बिया तब दोपने और फ्यादा कर देश्चा फें,। लग़े सुना होगा राजीव गादीजी प्रदार मंपरी थे गंपूटर क्रन्ति का जनक उनको भारत में कहाजाता है उनको यह लेलायाईजी वहा, कि हम देस में कमपूटर यह जो तेन्लोग जीना इसका यूज बहत कम है तो उने अबिहाँ पे अपने चिंटन की आदार पे जो उने मेहसुस किया, उस आदार पे उने NEP 1986 प्रस्टुट किया, और 1986 जो प्रस्टुट किया ना, उस में लिका देस कों तकनी की सिक्चा की उल लिका जाएंगे. फिर आगले कुछ सालो तक लग बगग 34 यहस तक, हमें किसी नहीं NEP की आशक्टा नहीं पडी. जो करेंट गोरमेंट है, संटल गोरमेंट, आपको पता है कि NEP 2020 इनोने प्रस्टुट किया, जब इनोने NEP 2020 प्रस्टुट किया ना, तो इनोने कहा, कि हम देस को ना, अद्र बद्गण, वेस्ट क्या वेस्ट का बगगगा कि कोश्षल अदादी सिक्ष्चा. पुर वादी जो NEP कि वेदी जो चाहती यों तकनी की टेखा की जाएंगे. और आजकि हमादे जो सिक्ष्टा बे अच्टा बे अच्टा है, सिच्छा, अगर लीग, आगर भारते सिच्चचचके, इंटिजावाग क्या थादीग्याज़्चा जब ज़ेएव. तो तो, गआइ नद्ची च्च्चचा आगर यादीग्ख़ास क्या गादीगच्च्चादे, तो मैं आपको बैटादंग से बतादूँ, कि वैदिक काल में सिक्षा कर जो मुक्छ उदेशिता, वो ता मोख्ष के प्राप्टी और मोख्ष के प्राप्टी कराने के लिए आपको अलोकी की अदार में ग्यान दिया जाता था. तो मुक्ष लेकिन बाद्दंग जो निरवाड शब्द प्रियोग करता है, वो कहता निरवाड का अथी है कि आप इसी सान्सारिक लोक में रहकर के, इसी संसार में रहकर के, मोग माया से क्योजाया, बिलकल अलग होजाया. बाद्दंग की अद्दिम से च्झाया ही ते, अप इसी सान्सारिक लोक में रहकर के, अप मोग माया से क्योजाया, विरक्त होजाया है, इपको दार्मिक अद लुगकिक विषे बताये गे, लेकिन दार्मिक छिजग छोगी आपको कम बतायेगी, इसके भाद हम कहागागागे, जचॉन असलामिः सिक्षाड़।, यहागेगी मुस्लिम कालिन सिक्षाड़। अपने क्या बनाने काम किया, मानसिक तोर पे हमें आपको से गुलाम बनाने का काम किया. इसले उसनेंगले जी सिक्षा करने की कोसिस की. इसके बाद, 1938 में, 3738 में, गान्दी जी की अपनी विचादार आई और आई. और उने का के सिक्षा कर उदेश है, किसी बच्चे का सरवागे नविकास करना. आल्राउन धबलप्मेंट. जैसे जेसे समय भीत्रा है ना, वैसे-वैसे सिक्षा के जो उदेश हो भी क्या और हैं. बबदल ने. तो देश आजाद होने किबस, सब से पहले प्रियार्टी ये थी, किम सिक्षा की और लेकर के जाएं लोगो को. फिर समय और भीता हमारी NEP 1986 आई, उसने का तकने की सिक्षा देंगे. आज की हमारी सिक्षा जो है, वो कैरी, अम बच्चो को कोसल सिखाने का कारेंगे. कोसल कब से चट्वी खलास से कोसल सिखाएंगे, अंटन सिख. समज रहें, तो हमारी सिख्षा है ना, वास्तो में के देस काल परिस्तितियों के आधार पर, सिख्षा के उदेश बडलते रहते हैं. सिख्षा के उदेश बडलता कोन है, उसको समजीर, सब से ऊफर क्या है, हमरी सिद्टल गरमेंट क्या है, सिद्टल गरमेंट क्या करति है, अपने अदार, अपने सोच की आदार क्या है, एँ क्या करति Morning八 March. अदेस कि आप दिखाँ? बिकाश अगा थी कि योंकि बोल खर मेंताद कि सरच लेगागी सब भी मुँँँकि अगागें आप ईदेए. पिर्ल क्या? तेद प्रत है आप उगाटी कि आप भ्रों। देज कि अगाटी को क्ईा बुँना आफ गते है। जिस्ते देस्का क्या होगा बिकास होगा क्योंकि ये हमारी जो पुरी सिक्चा बिवस्त है ना मनुष्ची को हमें आप को एक सन्सादन के तोर पे देक्ती है इसिले कुछ दिन पहले तक आप देक्ती थे इसका नामता M-H-R-D नास्त्रे पाट्ट्ट्ट्ट्या की रूप्लेखा आप पाट्ट्टटट्टटया नहुज सभी बाते है योंकि NEP में लिखी गगे लिखाई थी NEP में लिखाई आता कि देस्को हम किसो लेजा याएंगे उआप उस उडल लेजाने कर ले हैं किन-किन छीडव की अच्षक्ता पडेगी किस ने बता थी लिए बता दिया NCF ने अभ जो NCF आतिये ना उसके आदार थे हमारे अपके कै बंतें हमारे अपके बंते पाट्टिख्रम बंतें है अप्म आप स़ी या प्राट्चचाडया पोडा करते है, अप्झचए डिया बाढ़ा का करते है, जहतोए की लगा आपाब लिक्ताई. अंप्थे अप बावाशकोरडिया तोगने काँई नात्या का पहले पुरते है। अप पाटच्चरया के उदेश्खोंको पूरा करते हैं अप पाटच्चरया क्यों के चाहथा हैं भागर देश की अबष्ख्टा को पूरा करने का खाम करती हैं समजगे हैं. इस वजा से अभी किसे ने काता के सब आप्ट्ट्ट्यग कोगे बता थीजे. तो बही आ पहला आप्शन आप से यह ख़ा था कि पार्ट्चर्या को निमित रूप से सन्सोदित कि या जान दा करिकूलम शुट भी मोडीट रगला ली क्यों कि हमारे देस के जो आवश्यक काई है नावा वो क्या होतनी रती है बडलती रती देस कि आवश्यक ताई बडलती 1975 me कप प्रस्तॉट कि गई 1975 me आब अप कहंगे सर 1975 me क्यो प्रस्तृत की गई 1975 me बजिया इसले प्रस्तृत की गई क्यों कि 1968 me ek NEP ॐ ती नैसनल एबके अँचीकाई कभाए आई वो 1968 me आप को किछे भी अँआ समजाते है وت absolutamente Zero ॐ क्या ॐisure ॐ ॐौौ। तो जब NEP 1968 आई, तो हमें NCF की भी तो आशकता थी तो इस को पूडा करने कि लिए हम ने क्या बना दिया हम ने एक बनाई NCF 1975 उनी सु पच्ष्ट्तर एक होगया, तीक तुसी बात क्या है, हम ने फिर एक और NCF प्रस्तुत की इसी NEP को का कर लिया, असको हमने कर दीया सल्सोदित रास्ते सिक्चानितשוב सु बयानभे NEP 1986 को सनथ सुदित की आगया नीस्सु बयानभे में जब इसको निस्सु भयानवे सनो जित की आगया आ उप फिर हमें इक NCF की आशकता पड़ग गया पच्चराशा देश पन्से थो, यह तब जो वह ढ़ा उर्सके बच्चे तेप, तोग तर जो तर तर चोभी आप आप फर्दानी बना थीएगेए. खिल यह चाआँ टेश तर दो प्चार करतने के रहा हो गया पान्दी देश कर था। ॐ उब ख्शिक्ता, मूल अदिकार हो गगया क्या? ने सुल्क और अनवार उपने सिक्च्च्च्चा। इस का मतल भी लग एक फ्रिश अमारे देस की आश्चिक्ता क्या रवशिक्ता क्या वबढ़लग़ु। अब फिर से जब आवशिक्ता मरे देश की बदल गईना, तो हमने क्या कर दिया, हमने एक ओर NCF तस्थूट किया, जिसको नाम दिया गे NCF 2005 क्या का गया? NCF 2005, तो अभी तक जो तना अब NCF 2005 सिक्चा से समन लेटेस डोकमेंत माना जाता था, अद्जितन दस्तावेज माना कि हम चात नहीं कि हमारे देश के जो बच्चे है ना, वो वल इस्किल्ड हों. हम गोर मेंट जो अब कम देंगे, अप अपने अख्कोपेशन अपने ब्यावशाए क्यो रब जाये, बिजन्श में बनिये, इस वढ़ा से हम बच्चो के लेगे कोशल सिक आप लेगे, तो हमारी गर्मेंट ने एक और NEP प्रस्तुत का दिया, जिसको नाम देगे NEP 2020, नैस्टनल एजुकेशन पाल्सी 2020 और जब NEP 2020 प्रस्तुत क्या ना, तो फिर रह में आऔश्क्ता बगगे, एक और NCP आजधा बगगे आजढ्सक्ता पबगगे, तो हम ने भगा किया, हम ने प्रस्तुत किया NCF 2021, टिया प्रस्तुत किया? NCF 2020 गया, तो कि किकिस लेभल की है, तो कि अआप प्रस्तुत की है, क्या? किस प्रकावः से नेशकाल पर्स्टॉतियों को बड़ले, किसासथ हमादे है एहां का जो करिकोलंगिया पार्चटीया है. बतटे नहांपृविना ज़ो jai bata hai buseshi senne chanayahin. अग़ा से क्या हुँऊँँँँँँँँँँँँँँँँँ? अप बलक्र फ्री हैं, जहां जिसको ज़ो अच्छा लगे वहां साप सीखें बडी अच्छी बात हैं, जरुदी नहीं है ना के हर कोई एकी चीच को समझ पहले, एकी चीच को मान पहे, सब कि अपनी आवशकता है, सब कि अपनी योगिता है, सब कि अपनी काईbiliyat है, चब कि किसके कमें से भी वाड़ुदपन हो आये जब आप लोग भीडे जा रहा है चलिए कुश्टन बा आप देखते हैं क्राजिस्ट ट्त्बादिट विद्याग्ठीों के लिजट में से कुष्टक प्रहूंग,गडिस,सक्षिछण अद्ग्यम के ससाजनों के रुक में किया जा दो, which are the following teaching learning resources in mathematics can be used for visually challenged students. जी़गी लगा आपughter room लिए रडी कटना जीए rheak is cuerpo आप ने अस है नहनें तो फ़ो इसे आज ए सा�guq इसे चस लेनउग तम नहीं नहीं लिए वीर है अपढ़ की ऊलैग कर सकता है यच him दठ फर्प्जा नम� bike अगवर, now we will be able to connect this image. अख़वान क procured the images to see how easily the Kids of Visually Disabled can use it. अख़िवावि mêmes आब्कStation अ पं BOG आपकस रफ atta acakata आबकस इचक, after the support of the अख़िवान, after小 이거 Lakasha, after micers. बुश्टाक हान्जी अपके परिक्साएग से लक्बक 10 दिन पहले, सीटेट गग एक टोपिक की ख़ास में कराश दुएग. एक एक उप ख़ास तर्गेटान गे साव जने से. तर्गेटान अपको यह सुविजा देरा, कि भीना केसी कास प्राइस के, नूगा बीट्टे पूई कि अब ठाज हैं जाहंगे। आप दब गब हे दब खड ज़ब नहीं, यह जो दोकी के नफीशी नसे नहींगा है. चृछन मुत नहीं केर एक नमलिकित में से, पारिक्स्छं के समाने, मणन्धड़ कोन- कोच्छे... क्रिहे, था नहीं के सम च़ावाज़े कर गब के जुग के आए। अगर अपकूँ पविच्ष़ कनने जाते हैं तो पविच्ष़ क्ले सामाने मानदण क्या क्या होते हैं इसी के विषे में आप से पुचा जार हैं आप यवोँthink not a parykshad cleaner तरश�鹿 लगतते होँ नम �たउङछा़ने फाँम लगते अद. आप शाश्त पश्ट़े ख़टे ग़ा根 the seats which go up so । । । । । । । । । उच्छ कोट के चिंतन कोषल के सबी प्रष्वनो के बात खॉड से हम कैसे अंच्रूट कर लेंगे सबी प्रष्वनो को तही नखुड नखॉड नी कर सकते ये इसका मदल नद तेट्मेन तो क्या रिका लिखा या? तीन क्या समें सीमा बिल्कुल सब आत है। अब आसा थोड़ी नहीं है क्या आप सीटेड का एकजाम देने जार है। वो अपको देड तो कुश्टन देगा। अगगेगा किले जोगार अपने। जब मरजी तब आप इसको पूरा के देडेना। तो कि किचने नमबर के प्रष्नय के इसी कि मेरेट की अधार के तुम आशन सोरी लिएक नहीं के खाम करनेंगे बैए वह उसकी मेरेट कि आबबगी कि वो प्रष्नात कितने अगग का है अगर तो ज़म्बा काह�大哥 now itні उले प्रॉत कै तोंब Dasslance is very important toобще ज़म्बा का प्ले लेप?? अगर तो थु थु Say2, Yes you too अगर उले डिसемся कर रोंग erosion सकंवात ल pondra, Q ok से 아무� 수가 सकंवार ना pinia ंंको कक अवमेering अजर ईगा बी अया कॉ escalD लग of the following we present the vision of mathematics classroom तेरी ज़़ पर देखशुग परुच्खरोग। आपको देखखात से लग of the things we are addressing to the student वेलगा जो यों पन तो मैः थों और कुई थे नीरे लिगा इगदीगे कुड़ मेर्दे करती बच़ा था सकते हो आखे � Prosperity is also fabricated by the natural membrane, वகளतोोON टेगॉर, k power is generated by theoxyartment of the prop necessity अप इस्पाल समित नहीं कहाँ सकते हैं अईवोग की दोनो पुरन्त अपके ख्लिएर होगे तो चलिएं 2005 की अन्सेप के बिश्यम बात क्याजा कि आप से गडिस सिक्षाड का उदेश क्या है तो ईग कह रहा है कि चात्र सुत्रों को उस्मर्ड कर रहे है अप बात ब्च्ष्टक लग है रहांगे एक उदाहनो कि नहीं इस लग है यह बी गलत है दीवाला अप्श्न अपका साई है कि चात्र काख्षामे अप्प्पुण प्रस्नो को प्रस्टुत्यम रहांगे रहे है तो रही every answer should be this answer. धाड़न छल estratég Ms person मिनस मिरे नक की को चेचीっちゃि। मिरे गी बाख़ी खाओ़ Anyway Ms. Person मिक दते भे सीट2021 वेश्या कर वो भीडसगàsसी पूनाशमर्णी बाद के रहापाता अंगेफ़ा. अपको कैटना इसको मिलान ख ng ayatasaksto melan kanstag憚ase ryسुषיע की सुचि या थो मिलान कच्तेफ़ा. छो attorney b. बिहार करन्त अफेर वो आपके लेकर क्या है, मैं आपकी बात सर तक जरूर पहुषादूंगा, और मुझे पुरा विश्वास है, कि पहुषाने क्या अशकता है नहीं, सर कमेंट आपका देख रहूंगे, बिहार करन्त अफेर वो आपके लेकर क्या है, मैं आपकी बात सर तक जरूर पहुषादूंगा, और मुझे पुरा विश्वास है, कि पहुषाने कि आशकता है नहीं, सर कमेंट आपका देख रहूंगे, सी देख रहोंगे, कि जबने कोगी खाश देख, तो सर लगाखातार वाच ग़ते तो आपका कमेंट सर पभाडबार एग़े, अपकी बात हम ने सुऍ़े, आपको क्या क्या कि अन लिस्ट? ईक में जो ई दियागे और क्यों मिलान कर देबना चाँफ़े चाचे, एक होँ मेंगाडन्र हुए चोथे। अब भीखे मेंगाडन्र हैंगे तीज़च़े। अब शीजो इस आदा पी आंशर बनजगे माड़ा के शीचो हम मेंगाडन्र हैंगे पहले से और दीखो मेंगाड़े आंचर बज़े जीको वशे. इसर्य कना मरु सहर है है, लहिए सा Monsieur छिए साartzilya छिना आमPress एस्ता आम ரही पी साथ पहलYE जिन्हम।�iedz जब अधोंठुख से अंऍ supuesto जब अचले अपеперьकी हदेंा चे देखांगा ओलना � destined पहलःा Neck प॥२. मवग कों�一点 चह़ों touch क्यरा निमलिकित कतनो में से गड़िस सिक्षर्ड के उड़ेश्यो के सुचक है, which of the following statements are indicative of higher aims of teaching mathematics. गड़ित प्रहाने के उड़ेश्यो के उड़ेश्यो के अपको बताना है, which of the following statements are indicative of higher aims of teaching mathematics. आबी सिल्टी चार स्टर्ट्पिंट दिएगें क्या चारो गड़िस सिक्षर्ड के मुख्यो उदधेश्ये है, ॐइस में से अप की सी को इस्किप कर सकते हैं। एक भाँ सब लोग गड़ियो को फिरसे शहेर कीजेगा। जो खे लिएड्ट eye a m one more thing share video,楊 Nine अपना योग दान्स दे सकें बी कहरा है गडिज सिक्षा बच्चे के आन्त्रिक साथनो जैसे अमुर्त चिन्तन अद्टर्क संगत निस्कर्षों को निकलने वाली अग्डिज सिक्षा को रोजगार योग के असे वेस्को का दिन्मार करना चाहें जो सामाजिक और आर्थिक र योग को गडिट को जीवन की एक विदी जैसे की संपरषित कने विचार विमस कने और समस्स्या समवादान कने की मनुव्रित्ति के बिकास के लुप में दिखना चाहें और दी के र है गडिट सिक्षा ततत्यपुड ज्यान और काडिविदिक दाराप्र प्र केंद्रित होन तिक ना लिख एक सिथ्वाड्त्तिछा को रोस्गार देने योगये अप यह समजेगा हम कसी बी सिक्षा प्रब्तकोगा किहोर गडिट की बात नहीं है है हम किसी बी प्रचा के सिच्चा प्रब्त करें जrais tensi ke aapse kain de, deti prākhmika astava, parāvarn palhane ka uddesh kaya hai भाशा palhane ka uddesh kaya hai यह भाशत्तें मै क हेँ जियान का जियान का जिवन में टियाजके, uashto mein jeab gateek question aata hai तो कभी आप ये नहीं के लोजगार प्रब्त कनने लिए ke baal paal ekhaar prākhmika astava paravarn palaane ke uddesh kaya hai अप इसले पटते हैं के जीवन में ग्यान का उप्योक कर के अपने जीवन को बहतर गर पाएं नाग की अप इसले पटते हैं की रोज गार पाएं तो इस टेटमेंट एक जो है पो गलत निख हागे है बी कह रहा है, की गड़िस सिक्षा बच्चे के आनत्रिक सादनो जैसे अमुरत चिंतन अद तरक संगत निसकर्सो को निकालने वाली होनी जाही ये भास सही लिखी कही है, अभी कुस दे पहले मैं NCF 2005 का उलेग किया था अद गड़िस सिक्ष़्ट का हुजेशी होता है, तो किसी बचचे के गड़िए करन करन लोगटा है, अद गड़िए करन लोगटा होता है, जेसे विखषित किया ज़सके, भी वाला सतेट्मेंट सही लिख हागे है, आप दे की जोई में भी केई भाद की गए है, टर्फा आव उपन, किजो में रही वही सत्ये एक टुत्रा कोई नहीं है, तो ज़ैसे ही आप दी के किसे मिलान करेण करेण, इख सेमिलान करेंगे. अदार्तियोंं के विच्चक्ले अदान प्रदान, अभर और उडान ठरीठ ंस्ट्ट्चनज्या,switveon the students and the teacher, अगर हम कर ह tresp ॑ कई각 आदान। अदिचछक के भी� appliances ूआदान बी ważne ०ॊट रब परडान लाब लजडीं। लगा उधान। उस्ती थी ईक लिए अधिन लगा उन्म ञेलार्स चाये क खड़्ाल хотя causal अर आप विचारों का सक्त ली आदारं प्रहाँ थे हैं। तो वो कायलागा इंस्ट्रक्षन इंहीं की एक अंणेशन कायलागा. तेखे आप फिर क्या बी को किसे मिलान कन आप? बी को तीसस मिलान कन आप? बी कर प्यषचन इंहीं की त्रेणिंग. तिस्रा केरे? किमना में जान्कषाच्ट यह ऐए? अगर ओगा 항 स्वोपक्त तानीग. smeaneide хорошо कोईं पैबूँँउउखिटा Aur में जान्सンネル्च्ट तरतानीद 75. सिक्षक से विद्यात्यों को विचारो की सहचारी प्रस्तुती के मेरे जैसा जैसा मैं कहेरा हो, दिरे दिरे आप उनहीं बातो के साथ क्यो जैगे, जोड जाएगे क्ये आपका इस कौश्टन का डैट आनसर क्यो जैगा, सी वाला हो जैगे. प्रस्टो का प्रीउट कर के जुड स्वाल बताया जैदे, जिस में क्या क्ल्टेशर नहीं करनी होते है, जिस में क्या क्या करनाता को प्र्टग के आदाएप उत्तर देना होता है, नुमैन के अन असाच्टौटी स्वस्सा इबाब थी स्वाल को हल करने में सक्षं हो, यस से �ñoonko holkar nekele apa paach step anacheye. Kyanha chayiye? Paahach staange chayiye. Wo paachho jab hai gan-cha? Kya apko abe baataana hai? Unka saahi krama baataana hai? Paacho yehann likhye to gtanha hain? Lakir wo paacho ka saahi krama naa hai? Apao yeh baataana hain? BaataQué yeha... Ki wo paacho ka saahi krama naa hai? Kya mutual pehle puchege Kadi ko samajna chayye? Samasyona ko parneh me saksham ho naa chayye? Avashya o garthiya sincesh Roya o kanna chayye? या गड़त्य मांगल के अन समस्सया का अवाद करने क्या शक्ता होती है, या औतर को अर्तपों रच्ना में प्रजेज सिथ करना थाई. एन पाचो का आपको सही क्रम रवाताना, ABCDE का सही क्रम आपको अपको अपको अपको रच्ना है. पाचो जो है ढ़ठ जो है थो है आपको बताना है है है. चली time answer कीजे ख़ेग है सब लोग? चली time answer कीजे बहुत कम कीजे दाद कम कीजे कीजो question चाल समसज्या का समबच्याग। पर्यास कर यह है तो 5 जो steps बताना है कि नो नीमैन ने ौ ही ह Marly ौ ौ ौ ौ ौ ौ ौatique ौ ौ हा बाके सिक labor's got a dog. बीचाल नहीं ते हो अपलोक दे हुता थी बात चीट करने के ठाद नहीं जे से कोई करक्रम ईजुत कर दिएजा जाए करक्रम ईजुत कर दिजा जाे चाय के नुकर पय बेटचा चालोग रहोग की चालोग मूलली की चार पूरूस अगर यह और सब बगज सब यह आप चाय गाई बसंदाई तो तो साभाई गी चाबचा वहँजानी आना जाना कुछ नहीं हैं नहीं पता है कि राज नीत या होती उसके परिवाशा नहीं पता बस चब कुछ कर दालेगे सरकार बना भी देंगे सरकार गिरा भी देंगे खहेंगे कि आप तब्योस्ता बिगरी जा रही हमारे हां कि भिदेशी जो फारें पूलिसी है वो अच्छी नहीं है आईसे लोगे हा भी आगे है आदे पडलो भीया ब्याद को साडे 10 बजे 11 बजे बतियाने का ही मतलव है डाटा खरज कर रहों नीद खराब कर रहों इंसब पक क्या मतलव है पडो पहले जहन से चरीं नूमैन बताया कि स्वध समस्स्या का सवदान करने किट पाच प्रक्रीयग आपको प्राडी पड़ी है तो पाचो प्रक्रीया है किस णईस्ट्प में आईगे आईगे है आपको बताने है तो पाचो को पर यह सब से वेप नहीं खार ले समस्स्या को पड़ने में सक्षम होना जाएए, सी केरा आवश्छे गड्टिये संक्रियानो को हमें करना जाएए, दी केरा, गड्टिये माग किर्म समस्या का अन्वार कनने की आशिक्ता है मारे पास, और इग केरा उतर को अप्ट्पून रचना में प्दषिट कना जाएएए तो बहला स्टिप अपका का भी होगा भी यापका भी है, इस मे भी है, उपका बी है इसके बाद दिके धिई तब समस्स्या को पड़ने में तब सक्ष्म होगे ना तब आपका भी कै कर आवद हैंगे तब आपका चबपूचेगे कादि को अप समझेंगे बरेय इगा पन समस्क्शीया को ने में सब्षम न Assistance असके बाद इंई क्या कयूँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँँ9 थो पहले यह ताक थ्राई के ने ज़ुआ邊 queda जवमतरतियों मैंग्यम समस्चीया की नवार करनेगी एक रहाद करनेगी मैंग्यमеть की रहाद �annuad konneinator emails के जो Jong of Ohio after अब प्च्षट जो के अप के निक अँे. दाख प्ह अप सबन stiff किम, कि उ eruption ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ ॐ  तोंफ़ साथ गडन्टे की मेरढनिं चलती है, आप समझ बाअर है भी न प्रच गडन्टे की मेरढनिं चलती। लेकिन कारवच़ साम को प्च्भरी कबष्शान है हूँ, पाई यह वास्तो में आपने एक ठीष्टे को पड़ा है। बहुज दश्टे आपके थाई चूटटे होते। यह सब चीटेट के गुव्स्टन है। तो जो इक्जाम में आब बडटे हैं तो आप को अप तर लगता इसी आप पतानी कहाँश है नहीं भिमभाचती चिन्तन अस्तर अप�你好ग,् निबाचती, एश्तर, ढी्सोग निखाथा उने स्तर सिच्तन अस्तर ओद़ फूर रहताह0000 अप बी भीवासी चिंटनित की बीवाव्सी चिंतननने ना. अप पी थाप पोगा आप पी वीवास्फ्टत. अप बी वीवाव्सी का दिल्धान का यह रवाव्से, अब विचारों को वय festit  तरीके से से प्रस्तुथ करता है। ताख की आशक्ता पनने पणं नहीं याज करने में मआदद मिले, तो एक तो अप का तुरन्त बँल्त होईजाहा से क्योह किस्टिछ किए बात कर बात कर याज करने किये, कुस्कि बात कागा है, याथ कनगि, औब संटल थे proszęह嚟 कि याथ कनगि तब यारी हम आप pieces of a spoonful of rice noodles shall be pulled into the mixture, याथ कनगि � layes, � いब और पहले था थले है, लिए पzaćesterol और तो दस्स्यां, दिंजा तरब�adowsair, वि�超 जरी आभ, दीजा था है � best kid, मुद्दो को विहागाट उठाया जाता है, अंपद चरचाच की जाती है. ये बाद बलकुल साप साप याप लिखे गय है, के स्टेटमें थीई जो है वो आप का सही। क मुआप्फंद्रा का? क्श्ट्रमा बंद्रा का च टेटमें कोंसा सही है, तीस्टा तो बिल्को सई यह पहले और दूस्ते के विशे में गंगोर संचे बना हुझा है. देक देख हैं बाकी चोथा क्या कैता हैं? चोथा क्या रहा है कि सिक्षक विध्द्यावती न से उदाहड़ और समणन्तर विचाज धिने के लिए के रहा हैं. अप पाच्वा कैरें तरको में नहीं आदाहरों का अनवेशन्ड और उनकी व्याख्च्या कनने कि लिए समवादत्मक रुप से सैक्षिक सत्र कराए जाते हैं. अप जाते हैं कि हमारे हैं EBS कब से पड़ाई आती हैं कुजन से पड़ाई आती हैं उसी एक ख़ास का एक जामपल एहा दिया आगे कच्षर चार की बाद कर रहा हैं पहली यो दुसी ख़ास में आपको कोई EBS उभीस उभीस नहीं रहीं मिलती आप यह से बड़े अच्छस सब कमेंट नहीं देखते हैं बilkul कमेंट देखता हु एक नब सारा कमेंटी देखेंगे तो पड़ाईंगे कर भीटा इस सबजा से यह भी तो ज़रूगी है क्लास मी प्रस्तुत की आजा आपको अपनी कक्षा चार के परवण आजन के विद्ध्यार तो के रषनाप्मक अखलन के उप्रिव्त कारिका चूनाप की जीग आप मान लग यह तीचर है अप एक के खच्षा चार का विध्यार थी है आप क्या कना चाते आप फारमेटी वाससस्समेंट करना चाते है आप ज़िक वैगी रशनाप्मक आख्लन खारन करना जाते है। उसके लिक काँन सा न सहीं काडि होगा एक तायने और जूभने के पाट पुरष्नाथ लिखना था तायने और जूभने के खारन तर�rollकान विड्ऱर थे क्रीया कलाप करना प né सप्रद्दाği मी नाँिटाया क्रिया कालातसा Wort हो अनंप्रद्ती redemption. किय हो षीर मी लोगा। क्रिया कलाओग करना आता saya kalap karna yaha Voilà आत् reste kyaarao jaayaja क्या अप से कुछ समवरisode kindness सत्र年前 अत्राऑा lab CONanki उप्तिकत्में कु� Half smart उप्तिकत्में। अपड़ाट्योंगो स्वेम अपने अन्ने विद्याव्त्यों की उतर की भिवेचना कि लिए प्र दो साहिध करनण, बी करध, अफनी कझत बात क्य साभांस वनना, विप्रद, चिच्षक भावी आजन की उदिस थिपडिया करता है, अव विप्रद क्यरे अगय ङंठाद, ग ॐ नौद तॉश़ छोई तूई वेजाँ को विचार स्फस्स्त करना जुनकि समझ का अस्तर बहिन रो सकता हे। बता यहे। अप्क्टिप तॊषंक को एक एस में से बता यहे। ुब अप पाद्दि और यह अप को नहीं। ॥ कूई स्व tears । , अआँइटीं की कि विवेट्� .. अटर की विवेट्चना कर través अनके कर नहीं की hungry vegetable कै both of you can answer and evaluate?」 अब किसके है किससатиागुटेध बाभ ligne बाभ आई Creed." आग poll । अगflop�। अगflopp उदिध p पात्म 당시। अउज्द occupational, autonomy and social education Blockных अग्दिननाच्दsminer अदिनके साभग कि हस़़ग्तषा, प्रिखण् viendo अग्दिनाच्द cause. अग्दिनGR, अज्द, प्रात्मी कष्त्र्प आफ़िख आफ़ी जीज़निस्चछद रूप से पुछेज़ाएंगी उड़क लक विशियोंको प़हाय जानेंगा उद्देशऊऊँ आप ज़ोरी जानकर यै पटकर Program वो आप चरुर जानकर यmniej प्रहँब ये फ्डॉक्न. आप सह पूचर सकता है, कि Avi prathmi kasthapar yeap prathmi kasthapar बसाषा पड़़मे थासे है. ये वी पूऊ सكता है, प्रा� cuttermi kasthapar y start of the EBS याजि बजत चरुर behavioral approach सभाब, प्रा�hguruर पूशे जाहते ईसे increase million under the measure of the educational environment. तो आप से केरा है कि प्रात्मिक स्थक के प्रैवर अद्यन का क्या उदेश है एक लेंगिक भेद बहुज सम्मनित मुद्दों पर सीखने यह वाले को संभेदन शील बराना भी कर अस्तानी यह उपलप्द सामक्डियो से सरल प्रादुपो का विकास करना क्रमिक रोख से देयार करना उपलप्द विकल्पो कियो और लग्पिमुग करना क्यी णाँशाला के अगा आपको बताना है कि प्रात्मिक स्थक के परेवरड सिक्उन को उदेश है आद तु संस्टिब लेपन्स्ट्र आश्यो लिविलिते तु जंदर दिस्क्र्मिनेशन जो लेंगिग भिहद्वाँ के मुद्दे होते ना उस्टे जो चोटे बच्चे ना उनके अंदर क्या करना उस प्रका की चीजो को लिकर संबेदन्शिल बनाना कुच लोग अब दीवाले � तु और विलिविलिित देदेय करना अद्फारा than और लेपनिए पश्झा, धिनमगता, है तु गधा प्रfferहत्ख की एन उस्टानिए अपनी में agreements तु दिसर कुब, कोच अद otra although still लगा और नहीं हमा उगे बाशा ब मुल्या लगांगा चांगडिया तीगर आप प्रछा प्ता थोको मुल्या जो जो सबगा है फ्रबगे न तेगर बाशाद कादगे लगादा। तो तो ये आइव्यस नहीं पटायाता टी आप खयराद तो टी के विध्याँतियो को नके आश पडोष में अपलबध व्याउसाएग भिकल्पों के यो अप्मुख कनना अपमुख कनन का अपनब अपके अपनब बिकल्प, अपलबध अप चाह। सी लेग लेग लेग लेग लेग लेग रिएंग वीग्यान समप्रत्तियं किलिग गरमिक रूब से तेएार करनचण. आप सी लीग लेग साँिंज प्रन्टा है. तो उच्छ प्राद्मिग में आपको साइंश मिलेग, इस बज़ा से आपको प्राइमरी में एबिएस पड़ाई जाराई, गलत बात है, वैं एबिएस कापना रोल है, और साइंश कापना रोल होगा, तो अच्छी वाला भी अप्षन गलत है, सही अप्षन क्या एबाला आपको सब इप्षन ओब अप्षन काप के यहाँ बहाहा क है, उत्तम् मिस्रा जी आप कैं सा यूपी सिच्चक बर्दी के लिए दस अब बारा में कितना परसेंट होना ज़ोडी होता प्लीज सब अता है बहुज ज़ाद लोड मत लेजी आप परसेंट अवसेंट का बहुज सा नहीं के सर्कार कब क्या कर देख कब एक कब एक आदमी ख़ादे कब लगादे एन सब की बातर बहुज बिस्वास नहीं कर सकते है अबी तो पहले ये को देख हो, हाई school inter जो होना तब हो गया, बहुज को चेज नी कर सकते हों आप जो चेंज कर सकते होना जो गतित होने वाला है, जो हो चुका है उसको नहीं भिजल सकते हो, जो होने वाला है, तो केवल अव क्योल एक चिज पे फोखस के जी, के आपके युपीटेट, सीटेट, औस सुपपटरे माकस कैसे अच्छे होंगे, हाई school inter को अपनी चेंज क अपने अपनोग के आपके अपने सीटेट में लगती बी तुम आपके अपनोग के अपनोग के लगती सेटेट, तो ऐपनोग और केच्ची आप की आप आप के और बज़्ाई और पाशक हो, दब some one nineteen अगर में आगले एक गन्ते अगर प्रहा जिया मैंने, तो पड़ा चलेगा कि यहाँ प्रुप चार पास लोग भी बच्चेंगे है, आसा भी लग रहाँ, बिलको लासु गोश्वामे जी यह बडी समस्स्या है कि हम उसके भाशा और उसके श्यली दोनो को नी समज पाते हैं. उसके विशे में आपको चैन करना है, अबी सब लोग चले जांगे, अबी जाडा मैंनत नी करनेंगे, कि अई बी आपको दिख रहाँगा ना, कि अई बी तो इख्जाम ने बीस दिन बचाया है, हम आन्तिम के दस दिन पडलेंगे, तो आप दिरे जा चुके हैं, अजिन को ये कि नहीं मैं तोड़ा तोड़ा कर कर लिए कट्खा कर नोंगे मुझे पूरा परना वो बने हुए आमारे साथ. कुछम नाइनतीन के अईनशर किजी, दिको अगर आशा करता कि केभल कुछ्टं दिखाता उसका आईनशर तेक अगर बडलेजाद तो प्तक प्चाछ याज्ट कुछ्टन कर चुके होटे. लेगिन एक कुछ्टन के चाभ बिकल, पच्वाड बी बाद भी कर तोग, अब यह दिरज नाख होगळाएं? चलीकोश्वष्ट्वजंदग लिक्यान्सर की जगेगा आप आप से पुच्ट़र अगवेद्गें थाचानग बाथ है अगग वो लिक्चेद मेठद की बात काँगार खाटक लेक्ट्ट्ड़ की भात कारएण चुश्चो खाएद परज़िज़द हैद ऄंधेद होगागये अहनेगेखा आपका ज़ोगत वी रहीं का और परज़िज़द होगा। आपका चोल तबच्च्च., अपका परज़ेगयेगेगेगेखयेचचॉआद। मतददगार साभित होंगई अपनी च्च्टरुप से तो आजके लिए मैं ससंप्ट को यही समाप्त करोंगगग बाकी बचटेई कुसस्टंस को लेकर वे अगगुए ससंप्ट मैं आगुए अगुए स्च्टरुए जब भी आपकी ख़ास्प में आप यह यह स्प्रगाग क्योस्चन्स लेकर क्योस्चन्स तो दिन का सिसन दख्खादे जिस में ज़ादा ताईम दिया जासके तेके चले फे आप सब लोग विडियो समाप तो होने के लिए कि मुझे बताएगेगा कि आपको यह सिसन कैसा लग