 Bonjour, je m'appelle Greg Pog, je suis le directeur par intérim et chercheur en chef auprès du Centre IC Carré de l'Université du Texas, à Austin. Merci de nous rejoindre. J'aurai le plaisir d'animer cette émission GIST Tech Connect sur l'innovation globale grâce à la science et la technologie, c'est-à-dire GIST Tech Connect, et nous allons nous concentrer sur le soutien que peuvent apporter les universités à l'entrepreneuriat. Vous pourrez participer à la discussion en nous envoyant vos questions et commentaires dans la fenêtre de chat à côté du lecteur vidéo ou sur Twitter avec le hashtag GIST Tech Connect. Et si vous nous regardez en groupe, n'oubliez pas de nous envoyer vos questions et une photo prise en live de votre groupe pour que nous puissions les afficher durant l'émission. Permettez-moi tout d'abord d'accueillir notre groupe d'experts. Je suis en compagnie de Christina Pellican, directrice des programmes de commercialisation auprès du Centre Horn pour l'entrepreneuriat de l'Université du Delaware. Christina, dites bonjour. Bonjour, je suis Christina. Je suis au Delaware, très heureuse d'être parmi vous aujourd'hui. Formidable. Je suis également rejoint par Wiley Larson, co-fondateur et directeur de l'exploitation chez SACADOOS, une startup spécialisée dans la technologie du suivi du regard des yeux au fin de diagnostic de commissions cérébrales et de démence. Il était aussi tout récemment directeur des programmes de développement des entreprises de l'Université Arizona State. Oui, bonjour tout le monde. Donc Wiley, tout récemment, vous avez quitté votre poste à l'Université d'Arizona State. Vous avez une expérience en matière de start-up et de commercialisation au niveau universitaire. Oui, merci, très heureux d'être parmi vous. Merci à tous les deux d'être avec moi aujourd'hui. En attendant les questions de nos spectateurs, je voudrais entamer la discussion en vous demandant de nous parler de vos propres expériences en matière d'entrepreneuriat dans un cadre universitaire et de nous dire s'il y a un programme en particulier sur lequel vous avez travaillé qui s'est avéré performant. Wiley, commençons par vous. Et bien, merci. Comme vous l'avez dit, je viens tout juste de passer 5 années et demi à l'Université Arizona State dans le cadre de leur programme de start-up. J'ai également participé des programmes de commercialisation pour les professeurs à l'Université notamment là-bas, je donnais du soutien à nos étudiants entrepreneurs ainsi que nos professeurs entrepreneurs. À Arizona State, notre énoncé de mission voit que nous avons une mission en 8 parties et 2 de ces missions sont liées directement à l'entrepreneuriat. Et il y a la 3, donner de la valeur à l'entrepreneuriat, numéro 4, faire de la recherche utile et inspirée. Donc nous essayons d'incorporer la recherche et l'entrepreneuriat dans le cadre de toute notre activité pathogique. Et ça, c'est ce que font les professeurs, les étudiants et qui participent à ce programme. Donc pendant cette période de 5 ans et demi, j'ai eu la possibilité et la joie de travailler avec plus de 70 entre-ups start-up basés à l'Université d'Arizona State. Comme vous l'avez dit, je viens de quittir cette université afin de lancer ma propre start-up laquelle utilise la technologie de suivi du regard des yeux afin d'aider les médecins à faire des diagnostics de commotion cérébrale. Je pourrais vous en parler davantage plus tard. Merci beaucoup Wiley. Cristina, quels sont vos expériences? Et dites-moi ce qui se passe au Delaware. Oui, tout à fait. Et donc à l'Université du Delaware, nous avons tout un ensemble de programmes. Le Centre On, là où je travaille, c'est une ressource centrale pour toutes les personnalités de l'Université. Tout ce qui s'intéresse à se lancer est décider si on va fonder une entreprise, également il y a des financements qui sont disponibles auprès des équipes et aux véritables entrepreneurs pour vous permettre de sortir de l'écosystème universitaire pour lancer l'entreprise. Pour ma part, je dirige des programmes qui offrent du financement, de la formation, du mentorat et nous travaillons effectivement avec les entrepreneurs de la communauté. Nous ne sommes pas situés qu'à l'Université. Nous offrons également des programmes pour la communauté dans son ensemble et nous avons également travaillé à Newark. Donc j'aime le fait que nous ne soyons pas uniquement à l'Université, mais également de la communauté avoisinante. Donc ceux qui étudient l'Université peuvent trouver un moyen de s'engager avec les universités locales et lancer des programmes qui peuvent être offerts J'ai tout un ensemble d'expériences. J'ai été... J'ai écrit des chèques, donner de l'argent. J'ai... donné des avis et dira que telle ou telle idée n'était pas une bonne idée pour les clients. Donc je suis prêt à parler de toutes mes expériences. Merci Cristina. Donc mon propre parcours. Moi, je suis biochimiste. J'ai travaillé avec des start-ups pour créer des médicaments. Le dernier médicament sur lequel j'ai travaillé visait à produire une immunothérapie pour Zima qui était pour traiter les bolas en Afrique. J'ai également l'honneur de travailler à l'Université du Texas à Austin depuis six ans. Et là, notre énoncé de mission s'est résumé en seule phrase. Ce qui commence ici peut changer le monde. Et l'Institut Isécaré parle d'innovations, créativité et capital. Nous l'avons lancé ceci il y a quatre ans en tant que fonction de coopération de l'Université, de la communauté et des entreprises. Ça ressemble bien sûr au trip LX. Bien sûr, ça remonte à 20 ans auparavant. Et en fait, c'est ce qui a donné lieu au fait que changement était une petite ville paisible et désormais un des centres mondiaux de l'innovation. Donc Isécaré, nous travaillons avec les étudiants. Nous travaillons plus de des sciences étudiants dans le monde entier avec divers programmes. Cette année, nous faisons du travail de recherche. Nous faisons des études sur l'entrepreneuriat et comme l'a dit Cristina, nous sommes également liés avec la communauté. Il y a l'incubateur d'Austine de technologie qui a un impact d'environ 3 milliards de dollars sur la communauté. Au cours de mes 25 dernières années, nos entreprises ont mobilisé près d'un milliard de dollars au cours des 7 dernières années. Nous travaillons également avec les ordre-entrepreneurs ordinaires, les restaurants, et nous leur donnons de la technologie pour aider à trouver des possibilités de croissance. Nous travaillons également avec d'autres universités dans le sud-ouest des États-Unis car nous sommes le centre de ce réseau d'universités du sud-ouest. Voilà, ce sont les parcours de nos panélistes. J'espère que cela vous permettra de voir des différences et peut-être cela stimulera-t-il vos questions. A présent, nous allons participer un petit peu des questions que vous nous avez posées et je vais ouvrir le débat aux panélistes. Et ensuite, nous allons essayer donc d'analyser ces divers sujets. Donc la première question nous vient du Burkina Faso. La question est la suivante. Qu'est-ce qu'une diversité peut faire pour donner des leviers du pouvoir à des jeunes dans le cas du développement, surtout dans le domaine agricole? Oui, Lee, je vais probablement poser cette question à vous. Car vous, je sais que à Arizona State vous avez un programme de leadership dans ce secteur spécifique de l'économie. Oui, merci. Effectivement, un des éléments du programme d'entrepreneurs à Arizona State que nous avons mis en œuvre, c'est un programme d'autres mascottes. C'est le diable un diablotin, donc du soleil. Nous sommes dans la vallée du soleil. Donc nous avons lancé un programme donc des diablotins et justement un de nos buts c'est d'être inclusif et de fournir une opportunité à tout à chacun de participer. Donc même si nous avons financé des programmes pour des étudiants d'entrepreneurs, mais nous offrons également un programme de mentorat et là tout étudiant ou tout prof qui s'identifie et déclare vouloir créer une start-up et bien nous leur offrons un programme de mentorat pour les aider à démarrer pour se préparer à la prochaine phase de recherche de fonds. Donc durant l'année scalaire, nous avons 330 professeurs étudiants qui ont des start-ups dans le cadre et spécifiquement, c'est-à-dire de l'entrepreneuriat dans l'agriculture et bien nous sommes en quelque sorte un campus déconnecté parce que nous avons un campus de base où nous faisons la plupart de nos recherches, mais nous avons faisons la recherche agricole dans un autre campus un peu plus loin dans la banlieue de la ville, à l'inster probablement d'autres universités donc pour aider ces entrepreneurs et bien non seulement nous cherchons des mentors qui sont situés à proximité dans la ville, mais également dans tout le pays et nous faisons également sorte que chaque fois que nous offrons un quelconque programme nous le faisons également par le biais de Skype ou par le biais de Google Hangouts et on ne se concentre pas que sur le campus, mais sur tous les campus. Voilà quelques moyens qui nous permettent effectivement d'aider d'hiver type d'entrepreneurs. Merci beaucoup Wiley. Je voudrais ajouter la chose suivante. Nous, nous avons un incubateur dans l'Uttar Pradesh et ça, c'est une zone un état très agricole en Inde et là-bas, ce que nous avons fait avec cet incubateur qui s'appelle Accélérateur d'Uttar Pradesh nous avons créé cet élément central et là les spécialistes, les praticiens de l'agriculture peuvent se concerter avec les entreprises et les utilisants des universités locales peuvent parler d'applications donc concrètes et grâce à cela diverses entreprises ont essayé des solutions innovatrices dans des exploitations et parfois les étudiants sont activement impliqués et cela a permis aux agricultures de voir comment leurs pratiques peuvent être innovatrices davantage outre simplement le fait que ce que l'on parfois commettant un nouvel outil technologique, cela leur a ouvert les yeux, ils sont beaucoup plus impliqués dans ces types d'innovations une autre question nous a été posée et celle-ci je voudrais la poser à Christina parce que d'un point de vue d'un entrepreneur dans ces phases initiales quelles sont les ressources que peuvent ouvrir les universités pour protéger leurs inventions et pour faire des affaires avec le secteur privé oui effectivement je vais vous donner une idée des organisations qui peuvent être trouvées dans une université car très souvent les grandes universités établies ont non seulement un centre pour l'entrepreneur comme c'est mon cas dans mon université mais ils ont également des centres de transfert des technologies ou des offices de commercialisation des technologies il y a donc cet ETO ou TCO dans ces pays ce qui se cherche spécifiquement de la propriété intellectuelle si vous êtes dans une université en tant que prof ou en tant qu'employé très souvent dans la plupart des universités c'est en fait l'université qui est la propriétaire de votre propriété intellectuelle lorsqu'il vous paye donc si vous êtes en premier cycle les règles sont différentes aux états unis il y a diverses lois mais les étudiants de premier cycle d'habitude sont propriétaires donc de leurs inventions donc pour répondre spécifiquement comment les universités peuvent-elles aider eh bien il faut parler à votre office de commercialisation des technologies ou les personnes en charge de cette question sur le campus si personne n'existe pas parfois il y a d'autres responsables les responsables de l'innovation ces personnes là constituent des ressources quant à savoir la personne à laquelle il faut parler pour protéger sa propriété intellectuelle il ne faut pas oublier qu'en dehors de l'université il y a aussi beaucoup d'autres disponibles qui pourraient être liés à l'université par exemple au Delaware nous avons beaucoup de cabinet d'avocats avec qui nous travaillons et nous avons par exemple un programme de juristes et chaque semaine il y a un avocat qui nous consulte et il discute avec les entrepreneurs qui pourraient répondre à leurs questions portant sur la propriété d'un cléluel les accords les prises de participants tout un ensemble de questions qui pourraient relever de l'aspect juridique ça c'est quelque chose que nous offrons et il y a d'autres universités qui font le même travail c'est une ressource qui vous est offerte gratuitement et ça c'est quelque chose qu'il faut garder à la prix dans le cadre de vos discussions ou est-ce que je peux apprendre quelles sont mes droits et responsabilités mais aussi très souvent selon votre accord l'université détient votre portée donc c'est eux qui offrent les fonds en amont pour le brevet et ça c'est un brevet provisoire qui a une durée de 12 mois et ensuite si vous voulez passer à l'étape suivante du brevet il faut discuter de la valeur que vous offrez et quant à savoir si ou non si l'université est prête à consacrer du temps et de l'argent par rapport à cet élément de propriété d'alcool il y a tout un ensemble disponible au sein du université en fonction de la structure dans laquelle vous travaillez merci Christina Wiley parlez-nous un petit peu comment se fait-il pourquoi est-il particulièrement important de protéger l'innovation lorsque vous faites des affaires avec le secteur privé oui tout à fait Greg protéger votre invention c'est quelque chose à laquelle la plupart des entrepreneurs aux Etats-Unis pensent et qui les inquiètent, ils les préoccupent et pour rebondir sur la réponse de Christina ici en Arizona outre le programme d'entrepreneurs pour les étudiants qui offrent du financement nous avons aussi un fond limité qui aide les étudiants à payer pour leur protection intellectuelle et pour déposer leurs brevets donc chaque fois que vous déposez un brevet ça peut devenir assez coûteux comme la des Christina le fait d'avoir ces avocats, ces juristes qui sont prêts à s'impliquer en dehors des heures du bureau est un atout formidable pour la communauté et vous constaterez que la plupart d'entre eux sont tout à fait désireux et heureux de le faire gratuitement parce que ça leur donne une chance simplement d'offrir quelque chose à l'université mais peut-être pourrait-il s'agir à l'avenir peu heureux aussi donc il est très utile d'avoir ces juristes spécialistes des brevets dans le cas de vos programmes mais on parle aussi beaucoup de la mise en oeuvre, de l'exécution durant nos programmes le sep, le fait d'avoir une bonne idée ne veut pas dire que cela donnera lieu à un brevet qui va garantir votre réussite non il faut également avoir une bonne équipe un bon plan et il faut protéger cette innovation aussi nous parlons également beaucoup du fait qu'il faut non seulement se concentrer sur les brevets dans le cadre de votre stratégie de propriété intécuelle clairement ça c'est l'élément le plus couteux de protection dans l'entreprise et de votre modèle commercial mais il faut également utiliser les droits d'auteur les marques déposées et les secrets commerciaux les secrets commerciaux comme la plupart des gens l'oublient en fait les secrets commerciaux ça c'est quelque chose que vous pouvez conserver au sein du groupe des fondateurs ou au sein de l'équipe c'est l'élément le moins couteux et c'est aussi un élément qui n'a aucune date de péremption donc si vous avez une équipe très soudée si vous avez des accords de non divulgations au sein de votre équipe fondatrice le fait de protéger ces idées pour les quatre éléments de votre stratégie intellectuelle les brevets, les marques déposées et les secrets commerciaux ça c'est tellement tout à fait fondamental et un très bon moyen de veiller ce que vos idées ne sont pas copiées et volées, dérobées par une autre entreprise merci beaucoup oui il y a une très bonne ressource en ligne je ne voudrais pas m'attarder trop sur ce sujet mais j'étais tout récemment en Irlande et là-bas il y a un très bon programme national qui permet de centraliser les ressources de transfert de psychologie ça s'appelle Tuck Knowledge Track Island et là ils ont un excellent site internet avec beaucoup de ressources disponibles il y a des accords types des meilleures pratiques, des gabarites donc si vous êtes entrepreneur ou si vous êtes employé ou professeur d'université allez voir ce site internet et utilisez autant que possible que vous pouvez prendre des choses ou en tout cas vous inspirez parce que ce sont des choses qui sont déjà élaborées oui je pense qu'il est très important merci Cristina parce que très souvent on se concentre sur des mécanismes de protection de propriétés intellectuelles et cela nous le faisons en tant qu'université ou en tant qu'entreprise en fait on ne vend pas véritablement des idées on vend des actifs vous créez des partenariats avec des actifs et ensuite il faut définir un actif sous forme de stratégie de protection de la propriété intellectuelle et ce qui est très nuisible pour la commercialisation et ces opportunistes c'est quand les innovateurs n'ont pas protégé un actif ils ont permis à cet actif de tomber dans le domaine public et ensuite les gens peuvent copier ou l'utiliser comme source ouverte et cela limite la capacité de cet innovateur à se doter d'une stratégie en matière de commercialisation et je crois que cela résume à une de ces idées il faut comprendre où se situe votre marché il faut comprendre pourquoi il faut protéger au sein de ce marché spécifiquement bien quand on passe de l'idée de la protection de la propriété intellectuelle une des premières questions est la question qui s'oppose aux premières phases de l'entrepreneur et la suivante, quelles sont les choses que vont chercher l'usité pour créer un système de financement pour les nouvelles pépinières récemment créées donc comment peut-on utiliser ces nouvelles idées d'entrepreneurs qui émanent de l'université donc les maintenir au sein d'un incubateur et ensuite financer ce processus Cristina, est-ce que vous avez réfléchi à cela ? oui effectivement donc il y a divers moyens de se lancer mais il y a aussi diverses stratégies pour la pérennité du financement d'un incubateur on pourra parler de ces deux choses là donc pour commencer, pour se lancer surtout au sein de l'université il est toujours bon d'avoir un certain financement des fonds en amont une aide d'université et son système central donc ils peuvent fournir le fonds pour commencer, aux états unis nous avons beaucoup de bourses de subventions de l'Etat de la part de l'autorité de développement de la part de la Fondation nationale des sciences il y a ces structures qui fournissent des subventions des bourses de lancement dans le cadre d'un incubateur un incubateur c'est quelque chose d'effet spécifique d'habitude il s'agit d'un programme restreint fermé sur deux ans où vous êtes plus ou moins obligé pour valider votre modèle commercial valider votre idée pour passer à l'étape suivante pendant cette période de deux ans vous pouvez être entrepreneur au sein d'un incubateur pour obtenir des fonds propres du financement pour l'incubateur ça la dépend du modèle mais très souvent c'est comme ça qu'un incubateur peut se pérenniser et stabiliser ses opérations et si vous êtes très performant l'incubateur lui aussi est très performant donc tout le monde veut que ça la réussisse d'un exemple d'un modèle d'incubateur qui évolue mais qui continue de recevoir des financements merci Cristina s'agissant de l'Arizona je sais que les efforts que vous avez menés ont donné lieu à ces modèles très intéressants en matière de commercialisation dans votre région oui effectivement merci nous nous avons fait diverses choses ici en Arizona afin effectivement de regarder la commercialisation comme étant un modèle sportif pour donc faire des tirs aux buts donc il y a toutes sortes de programmes que nous avons lancés pour encourager nos professeurs et étudiants à participer à ces start-up basés sur la propriété intérieure qui émane de l'université nous avons eu un programme notamment en Arizona c'est un programme le fourneau et en l'occurrence le professeur sélectionne des brevets qui seraient susceptibles de donner lieu à des start-up et ensuite on fait de la publicité pour ces brevets comme étant disponibles pour des plans d'entreprise donc sur une période de 2 ans on a pu lancer 14 entreprises sur la base et en fait l'équipe ne faisait pas partie de l'université donc le fait d'avoir une philosophie très ouverte par rapport aux individus et au start-up et le fait de leur donner donc une marge de manœuvre pour leur permettre de lancer des entreprises de propriété intellectuelle cela est une philosophie que nous avons adoptée chaque fois que nous avons un professeur ou un étudiant qui souhaite faire un dérivé d'une technologie on fait un report des paiements ou un report des accords de licence pendant une personne de plusieurs mois pour leur accorder une certaine marge pour démarrer nos administrateurs nos personnels, nos équipes doivent comprendre que la plupart des start-up n'ont pas beaucoup d'argent en fait vous avez de meilleures chances de réussite si vous remportez le paiement de ces honneuraires pour plus tard si vous acceptez de créer un système d'échéance de paiements car cela vous donnera la possibilité effectivement d'aller sur le terrain de mobiliser des fonds et ensuite cela augmente vos chances de réussite je pense que ces deux domaines c'est-à-dire le fait d'avoir une philosophie très ouverte très libérale pour faire en sorte que les start-up puissent démarrer et ensuite avoir un report de paiement de ces honneuraires, de ces frais c'est un moyen de lancer de faire démarrer donc le nombre de ces start-up dirigés par nos professeurs oui, il y a d'autres exemples pour fournir de mon modèle par exemple Noutik Vetchet à Lima au Pérou est un centre il s'agit d'un programme formidable et là ils ont un programme d'accélérateur d'entreprise ils ont également une autre entreprise et là en l'occurrence ils ont reçu un financement libété d'un centre d'innovation pour leur aider l'université à être un point central pour la communauté des entrepreneurs ils ont exploité ce financement pour voir ce qui était possible avec ce fond alimenté pour améliorer ils ont reçu beaucoup plus d'argent par la suite et là ils ont travaillé avec l'université et il s'agit donc d'une subvention de plusieurs millions de dollars à partir de quelques milliers de dollars initialement si vous pouvez montrer quelque chose avec votre stratégie vous pouvez l'exploiter pour obtenir davantage de financement il faut également regarder ce site internet c'est Utec Venture à Lima au Pérou et ils ont été très efficaces en matière d'accélération d'entreprises qui émanent de l'université je suis très heureux qu'ils soient parmi nous aujourd'hui et ils pourront nous communiquer cette information je crois qu'il y a une chose dont il faut se rendre compte c'est qu'un incubateur c'est un ersatz une subvention pour une petite entreprise c'est la réalité, peut-être votre encadie de l'argent très rapidement mais même aux Etats-Unis il y a environ 7 ans moi, lorsque j'enseigne aux gens en matière de création d'entreprises donc quelle est la durée moyenne aux Etats-Unis si on apprend que c'est 5 ans ou moins donc il faut être marié à votre équipe de start-up plus longtemps qu'avec votre fiancée c'est-à-dire que les gens qui se sont investis à votre égard ceux qui vont les fonds prévenus dans le ciel qui vous ont avancé de l'argent mais ou même les fonds incidentationnels doivent attendre des années voir 10 ans au plus pour recouvrer l'argent de l'investissement et très souvent, cela ne réussit pas bien, je pense qu'il est très important comme l'a dit Wiley d'avoir cette stratégie de tir au but ça c'est un concept important au niveau régional et au niveau national c'est-à-dire, lorsque le centre d'incubateurs d'Austine a été créé en 1989 George Kosmetski a dû convaincre la ville d'Austine d'avancer les premiers fonds dans ce centre d'incubateurs d'Austine sans prouver qu'il y avait des créations d'emploi donc il n'y avait pas d'autres docentations économiques pour venir à Austin en fait les gens viennent après la création d'emploi par contre avec la communauté des start-up en fait il y avait un gros risque qu'avait pris le maire de l'argent à ce centre et il est intéressant de se rendre compte après coup c'est que cet investissement a d'environ 90 millions de dollars en fait chaque année au Texas du centre du Texas créé environ 250 emplois directs et environ 650 emplois totaux au centre du Texas chaque année et ça ce sont des retours d'environ 60 dollars pour chaque dollar investi par la ville et c'est ce qui se passe au niveau de ces incubateurs donc lorsque l'incubation est efficace cela donne lieu à cette chaine formidable de la valeur mais il faut penser sur la très longue durée ces entreprises qui produisent les emplois ont fait l'objet d'une incubation à Austin pendant 2 à 4 ans avant même qu'elles deviennent ces grosses créatrices d'emplois donc il faut faire preuve de patience il faut comprendre donc que cela prend du temps et comme l'a dit également il y a également cette possibilité de créer des accélérateurs qui sont davantage des outils d'investissement c'est différent des incubateurs c'est un modèle différent le modèle consiste à créer de la valeur auprès d'un investi qui par la suite accélère l'entreprise et vous trouverez peut-être qu'il y a des groupes comme Texas ou d'autres groupes dans votre région et qui ont clairement des moyens d'améliorer et de renforcer les modèles commerciaux et ces retours rapides sur l'investissement parce que cela constitue tout simplement leur modèle bien pour le plupart d'entre vous qui nous regardez il faut participer à ces discussions just and connect et nous essayons de voir comment les universités peuvent aider l'entrepreneuriat nous avons 2 experts Christina Pelican de l'université de Delaware et Wiley Larson qui récemment travaillait à l'université de l'État d'Arizona et qui est maintenant dans sa propre entreprise nous prenons des questions directes de nos spectateurs et vous pouvez poser vos questions dans la fenêtre chat en marge de l'image ou sur Twitter au moyen du hashtag Just Tech Connect La prochaine question s'adresse à Christina Parlez-nous de la façon dont les universités peuvent créer un cadre pour commencer à analyser leurs idées les innovations qui ont été développées sur le campus Oui, bien sûr en réalité, il s'agit d'un processus en 5 étapes qui n'est pas nécessairement linéaire on ne doit pas nécessairement passer par en 2, 3, 4, 5 parfois il y a des iterations où on saute une étape mais il y a des ressources disponibles pour chacune des étapes un programme, une activité ou encore une source de financement en charge nous essayons d'identifier ce qui se passera ce qui doit se passer au niveau de chacune des étapes permettant ainsi à l'entrepreneur d'être en contact avec la communauté de voir les ressources et les absences de ressources Comment construire une communauté est essentielle pour ne pas travailler seul cela requiert du travail on travaille pendant longues heures nous essayons de faire participer toute la communauté et depuis le tout premier moment chaque vendredi à l'heure du déjeuner nous invitons à notre présent local qui est une réussite et nous offrons le déjeuner à tous au public qui va participer les autres entrepreneurs viennent l'écouter et chaque mercredi nous avons quelque chose qui est un atelier mais qui est plus pratique véritablement la discussion la communauté participe on établit des contacts des réseaux ce qui sera très utile par la suite nous avons également un club d'entrepreneurs sur le campus qui est dirigé par les étudiants qui visent à centraliser la communauté chaque mercredi soir ils se réunissent pour parler d'un sujet différent chaque semaine pour participer l'ensemble de la communauté la dernière étape de cette filière sur laquelle je vocalise tous mes efforts car c'est en réalité la commercialisation nous si vous souhaitez construire un prototype par exemple et valider votre modèle commercial nous vous aidons à le faire, à mobiliser une certaine somme qui vous permet alors de commencer à apprendre langue avec les clients à construire un prototype pour ne pas trouver quelqu'un qui puisse travailler sur ce modèle en dehors de l'université vous cela vous permet également de participer en ligne merci pourriez-vous nous dire quelle est l'histoire de CICADOUS votre start-up comment avez-vous créé cette idée comment il vous parvenu impliquer des entrepreneurs et à sortir du monde universitaire l'histoire de CICADOUS a suivi de très près ce dont parlait Cristina j'y reviendrai dans un instant à mon avis, il est très important de construire une véritable communauté d'entrepreneurs et de leur donner l'occasion de se réunir bien sûr les divers composants sont difficiles à réaliser il est parfois difficile d'organiser ses réunions ses déjeuner mais il faut aussi voir que des opportunités de se réunir où l'on pourra résoudre les problèmes car en réalité la solution vient des contacts avec les autres, tirer les enseignements des expériences d'autrui ce sont des opportunités de se réunir de former une espèce de groupe d'appui pour trouver des solutions au problème c'est un petit peu le façon dont ma société mon entreprise s'est créée ça faisait partie d'un programme de fondateurs des membres examinés les brevets que nous allions déposer et mettre à la disposition de la concurrence en réalité j'étais en train d'aider à télécharger la technologie sur un site internet et c'est de cette façon que j'ai découvert cette technologie de suivi du regard pour la deuxième fois en réalité j'ai pensé que c'était véritablement intéressant quelques jours plus tard je passais par en couloir après la fin de ce concours j'ai rencontré un ami qui se cherchait dans un programme de mentorat je lui ai parlé de cette technologie nous parlions bien sûr j'ai dit combien j'ai été intéressé par cette nouvelle technologie de suivi visuel et il m'a dit oui, cela m'intéresse aussi et nous avons ensemble examiné de plus près la technologie quelques jours plus tard en réalité nous n'avions pas désentaisés dans l'ingénierie les connaissances techniques suffisantes et quelques jours plus tard donc toujours en passant par un découlard de notre incubateur j'ai rencontré une personne que je connaissais qui était spécialiste de l'encodage je lui ai parlé de cette technologie de suivi visuel nous avons décidé de faire une équipe de parler avec l'université et de faire un essai c'était étouziassement en casse nous a permis de recueillir les premières données cet été sur l'écommotion cérébrale et nous avons utilisé ce processus de l'in-start-up donc de démarrer léger pour continuer lors de notre recherche de clients nous sommes en le camp que nous pouvions en coder des données plus rapidement en examinant le phénomène d'écommotion cérébrale c'est un petit peu l'histoire du départ de Saccades bien parlons maintenant de ressources gratuites et qui sont facilement mobilisables et j'aimerais tout d'abord souligner une chose que l'on voit ici dans ma tasse en donnant le pouvoir du café le pouvoir de l'habitien pourquoi ne pas les réunir ensemble une des choses dont on a besoin ce nouvel entreprise et d'autres personnes qui ont d'autres expériences qui se réunissent et vous êtes à investiguer, à trouver les liens vis-à-vis du marché à traiter l'information de façon efficace à l'université de Texas nous donnons beaucoup de café gratuits les gens se réunissent sur le campus pour travailler avec des étudiants des entrepreneurs qui ont réussi les métres octintes avec les professeurs et découvrir ensemble si l'on pourrait véritablement étayer la commercialisation dans l'optique des experts en entreprise Christian, quelle est la façon dont vous utilisez des ressources gratuites qui sont peut-être disponibles sur votre campus ? Oui, comme je vous l'ai dit c'est déjeuner les mercredis un déjeuner qui est offert d'ailleurs à titre gracieux par un investisseur cela nous permet de parler également avec des partenaires locaux et de découvrir des sources de financement donc ces déjeuners sont gratuits ouvertes publiques nous organisons des réunions nous avons créé un réseau d'entrepreneurs nous organisons une réunion tous les jeudi également ce qui permet aux gens de s'y retrouver, de voir comment on peut construire une startup, une entreprise nous avons également des concours qui permettent d'obtenir un financement un financement bien sûr qui provient de nos ressources toute personne de la communauté ou de l'université peut présenter une idée et essayer de la mettre à l'épreuve en parler nous avons utilisé également des dons en nature qui ont été fournis par des entreprises de notre communauté nous avons également un concours, le Diamond Challenge si vous avez une idée vous êtes maman corps secondaire ou à l'université présenter dans le cadre de ce concours et nous offrons jusqu'à 1000 dollars pour faire démarrer ces idées 1000 dollars en prix qui vous permet de mieux étudier votre idée de la mettre au point de la présenter un jury et il se peut que vous gagniez un prix qui vous permettra alors de démarrer il y a des sponsors également qui ont été réunis par l'université qui permet nous avons un programme avec l'université de Bangkok en Thaïland où l'on a fait démarrer également un programme de créativité en matière de gestion pendant deux jours cela vous permet lors de ces réunions d'encontrer des dizaines de personnes qui proviennent d'horizons très divers ce sont des choses qui sont positives et qui vous permettent d'avoir accès à d'autres activités je sais qu'en l'Amérique du Sud on fait également la même chose une ouverture aux communautés une mobilisation de fond il s'agit simplement de voir un petit peu ce qui existe au niveau des communautés dans lesquels vous vivez une question très intéressante qui nous vient de l'American Coroner les universités souvent sont conçues comme étant des endroits où l'on crée des personnes à la recherche d'un emploi mais comme emploi j'ai les universités à devenir des créateurs d'emploi vous avez des idées très certainement je crois que c'est une question excellente l'entrepreneuriat qui est partie intégrante de notre programme et de notre déclaration de mission nous essayons d'être au service des deux branches l'emploi formé des personnes qui pourront être employables tout autant que formé des créateurs d'emploi au cours des dernières années on parle beaucoup d'un état d'esprit d'entrepreneuriat nous avons plusieurs programmes qui aident des gens à démarrer ces personnes qui souhaitent créer des entreprises être leurs propres patrons faire quelque chose de nouveau qui n'a jamais été faux plus récemment nous avons beaucoup pensé également à créer des mentalités ouvertes sur la solution des problèmes créer des employés qui seront recrutés par le secteur d'entreprises de manufactures notamment des gens qui sauront résoudre les problèmes donc si vous êtes un entrepreneur qui pense bon je ne suis pas encore tout à fait prêt pour faire démarrer ma propre entreprise mais je crois que ils auraient d'intérêt de travailler en contact des entreprises afin de résoudre les problèmes c'est ainsi que nous sommes aussi au service d'entreprises qui cherchent des employés tout autant qu'à créer des emplois comme je vous l'ai déjà dit nous avons 330 startups avec lesquels nous avons travaillé au cours des deux dernières années nous élargir, élargir les horizons être ouvert créer un programme de mentorat certains startups prennent contact nous partent qu'elles savent la cause d'un certain financement auquel est pour avoir accès et pense bien si j'ai un capital tout va marcher mais nous nous leur disons que bien sûr le financement est important mais ce qu'il est tout autant c'est de devenir véritablement compétitif savoir comment travailler dans le monde de la réalité seulement au sein de l'université ces programmes sont à la disposition de tous ceux qui le souhaitent qui s'identifient cela permettra à la suite de créer des emplois du côté enseignement à l'université nous avons 83 cours d'entrepreneuriat qui couvrent toutes les disciplines universitaires ce sont des programmes que vous pouvez choisir chaque département à son tour un propre cours ou programme tout cela permettra de développer des créateurs d'emplois autant que des chercheurs d'emplois autre chose qui nous vient de Montrovillard comment les innovateurs les inventeurs peuvent-ils obtenir un appui des universités Cristina, vous travaillez de façon diverse à l'université du Delaware je sais que vous faites cela vous centralisez pourriez-vous nous décrire la façon dont vous le faites s'adresser un centre d'entrepreneursiat ou un club d'entrepreneurs un weekend de contact cela vous permet d'abord de vous reconnaître vous pouvez même tout simplement envoyer un courriel à l'université de Delaware nous avons un centre qui envoie toutes les semaines un courriel qui comporte une série d'annonces d'idées qui annoncent les futures activités et vous pouvez simplement y répondre donc venir nous voir prendre contact avec les gens qui organisent ces réunions prendre contact avec votre propre communauté mais de toute façon la meilleure façon de démarrer c'est de vous présenter d'être là physiquement donc lorsque vous suggérez des sujets par exemple qui vous intéressent l'université peut alors vous mettre en contact avec ceux qui s'occupent de ces domaines des choses qu'on suppose parfois qui ne même pas existait l'université vous pourra ne vous dira pas exactement comment faire les choses mais pourra lancer votre idée vous dire ou trouver des contacts des appuis qui vous permettra alors de développer vos idées il faut donc être en contact être impliqué avec la communauté faire l'inventaire des ressources qui existent le National Center nous demande quels sont les conseils que vous pouvez donner pour trouver un mentor et je commencerai par Wiley ce qui se passe en vous disant tout à bas ce qui se passe à Austin et vous aurez peut-être des commentaires par la suite le pouvoir de la réputation de l'innovation qui vient de votre campus l'université est très important cela permettra d'attirer de grandes entreprises qui voudront être associées à cette idée cela vous permettra alors d'être en contact avec des esprits innovateurs avec des travailleurs à expérimenter mais qui sont intéressés par de nouvelles idées par l'énergie qui exude l'université c'est très important l'administrateur de l'université peut également utiliser ses propres contacts de la communauté que soit avec le gouvernement de la ville, de la municipalité ou avec des leaders d'entreprises une chose importante que fait notre université c'est de poser des questions, de demander aux entrepreneurs d'Austine de participer parfois les gens ne font rien tout simplement parce qu'on ne leur demande pas de le faire parfois aussi ils souhaitent être rémunérés l'université leur dit alors les attentes que nous avons nous voulons simplement des bénévoles nous vous offrirons un café ou peut-être un repas mais c'est tout nous faisons tout cela dans l'intérêt des étudiants et je crois qu'on généralise les entrepreneurs répondent bien ils sont très intéressés à participer Wiley une des choses que nous avons découvert c'est que lorsque il y a une participation de mentor en général c'est le résultat d'un article dans la presse ou d'une chose qui est apparue dans le business journal de Phoenix qui annonce une idée qui promue une démarche qui raconte l'histoire d'un entrepreneur ou d'un innovateur donc une chose qui donne toujours des résultats positifs c'est de mobiliser l'attention des médias vis-à-vis de votre propre start-up mais aussi vis-à-vis de vos programmes car les gens alors en lisant ces articles découvrent une équipe intéressante, une université qui offre son appui au start-up et prennent content, souhaitent également participer et devenir ces mentors dont nous avons besoin donc il faut faire connaître l'histoire de votre entreprise de vos idées je crois en effet que c'est une idée importante promouvoir notre propre expérience, nos propres histoires on peut aussi utiliser Twitter et nous avons ici une question du Guatemala comment les universités peuvent-elles promouvoir les jeunes entrepreneurs dans les pays en développement où il y a une tendance ou une tendance qui veut que les entreprises en réalité forment des monopoles comment travailler avec des entrepreneurs comment aborder ce problème Christian donc la question est de savoir comment l'université peut appuyer l'entrepreneur plutôt que il existe déjà comment les gens de entrepreneurs peuvent-ils progresser dans des systèmes qui favorisent les monopoles il y a dans toute l'économie des cycles et donc ce que nous avons ici c'est essayer d'éclencher un cycle qui permettra chacun de créer son propre emploi ou de créer des universités qui produiront des innovateurs je viens de New York à l'origine et où il y a de grosses entreprises de grosses universités et aussi énormément de ressources tandis que le Dalawares est un milieu différent au Dalawares lorsque j'étais jeune il y avait deux ou trois grandes entreprises du Pond, Dao des grosses entreprises chimiques et il y avait par ailleurs des conchagricoles et même au Dalawares il existait ces grosses entreprises ces grosses sociétés qui absorbaient énormément de ressources qui avaient de l'influence auprès du gouvernement et ce que nous avons fait récemment était d'essayer d'attirer la tension de ces grosses sociétés pour arriver à un développement croisé positif pour toutes mettre en contact des entrepreneurs qui souhaitent créer des emplois qui pourraient travailler avec ces grosses entreprises qui ont vu d'ailleurs une valeur pour leur propre société bien sûr les entrepreneurs aiment beaucoup entendre parler d'une nouvelle entreprise si vous êtes un jeune entrepreneur qui a un impact économique que vous ayez créé des emplois très performants tous l'intéressera sans aucun doute ces grandes sociétés si vous pouvez montrer que vous avez eu un impact économique cela les intéressera et les convaincra l'université souhaite entendre parler de ses réussites car elle le permet d'éteiller leur propre programme et de donner des exemples de la façon dont peuvent émerger une nouvelle entreprise nous vous remercie une autre façon dont les universités peuvent aider c'est aider à une internationalisation cela peut se faire grâce à des collaborations avec d'autres pays, d'autres universités des relations d'université à université lancer des idées d'entrepreneuriat trouver de nouvelles opportunités cela s'est passé avec la Corée ou je me gère 80% de l'économie mais non plus 80% des employés il est difficile de créer une entreprise rentable qui ne vendra des produits qu'en Corée donc il faut penser aller au-delà des frontières de la Corée établir une structure de prix qui pourra travailler avec des entreprises coréennes les universités les relations entre universités pourront vous donner une identité dans un autre pays une question aux compôts de Colombie qui dit est-ce que les universités peuvent aider les entrepreneurs à trouver un capital de départ une deuxième question il y a-t-il un suivi qui s'assure que ce capital est investi comme il le devait oui en effet je crois que les universités ont un rôle à jouer aider une équipe à trouver un capital de départ c'est un petit peu d'ailleurs ce que j'estime le rôle principal ma stratégie globale une des mesures pour moi une des statistiques qui nous intéressent c'est de voir comment ce capital de départ a aidé l'entreprise à se développer honnêtement il n'y a pas en réalité beaucoup de capital disponibles qui soient investis dans des startups c'est un milieu très compétitif et notre rôle en tant qu'université c'était de ces startups à développer un métropole meilleur commercial possible afin de les aider à découvrir de technologies de pointes ou de nouveaux segments dans lesquels les technologies pourront fonctionner et faire le suivi avec l'entreprise même lorsqu'elles seront sorties de l'incubateur et qu'elles seront passées par l'accélérateur continuer d'être en contact aller suivre à leur offrir conseil pour veiller à ce qu'elle soit sur la bonne voie j'ai dit au début que j'ai travaillé avec 70 entreprises qui ont été formées au cours des deux dernières années je fais de mon mieux pour essayer de m'attir le contact de les en quoi j'ai de les suivre je prends contact une fois par trimestre ou une fois tous les six mois pour la deuxième partie de la question quelle est la supervision nécessaire pour veiller à ce que le financement soit envoyé à bon escient de façon prudente aussi cela dépense d'où provient le financement s'il s'agit d'un programme avec lequel nous sommes étroitement liés par exemple nous fournissons ou l'université offre et gère un capital de départ il va de soi que nous avons un droit de regard mais dans la plupart des cas le financement était octroyé il l'est et c'est fini et vous n'avez plus de contrôle vous n'avez plus la maîtrise de ce qu'on en fait il faut donc veiller à sélectionner les équipes de départ de façon prudente et de la meilleure façon possible je remercie encore deux commentaires de dernière question l'université qu'est-ce qu'elle s'arrête à Saint-Pétre-Soulat au Rondurans quelle est la stratégie disponible pour faire participer des étudiants de premier cycle à l'entrepreneuriat et de façon vigueuse Christine, dites-nous ce qui se passe à l'université de Dallawer nous n'avons pas parlé jusqu'à présent de nos programmes d'enseignement nous avons bien évidemment des cours facultatifs et des cours obligatoires vous pouvez souhaiter participer un cours facultatif et un étudiant peut s'impliquer dans les programmes universitaires soit facultatifs soit obligatoires en matière d'entrepreneuriat et nous avons aussi une série d'autres programmes qui sont offerts sous forme d'ateliers de travail souvent et qui sont ouvert aux étudiants de premier cycle une énorme population d'étudiants de premier cycle et nous essayons de gérer leurs besoins de la meilleure façon possible formidable un des facteurs fondamentaux c'est de demander sans doute à l'administration de créer un point central où les étudiants trouvront les informations quant au mentor, au groupe d'aide c'est une fonction centralisatrice qui devrait être gérée par l'administration et qui permet aux uns autres de se réunir l'entrepreneuriat c'est un sport d'équipe, ne l'oublions pas les profs vivants demandent si des universités affiliées au programme d'un quibata qui travaille avec des entrepreneurs à distance et bien voilà la question qui s'adresse à nos deux intervenants une des choses que je pourrais mentionner de notre université, nous faisons notre mieux pour être en contact nous avons des partenariats dans d'autres pays, on en a parlé d'ailleurs déjà nous essayons d'avoir des contacts par internet, des contacts virtuels nous aimons beaucoup vous avez l'occasion de les participer mais ce n'est pas facile à faire nous encourageons les gouvernements locaux à participer nous sommes en contact avec notre propre gouvernement local pour qu'ils aident des programmes tels que le nôtre je vous remercie permettez-moi d'apporter un commentaire par rapport à une des activités que nous avons monnaie à l'Institut au Texas, il s'agit d'un programme de conversion de technologie, il y a 35 pays de 6 continents qui participent à ce programme à transformer nos enseignements en matière d'incubation et comment fait-on des collaborations entre incubateurs c'est passionnant on a vu des entrepreneurs pakistanais travaillant avec des incubateurs de Norvège en quête de capital c'est fascinant de voir ce qui se passe en Malaisie qui travaille avec des entrepreneurs suédois et avec des incubateurs suédois je pense que des opportunités de création de réseau existent, je crois qu'il faut se co-connecter à des organisations qui collaborent avec GIST je pense que cela est un élément très important. Nous sommes pratiquement arrivés à la fin de notre émission je souhaite remercier nos 2 panelistes c'est-à-dire Wiley et Christina de nous avoir consacré leur temps de nous parler de vos activités universitaires, de nous avoir fait part de votre éclairage, merci beaucoup pour tout ce que vous faites je souhaite remercier tout particulièrement ces spectateurs du monde entier je voudrais saluer ces personnes merci d'avoir participé à ces réunions auprès de l'ambassade des Etats-Unis au Niger, l'ambassade des Etats-Unis en Azerbaijan si j'ai mal prononcé le nom je vous prie de m'excuser, j'essaye l'ambassade des Etats-Unis à Mont-Rovillat, au Libéria l'American Corner en Tunisie à San Pedro, au Honduras BNC Colombo-Américano à Medellin, en Colombie BNC Colombo-Américano à Armenia, en Colombie aussi American Corner, à Cano, au Nigeria le American Corner à Kigali, au Rwanda American Corner à Kamingi, au Burundi la bibliothèque John F. Kennedy à Manizales, en Colombie le réseau américain de l'ambassade des Etats-Unis à Mont-Rovillat, au Libéria nous remercions également diverses organisations pour avoir organisé ces groupes de visionnement, y compris Utec Alima, dont on a parlé plusieurs fois IDEA, le groupe IDEA Kampala en Uganda le CETIC à Dakar, au Sainte-Égale je crois que c'est donc l'acronyme CETIER IC, Goldilocks Tech connu précédemment sous le nom de Newmans Business Accelerator à Scopier, en Macédoine j'ai malheureusement massacré votre nom et également le groupe en Azerbaijan nous sommes très heureux que vous ayez participé à notre émission j'espère qu'elle s'est avérée utile n'hésitez pas à prendre contact avec GIST, si vous avez d'autres questions donc regarder notre prochaine émission le 10 octobre continuez de nous envoyer vos questions dans la fenêtre de chat et sur Twitter avec le hashtag GIST Tech Connect car nos experts seront encore parmi nous pendant quelques minutes pour y répondre encore une fois merci je remercie nos panellistes je vous remercie d'avoir invité Christina et Wally d'avoir pu participer nous sommes honorés d'avoir pu vous rejoindre vous qui crée de nouvelles entreprises vous qui utilisez le pouvoir je vous remercie merci et au revoir