 Magalanghapon sa inyong lahat NSTP students, ngayong hapon ay magbabahagi ako tungkul sa volunteerismo at nang ilan sa aking kananasan sa pagsasa gawa ng mga gawain kawgnai ito. Alam ko na hindi na bago sa inyong lahat kung anong volunteerismo at malamang ay may mga naging kananasan kayo. Bina ma-volunteers ay ba-tibang organization. Nalala ko nung high school ako, ang pinak-uang volunteer activity na ginawa ako, ay nung naging katekista ko sa isang public school. Talong beses sa isang lingo, pumbunta kami sa isang sekulahan para magturo. At magal din nyo ng halos apat na buwan. At ilan siguro naman dito ay nakaranas din ng volunteer work sa pamagita ng donation drive sa Telif Efforts lalo na to wing may nararanasang kalambidad ang ating bansa. Ito ang nalamanin ng aking presentation ngayong hapo. Pag-usapan natin kung anong volunteerismo ganun din ang mga kaugnai na concept nito tulad ng lingkod aral at pahinungod. Pag-usapan natin ay ba-ibang maprograma na isinagawa ng Office of Service Learning Outreach and Pahinungod ng College of Social Sciences and Philosophy kung saan ang lingkod ako bilang coordinator ito ng 2 taon. Pag-usapan din natin sa Bandang Hulay ang halaga ng volunteerismo at kung bakit nga ba natin ito ginagawa at kung sino-sino manakikinabang sa mga program at proyekto. Ngayon, ano nga ba ang volunteerismo? Malabang siguro kung tatanoy ko kayo ng volunteerismo, nakalain yung definition ninyo dito sa sabihin ko, ito yung paglalaan ng panahon at pagbabahagi ng kakayaan upang matugunan ang pangangilaan ng isang community o sector ng walang hinihintay na financial na beneficio, maaring gawin ito ng isang individual o ng inyong grupong inyong kinabibilangan o organizasyon, maari kayo lumapit sa isang community o organization na naisyong tulungan upang matugunan ang isang particular na issue o solo na ninyo doon sa community na iyon. At importante sa volunteerismo na walang hinihintay o kapalit na financial na beneficio ang gagawing aktividad. Ayong kayo Will Fredo Alanghi sa kanyang articulo na institutionalizing volunteerism, the University of the Philippines experience may dalawang uri ng volunteerismo. Una na rito yung short term o relief type at ito yung mga uri ng volunteer work na pwede yung one shot activity. Hanimbawa sa may ito ay yung pagbibigay at pagmamahagi na madoonasyon sa panahon ng Sakuna, pwede rin yung pagbibigay ng psychosocial processing at stress debriefing at yung medical mission. Yung ma-particular na halimbawa nito ay yung pagbibigay ng training sa ma-social workers, yung pagbibigay ng social support sa ma-victima ng mga Sakuna tulad ng bagyo at rindul lalo na sa manang kakaranas ng trauma at sa pamagitan ito ay magsasagawa ng aktividad na makakatulong sa mental health na maindividual ng affectadong community. Pwede rin kumasok dito yung paki-kibahagi sa relief operations nung nakarang lockdown sa buong rezon. Sa ma-studianti naman ng linguistics, naging bahagi ang ilan sa ma-translation projects kung saan isinasalin sa ibad ibang malukal na wika, ang ibad ibang may information na kaugnay ng COVID-19, ganun din ay nagkaroon ng translation sprint para sa ma-learning materials na naggagamitin ng ma-studianti sa kanilang edukasyon. So isinasalin ang ma-learning materials na ito sa ibad ibang malukal na wika na siyang gagamitin ng ma-studianti sa kanilang pag-aaral. May ma-tinatawag din tayo ma-longer term, ma-volunteer activities. Dito tumatagal ng ilang wanang proyekto o programa. Kasa halimbawa nito ay yung pagbubuo ng mga kooperativa at ibad ibang programa sa mga komunidad. Ganyong din yung pagsasa ayos ng resettlement na ma-victima ng sakuna. Ilan sa ma-particular na halimbawa nito ay yung co-operative development support na isigawa sa UPLB kung saan asin nosupportahan nila yung pag-develop ng ma-cooperatives of agrarian reform communities. Sa UP Manila naman ay nagkaroon ng Children and Youth Welfare Program. Diti yung program for street children at sa UP Mindanao ay nagkaroon sila ng partnership sa ibang mga agensya tulad ng regional rehabilitation center for the youth and home for sexually abused children. Meron din mga community-based health programs na isinagawa ang UP Manila. Meron may environmental awareness program na isinagawa ang UP Mindanao sa pakipatulungan sa Philippine Eagle Foundation upang mapangalagaan at maprotectionan ang kapaligiran. Sa UP Baguio ay nagkaroon din ang Mass Immersal Break Immersion at dito ay na-expose ang mga student volunteers sa pamumuhay sa rural na community. Sa anong yung mga ibad-ibang mga kaugnai na concepto ng volunteerismo? Narayan ang Lingkod Aral o Service Learning at ang Pahinungod. Ang dalawang concept mo ito ay nakapalod pa rin sa concepto ng volunteerismo pero kakikitaan pa rin ang kawanting pagkakaiba kung ibabatay sa mga gawain proyekto o program ako gnaing ito. Ang Lingkod Aral o Service Learning ay maaring tumukoy sa mga kaparehong concepto tulod ng volunteerism, outreach, civic engagement, field education, practicum, internship at on-the-job training. Sa mga gawain ito nagkakaroon ang sojante ng oportunidad na makibahagi sa mga gawaing pangkumunidad. Ang Service Learning ay nakabahasi doon sa reciprocal naugnayan ng paglilingkod at pagkatuto. So inaasahan natin na hamang isinasa gawa ng sojante. Ang Service Learning ay sabay na nangyari ang pagkatuto. Dailang Service Learning ay madalas nagilagawang component na isang klasi o kurso na kinukuan ng isang sojante, mahalagang makita ang relasyon ng Service Learning activity at mallearning outcomes o objectives ng kurso. Ayon kay si David Lisman 1998. Akademically based community service is a form of learning in which students engage in community service as part of academic coursework. The service experiences are connected with the learning outcomes of the course and there is the opportunity for teacher-guided reflection on the service experience. Nagiging isang simpleing volunteer work, ang isang gawa ay hindi nakikita ng sojante ang relasyon ng course requirement sa Service Learning activity. Sa pangamagita ng Service Learning inaasahan na mas mapapalalim ng sojante ang kanyang pagunawa sa nilalaman ng kurso. Ganyong din ang saklao ng disciplina. Mas tagiging connectado rin ang sojante sa realidad ng lipunan dahil sa kanyang paglubog doon sa karanasan at kelagayan ng community na kanyang tinutulungan. At mas talili nang ang mga tinuturing natin maintangible, stulad ng empathy, personal values dahil sa pangamagita nito ay mas takikilala ng sojante ang kanyang sarili, anong abang mabagay na kanyang pinapahalagahan. Ang kanyang ma-personal beliefs. Nagkakorosyo ng awareness sa ma-e-shot suliranin sa kanyang kapaligiran. Nakakatulung din ang Service Learning activity upang mapatibay ng sojante ang kanyang self confidence at ang kanyang self-steam. At siyempre, binamaskolar ng bayan, hindi lamang tayo nag-a-a-aral. Narunit tayo social responsibility. Inalamang ito sa mga pwedeng mali nang sapamagita na mas Service Learning activities na bahagi ng isang course. Ngayon ano naman ang pahinungod? Ito ay isang sitang sibano na pinahmalapit sa sitang oblation na simbolo ng UP na nangahologan ng pag-aalay o sacrificial. Kaya tingnan nila lang siya oblation. Makikita ninyo yung obat ng katawan o oblation na simbolo ng pag-aalay ng sarili o pag sa sacrificial ng sarili. At binamaskolar ng bayan, inialay natin ating sarili sa ating bansa sa pangamagita ng pabilingkod sa Sambayanan. At bahagi ng ating pagkatuto ang paglubog sa kalagayan at kailanasan na mata o sa ating kapaligiran upang higit natin maunawaan ang kailang situation, upang makagawa ng paraan o kaya yung makambag sa pagpapabuti ng kailang kalagayan. Ngayon naman, pagusapan natin ang Oslo Pahinungod. Ito yung Office of Service Learning Outreach ng Pahinungod ng College of Social Sciences and Philosophy. Upisyal na nabuo ito nung September 2014 at ito yung extension unit ng CSSP. Pangunahing responsibilidad ng OPCI na ang bumuo, magpatupad at magsagawa ng Service Learning Activity, Outreach at Volunteer Program ng College, at hindi lang mga studiante ang hinihikayat na maging kalahok nitoong Service Learning Activity, Outreach Program, o Volunteer Programs ng College, inasahan din na magiging bahagi ang faculty members sa mga staff ng CSSP sa mga gagawing maactivities. Simula 2017 ay meron na mga sinimulang programa ang Oslo Pahinungod. Isan na rito yung Positive Aging Program, yung Basic Functional Literacy Program, at ang Alay Kapa Program para sa makustodyan ng Bulwagang Palma. So isa-isahin natin kung ano ang nilalaman at akong ano ang layunin nitoong mga programang ito. Unahin natin ang Positive Aging Program. Bahagi ng Service Learning Course at Requirement tamasujantin ng Sikuluhiya sa Graduate Program masama natin sinafil delayon, si Samantha Edmondes, and Edo Chanko na bumuunong module para dito's Positive Aging Program. Sinimulang itong iimplement ang February 2017. At yung programa na ito ay dinisenyo para sa mga membro ng Federation of Senior Citizens ng Barangayupikampus. Layunin ang programa na magkaroon ang karagdagan kaalaman at masmalalim na pagunawa ang mga matatanda tungkol sa mga pagbabagong dala ng pagtanda. So yung mga pagbabagong ito ay pwede physical, mental, and emotional, kayo din kung paano kakaharapin ang mga ito. Layunin din ang programa na makapagbigay ng oportunidad para sa socialization na mamatatanda sa Barangay. So yung mamatatanda excited dito, dahil hindi nalamo sila magsistimulon doon sa kanilang mga Bahayping Hapon na kakaroon sila ng oportunidad na masmakasala mohapa yung mga membro ng Senior Citizens sa kanilang komunidad. So para magkaroon kayo ng idea kung paano yung ginawa sa positive aging program, tumagal ang programa na ito ng 10 araw. So ang nangyayari, minsan sa isang linggo, twin dunes pa yusabado, pumumpunta ang oslo pahilungod kasama ang mga partner students upang magconduct ng discussion, nama lecture o kayo ang mga focus of discussion, kasama yung mga Senior Citizens sa Barangay. At ang mga pawagunaing paksa na pinagusapan dito ay yung una yung pagkilala, pagunawa sa sarili, yung mga pagbabagong physical, na limbawa, yung usaping dementia, yung ano yung stress na naramdaman ng mamatatanda? At kung paano sila naggokok sa mga stress na ito, ganun din kung paano ang aalagaan ang mga sarili, yung ugnayan sa pamilya, yung pagiging Senior Citizens sa Barangay dahil gusto pa rin natin, nakahit na Senior Citizens na sila, ay maging produktibong bahagi pa rin sila ng Barangay. Pagkatapos ng unang implementation ng positive aging program, na ipagpatuloy ito kasama naman ng mga undergraduate students, yung mga sojante mula sa muliwag nakakamali sa Psych 140 at Sa Psych 108 ay sumama doon sa positive aging program sa iba pang lugar sa Barangay at Picampus, particular sa Puok Rikalte, Palaris at Dagohoy. Ganun din nakasama natin yung mga sojante mula sa Bukulod Isip, isang organization sa CSSP, upang maysagawa ang positive aging program. At bilang isang Service Learning Activity sa pamagita ng pakisalamuha ng mga sojante sa Senior Citizens sa Barangay, mas nakikita at naunawaan nila yung mga issue at mga suliranin na mamatatanda na maaring makatulong sa kurosong maykawgna yan sa Developmental Psychology. So yan ang positive aging program. Okay, so yung pangalawang program na inilunsad ng Oslo Paynung, una yung Basic Functional Literacy na sinimula noong summer ng 2018 nilang nakita ng UPC ng Pangangailangan sa pagkakaroon ng mga kapakipakinabang nagawain para sa mga bata sa Barangay. So layunin ng program na turuan ng mga bata na mga bata yan kasanayan tulad ng pagbabasa at pagbibilang at nagmistulang nagaroon ng review and remedial session ng mga bata na muling bahabalik sa sekulahan ng June. So nakasamaulit namin na mga sojante ng Principles of Learning at para doon sa kanayong Service Learning Activity, kinakailang nilang ma-involved doon sa preparation ng mga materials ganun din sa pag-identify ng mga topics na ituturo nila doon sa mga sojante. Ito mga bagay nating exposure ng mga sojante doon sa community, ano ba yung needs ng mga bata, ganun din ano nari-resolve. Alibawa kapag mga bata magpaparticipate sa program ay iba-iba ng edad. So kinakailang mag-decision ng mga sojante, ano mga paksa yung bagiging bahagi ng Basic Literacy, Basic Functional Literacy program at ano yung mga materials sa pwedeng gamitin na ang cop doon sa pangayong nang mga bata magpaparticipate sa program. Ang ikatong program naman ay yung Alibawa Kapag Program na sinimula ng November 2017 at ang focus naman itong Alibawa Kapag Program ay upang magbigay ng pasaslamat sa mga custodial workers ng Palma Hall. So layunin ng program na magsagawa ng mga series ng mga pagsasanay at aktividad na naman ay makapagbigay ng karagdagang kaalaman at kasanayan sa mga custodial workers ng CSSP. Isang magandang pagkakaton ito hindi lang para sa mga sojante kung di para sa mga faculty members at staff ng CSSP na mas makilala pa ang mga custodian ng kuleyo ganyun din ay makapagbahagi sila ng kanilang kaalaman sa iba-ibang paksa na makakapulong doon sa personal napaglagong ng mga custodian at yung mga paksa na napagusapan doon sa mga series ng pag-usap, pag-discussion at share rate ay nakafokus sa alibawa doon sa personality development na karundin ang session doon sa basic computer literacy sa yung manag-participate doon na tutuwasil Alibawa kung paano magpadala or sumulat ang email at pagpadala ng isang email ganyun din, nagkaroon ng first aid techniques na mag-agamig tilang hindi lang, habang nasa CSSP sila pero ganyun din, kapag sila'y nasa kanilang mga pamamahay na at ganyun din, nagkaroon din, ang disaster preparedness para sa ating mga custodian at nung December 2017, may nagdag ko lang dito sa pamagitan itong Alicapa program ay nagkaroon na buo yung mga custodian ng CSSP at naginsayo sila para sa Caroling at para sa Christmas program ng CSSP so nung simula December 2017 hanggang sa, siguro matapos yung semester ay nagpunta sa ibad-ibang opisina ang mga custodian para pag Caroling doon sa Christmas party ng CSSP ay isa sila sa mga nagperform so makikita natin dito na involved yung mga custodial workers natin sa CSSP community ok, so ngayon naman pagusapan natin ang halaga ng volunteerismo bakit nga ba natin isinasa gawa ang volunteerismo kanino ba itong mga programa at proyekto na isinasa gawa natin sino bang nakikinabang dito tayo ba na nakakatupad dun sa learning outcomes or course objectives ng mga curso natin o itong mga community or sector natin utulungan natin ok, so mami at itigad din natin anong mas malawak na contexto ng pagsasagawa natin ng volunteer activities so una na riyan, ano ang pwedeng may ambag ng volunteerismo doon sa ating pagtuturo mga service learning bilang isang component ng curso ay mari makatulong upang mas mapalawak ng sujante kanilang kalaman kaw nai ng isang paksa at mapalaling pa ang kanilang pagunawa sa isang issue at susilanin sa pagtuturo gaya nang nabangin ko kanina doon sa positive aging program so nung tutuusin may yung mga sujante ng Sikaluya meron silang courses sa developmental psychology at nakakatulong yung kanilang exposure at paki-kisalamuha sa senior citizens sa barangay upang mas maunawaan yung situation kalagayan ng senior citizens ay makanilang pinagdaraanan at ganun din doon sa basic functional literacy program ay nakikita nila yung mga principio na nakapaloob doon sa pagtututo anong mga salig, anong mga bagay-bagay na kinakailang isa alang-alang para sa paghanda, limba sa pagtuturo at kung ganun din para matuto ang isang individual nakikita natin yung application ng service learning doon sa ating pagtuturo ganun din sa mga klaseng kinukuhan ng ating mga sujante sa pananaliksik naman hindi lang nakakatulong ang ibad-ibang gawain kaugnay ng volunteerismo at service learning sa paglalapat ng concept at teoria na natututu na ng mga sujante dahil kung tutuusin ngadal nakakaroon ng mas practical na kaalaman ito mga sujante kapag na-expose sa isang community inform yung kanilang mga gawain sa klaseng ganun din, maari rin magingdaan ang service learning o ang isang volunteer activity upang makatoklas ng mga bagong kaalaman o mga paraan kung paano unawain ang isang issue o suliranin ganun din, sabi ni Alangi maari magingdaan ang gawain ito sa pagbuoon ng mga bagong teoria o kaisipan kaugnay ng papel ang volunteerismo sa Lipunan ganun din, nakakatulong volunteerismo sa pagpapatuloy at preservasyon ng kultura kung titigan natin pahinungod kay volunteerism service learning service paglilingkod kung tutuusin kawg na ito nung isa sa mga maggandang aspeto ng kultura natin mga Pilipino yung bayan ihan ganyong din sa Korulieliera yung obo yung konsepto ng obo na katulad nung konsepto ng bayan ihan so may papakita natin ay pagpapatuloy natin yung isensya ng bayan ihan ng obo dito sa mga volunteer o service learning activity na isilasa gawa natin sa mga kumunidad na pinupuntahan natin o kaiso yung mga volunteer activities na ginaagawa natin ninalokan natin ay hindi lamang nakakatulong doon sa ating pagtuturo doon sa ating pananaliksik ganun din sa pasirbaswan at pagpapatuloy ng kultura kung tutuusin merong malawak na kontexto ito hindi lang natin ito na gawa o ginagawa para sarili natin hindi lang natin ito na gawa para doon sa sektor o kumunidad at tinutulungan natin umbag ay hindi lamang natatapos yung pagsasa gawa ang maykaugnayan sa volunteerismo sa kumunidad o sektor na ating tinutulungan o kaisa pagtupad ng mga learning outcomes o course objectives ang ating curso na kapalub pa rin ang gawa ito doon sa mas malawak na kontexto sa forum on volunteerism a vision for the future niya Jonah sa Tetanko sinabi nga ang mga gawain kawgnai ng volunteerismo ay maaring makaambag doon sa pagtupad ng Philippine Development Plan 2017 to 2022 yung ibad ibang sektor mula sa ibad ibang mga privado at pampublicong institution at organizasyon ay maaring makagawa at magpagtupad ng mga gawa yung maaring makatulong sa mas malinis at efektibong pamamahala na mayaktibong participasyon ang mga memro ng kumunidad ganun din pwede yung makatulong ang mga volunteer activities na ito doon sa promotion ng lokal na kultura at mga papahalaga na ating mga Pilipino maaring makatulong din ito doon sa pagkakaroon ng mas malawap na access sa trabaho ganun din sa pagkakaroon ng mga league test na kumunidad so ito yung sinasabi nila na ito mas malawak na konteksto nung volunteer activities natin hindi lang natin nagawa ang mayto upang ito matulungan ng isang sektor o kumunidad ganun din para may sakatuparan ang learning outcomes o course objectives natin pero nakikita natin merong mas malawak na konteksto ito hindi natin na mamalayan nakakatulong tayo doon sa nakakakambag tayo doon sa pagtupad nung Philippine Development Plan na ang mga bagayon na ito na yung sinasagawa natin nakala natin ay para lahamang sa klase natin o dahil gusto lang nakakamang natin magpalipas ng oras magkaroon ng kapaki pakinabang nagaway sa mga bakating oras natin ay nakakakambag pala doon sa plano para sa development ng ating bansa kaya ito gustoong sabihin na merong malawak din na konteksto ito volunteer activities na ito kaya siguro mananatiling Hamon sa mga organizasyon sa UP hindi lang sa CSSP Oslo Pahilungod sa Ugnaing Pahilungod ng UP System yung padevelop ng iba-ibang volunteer programs and activities na nakaankla nakaankor doon sa Philippine Development Plan dahil nung tutusin hindi hiwala ay itong mga plano hindi hiwala ay itong mga aktividad na ito doon sa layunin na ito ng mga leader ng bansa natin doon so doon lang po yung nais natin ibahagi ngayong Hamon and hopefully sa kabilan itong dinaranas natin pandemya ay makakahanap parin tayo ng iba-ibang paraan kung paano pwede ng lumahok sa iba-ibang volunteer programs and activities kahit na sa sarili tayo mga pamamahay so ingat mo kayo palagi Pwede ngayong paano kong pagkang sa supo di gianang sasang si gaw na masak ang bagong pag-asa ay bagong pag-asa