 Voilà, donc j'ai appelé ma présentation block trading technology achievements in pan European education parce que je voulais vraiment montrer les résultats auxquels nous sommes parvenus en seulement 18 mois intenses mais aussi une préparation de deux ans auparavant. Je présente donc, je représente mon université mais je représente aussi le gouvernement français puisque je suis représentante point contact national et représentante suppléante des autorités françaises dans le partenariat européen de la blockchain. L'université Lyon 1 est présente également parce que s'inspirant des idées de la blockchain Pierre Valliogue ici présent va vous présenter ce qu'il souhaite faire et ce qui est en cours d'être fait à l'université de Lyon 1 et tout à fait en relation et en collaboration ouverte comme tous les dignes représentant ici des ressources éducatives libres. Quand je commencerai par là, en fait si certains d'entre vous ont assisté à l'open education leadership en 2018, fin 2018 que j'avais organisé avec l'open education consortium à l'époque et ICDI j'avais expliqué ce qu'était la blockchain selon moi. Donc j'avais rappelé qu'il y a 5000 ans, il y a une invention, l'invention de l'écriture c'était une pierre de sumère ici et en fait il y a des personnes qui pour créer de la sécurité juridique en fait ont eu besoin d'inventer l'écriture mais pas pour écrire sa thèse plutôt pour écrire des registres et le mot registre d'habitude quand on parle de registre, moi mon esprit s'éteint je me dis mais à quoi ça sert pourquoi est-ce qu'on parle tout le temps de ledger c'est le mot anglais pour registre quand on parle de blockchain et bien c'est parce que l'écriture a été créée pour consigner ce qui est arrivé des bateaux quel bout de terrain a partené à qui et finalement ces personnes qui ont inventé cette abstraction que l'écriture pour moi c'était les premiers codeurs et c'était des tiers de confiance c'était les scribes et ils écrivaient ces lignes les unes après les autres et puis il y avait moins d'1% de la population qui savait écrire ou qui savait lire et là la blockchain en fait elle nous parle de créer des registres qui sont les registres de l'état civil c'est quand même ce qui nous donne à notre conscience au monde et notre activité sociale ou les registres de sécurité sociale ou le cadastre avec tout l'immobilier qui est propriétaire de quoi les registres des sociétés et les registres des banques également avec toute notre transaction bancaire donc les registres c'est une activité humaine essentielle pour lequel l'écriture a été créée il y a 5000 ans et vous voyez c'est une innovation qui a perduré alors ça veut dire quoi ça veut dire qu'aujourd'hui dans une blockchain les scribes sont les tiers de confiance ils continuent d'être là mais tout le monde en fait peut écrire dans le registre ça dépend si on veut une blockchain ouverte où tout le monde peut écrire ou une blockchain fermée et ce qui est intéressant c'est que tout le monde peut écrire en même temps de partout dans le monde et les pages sont certifiées par le système justement 100 tiers de confiance et il y a des standards communs qui sont développés et qui permettent d'avoir une écriture consensuelle que tout le monde comprend et vous n'avez pas besoin de tout comprendre à l'informatique ou à la blockchain pour avoir confiance en cette technologie si on vous dit la blockchain crée de l'authenticité elle rend des choses uniques des pages certifiées les unes après les autres dans un grand registre si on prend l'exemple du registre du bitcoin si vous installez le système du bitcoin sur votre ordinateur vous aurez la totalité des transactions intervenues dans le registre du bitcoin depuis sa création en janvier 2009 voilà donc c'est à ça que sert la blockchain ça c'est ce que je présentais déjà fin 2018 et alors quelles sont les grandes idées dans l'éducation dans l'enseignement supérieur du monde entier y compris au MIT Medialab on s'est demandé où étaient nos registres et dans le registre c'est les registres des aluminies des diplômes et toujours il y a des employeurs qui viennent même parfois 30 ans après demander est-ce que telle personne est bien titulaire de tel diplôme donc la blockchain a donné l'idée de moderniser les services de scolarité qui sont à l'origine de la validation de l'assessment de l'évaluation des étudiants et donc d'émettre le diplôme donc c'était une première idée la deuxième idée c'est qu'il y avait d'autres façons d'évaluer les personnes et de leur donner un certificat sur des compétences, des savoir-être reconnaître qui elles étaient vraiment et là je pense à l'open badge et l'open recognition la reconnaissance ouverte qui irait vers justement un peu au-delà du diplôme qui est une maquette qui est très institutionnelle j'appelle l'open badge le bitcoin du diplôme une façon alternative entre pères de reconnaître les personnes donc il y avait ces deux idées là mais encore fallait-il trouver une blockchain qui ne soit pas purement financière oui parce que aussi quand je parle des registres qui ont été créés à 5000 ans il y a 5000 ans il y a aussi la monnaie qui a été créée et la blockchain elle parle aussi de crypto monnaie donc forcément c'est pour ça que la blockchain on n'a pas fini d'en entendre parler parce qu'elle s'intéresse à deux activités humaines essentielles des inventions humaines, les registres et la monnaie mais là il nous fallait une blockchain qui ne soit pas financière qui soit conforme à nos valeurs et surtout qui n'utilise pas la preuve de travail la preuve de travail est le système créé par Satoshi Nakamoto pour le bitcoin qui est également utilisé dans les terres et qui n'était pas souhaité comme ça mais la conséquence c'est qu'elle a une consommation énergétique qui est démesurée par rapport au service qu'elle rend donc on avait besoin dans notre groupe de travail en 2018 de trouver la bonne blockchain et là le partenariat européen de la blockchain est arrivé et ce partenariat européen son objectif numéro 1 c'est d'offrir aux services publics européens une infrastructure européenne de service blockchain dédiée à certifier les documents à réinventer nos services publics transnationaux voilà donc c'est comme ça que en 2018 je suis allé vers les services du premier ministre qui était en charge je dis il y a un cas d'usage pour le ministère de l'éducation nationale qui finançait cette initiative et qu'on m'a laissé aller dans ce partenariat européen de la blockchain où des personnes de toute l'Europe étaient venues avec le cas d'usage diplôme et c'est pour ça que j'ai pu, grâce à des financements européens et au financement du ministère de l'éducation nationale travailler avec les services de scolaïté à la modernisation de ce qu'est un diplôme au 21e siècle et pour m'inspirer j'ai lu le livre blanc de Digital Credential Consortium qui est un consortium d'université dont le MIT mais aussi Harvard parce que la blockchain crée de la confiance on peut travailler entre compétiteurs du monde entier et donc travailler sur l'enveloppe numérique dans laquelle on envoie les diplômes voilà là, sur la blockchain je voulais vous rappeler qu'on est dans un système distribué c'est à dire ni centralisé, ni décentralisé mais vraiment tout le monde interagit et le système qui permet de certifier donc entre deux ordinateurs qui voudraient échanger une information le système c'est un peu compliqué je suis désolée je crois qu'on n'aura pas le temps de tout expliquer si vous voulez des explications sur comment marche la preuve de travail à votre disposition en tout cas il est possible et dans l'infrastructure européenne de services blockchain c'est ce qu'on a fait il n'y a pas de preuve de travail du tout on est sur une blockchain de consortium qui s'appelle Hyperledger qui a été redeveloppée en interne par les services de la commission européenne voilà donc le résultat c'est que on a institutionalisé des groupes de travail à l'université de l'île l'université de l'île c'est une université qui est au nord de la France qui a été dont trois universités ont fusionné et qui intègrent maintenant quatre écoles en plus on atteint quasiment 80 000 étudiants cette année et donc on a travaillé pendant 18 mois suite au confinement des difficultés à rencontrer sur cette attestation de réussite au diplôme le diplôme reste un document papier qui doit être délivré par les universités dans les six mois qui suivent l'évaluation alors que l'attestation de réussite au diplôme c'est souvent ce avec quoi on part après avoir été évalué c'est à dire c'est un PDF c'est un document on apprend qu'on a passé et on va vers une autre université ouvert son premier employeur avec cette attestation de réussite au diplôme on a retravaillé les données on a traduit la totalité de la maquette de formation de l'université de l'île le document disponible en français en anglais il est envoyé avec un lien à la totalité des étudiants diplômés de l'université et demain enfin demain cette année encore donc on aura un wallet un wallet conforme au règlement IAIDAS à venir c'est en cours on est vraiment des pilotes sur cette expérimentation on en a envoyé 20 000 c'est la totalité des étudiants diplômés de l'université de l'île en une année et on a déjà un très beau témoignage que j'ai eu il y a très peu de temps et que je vais vous livrer c'est un étudiant qui était de Djibouti il a étudié en 2020 il a subi tout le confinement le pauvre très loin de chez lui et il est reparti à Djibouti il a évidemment comme c'était un jeune étudiant il a un frais salarié il a cherché partout du travail et il n'a pas eu directement un contrat du rien déterminé donc il a une mission de 6 mois à l'abort mondial maintenant il travaille pour le port de Djibouti et à chaque fois on lui demandait un original de son diplôme au moment de l'embauche et là il était vraiment pas très bien parce qu'il m'a expliqué que la testation de réussite au diplôme ne suffisait pas à l'employeur il voulait voir son vrai diplôme mais le vrai diplôme pour ça il fallait envoyer une enveloppe à l'université de l'île dans laquelle il y avait une enveloppe pour renvoyer le diplôme original parce qu'on est sur un document officiel et donc c'était assez compliqué il a fini par l'avoir mais donc il s'est arrivé 6 mois après et dès qu'il l'a eu il fallait produire à l'employeur une copie certifiée conforme de ce diplôme pour ça il devait poser une demi journée de travail à l'ambassade de France faire une copie certifiée conforme le faire traduire rien que la copie certifiée conforme lui coûtait 30 euros par copie certifiée conforme et là en fait il a reçu dans son mail cette attestation de réussite au diplôme et il a pu envoyer le lien et là depuis en fait il doit faire toujours un petit peu de pédagogie il montre Wikipédia pour montrer que la blockchain c'est l'authenticité et ça suffit et en fait il arrive à convaincre tout le monde on ne lui a plus jamais demandé de copie certifiée conforme parce que ce lien en fait ce n'est plus un PDF c'est un lien avec l'adresse de l'université de l'île et il est aussi ancré dans une blockchain et c'est rassurant les personnes regardent et se rendent compte que ça fonctionne dans 20 000 étudiants et ça n'est que le début on a créé une appli open source une API open source qui permet d'envoyer les verts et fiable credentials dans la blockchain européenne pour faire ça donc pour accompagner nos travaux d'abord on a écrit un livre blanc qui est traduit en anglais et en allemand si ça vous intéresse les technologies blockchain au service du secteur public je salue Claire Génin un co-auteur avec moi et quelques autres on a écrit un livre blanc pour expliquer les groupes de travail qu'on avait dû mettre en place pour travailler sur les standards être d'accord sur ce qu'on voulait produire et mettre et vous retrouvez dans ce livre blanc également en version anglaise comment vous pouvez vous en emparer il y aura un deuxième livre blanc quand on sera enfin du projet européen gouvernementale FREPSI qui permettra d'envoyer directement ces attestations dans la blockchain européenne et donc on a j'ai aussi mis le press release officielle, le communiqué de press officielle de l'université qui a été émis aussi en trois langues et qui a fait connaître cette première mondiale à cette échelle pour toute une grande université française avec 80 000 étudiants tout est disponible, il y a 17 autres universités qui s'y mettent dans l'Europe et l'objectif c'est qu'à tout moment de la vie on puisse retrouver facilement son diplôme un open badge dans un crypto wallet et que ce soit un début d'identifiant également et d'authentification à distance pour prendre amouk pour obtenir des certificats facilement tout en gardant le citoyen au centre au centre de ces données y compris éducatives on va vers la création d'une identité d'un wallet éducation, formation tout au long de la vie avec le BSI, l'infrastructure européenne de services blockchain voilà ça c'était mes résultats je suis vraiment très fière c'est un grand travail c'est un projet de transformation du service public en interne mais relié au niveau national avec l'agence de mutualisation des universités et relié au niveau européen avec 29 autres états membres dont 17 très actifs qui ont le projet équivalent dans leur pays voilà Pierre, viens présenter comment tu vas envisager ça je vais vous évoquer le premier le premier dans la continuité du travail fait à l'île sur ce que permet la dématérialisation qui est financée dans le cadre de la réponse à l'appel à projet des MOS qui a été proposé et porté par Lyon 1 avec l'université synthétienne, Lyon 1 et Lyon 2 et d'autres écoles d'ingénieurs autour de la certification des compétences en dématérialisant on peut démultiplier et pourquoi les compétences parce que c'est une information qui est particulièrement importante et qui sera particulièrement importante demain sur le marché de l'emploi qui sera décrit en compétences et ce sera important aussi d'ignorer l'inclusion le nom du projet à l'université Lyon s'appelle une Claude parce que recruter en ne considérant uniquement les compétences c'est faire fi de toutes les discriminations ça répond aussi à une autre attente ce projet qui est qu'on a à l'université un certain taux d'échec dans les premières années qu'on apporte une réponse et donc ça permettrait d'apporter de la reconnaissance sur ce que les étudiants ont appris à faire donc une compétence à savoir faire contextualiser dans une et donc c'est une preuve la blockchain c'est la confiance et c'est une preuve que l'étudiant aura une certaine capacité à évoluer l'entreprise c'est aussi pour accompagner les réformes de l'enseignement supérieur dans les IUT il y a une réforme récemment qui est assez transformante où les enseignements sont repris à travers le prisme des compétences et notamment aussi leurs évaluations qui s'appellent des situations d'apprentissage et d'évaluation et ça est et qui mimique des situations professionnelles donc c'est une révision des cours qui sont dispensés en IUT qui est très intéressante et la caisse des dépôts nous oblige en tant qu'université aujourd'hui à fournir nos évaluations des compétences et à les faire remonter c'est aussi une clé qui peut être intéressante pour la formation tout au long de la vie où on va pouvoir apporter de la reconnaissance sur des formations courtes et donc avec cette reconnaissance accéder à d'autres formations ou des offres d'emplois ou de stages donc dans ce projet de démonstrateur on va explorer les modifications des compétences depuis leur formulation et les logiciels open source soit Caruta et KAPC Plus qui sont développés et dont on est à établissement test soit Moodle pour recueillir assembler les données et les envoyer vers des API qui permettront d'alimenter un wallet de compétences que vous pouvez tester si vous avez votre téléphone vous pouvez scanner ce QR code et avoir un aperçu de ce que pourra être demain le wallet qui contiendra tous les credentials que vous pourrez acquérir dans les universités européennes puisque ce wallet est conçu pour l'anglicisme compliant au standard W3C et au standard européen donc c'est aussi travailler ces standards-là à travers ce démonstrateur comme vous pouvez le tester avec votre téléphone vous avez vu que l'accès au service a été simplifié au maximum et ce qui est important pour tout ce travail de reconnaissance que fournissent les enseignants en évaluant au plus proche de la réalité les compétences des étudiants c'est que cette donnée elle puisse être interopérable et donc le service qui est proposé par la société BC Diploma travaille déjà avec le TOIC entre autres mais par exemple à pouvoir fournir ses preuves sur LinkedIn et on peut imaginer demain qu'il y aura davantage de plateformes d'emplois accès compétences qui vont se développer puisqu'elles sont déjà disponibles sur l'étagère il faut qu'on réfléchisse et si vous voulez, on peut le faire ensemble à comment on peut encadrer correctement ces plateformes que je pense en tant que société on a pas mal de questions à se poser pour encadrer le travail de l'IA en entrée et en sortie et se saisir du sujet et le faire ensemble avec de belles valeurs je pense que c'est urgent qu'on le fasse moi c'est cette urgence là qui me pousse à agir je vous parle de la maîtrise de l'accès aux données parce que dans ce projet là forcément on est sur la blockchain qui est une application décentralisée et donc elle va être liée à une identité qui sera aussi décentralisée donc la technologie blockchain peut apporter des réponses intéressantes pour proposer une gestion fine de nos données et de leur accès et dans ce cadre là on a proposé un projet de Tesla qui va commencer en septembre dans lequel donc bien sûr comme pour les diplômes ça sera centré sur l'utilisateur qui sera qui possédera ces données dans son valet mais pour l'interopérabilité il faut que l'opérateur soit identifié pour pouvoir aller d'université en université et surtout qu'il puisse gérer finement comment est-ce qu'il donne ces preuves par exemple donc pour ça on va explorer les ZKP, zéro knowledge proof et ce qui est vraiment intéressant dans cette technologie c'est que par exemple vous avez une autre preuve d'emploi qui vous demande d'avoir trois compétences avec cette technologie vous allez pouvoir lier les preuves des trois compétences dire que vous les avez et ne même pas dire votre nom et donner le minimum d'information demandée par l'offre d'emploi à laquelle vous voulez répondre et ça c'est comment est-ce qu'on peut envisager cette technologie de notre point de vue de manière inclusive donc voilà ça c'est le travail qu'on développe avec professeur parisago douce dont je vais vous reparler dans ce deuxième projet très rapidement qui est à la confluence du secteur blockchain et de la production de ressources éducatives libres à l'échelle européenne pour répondre à une demande de compétences en blockchain donc c'est l'université de Lyon 1 et professeur parisago douce qui porte ce projet qui est assez large puisqu'elle a 28 partenaires et 15 pays parce qu'il y a ceux qui ont les sous qui étaient là dès le début et ceux qui veulent venir maintenant c'est financé par le portrait européen de la blockchain et reste plus plus pardon j'ai oublié de le dire donc très rapidement c'est un énorme consortium avec tous les représentants du secteur les entreprises, l'éducation la régulation autour des marketplaces de marché de l'emploi et donc rapidement pour vous donner quelques milestones du projet qui sont intéressantes donc la production d'un MOOC ouvert à tous dans un programme qui sera basé sur une analyse de la demande des compétences blockchain qui sera publiée cette année et donc aussi avec une prévision des demandes de compétences blockchain dans les prochaines années je vous laisse les contacts ici pour vous renseigner sur ce projet qui est vraiment intéressant si vous êtes intéressés par le projet blockchain par la blockchain et les compétences de mains en blockchain pour que vous puissiez suivre c'est très riche, il y a beaucoup de productions et d'acteurs merci Pierre, une désolée merci beaucoup à toi Pierre je suis désolée parce qu'il est trésorisme on savait commencer un peu en retard donc voilà j'ai envie de dire que ce qui est formidable c'est de s'apercevoir qu'il y a une tendance dans le monde entier à valoriser tout le travail qui a été donné pendant des années par nos étudiants et finalement traditionnellement ils avaient un diplôme qui arrivait un peu tard et moi qui travaille sur cette question depuis 4 ans, le nombre d'histoires que j'ai entendu sur les diplômes est assez impressionnant et aussi évidemment c'est une occasion de se rendre compte qu'on n'y avait pas pensé avant une idée innovante donc c'est bien, c'est bien que ça ait lieu et c'est bien que ça aide nos étudiants surtout en démarrage de carrière voilà, merci est-ce qu'il y a une question sur la blockchain ? voilà, je crois qu'il est vraiment leur 13h10, allez, merci beaucoup au revoir à vous, vous pouvez venir nous voir si vous avez d'autres questions au revoir