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Estableciendo las bases de un cambio positivo

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Published on May 9, 2016

Canarias no es ajena a las los retos globales, y éstas dificultades están agravadas una escasa diversificación de las actividades económicas, un porcentaje de desempleo estructural elevado, dificultades para la internacionalización y la exportación, un elevado coste del transporte, o la desconexión existente entre los entornos educativos y una política adecuada para superar estas dificultades.

Si la emprendeduría y la innovación son un factor clave para terceros países a la hora de enfrentarse a sus propios retos, también lo son para Canarias. La formación transversal en ingeniería y ciencia (STEM), unidas a otras disciplinas, está siendo impulsada como estrategia a largo plazo para crear valor añadido fuera de las líneas de trabajo tradicionales. Esto requiere romper las barreras de la educación formal, flexibilizando el aprendizaje y conectándolo con la realidad para, en definitiva, fomentar el emprendimiento de calidad y creativo.

¿Puede la Universidad ser un agente de cambio positivo en Canarias?

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