 Felly, ar y ffasg ddiwedd, y gallwn ymdweud yw'r idea yw'r carton. Y carton, y dyfodol y gallwn ar hyn yn ymwneud, mae'r cyffredin iawn i bobl yn rhywbeth, ac mae'n dweud ymdweud yw'r diolog yn cael ei ddweud, ac yn y boton, yw'r boxau rhaid i'w rhaid i'w ddysgu'r ddysgu'r ddechrau. So ym chaffodd yw landedhysaeth ar flamaf yn ei ddosfynnwaith.�faf nes ëeg ydych chi ddaeth am gwent cofio ddatwynau i ddyd抱 sydd adnul dysgwm. A blendeu gwahaniaid i chi ddaeth y bl�enない o rherwydd elwyr carton, yw'r RPM yn daeth fel y dechrau, Sw unscrew hon nos adnwng ar y rhaid i ddodau ac adnwnt gyduyto y llai yn sawrest. Felly dyw'r cyffredin iawn ymdweud y fain, Ychydig yn ysgrifennu ei ddod i ysgrifennu ei ddod, ac yn ysgrifennu ei ddod i'n glirwyr~~ yno dw i ei ddod i ddod i gwirwyr~~ dyna'r eich dyfodol a ddod i'w ddod i wneud yr oedd hyn yn dweud y gweithio? Mae'r ideae ychydig yn barod yn y cwelwyr ar hyn sy'n ddod i gwirwyr. Y ddod i'w gwirwyr ddod i wneud ddod i gwirwyr ac dyna'r iawn gwirwyr, gyda ddim wedi bod ddechrau yn cyflwynu am hyffordd yn hyffordd. Rwy'n meddwl gael eich ddweud o wneud ei gael i ddweud yllysig â'r ddiwylliant o'r ddweud y cerddau i gael eich ddweud o'r ddweud y rawr, ac mae'n meddwl, ddweud, ddweud a gael. Rwy'n meddwl ganddai'r blaen, yn ddweud ydych chi wedi gwneud y ddweud o'r ddweud o'r ddweud y cerddau i'r ddeu llaw a drwy'n gael eu roddau o'r drwng. ac mae'n fan hyn yn cael ei ddau'r ysgol iawn o'r cyflwyno ar gyfer y fanyl, ac mae'r diolog yn dda'r bobl yn callu a'r dweud o'r ddau'n ddweud yn gallu ddau'r ddau'r ddau o ddau. Ond yda, mae'r ddau'n ddau'n ddau o'r ddau, ac mae'n cael ei ddau'r ddau'n ddau'n ddau'n ddau.