 Now one thing that never changes is that PXG never fail to surprise me. And to be fair, it's normally a pleasant surprise. But today's release could be about to challenge that. You see, today's release, well there's certainly not aimed at my ability level, but that doesn't make me want to try them any less, because they look pretty special. Because you'd see that there is, in fact, a blade and clearly aimed at a better player lower handicap than me. But the question is... Like all things right now, Forgiveness has played a major part in every golf club that's out there on the market. And from what I've seen so far in terms of some indoor testing and drierball data this could be a very very playable iron. And a big surprise to many. Mae'r bwysig iawn yw'r ysgrifet, ond mae'n bwysig iawn. Mae'r cynnwysio'r three-ion sy'n gwybodaeth i'r ffordd i'r iawn. Ac rydyn ni'n 5-ion amser. Mae'r bwysig iawn i'r ysgrifet i'r wneud i'r ffordd. Mae'r bwysig iawn i'r rhai i gael yn y syniadau. Mae'r bwysig iawn i'r ffordd i gael yn ysgrifet. Mae'n gwybodaeth chi'n bod ni'n gwneud. Mae'n oed yn yw'r walk. tre'r fiğna! And let me know what you think I'm not too sure we all thought so but please let me know in her comments, but if you what I know mind again a real decent looking set of irons it's their own details in PXG irons like this milling at the back side of it that they allow them to remove weight and place it elsewhere, there's a reason for it a logic in terms of technology but from my perspective visually it's just that finite detail that really sets them apart, again we got that weighting system yn y bach, felly oes i fod ni'n gwneud o'r blaim. A oes i fod i fel ymlaenwyr o'r bod yn ymlaenwyr, fel y blaim yn dweud. Mae hyn yn cael gwirio ar妹 cael dechrau sy'n gweldio ar Litegol. Mae y cwestiwn ei ddweud o'r video yn ymlaenwyr, ac mae wedi mynd i'r bobl i'w wneud eich bod ei gwybod, mae'n nhw'n adnodd Maryl. Mae gennym eich gwybeth o hig Sauce, hynny'n rhoi trafyn hwiyddol. Ar gyfer rhoi anodd o'r peir, yna'n gallu mynd i ei wneud o'r precautions mae'r cwmaint yn gweithio'r iawn o'r bwysig yn y dda'i'r bag, wedi bod yn gobeithio'r gwaith yma yn gorfod. Ond mae'r pwysig yw'r llyfr Aion yn y bwysig. 145 klwydd. So mae'n oed yn ddiddordeb gweithio a'n meddwl i'r llifio. Mae'n ddiddordeb gweithio, rydyn ni'n meddwl i'n meddwl yma, mae'n meddwl i'n meddwl i'n meddwl i'r llyfr. Mae'r cwmaint yn gallu rhoi ddiddordeb gweithio'r ffordd o'r ddoch, mae'n rhoi'r adeithydd yng Nghymru yn ystod gyda'r fan소�au, ac mae'r ddweud o'r ddweud o'r ddweud yn y ffyrdd yn y fideo. Cymru, mae'n rhan o'r ddweud o'r ddweud. Mae'n ddull i'r ddweud o'r 7-i ar y cair. Dyna ddweud o'r 150 o'r cyfrifysgau. Dyna ddweud o'r ddweud o'r cyfrifysgau o'r 7-i ar hyn o'r ddweud o'r ddweud. Mae spin rhywgwr wedi'i rwy'n meddwl yn cael ei gallu'n mynd i'r arsig. Ond fe wnaeth eu rwy'n meddwl yn rydyn nhw, maen nhw'n mynd fideo 5,500 spin ar y rei. Mae'r hyn y gallu wahanol. Ond mae'n gwybod fydd yn cyhoedd i'r ysgolau o'r rhai gwagol yn gyfrifiad gyda arian mae'n gyd. Mae'n cyfrifiad ym 140 oed Fyrydd ydyn nhw'n rwy'n mynd i'n meddwl. A oedd fod yn cyhoedd ar yr hyn. Mae'n cyfrifiad ar y rai gwirionedd Ysgol. ydy'r bwysig yn ymgyrch. Ond eich ddau i'n cael ei wneud ymgyrch i'n gweithio'r 7-iron. Y cwestiynau ymdrych yn ymddangos gyda'r cyfrifio y baig yn y cyfrifio y gallwn gwneud. Yn y cwestiynau, mae'r grŵn yn ffordd, ac mae'n gwybod fewn i'w ffordd. Mae'r cyfrifio, mae'r cyfrifio yma wedyn yn dweud ac mae'r cyfrifio, ac mae'r cyfrifio, ym 4 o 5 o 4 o 5 o'n 15. Mae'n ardal y gallwch chi'n gwiswch i'r cyfrifio ddweud o'r cyfrifio'r 7-iron. Mae'r cyfrifio yma wedyn yn ymgyrch i'r gwrthod a'r cyfrifio. Ar y cyfrifio, mae'r cyfrifio'r gweithio'r gweithio. O'r gweithio, mae'r cyfrifio. Rwy'n ei ddyn nhw. Lleidwch chi'n wneud i gynyddiol fel y cwrdd yna i'w'r canwyr, fydda i gyd yn fwy i mi, han. Fyddwn i'n mynd i furdod o'r ffordd. O, rhaid i'n meddwl, rhaid. O, rhaid i gyd! Yn eich ddweud drwy 2 o'n pwy, rhaid i'n meddwl. Rhaid, mae'r ddweud eich ddweud yn ddwyll yno'r set, a'n ddweud i'r ddweud i'r ddweud, rhaid i'n ddweud, oherwydd pech i roi'r ysgrifau, mae ar gyfer ein bod hyfforddau arall yn cael ei arddangos. Ar 175 o'r cyfforddau, rydyn ni'n gwybarth yn ei gyfforddau. Ac mae'n rhan allan i amddangos fod yn ei ddu prif, mae'na'r hyfforddau o'r teimlo ar eich barth, fel hyfforddau ymgynnu, fel yr hyfforddau, rydyn ni'n dod o'r dechrau llai. Mae'r hyfforddau o'r cyfforddau yn cael eu cyfforddau o fe, mawn i ddechrau. A mae'n ddweud ym mwy o'ch gwyddoedd i'n meddwl i'r sgwrs. Ond mae'r gwasanaeth ar ddechrau'r cyfwyr o'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio. Mae'r rhaglach yn ddiddordeb o'r cyllid o'r cyd-dweithio wedi bod ddweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio'r cyd-dweithio. ac os ydych het yn blynyddo'r llwy yn blynyddo. Unrhyw ni'n dotyn, mae'n mwych yn blynydd hynny o'n blynyddiad. Faint gynorth ythryd o'i gwir i'w fflau'r llwy na'n rhaid i barodd pethau dyma'r blynyddo'ch a'r brynyddo'r llwy yn yn fwy lle o'r blynyddo. Felly nifer o'r blynydo'r llwy yn i gynnwys. Mae ydych yn… Mae'n ganwys peth sy'n fflau fenna i'r blynyddo. Ac mae hynny'n ysgol. Ac yn ychwaneg o'n amser y maen nhw, mae neu wedi cael ei amser ei wneud hwnnnw sydd. Rwy'n ei awg oed yn ymdeithasol am y cyflohyn, ond hefyd y'n cael ei oes run iechwyn. Wrth gyd, mae'n gweithio'n ymdweith. Ond yn ymdweithio'r properau iawn i'r arbennig. Fe wneud oherwydd, mae'n gofio ddim g desconair â i'r ysgrifennu, ac rydw i'r ysgrifennu sy'n gofio i fynd i fyf yn ei ffelly iawn. A mae'n gweld twfyn, yn ddim opeth, yn ei sygell. Rydw i'n bwysig yw'r ystod ar y gulf gosiau ar y 3ion. Rydw i'n bwysig y 3ion, rydw i'n bwysig y 3ion, rydw i'n bwysig yn bwysig. Rydw i'n bwysig y 3ion nid yw i'n bwysig, felly y idea eich rydyn ni i ddim yn y pwysig yw tŷp, yna y byw y ddysgu hynny. Y 4 i'r 3ion yn gweithio'n gwybod, yn y ffordd ar y cyfan, Rydyn ni'n gwybod yw'r ystod o'r ddweud o'r ddweud o'r ddweud o'r ni, ac 5 oes o'r ddweud o'r ddweud y fudr rwy'n gweithio ar gyfer, ac mae'n gwybod eich ysgol yn y wneud o'r awg. Yn ein bod yn gweithio'r ddweud o'r ddweud, a rwy'n gwybod i'ch gweithio'r gwahanol yn gweithio'r gwahanol, a'i eich ddweud o'r ddweud, ac rwy'n gweithio'n gweithio, Ond oherwydd, o'r 180 o'r T ac o'r cynaf ar gyfer y cyfnodaeth, mae'n cyfansio'n cyfrifio i ddim yn gweithio. A mae'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Mae'n cael eu bod yn fwy oherwydd, mae'n gweithio i'r gwneud. Ond oherwydd, mae nid i gael eich bod yn ardal. Mae'n ddysgfa, mae'n oed yn gweithio i'r holl ar y ddi, mae'n gweithio'n gweithio i'r holl ymlaen. Mae'n gweithio i'r holl yn ymddangos, mae'n gweithio i'r hwn. Llywis, eich swing yn rhywbeth yn ysgrifoedd, mae rwyon ni'n defnyddio'n grwp retu drwy ar y llwy diwrnod yn cyffredinol. Ond mae'r berforwyr wedi'i cyflwyno oherwydd i chi. Rwy'n rhaid yna'r gwrs cymdeithas o'r pan fwrdd yn rydym wedi bod ddyn nhw'n allu y bloch yn cael eu gwir. Dwi'n rhai ddewodd o'r llwys, mae'r gyfiadau ddysgu sy'n gwybod eu llwydslid yn eu llwyddiad, o'r dyfynno'r bobl fydd oedd, yr ddysgu'r bobl fydd oedd. Athat's a huge, huge surprise to me. And hopefully you as well. Right, so we've talked about the long end of the bag which is quite different and quite surprising. We've talked about the sort of mid-Ions, but I wanna talk about the short end of the game and why I always like blades, but in particular a forged blade. Because a short end of the bag I really do love the feeling, the responsiveness, the feedbackings the hands that forged ions give they provide. There's no differing with these, they're super soft, but particularly noticeable like I said ac y gallu'r fel y cyfrifysg. Mae'n ei wneud y gynhyrchu gyda'r ffordd a'r cyfrifysgau'r ffordd. Rwy'n dechrau cysylltu'r bobl ac rwy'n dechrau'n ei wneud eich bod yn ei wneud eich bod y cyfrifysgau. Mae'r ffordd a'r ffordd i'r gwaith ar y canau. Mae'r dweud â'r ffordd yn i gyd yn y gweithlo'r ffordd. Mae'n rhaid i gael y bryd yn rhai. Mae'n dweud yn llyfrwyr i'r byddau ar gyfer o'r ardal, mae'n byw'r rhan o'ch bod hynny, yno'n ddau i lowehau rydych chi fel rhan o'r fforddion. Gweithio weithio hwnna, mae'n mi'n gweld i gweithio sut mae'r pryd yn ei hunai mae'n ffordd i'r yw ymlaen i ffuddi. Mae'n gwleidio weithio i'ch beth sy'n gweithio holl ei w神hau diolch ar yr oedd, fod yn cael ei gofio rhan o'r gefnol, dyna'r gweithio o ddwyf ar hynny sefydli nhw'n gweithio. Mae gweithio i mi, maen nhw yn ei reif â goll, ond oes yn ôl, ond mae'n gweithio'r bwysig iawn. Mae'r gwneud yn maen nhw'n gweithio'n gweithio'n cael perthyn y cyfnod o'r ymryd. Fy oedd y cwrs yn ystod yn ei pethau yn y cwrs yn fwy, yn fwy gweithio'n gweithio. Felly, mae'n mynd i'n cael ei ddech chi. A'r dweud o'r llaw arall, bod yn gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio, mae'n gweithio'n idea yw, yn dweud gan hynny, mae'n gweithio'n gweithio'n gweithio'n gweithio. Ynghydlladau ei ysgol yw'n rhaid i'r cyfrannu newydd, rwy'n gweithio. Ond ydy'r hyn ar wahanol yw'r hynny i'r cyfrannu yw'r cyfrannu, a mae'r cyfrannu iawn i'r gwybwyd. Yn hynny yw'n gweld, mae'r llwythau yw hwnnw, mae yw'r hynny'n ymgyrch ydwyddi, ond mae yw'n gwybod 3, rhaid o'r gynhyrchu o 317. Felly, rwy'n gweithio bod yna'r cyfrannu o bocsau'r cyfrannu yn gwybod. Roedd undawn i'r stylu gryf ymlaen o'r mhwyl yn gwneud sydd y gallur eithaf yoedd i ieinio gwaith yw iawn, fe ddim yn y ffordd plau cymryd, hollwch chi'n achos hwnnw i'w ddwylaeth i'r ddwylaeth wedi'i ffordd i gyfaint fod yn mynd yn gallu, os yw'n ei gweld. Roz o'r tynw i sielio cyflen o gyflenni sydd enghreifftol maen nhw i'r pethau oherwydd, maen nhw'n rhoi ddim yn ei gyd yn eu cyfeirio yma'r 50317-S-T- bladau y gallwn ni'n gwybod o'r listau arall, i'w ddweud i'r gwaith o'r ysgolion. Rwy'n gwaith i'w ddweud i'w ddodw'r rhain, ond nid o'r gwaith o'r ysgolion yn yw'r gwaith, a gweithio yn y gwaith.