 Bueno, lo primero de todo, muy buenas tardes a todos. Quiero que esto sea no una charla de uso donde vienen aquí dos personas, empiezan a hablar de historias y la gente empiezan a decir, oh, vale, qué chulo y tal. No, quiero que sea un coloquio, vale, en plan, nosotros os contamos un poquitín que es para nosotros la accesibilidad web, vale, os contamos un poquitín cómo trabajamos en temas de la accesibilidad web y luego el libertad para que hoy nos podáis enseñar preguntas tanto hoy como mañana, durante todo el día por los pasillos y demás, vale. Una presentación brevemente, ya la he hecho Roberto, vale, la vamos a hacer un poquitín más en profundidad. Como decía, yo trabajo en Javacoia, vale, Javacoia es una empresa de tecnología, nos dedicamos a hacer diseño web y aplicaciones móviles accesibles, vale. Matizó lo de accesibles. Hay muchos campos dentro del diseño web como es la optimización, como es el diseño, como es la antipografía, vale, pero la accesibilidad es un punto muy importante también dentro de nuestros diseños y tenemos que ir poco a poco de acuerdo metiéndolo en nuestro flujo de trabajo, vale. Entonces, nosotros en Javacoia nos dedicamos un poco, aunque tocamos también muchas ramas de la parte del diseño, de la parte de alojamiento web para nuestros clientes, uno de los pilares fundamentales de nuestros diseños es la parte de accesibilidad, vale. Y luego, bueno, como veis ahí, tenéis nuestros... nuestros Twitter de forma de contacto, vale, por si queréis, bueno, en algún momento lado escribiéndonos o lo que sea. Bien, vamos a empezar. La pregunta en el mision, ¿qué es la accesibilidad web? Aquí quiero desmentir un poco... ¿Algún lo vais a decir? Entonces, para que da la charla estoy echada. No existe la accesibilidad 100%, como seguramente no existe la optimización 100%, no existe el hosting perfecto 100%, vale. Entonces, no existe la accesibilidad 100%, y de hecho, por favor, que levante la mano en esta sala, quien de vosotros conocéis un bar, un hotel, un restaurante, una universidad accesible 100%. Yo creo que nadie. Todos conocemos una universidad, un bar que tiene una rampa y bueno, pues ya accesibilidad, no, pero accesible 100% no hay nada, vale. Nos podemos aproximar y tener una web, un 80% o 90% no accesible, pero no existe la web 100% accesible. Lo digo porque hay muchas empresas o muchas frinas que se dedican a hacer temas de WordPress accesibles y enseguida somos muy críticos con ellos. Es que este tema tiene fallos de accesibilidad aquí y aquí, porque volvemos a lo mismo, no existe la accesibilidad 100%, vale. Quiero partir de esa base, partiendo de esa base, vamos a ver brevemente qué es o qué entendemos por accesibilidad, que cualquier persona, cuando hablo, y esto lo vamos a matizar en la diapositiva siguiente, cuando hablo cualquier persona es cualquier tipo de persona, luego lo veremos. Puede acceder a un sitio web, independientemente de el dispositivo hardware, que lo hemos visto, o el dispositivo software que utilice. Hay personas, nosotros en Aspaim, tenemos personas con discapacidad que navegan a través de la web con un teclado específico y un joystick, que sustituye al ratón convencional. ¿Por qué? Porque son gente que tiene spasticidad muscular. ¿Qué quiere decir eso? Que les dan de vez en cuando espasmos musculares. Por lo tanto, imaginaros lo complejo que es atinar en un botón o en un apartado, en un input de un formulario, si yo de repente cada dos veces me da un espacio muscular y el ratón se me va. Entonces, luego se enseña en una foto, hay una persona que tiene todo el hardware adaptado para navegar por internet. Bien, cuando decía cualquier tipo de persona, me refería a esto. Aquí, cuando hablamos de la accesibilidad web, comúnmente vamos o nos viene a la cabeza esta imagen, que es una persona con discapacidad visual que usa un lector de pantalla. Pero accesibilidad web también es esto. Acesibilidad web también es esto. Una persona que por la edad a cinemas tiene fresvicia, tiene problemas de visión y tiene que leer un prospecto o tiene que leer una lectora muy pequeña. Tenemos que tener también en cuenta eso. O una persona, una bolita que quiere navegar por internet o hacerla compra online o lo que sea. Tenemos que tener en cuenta cuando hablemos de accesibilidad web no nos bañamos únicamente a una persona con discapacidad que necesita un apoyo, no. Accesibilidad universal. Bueno, cualquier tipo de persona, un empresario, una abuela de familia que quiere tener libertad para navegar por las redes y demás. Bien. ¿Quién no es accesibilidad? Porque sí que es verdad que luego caemos en el error de decir, bueno, tengo un seño de AWA, que son los estándares de accesibilidad que nos da la WN3C. Bueno, tener un seño en mi web ya implica que puedo dormir tranquilo por las noches, porque yo soy un fenómeno y he hecho todo estupendamente. No. ¿Por qué? Porque eso es tan sencillo como coger en Google, buscar el seño de accesibilidad, guardar un montón de nichos, guardar como imagen y coger y meter un churro de código en el footer de la web. El cliente mío se lo va a creer, porque va a entrar en la web y me va a vender el footer. Seño de accesibilidad. Perfecto. Si realmente el cliente pasara un validador, esa web fuera enfocado a un tercer cliente final con discapacidad, realmente se venía esa web en los accesiones. Entonces, vale mucho más que tengamos una web hecha adecuadamente, aunque no tenga el seño, pero que sea funcional para personas con discapacidad. Luego, disponen ni una versión alternativa, no tiene lógica, que tengo dos páginas web, entrar la visita por arriba y que le inicia el usuario. Oye, ¿tú tienes discapacidad? Sí o no. Si me respondes sí, te voy a llevar a una web. Si me respondes no, te llevo a otra. No tiene sentido. No actualizo los contenidos donde las dos web. No. Tener una web sin imágenes. Esto me lo he encontrado muchísimo y sobre todo cuando voy a dar formaciones en la universidad. La gente dice, wow, es que empezar a poner texto alternativo en las imágenes, en cada una de las imágenes, en WordPress. A pesar de que WordPress te lo pones chupado y fascinísimo, la gente me dice, y si tengo que subir 20 imágenes en mi blog de viajes, ¿qué hago? ¿Vale? Entonces, la solución es decir, pues web en blanco, fuera. ¿Vale? Imágenes cero. No. Luego, la siguiente opción que veíamos, la de las imágenes, ¿vale? Y la de tener, evidentemente, una web, ¿vale? Con un diseño feo, con un diseño oscuro, con un diseño... que no... que no nos guste. ¿Vale? No implica. Una web, que sea accesible, que sea fea. Podemos tener una web accesible, súper chula, súper optimizada, súper bonita, ¿vale? No implica. Una web accesible, a que sea fea. ¿Vale? Lo que nos comentaba, en tema de WordPress. WordPress nos pone súper fácil. ¿Vale? Aquí puesto, por ejemplo, en tema de los textos aterrantimos en las imágenes. Es tan fácil como coger y en realidad, la casillita. Pues esto es ir cogiendo costumbre, no tiene más. Es como cuando... Yo siempre digo el mismo ejemplo, cuando queremos optimizar nuestras imágenes para subirlas a la web, y el tiempo de carga sea optimizado, está optimizado y demás. Pues tendrás que buscar algún mecanismo para las optimizo antes de subirlas o buscar un planning, que las optimice. Pero eso también requiere un trabajo entre comillas extra. Entonces, esto lo mismo, ¿vale? WordPress nos lo pone súper sencillo. En puesto este ejemplo, como podrías exponer mis ejemplos de plugins que nos cambian en contraste de la web, ¿vale? Que nos lo ponen, por ejemplo, pues la... en login de entrada de WordPress nos lo ponen en una base de negros y blancos para personas que, bueno, pues tengan problemas de emisión. Pues bueno, el check list o la partado así un poco de items que nos voy a poner es un poco, bueno, intuitivo, ¿vale? Muchos de ellos seguramente cuando lo bañamos viendo, diréis, joder, esto sale a ojo. Sale a ojo, pero la gente no lo hace, ¿vale? Hay otros que a lo mejor, bueno, pues hay que meterse un poco más en código y demás, ¿vale? Pero hay muchos que es que con... con tener un poco de sentido común, ¿vale? Con tres bloques, ¿vale? En función un poco de la discapacidad de la persona o bien física, perdón, a un intimo visual, física y cognitiva, ¿vale? Aquí en mi suán cositas muy sencillas como lo que hemos mencionado, texto alternativo, tamaño de texto adecuado, esto... A ver, yo... No sé que tiene problemas de visión. A ver, yo no tengo problemas de visión quitando que, evidentemente, un sografa, así tan, pero páginas web y no es coña. ¿Qué tiene que dar al control a la rulenta para aumentar el texto? ¿Por qué je me estoy quedando ciego? O sea, hay tipografías y tamaños de texto que os saco la lupa o... O sea, te cuesta mucho porque además dices, es una web. Quiero leer un artículo y o como no le des a aumentar de... realmente para gente que tiene mejor problemas de visión o tal, es complejo, ¿vale? Entonces, vamos a fácil indicárselo. Videos con subtítulos, evidentemente, ¿vale? Anteatlántico auditiva en videos, ¿vale? Y documentos de multimedia y buen contraste de color. Esto enfocado a personas con discapacidad visual o auditiva. Para personas con discapacidad física, interface, ¿vale? de... de la web, de pantalla, que no solo se usen con el ratón por lo que os comentaba al principio. Hay personas con discapacidad física que tienen el mismo derecho que cualquiera de los que estamos aquí a reservar una noche en hotel a ver la web de un restaurante para ponerme en contacto y llamar. Se recomienda... A ver, se recomienda mínimo 16 pixels. ¿Vale? De tamaño de texto. Entonces, de ahí ya para arriba todo depende un poco también de la simpografía que utilices si va a ser un encabezado, si va a ser un párrafo. ¿Vale? Entonces, tipografías, verdana. A ver, luego aquí entra y no es que a mí no me gusta la verdana, es que a mí me mola más la comisada. Pero no me gusta la verdana. ¿Vale? Bien. Interface de usuario, ¿vale? Esto lo vamos a ver luego en la imagen, como os decía. Controles tiene un formulario grande. Lo mismo. Hay controles que es que yo os juro que cuando lo veo pienso es que a la gente le cobran por cada cachito de campo de formulario que vaya alargando. Hay cosas que dices que están cobrando por cada input, ¿qué más? Entonces, campos grandes de formulario que yo con toda libertad pueda saber e inteclear y ver lo que estoy intecleando, ¿vale? Con claridad. Luego, buenos tiempos de respuesta. Esto siempre pongo el mismo ejemplo y los chicos, mis alumnos de la universidad se echan a reír siempre por lo mismo porque pongo el mismo ejemplo. Voy a ponerle un caso. Yo estoy nacida en Ruedas, tengo una gran discapacidad y quiero hacer la matricula de la universidad. Y tengo un formulario de dos hojas. Esto que rellenas en los campos de formulario, sígueme, y en la primera me piden el detenido, el número de cuentas para cobrarme la matricula. Entonces, yo cojo y digo, bueno, voy a buscar el número de cuentas, llego y voy intecleando despacio porque no tengo la misma velocidad y la misma matricula fina que cualquier persona. Claro, cuando llego a terminar a teclear el número de cuentas voy al siguiente campo y me salen mensajes. Tiempo de espera agotado y dices, joder, otra vez. Otra vez con lo que implica. Hombre, dedo a dedo, despacio, porque, bueno, es la universidad en la que esa persona escribe. Tiempo de espera agotado otra vez. Claro, ¿qué hacen ese tipo de personas? Depender de un familiar, un amigo que se lo cumplimente más. Dese, eso también hay que tenerlo en cuenta. Y para la discapacidad cognitiva tenemos testos brevos y sencillos, evidentemente si quiero poner en un formulario de reserva, explicada arriba de qué va ese formulario para dónde van ahí los datos y demás tendré que poner una terminología sencilla que yo como persona técnica no entiendo y mi abuela, si lo le no va a entender va a decir, ah, vale, esto va para, o estos campos los relleno porque me está pidiendo ¿vale? porque no todos bueno, no todos entendemos el mismo lenguaje web o llamémoslo como queramos, ¿vale? Y luego, descripciones en los formularios, lo mismo hay gente que pone el campo pero no pone que hay quien ponen en ese campo, entonces es como pero si es intuitivo nombre, asunto y un campo enorme de tesa área, pues era el mensaje ya, yo lo sé, pero seguramente hay gente que no lo sabe vale, no pasa nada por poner arriba una pequeña frase de que escribe aquí el mensaje que me quieres enviar ¿de acuerdo? vale os voy a aquí mirar, ¿qué estás la foto que os quería enseñar? bueno, te enseñaré aquí que lo tenéis aquí en persona ¿vale? y esta foto es del chico, ¿vale? que os comence al principio que este chico se llama Pachi y este chico hizo prácticas con nosotros en Javacoia estudió un módulo de FMP y vino con nosotros a hacer prácticas no sé si se aprecian es el fondo, aquí en el teclado vale, es un teclado de esos antiguos blancos con las teclas gordas y encima justo tiene como una especie como de rendija, como de magia ¿por qué? porque si el teclea en un teclado convencional pasa lo mismo yo estoy tecleando me da un espasmo muscular y en vez de la S tecleo la T o en vez de la R tecleo la M vale, entonces con esas rendijas lo que alguien le permite es meter el dedo, tecleo y aunque me den espasmo automáticamente el dedo no se me va ¿vale? y aquí al lado lo que se comentaba tiene un joystick y el joystick hace la misma función que el ratón ¿vale? entonces ahora os vamos a enseñar de forma práctica con iñaki que le tenemos aquí ¿vale? como iñaki con nadie es capacidad visual que él tiene navega por la web ¿de acuerdo? vamos a ir navegando por la web bien por booking bien vamos a entrar en la página de Renfe bien vamos a entrar en la página de Aspaim ¿vale? para que vayáis viendo cómo iñaki en su casa navega ¿vale? Hola, muy buenas en primer lugar muchas gracias por estar dando este tipo de charla aquí ¿vale? entonces, yo quería preguntarte mientras preparan las cosas, aprovechamos opinión sobre los distintos constructores por los más conocidos de Bibi Elementor y por vernos un sector visual, opinión con respecto a la accesibilidad a ver, yo he hecho una prueba recientemente con Gutenberg y con Edmonton no he probado Bibi, otros constructores ¿vale? y una web muy sencilla ¿vale? una home cuatro fotos, un texto nada complejo, ni tiendas online una web muy sencilla Gutenberg y con Edmonton y me ha salido mejores test de accesibilidad con Gutenberg ¿vale? mejor, a ver no quiere decir con Edmonton, una caca no, ¿vale? pero en temas de accesibilidad los test dan mejor ¿vale? en Gutenberg muchas gracias ya iñaki venga un boquín un boquín un boquín un boquín un boquín un boquín un boquín un boquín ¿vale? ¿a dónde nos vamos? un boquín venga, vámonos a Madrid iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki iñaki Acuerdo, esto es porque por debajo, evidentemente, tiene las cicletas y la programación adecuada. Lo entender bien, lo poco más espacio, entendeme. Esto es porque las imágenes, por ejemplo, me específico en las imágenes, porque las imágenes, por debajo, tienen testo alternativo y seloneal. Los encabezados, los testos tienen que ir bien etiquetados, no poder un encabezado, por ejemplo. Un H3 y lo con un H2 encima, un H2, un H3. Vale, tiene que ir en orden. Mira, está leyendo en la imagen, pero bueno... Preguntaba si esta es la alternativa auditiva que decía Sandoval. El testor alternativo en las imágenes lo lee, pero claro, aquí también hay testo. Entonces, él está pasando el cruzón... No, ahora mismo estoy poniendo, porque el lector de paréntesis tiene unos comandos en concreto y ahora estoy pasando por las imágenes. Si yo le traje, me está pasando por todas las imágenes que hay en la página. Esto es el testo alternativo que tiene las imágenes. Eso es porque el incono en alguien tiene testo por debajo alternativo. Si es un incono que te va a dar igual, que Iñaki lo lea, porque es un incono decorativo que nos tiene más sentido, no le pongas nada. Porque el lector de pantalla se lo va a pasar por alto y ya está. Pero es un incono, por ejemplo, del botón imprimir, que Iñaki diga, tiene imprimir los niñetes. Ese botón tiene que tener testo alternativo, para Iñaki se va donde tiene que imprimir los niñetes. Aunque no sea una imagen. Por ejemplo, para las fechas del viaje también suena en el audio. ¿Eso es testo alternativo? No, las fechas que suenan en el audio son los campos del formulario. Son los input, cada etiqueta de input, cada mañana tienes que poner una etiqueta label que tienes que sojearlo con el IDE, con la etiqueta for, laver for, y tienes que hacerlo con la etiqueta input y así lo lees, si no, no te va a leer nada del campo del formulario. Esa es la alternativa auditiva. Esa es la alternativa para que el lector de pantalla no vea. Cuando yo me refería a la alternativa auditiva, me refería a los vídeos y los documentales, todo el material multimedia que nosotros subamos tiene que ir o subtitular, o en caso de que no vaya subtitulado, porque Iñaki por ejemplo. Audio descripción. Audio descripción, porque claro, yo puedo ir viendo la película, pero si es un documental de unos animales viajando por la selva de África tal y tengo la música y los animales corriendo. Yo no sé qué estoy viendo, el niño sigue funcionando, pero yo no sé, se tiene que ver la alternativa auditiva que diga una montaña de áfrica, animales corriendo por el paisaje. Un león aparece. Un audio que vaya explicando lo que es eso. Sí, una voz en los que te va explicando en cada momento lo que va a pagarse. Vale. ¿Alguna página que tenéis que enteremos y valoramos? Decirme alguna página o ver qué tal está vuestra página. O vamos a poner en un compromiso alguno. ¿Queréis que enteremos? No sé. O si no la de algún cliente que no esté presente. Es imposible. La de Guaya... Venga, va. ¿Cuál dice? La de Renfe la han mejorado. Sí, antes está peor. Han mejorado. Se han puesto las pilas. Porque le pusieron las pilas por ahí. Una ley, una ley. Vale, vamos a comprar dos vías. ¿A dónde queréis ir? Venga, va a venir Barcelona. Volvemos a lo mismo. Estos campos de fórmula no tienen etiquetado correcto. Puedo estar encima y no sé si es fecha. ¿Ovigen de este? Vale. No. No. Esto sí es noto completo. Vale, ahí ponemos el calendario. No. No. No, porque... Pueden ponerlo. Cámonos. Ahora. Contenido huérdico. Contenido huérdico. Contenido huérdico. Bueno, la muy fíjana, no, guay. No, pero bueno. Contenido huérdico. Vale, una cosa importante también. Aquí y aquí no tiene toda la noche el lector de pantalla. Vosotros si probáis en casa descargaros por ejemplo en yaus. Vale. O en NUVDA con esos lectores de pantalla y nosotros si podéis hacer test de página web que hay en el que hayan desarrollado. Vas despacio y no están rampiéndome la cina aquí, evidentemente. Pero bueno, no podéis probar en... Sí, ahora está el 30. Yo lo tengo al 100. Ahora está el 30. Yo lo tengo al 100. No, me refiero a que va muy rápido moviéndose en unos campos de formulario y demás. Ah, bueno, sí, porque lo estoy acostumbrado. Vale, queréis, vamos a hacer la última prueba con el teléfono Mommi. Para que veáis también el lector de pantalla niña aquí del Mommi. Hierro de estudiante. Sí. Vamos a hacer la prueba con el Mommi. Pregunto nada. La pago ya entonces. Vale. Está más aquí. No puede sacarlo por el lado de ahí. No, lo pones aquí en el micro. Vale. Vándame en WhatsApp a mí. A ver, no lo hice hoy. A ver. Ahora a ver. Sí. Espera. Lo único que esperamos. Sé que tiene contrajeña para que no me escuche la contrajeña. Ahora ya, sí. Prueba tener esto. Tienes aquí otro micro. Hasta. A ver. Si se oye mejor. No tenemos un... No tiene un caravano. Ahora se oye. Sí. Sí, sí, tengo datos. No, no tengo datos. Él se aclara, ¿eh? Moviendo, no... Pero ahora es lo que voy a poner más lento, para que no entendemos. Mira, aquí tengo un hueso de jugante, antes dentro del pulpo. Seguro que no estáis entendiendo nada, ¿a qué no? Vale, esperá un segundo. No tengo ningún cable por aquí de allá, no me voy a poner el teléfono. Entra sino en la aplicación de fotos. Sí. Imagínate que vas a mirar cuantas fotos tienes. Vale, esperá un segundo. O sea, aunque no tengas internet, navega por el teléfono. Si te lo digas que tengo, un segundo dinéstico. Esto, por ejemplo, es un... entre comidas, fuego, una forma muy chula, cuando vea los coles, explicar a los chávales de secundaria, de la ESO, plenos a lo de extende, no que es la accesibilidad web, les digo, venga, sacar todos el teléfono a un móvil. Ponemos una venda, les llevo una bolsa con venda, si nada. Tengo que ponemos una venda e intentar mandar WhatsApp, mandarnos WhatsApp de unos a otros. Vale. Y ven realmente la complicación que es mandar un simple WhatsApp a un colega, a un amigo. Vale. Es una actividad, bueno, que hago con ellos y la verdad que funciona muy bien. Muchos de ellos dicen, bueno, no, si es que yo lo envío con Cortana o con Alexa, que le digo a Alexa, mándame. Vale. Pero si vas por la caña, no vas por la Cortana, mándame el teléfono. Cortana, mándame. Vale. Pues, plan. Entonces, con el enter de bandaña, toda la gente que yo conozco con discapacidad visual, de acuerdo, todos usan lector de bandaña. Nadie usa Cortana para navegar por Internet, para mandar un WhatsApp, o sea, para... Un segundo, ¿eh? ...unos billetes de... Vale. Todo el mundo usa lector de bandaña. Entonces, por eso hago la actividad con ellos enfocada con el lector de bandaña. Para que me dan un poco, bueno, pues lo que usan en realidad a los personas con discapacidad visual. Le estoy bajando. ¿La gente lo entendés? Sí. Vale. Yo creo que para hacernos una idea general un poquito, de tanto lector de bandaña como en el móvil, yo creo que estas pinceladas un poco, yo creo que hemos hecho esa incursión. ¿Ahora alguna duda por ahí? Preguntas. ¿Que haces en el momento? Añáquenlo a mí, ¿eh?, a cualquiera de los dos. No. No tengo ninguna pregunta. ¿Ni una, ninguna? Por ahí. Que pena, ¿eh? Una pregunta. A ver. Por aquí. A ver. WordCamp, Valladolipé, de WordCamp, Valladolipé, WordCamp, Valladolipé, Finder. Sí, por ejemplo. Voy a probar el más directo, por favor. Un blog tiene un post de cierta ascensión, o aunque sea breve. Sí. Para que ese texto se pueda leer ese lector de bandaña. Nada, el texto lo lee pero el texto, claro. Los encabezados y los textos los leco en un texto plano. No único que tiene en alguno lo que dije antes. El orden. Porque el lector de bandaña en los H1, H2, H3, en las P de el párrafo, ordenarlo con las etiquetas adecuadas. O sea, hay gente que mete un encabezado con la P y luego empieza Fonside 28. Y por un encabezado de Fonside 28 metiendo en un etiqueta P. Eso no. Porque dice que el H1 no le encaja y el H2 es demasiado pequeño. Es un P y lo agrando con SS. Eso no. Porque al lector de bandaña le vas a descuadrar. Porque visualmente aparezca un H2 o un H1 modificado a tu gusto, el lector de bandaña lo va a interpretar como un párrafo. Entonces va a leer un encabezado como párrafo. Entonces, no, no. Vale. Entonces, en texto no hay que meterle nada. Claro, te lo va a leer perfectamente. Lo único que tienes que tener cuidado es con el orden que vayas poniendo las cosas. Vale. Yo tengo otra pregunta. En este caso es para Iñaki. Muy buenas Iñaki. Soy Dama Soberaz, que soy uno de los técnicos del Servicio de Información sobre Discapacidad de la Universidad de Salamanca. Entonces, nosotros siempre hemos tenido la web hecha en asp.net a medida para maximizar todos los temas de accesibilidad y en los últimos dos años decidimos dar el cambio a Wordpress, porque nos parecía que era un buen momento para ello. Entonces, mi pregunta son dos. Una es, si tú crees que hemos elegido un buen momento, si tú crees que ahora mismo ya Wordpress es una herramienta desde el punto de vista de darle información concretamente a personas con discapacidad, donde tenemos cerca de 150.000 registros, si crees que es un buen momento. Y por otro lado, quería, ahora estamos ajustando el típico control que ponemos para que lea los contenidos y nos está dando un poco de problemas. Entonces, quería pedir tu opinión con respecto a instalar ese tipo de controles, porque yo algunas veces digo a ver una persona con discapacidad visual, muy probablemente tenga su ordenador configurado para escuchar la web cómodamente con sus herramientas, sus atajos de teclado y demás. Entonces, ¿qué opinas de esos controles? ¿Prefiere el que tú tengas instalado en tu equipo, tu lector de pantalla o que esas herramientas facilitan? ¿Cuál me estás preguntando? Es una pregunta que me quiere decir que tú estás instalando el lector en pantalla para que te lea la página web. Exacto. Un plugin de WordPress. No es un plugin de WordPress, que también funciona para Moodle and Mar. Funciona para cualquier web. Es el típico plugin que instala con un Javascript. Le dices qué capas tiene que leer, el orden que tiene que leer y te lo va leyendo. Sí, cuál es el Javascript que se llama SPAJOTA, ese creo. No lo sé. Si es PITS, sirve para... Lo que te hace es que te lees con una gente y devuelvo la página web, pero ya si tienes un lector de pantalla con un micrófono, llegas, lo mejor. Bueno, el persona que no tiene discapagidad y está quedando con... va a tener discapagidad entre el poco, a lo mejor sí que le viene bien, porque le está empezando a iniciar. Pero mi opinión es que cada... cada que esté operativo ya tiene un propio lector de pantalla y estamos acostumbrados a usar los propios lector de pantalla de cada persona. No, que yo opino que no se necesitaría eso. Vale. Y luego también el tema de WordPress que sí, ahora mismo, ya toda la gente siempre no... WordPress, en concreto, la tecnología de igual, la tecnología que use. En principio, la tecnología de las pautas tienen que cumplir en concreto tecnología. WordPress no depende que sea más posible o menos. Depende del tema que uses en ese momento. Y los ajustes, las... las mejoras o por la hermosa habilidad que aplica en este tema, pero no... no en el core de WordPress en concreto. Vale. Muchas gracias. Vale. Hola. Soy Caín. Buenas. Bueno, esta es para Juan o para Iñaki. Buenas. Vale. Cuando hacemos... yo tengo dudas sobre los menús. Por ejemplo, ya metiéndonos en tema técnico de código y demás, en los menús. Sí, buena pregunta. Cuando estamos... bueno, por un lado, los submenús, el acceso a... cuando accedes a unas subcategorías, es decir, a un submenú dentro de un propio menú en los menús. Es decir, o en los HR, en los... en los ANCLAS. Ese título que añadimos, eso lo lee también el lector de pantalla y puede despistar si estás poniendo diferentes información si lo utilizas para SEO, por ejemplo, que... el que pones en el menú. ¿Cómo afecta? En la construcción de un menú estándar, quiero decir, con LEIS, con títeles y demás, en qué... en qué la podemos liar si estamos, por ejemplo, trabajando tema SEO metiendo palabras clave en esos menús que estamos haciendo. Vale. Pues, en eso, ñaki, es el parto. Bueno, a ver, te comento, el menú es el mejor que tengas un menú hijo que no... cuando entras en la página que no se esté moviendo cada momento. Siempre es el mejor que pongas un menú hijo en la página que siempre apareca los mismos elementos del menú en todas las páginas, en todas las páginas que tenga todo el sitio web. Y luego del tema de los ANCLAS, la etiqueta títile en el propio enlace y la etiqueta del HR es lo mismo pero no lo mismo. Entonces, en la etiqueta de ANCLAS tienes que poner cada enlace que pongas en tu web del menú tiene que tener distinto texto, no es bueno poner el mismo texto para todos los enlaces del menú. Y luego, aparte de eso, la etiqueta títile tiene que... la etiqueta títile es una rión para que una persona que ve pasa encima del ratón y sabe lo que va a hacer. Pero si tú pones la misma etiqueta del texto de la etiqueta títile mismo, no es bueno, tienes que poner distintos textos. Y entonces, pues más. Y luego en el menú tenías que poner textos sencillos y claros para que los enlaces con otro pantalla y les lea bien pero no puedes poner pinta aquí o en el menú todo el menú en el menú porque en las tres páginas te vale siempre y me explica bien, imagínate. Sí, perfectamente. Vale, muchas gracias. De nuevo. Bueno, pues vamos a dar un fuerte aplauso nuevo para Iñaki y para Juan. Gracias, chicos. Gracias.