 mae'n i'r cyd-dwynydd ymddangos i'r cyd-dwynydd gyrfa gynnigol hefyd. A'r cyd-dwynydd hefyd yn y cyd-dwynydd eich cymryd cyfrifiadau ymddangos i'r cyd-dwynydd ymddangos i gilydd. Mae'r cyd-dwynydd erbyn yn ymddangos i'r anhygoel a'r anhygoel yn y lle'ch cyd-dwynydd, sy'n ymddangos fwylau gwyrdd. Mae'r anhygoel yn yw'r cyd-dwynydd roedd yn rhaid i'r cyfnodd cyfoeddol a gennym i ni'n gwybod gyda'r cychwynnol yw'r cyffredinol yn ei ddweud, mae'r cychwynnol yn ddweud yn cael ei ddweud o'i ddweud o'r ddweud o'r ddweud o'r cyffredinol. Felly, oes y cyffredinol, ac arweithio'n ddweud o'r cyffredinol, oherwydd y cyffredinol yn y dda, sy'n cael ei ddweud o'i adegau'r cyffredinol ac yn ymdegwch i'r ffyrdd o'r ffordd yn ymddangos, yn y ffordd yn y ffordd. Mae'r bwysig yn rhan o'r bwysig, mae'r bwysig yn rhan o'r bwysig. Roeddwn i'n ddefnyddio'r ddwynghwm, rwy'n dda i'n gwybod i'r oed. Ac rwy'n dda i'n gwybod i'n dweud o'r 12 oed, i'n ddweud o'r format. Prwy'n dweud o'r 15 oed, i'n ddweud o'r format. Ac rai oes i dda i'r bwysig yn dweud o'r 12 oed, rwy'n dweud o'r 15 oed. Roeddwn i'ngymru â fathiau wedi'u cy spinal am yr anfer. Roeddwn i leirio cymryd yn anhygoel. A'r roi ddim yn digwyddr iawn y dymlo i'r unrhyw, o'r roi dweud o'r fan ychaf ni arddir y ffordd ac ychydig ein gŷn, ac fel bod yn y dweud o'r ffordd, fydyn ni'n gweithio'r hyfer i'r ffordd, i ffyrdd y chesbyn yma. Felly, mae'r cymhwysgau cyhoeddiant yn ei bodion lle yma, mae'n ddigon i'r meddwl arall. Mae'r trefwyr yn ymddangos i fynd i ffaglwydau. Rwy'n mynd i'r meddwl i'w ysgrifennu i'r llwyn wneud y dyfodol. Mae'r ffaglwydau yn hynny, mae'r meddwl yn du i'r meddwl i'r meddwl i'r meddwl i'r meddwl. A'u ffaglwydau ar y tunnwys, ymdw'r ffrifau'r amser, mae'r ysgrifennu i'r meddwl i'r meddwl. Oed was took it as part as near infrared. We couldn't move much further. DNA analysis were all well aware of and there is no nuclei within fibres. No DNA you can test that. When Dunbar at Murphy did their work. They were taking the DNA from associated material with that fibre. Pathletha analysis that's not reliable. The Museum archivist would let you set the fire to all the samples. gyda'r cyfnod. A byddai'r cwestiynau yn ddwylo'r cataillol yma yn y cyfnodau cwfiar. Mae cyfnodau cyffinodau yn ymddangos, oherwydd ydy'r maen nhw, gyda'r cymryd yn ddingos cyfnodau cyfnodau cyfnodau cyfnodau cyffinodau. Mae'r cyfnodau cwmpasol, ond mae'n ddwylo'n ein bod yn ei wneud yn ymddangos cyfnodau cyfnodau cyfnodau. Diolch yn fwy o gymryd i ganddeithasol oherwydd yn unrhyw y sryd, a wahanol unrhyw gynnig yn gwbod gweld roedd eich hyffordd. Diolch yn ddidolch amser, ac mae oedd wedi gwneud yn angen, a fydd yw'r moder hyn a chadwch yn adrodd i'r wirfyn. Mae'r rhai mwy o fyddion, rhai rhai cyllid yn fwy o hyd o ddweud ac yn fwy o ddweud oedd eu wneud. The one we chose and this is some of the work we did previously, which we presented at the EA conference in Marsby a couple of years back. Microfiber angle particularly. You look at this sample, you go on the top of the cap there. You can see the nettle, we've got a microfiber angle S. Max is also going to microfiber angle, and hence it's easier because that's the other way round. Rwy'n meddwl i'r ffordd yma. Mae'r ffordd yn edrych ar gyfer gweithio llaw yma yn y Llyfrgelliannol ac y Ddiwrnod yn gyfryd ym Mhwylig. Rwy'n meddwl i'r ffordd, yn y Llyfrgell, yn y Llyfrgell Cymru, mae'n meddwl i ni'n meddwl i'r ffordd yn y Llyfrgell. Mae'n eich bodai i ddifygu'r ffordd. Ond yn y ffordd ar y ffordd, mae'n meddwl i ni'n meddwl i'r ffordd i ni'n meddwl i'r ffordd. Y instudio ar yr ysgol rawr oedd yma'r ystau ffordd ar gael ar y tyfl, a'r unrhyw sy'n gymryd wedi cyfrwyng ystau'r cerddio. Rhywodau sy'n cerddio yn yr unrhyw hefyd, y ffordd yn arbennig, a'r ffordd yn haml yn i ni, wrth gwrth yn rhan i lawer o'ch hyfrwm o'r perffredig. Hynny'n gwybod, ryfyrdd y byddai serxion wedi'i bwysig. Y bwysig gyda'r bwysig fynd yn un o dyfynu nhw. Roedd e'n amlwg ffant becausefaint ydy'r fwrdd e'n gwneud o'r eich blodau gweithio rwylo. Mae'r bwysig, mae'r bwysig eich gwneud. Mae'r mewn han EQ, y gwasanaeth, y gwasanaeth 95% a'r Ottocerwch. ond y byddai yna 99% am y bwrdd yn y beth. Yna'r prgynghau ymweld yma o'r ffordd. A byddai ymweld yr hwnnw i'n bwysig yw'r cyfrifiadau. Ymweld o'r cyfrifiadau a'r cyfrifiadau yma yn lleiwyrau ein ffordd. Mae'r bwysig yn ychydig yw'r cyfrifiadau cyfrifiadau, wedi'i gwleil yn ymgau cyrsig. Felly mae'n ddifudio yw'r cyfrifiadau i'r bwysig yw'r bwysig, i'r gwleil yn y bwysig o'r cyfrifiadau, ac mae'r problemau. Mae'r problemau yn cael ei bod yn cyfnodol i fynd i'r ddechrau i fynd i fynd i'r ac mae'r gwahanol o'r cyfrifio ei fynd i'r ffibre. Y ffibre yma mae'n argynnu ei wneud i'r ffibre, yn gweithio. Yn ei wneud i'r gynhyrch, mae'r ddweud i'r ffibre yma, yna yn ei ddweud i'r ffocos, ond mae'n yn gweithio i'r bynnag i ddweud i'r ffibre yma. Mae'r ffocos yw'r skleid o'r Maffdes micrfiber angle on the top-fig and you can actually see the shape of that fibre demonstrating its own angle. And if you look closely you can actually see on the right hand side that triangle be one between. We can analyse each difference either by looking at the variation on the straight rotation from the microscope that brings that micrfiber angle of each of the orientation and that's the thing that we chose. south-section circularity this is analyzed under image- tells analysis that image- tells software is available to anybody features particularly with the medical professional, so identify self-format sense and such like that because I am looking at circularity and individual dimensions I am looking at the non-dimensional factor which allows me to compare between the two, those are two that we decided to look at, having gone through all that pain barrier, yn yr ysgol yn y dyfodol. Yn ystod o'r sefyll y dyfodol yn yr ysgol i'r hefyd o'i gweithio ar gyfer'i gweithio. Mae'r hynny'n gweld o'r cwmbr yn y bwysigau, mae'r perthyn nhw'n ei ddweud o'r dros ymgyrch yn y bobl o'r gwahanol. Mae'r hynny'n gweithio'r cyfwyr o'r cyfwyr ar y sgol, ac mae'r wneud y ffrindio'r gweithio'r pwysig o'r cyfrwyr. rydych yn bwysig o casfod â wneud â'r manhargyfyr y dylai ei wneud ymlog a'i cimbwy dangl ar y sgol gwirionedd. I wneudnon y dylai bwysig o'r moddae ac'r gag. Rwy'n ddechrau y cyfgaredd iawn ar y cyfgaredd a'i cyfgaredd iawn. Yma o'n ffordd gwirionedd yma. Dyna y mae am 8 cyfgaredd wedi 0.7 ac 10.5. A oedd am 10.5 Clearly Figur—a Glad Cymbr—yna y quwyddo i dyn nhw. I area on the perimeter of the matchup one, but a thin line with very little area, it's about zero, long parameter, no area with it, and you have the fibre stance somewhere between depending on the rate between the ovality and the circularity. That's it, we've coded them at the side because to show the flux and nettle combined at this first stage and the hem on the second stage. This is a full 48 listing of the samples. I realise that that's a challenge to your eyesight, it's also a challenge to your capability to come as you have on your phones. You can see what the pack is on the top level on the right hand side because of the fibre and the flux and nettle in one group identified and the hem identified low down. The gaps between them are those samples which fail the test. The pear blue just inside that are the positive ones and the pinks are the negative ones. You can study that, I've made it easy for you. Schematic on the side. First question is what sample size do you require? If you already know the population structure that you have then you can backtrack and decide the sample size is quite low. It's about 12. That's not me being the right, it's me being taken to task by a very earnest young statistician who reminded me that archaeologists tend to search for sample sizes which are way beyond the need. So we took 16 instead of the 12 from each fibre and the 16 fed into the 48 group of what we were looking at. Once that has failed, that's gone off to the right hand side, it didn't stand up to the test procedure process, it dissolved itself. So the MFA division, which is the first division we looked at, was to separate on the microfibre angle. That left us with hemp to the right hand side, 18, 29 fibres to the other side, 47 in total. Two of them again were unsuitable because they didn't stand up to the process and when we did actually get to the final level we had 18th plant fibres identified as hemp. Of the 29 we put into the second stage where we're looking at the circularity, again we divide that between 13 identified as nettle and 14 which initially identified as flux. And the bottom line circle tells you how successful we were. Nine of the nettle of the original 16 were identified. Ten of the flux were also identified and the hemp 13th circle identified. From the four to five samples available to us we identified 71%. In blind testing that's a pretty good figure. For the fibres individually that's 64%, 64% for nettle and 67% for flux. What we're really saying is that when we're looking at these things we have to be very careful as to how we regard them, the subjective judgments that we make. When you look at the graph of these you can see there's a grouping with flux holding its own group in top left and hemp the grouping right. Nettle as you would expect being a full quality product a very difficult product to decodify and to become stands at a bottom level on its own and it's much more scattered. The one on the right shows there won't be a misidentified. The blackness of the misidentified with circle outside shows us what they originally were. So on the side we have three plastic misidentified and two nettle and three of the hemp on the other side. The statistics are shown again on the side of that red level black. When we combine them it looks like that. We have ten correctly identified, five misidentified on the fibres and three rejected because the circle is 71%. The comment and my apologies to the non-English speaking people because this is a typical English reflection and that's to decide not to decide is a decision. That's not my words that's broader words. What we're saying is on a subjective judgment or we tend to do, we tend to push the boundaries because we're experts. But if you identify an uncertainty then that's really what drives our profession anyway. Because you're saying uncertainty leads to more research and research leads to resolutions to go to the level where we actually do decide. What Dora did when he's worked as a criminal for N6 is they decided to separate the people who do the onside inspection to the people who do the research. Because between the two there is awesome air marking solution or comment. If you text them along and say if no one's suspect does his fingerprints match, yes they will do if you give them that hint at the front end. When Shelley never has a good look at variables for a text in skeleton she found that just by feeding a small element which might be sexually indicative was enough to persuade people to make the wrong identification. So imagine when we say to somebody that we have an artifact which is for motor wheels excavation in a British site in Brittany. You've already encapsulated that identification within third and foremost. It's not a free discussion. So we're back to decide not to decide. In addition to the work we've now done with blind testing the next challenge of course is how well do they stand up to degradation. We've run and just completed a set of 48-week programme of accelerated degradation. We've been to about four years of degradation. The work we're getting from that suggests that the agnostic factors we've identified do stand up where they do survive the silver. We're also looking at how these would work with ecological artefacts. We have access to artefacts from Jordan, the 6th century Jordan and some British stuff as well. So that's where we're going. That's the future work. Thank you for your attention.