 Después del sol, el objeto astronómico más espectacular es la luna, sin duda, por el tamaño que tiene, por lo que ocupa en el cielo y por la manera en que nos afecta sobre la tierra, también va a ser un objeto espectacular de observar. Evidentemente la vemos la mitad del tiempo de día, la mitad del tiempo de noche, pero es mucho más atractiva observarla de noche. Entonces, incluye la dificultad de llevar a los chicos o a un lugar a observar la luna, o desde el centro, pero abrir el centro de noche. Aquí tienen algunas imágenes, están tomadas, son fáciles de tomar las imágenes de la luna, con gran detalle, y podemos observar muchas cosas en ella. Más que nada, esta charla va a ser algo bastante descriptivo de lo que es la luna y cómo funciona. ¿Se podría bajar un poco la intensidad de la luz? No, y apagarla. Dejámoslas de fuera encendidas, es un interruptor solo, sí, perfecto. Aquí tenemos la luna, la luna cuando está llena, tiene poco detalle de los cráteres y demás, pero podemos forzar sus colores para verla de manera más intensa. Hay una zona, quería empezar hablándoles de los montes Tenerife. Los nombres en astronomía, lo pone la Unión Astronómica Internacional, quien pone oficialmente los nombres, si buscan cualquier atlas verás que esos son, como se llaman, los montes Tenerife, están en la luna, y son estos que están aquí. Este es el monte Plató, para que lo tengan de referencia. Y aquí tenemos los montes Tenerife, el montes Pico, por el Pico del Teide, y el cráter Piatzi Smith. Esto lo veremos perfectamente el jueves, a través del telescopio. Y bueno, me gustaría que aprendiesen a encontrarlo durante ese día, las observaciones. El nombre se le puso a estas montañas en la luna por el investigador, astrónomo Piatzi Smith, que en 1856 vino a Tenerife y subió a lo alto de Guajara a comprobar que la calidad del cielo, a medida que subimos en la atmósfera a mayor altitud, vamos a ganar en la calidad de la imagen de lo que estamos observando. Y él pudo observar eso perfectamente. Y es un poco el nacimiento de los observatorios de alta montaña. En este momento, en 1800, todos los observatorios estaban en medio de las ciudades, pero cada vez con la revolución se estaban llenando de CO2, de carbón, de humo. Y era casi imposible observar, había mucha contaminación en las ciudades y se propuso sacar los observatorios fuera para poder ver mejor. Y se comenzaron a hacer estudios de dónde colocar los observatorios de manera ideal. Hasta que, bueno, actualmente sabemos que hay tres lugares privilegiados en todo el planeta que son Canarias, Hawaii y Chile. Hay otros que también son buenos, pero estos serían los mejores. Eso lo hablaremos sobre ello en la visita que haremos a la sede central del jueves. Pues bien, en honor a esta expedición y estos descubrimientos, pues a esta zona de la luna se la llamó Montes Tenerife y se le puso su nombre a un cráter, el Cráter Piatzi Smith. En el Parque Nacional iremos de visita al jueves también a la zona de los roques de García para sacarnos una foto con el Teide, ya que estamos cerca del Parque Nacional. Y allí tenemos uno de los varios carteles. Hemos hecho siete en total, precisamente Antonio Darwich y yo. Construimos siete carteles distintos. Este es uno de ellos, que habla precisamente de que los Montes Tenerife están en la luna. Y aquí, en lo alto de esta montaña, esto sería Guajara. Es donde, bueno, creo que hay alguna imagen. Sí, esto es en lo alto de Guajara, aún quedan los restros de los muros que se utilizaron para proteger las tiendas de campaña y a los mulos que subieron los telescopios en lo alto de esa montaña. Y también es un referente importante en el Museo de la Ciencia y del Cosmo, que es otro de los lugares que visitaremos el jueves. Veremos algunos de los módulos divulgativos astronómicos más interesantes y también veremos una sesión de planetario relacionado con la evolución estelar. Como ven, en el museo, cuando hacemos una observación, cuando proponemos observar un eclipse, por ejemplo, pues, bueno, el año pasado, durante la escuela de la Universidad Menéndez Pelayo, coincidió el eclipse de luna, tuvimos más de 1.200 personas observando en la terraza y, bueno, normalmente, pues es bastante multitudinario cuando hacemos cualquier tipo de observación de algo tan sencillo como la luna. La luna no es aburrida, la luna... Aquí tiene una imagen de la luna en color. No está pintada, está forzando los colores. Esto es una imagen... Bueno, de hecho, un mosaico. Son varias imágenes unidas para formar una sola imagen de la luna, pero a la que se le ha forzado con el Photoshop la intensidad de cada uno de los colores. Si ustedes lo hacen, verán que deben salirle los mismos colores con la misma intensidad en los mismos sitios, porque ese color depende de la composición química de la geología de la luna en cada uno de sus puntos. Ahí debajo, para que se vayan acordando, es donde están los montes Tenerife y, así, es más o menos como podrán verlo a través del telescopio. Tienen que tratar de buscar el plato y, muy cerca de él, verán los montes Tenerife. O sea, el Monte Rectis, aquí está el Piazzie Smith y el Montes Pico. Vamos a empezar hablando del tamaño aparente. La luna es tan importante en astronomía seguramente por el tamaño que ocupa en el cielo. Con un tamaño enorme, aquí tenemos el Sol, la luna. Ambos tienen aproximadamente el mismo tamaño aparente en el cielo y, si lo comparamos con el resto de planetas, pues son muchísimo más pequeños. De hecho, si cogemos una moneda de un céntimo, que tenía por aquí, alguien se llevó un céntimo, no me lo creo. Aquí está, quieto. Si cogemos una moneda de un céntimo y estiendo el brazo, ustedes creen que podría tapar la luna con el tamaño de la moneda de un céntimo. Bueno, de hecho, con la mitad del céntimo me sería suficiente para tapar realmente el Sol o la luna a esta distancia. La luna es realmente pequeñita en el cielo, pero en nuestra mente creemos que es algo realmente enorme, sobre todo cuando la vemos en la puesta de Sol o cuando está saliendo por la mañana, nos parece que es un objeto enorme en el cielo y, sin embargo, podemos taparlo con una moneda de un céntimo con el brazo extendido. Aquí, bueno, alguna imagen, cosas que pueden hacer con los alumnos de manera sencilla, sin telescopio, con cámara fotográfica, buscar femerides curiosas que puedan hacer desde su lugar de observación y, en este caso, nos colocamos a unos siete kilómetros del observatorio y, con un teleobjetivo, pudimos sacar la luna, está iluminada solo un dos por ciento, y el objeto brillante es Venus. Y Venus está ocultando justo detrás de la luna. Pero, bueno, eso respecto a los tamaños aparentes. Los tamaños reales son algo muy diferente. Ya hemos visto, Antonio nos ha contado lo enorme que es el Sol, aquí tendríamos a escala lo que sería el Sol, los planetas gaseosos, Júpiter, Saturn, Urano y Neptuno, y aquí debajo, pues la Tierra, Venus, Marte, Mercurio, y al lado de la Tierra, vemos el tamaño de la luna. Lo que ocurre con la luna es que está realmente mucho más cerca, 400 veces más cerca de nosotros, y es 400 veces más pequeña, y por eso aparentemente tienen el mismo tamaño, el Sol y la luna, pero realmente la luna está muy, muy cerca de nosotros. Para hacernos una idea, podemos hacer un modelo de escala. Aquí sí podemos encender las luces un momentito. Para, lo veremos también tal vez mañana y durante la visita al observatorio, pero vamos a hacer un modelo en el que vamos a hacer todo el sistema solar 15.000 millones de veces más pequeños. De esa manera, el Sol va a quedar representado por una esfera de 93 milímetros, una naranja, para que nos hagamos una idea. Imagínense una naranja aquí. Los demás planetas como Mercurio, Venus, la Tierra, la Tierra en particular va a medir menos de un milímetro, o sea, un grano de salfina. Tenemos la naranja allí, y a 10 metros de distancia un grano de salfina va a representar la Tierra. Y lo que nos importa ahora mismo en la charla es que la luna va a estar a dos centímetros y medio de ese granito de salfina. Van a estar girando las dos y tardan un año en dar una vuelta alrededor de esa naranja. Los demás planetas serán otros granos de salfina, como Peter, un guisante a 50 metros, Saturno otro guisante a 100 metros, y Urano y Neptuno a 200 y 300 metros, un granito de pimienta negra, por ejemplo, de 3 milímetros. Y ese es el verdadero sistema solar, que estamos acostumbrados a enseñar a los alumnos de todo apelotonado. Iremos un poco más allá luego en el observatorio. Ahora mismo lo que nos interesa es que nosotros estamos en ese granito de salfina, y el observador está dando vueltas la luna, el objeto de nuestra charla ahora, a dos centímetros y medio, y es el lugar más lejanos que ha pisado la humanidad en el universo. De hecho, la semana que viene hace 50 años de la primera vez que se pisó la luna. En esta escala, por curiosidad, los 10 metros representan una unidad astronómica, 150 millones de kilómetros, y la velocidad de la luz a esta escala sería de dos centímetros por segundo. Yo estoy dándome cuenta que no se habla en el curso, que es de la luz como mensajero de toda la información que nos llega del universo. Y se lo voy a contar cuando hagamos la visita al Instituto, a la sede central. Les haré una pequeña introducción de los tres puntos interesantes cruciales que los alumnos deben entender sobre la luz y de cómo nosotros lo utilizamos para entender el universo también. Otra cosa a nivel para situarnos, esto sería el sistema solar, el Sol en medio, los demás planetas. ¿Podemos apagar la luz de nuevo? Por favor, los planetas en sus órbitas. Las siguientes estrellas más cercanas a nosotros serían con un grupito pequeño entre los 100 mil millones de estrellas que componen la vía láctea. La vía láctea es una galaxia espiral de unos 100 mil años luz de diámetro que forma parte de un grupo de galaxias pequeños formados por la vía láctea. M31, la galaxia de Andromeda, M33, la galaxia del Triángulo y un montón de pequeñas galaxias irregulares, muy pequeñitas, alrededor. Ese grupo local forma parte de un grupo mayor que se llama el Cúmulo de Virgo. Y bueno, ahí habría unas 2.000 galaxias aproximadamente, pero si nos seguimos alejando... Nuestro grupo de 2.000 galaxias estaría ahí en la zona central, rodeada de muchos otros cúmulos y supercúmulos de galaxias. Y si nos seguimos alejando, pues bueno, llegamos a completar todo el universo con unas 200 mil millones de galaxias como la nuestra aproximadamente. Pero volviendo atrás, era solo para tener una perspectiva de lo que estamos observando. Estamos yéndonos a la Tierra a ese satélite que está muy cerquita dando vueltas alrededor de nosotros, que es la Luna. Ya encuentran los montes de narice ahí. Muy bien, pues vamos a ver un poco algunas cositas. Por ejemplo, el tamaño y la distancia que hay entre la Tierra y la Luna. Si esta es la Tierra, normalmente se representa la Luna bien a escalar respecto a ella, pero bueno, también pueden haber algunas dudas. Ustedes creen que puede ser la Luna del tamaño del círculo blanco, del rojo, del azul, tal vez. Casi todos diría que tiran por el azul, más bien, yo tiraría por el azul, pero no, es pequeñita. Es muy pequeñita comparada con la Tierra. Son 3.476 kilómetros de diámetro frente a los 12.742 de la Tierra. Y su órbita es casi circular, tiene una electricidad de 0,05, es decir, varía muy poco entre lo más lejos y lo más cerca que está de nosotros. Para hacernos una idea, encendemos las luces de nuevo, te prometo que es la última vez ya que te lo agoncendería a pagar. Podemos hacer un modelo para los chicos para que entiendan las distancias con un balón de baloncesto y una pelota de tenis que me puede echar una mano. ¿Me echas una mano por ahí? Sí. ¿A qué distancia crees que habría que colocar la Tierra de la Luna? Evidentemente, la pelota de baloncesto te ayuda. ¿Algo así? ¿Tan de acuerdo? ¿Que dicen un poco más o un poco menos? Un poco más bueno. A esta escala, si la tienen en clase, es fácil. Tienen que irse unos 7 metros y 20 centímetros. O sea, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, esta es la distancia de la Tierra a la Luna. Cuando hagan modelos a escala de tamaño y distancia las visiones aparentes también tienen que corresponderse con la realidad. Entonces, si yo miro desde aquí la pelota de tenis tiene que corresponderse su tamaño angular con la Luna de verdad. Eso puede dar pistas si está la Luna visible cuando están enseñándolo a los chicos de que a qué distancia tienen que colocarse. Lo mismo en el resto del modelo del sistema solar a escala. Cuando yo mire la naranja a 10 metros de distancia se va a hacer el tamaño del sol. Y si se ponen unas gafas de eclipse solar los chicos podrán ver que efectivamente el sol y una naranja miden lo mismo una naranja a 10 metros que el sol a la distancia a la que está. Pues bien, ya apagamos las luces por favor. La Luna en su órbita que no es perfectamente circular a veces se encuentra más cerca se encuentra el perigio y a veces en el punto más lejano que es el apogeo. Voy a ponerlo desde el principio. Eso que provoca que a veces veamos la Luna un poquito más grande y a veces un poco más pequeña. Si se fijan aquí en la imagen se corresponde más o menos con el gráfico cuando está en dirección al sol se ven nuevas ahora hablaremos de las fases también pero sobre todo fíjense en su tamaño cómo va primero bamboleándose un poco y luego también va creciendo y decreciendo de tamaño. Cuando alcanza el tamaño máximo y está en fase de Luna llena pues bueno socialmente se le llama una superluna no es un término astro nostrofísico es un término más bien social digamos de manera de conocerlo de manera no científica pero es lo que denominamos una superluna esta es una superluna por ejemplo se pueden hacer muchas fotos muy atractivas de la Luna buscando paisajes de fondo el personaje es una foto real esta es real simplemente con un teleobjetivo estas personas están a 300 metros de distancia los telescopios están unos 2.000 metros de distancia y lo del fondo está unos 384.000 kilómetros de distancia y la superposición con un gran teleobjetivo pues da fotos como esta realmente en las noticias le tratan de sacar jugo a cualquier cosa una superluna no es mucho más grande que una luna normal es como mucho un 14% más grande puede ser hasta un 30% más luminosa pero no es que se nos vaya a caer encima es que está un poquitito más cerca de lo normal sobre la órbita de la Luna nosotros ya sabemos como funcionan los eclipses tanto de luna como de sol pero por qué no ocurren eclipses de luna y de sol cada 14-15 días una vez al mes uno y otro pues porque la órbita de la Luna está inclinada un poquitito respecto la órbita de la tierra alrededor del sol por eso tienen que pasar varios meses hasta que hay para la posibilidad de que la Luna se meta en la sombra de la tierra o que la Luna tape la luz del sol produciendo un eclipse de sol sobre la tierra es una pregunta que nos suelen nos pueden hacer habitualmente los alumnos porque no hay eclipses continuamente luego vemos este movimiento de la Luna el tamboleo y que a veces se ve un poquitito más grande y un poco más pequeño todos ellos debido a dos efectos que se llaman libraciones y es que una de ellas en la actitud es debido al movimiento de la órbita de la Luna alrededor de la tierra por las leyes de Kepler cuando la Luna está más cerca de la tierra y cuando está lejos va a ir más lentamente va a acelerarse y va a desacelerarse pero simultáneamente la Luna está girando sobre su propio eje a velocidad constante no puede estar acelerándose y desacelerándose en su velocidad de rotación por lo tanto cuando el movimiento es lento se nos va a adelantar la cara que nos va a enseñar un poco más de la mejilla derecha mejilla izquierda en ese caso y cuando se aleja de nosotros nos va a enseñar un poco más del otro lado de la Luna lo mismo ocurre al estar relativamente cerca no tan cerca como en este diagrama si ven aquí ya estamos representando de forma errónea todas las dimensiones y tamaños pero cuando miramos desde la parte alta de la tierra o desde la parte baja vamos a conseguir ver un pequeño ángulo mayor sobre la superficie de la Luna por eso aunque la Luna nos muestra la misma cara conocemos desde tierra un 59% de la superficie de la superficie de la Luna sobre su periodo, el periodo sideral y sinódico el periodo sideral es el tiempo que tarda la Luna en dar una vuelta completa alrededor de la Tierra sería cuando ha dado toda la vuelta y vuelve de nuevo a este punto pero mientras la Luna está dando la vuelta alrededor de la Tierra es lo que está pasando en la órbita alrededor del Sol de manera que si lo que queremos es ver la fase de la Luna aquí tendríamos la fase de Luna nueva y queremos volver a llegar a la fase de Luna nueva de nuevo ya la Tierra se habrá desplazado un ángulo aproximadamente de un mea son 30 grados y para ver la Luna en la misma fase necesitará desplazarse aún un trocito más por lo tanto si bien la Luna tarda 27,32 días de la vuelta para volver al mismo sitio en la órbita alrededor de la Tierra de una fase a la misma fase tarda 29,10 y medio por eso a veces cuando nos preguntan es difícil responder o preguntas sideral o sinódico y te dicen pues no tengo ni idea de lo que me estás hablando pero que ustedes entiendan porque hay una pequeña diferencia entre una cosa y otra lo que tarda la Luna en dar la vuelta alrededor de la Tierra y lo que tarda en volver a estar en la misma fase es bueno, las acabamos de ver a ese momentito se trata de la ocultación de la Luna detrás de la Sombra de la Tierra el próximo martes tendremos un eclipse ahora hablaremos sobre ello aquí vemos lo que ocurre cuando la Luna se mete aquí cuando se mete en la Sombra de la Tierra se pone rojiza y en este lado pues está ocultando para una pequeña zona de la Tierra la luz del Sol este es un time lapse de Daniel que nos dará una de las charlas el miércoles y la práctica del jueves en el observatorio en el que vamos a ver un eclipse de Luna total sólo está la primera parte porque la segunda no se ve ven que es de noche los coches están circulando las exposiciones son de 30 segundos por eso parece de día y esto parece el Sol pero ven las estrellas eso es porque las exposiciones son largas ahora se están empezando a meter en la Sombra la Luna se están empezando a meter en la Sombra de la Tierra y finalmente ven que ilumina prácticamente nada que creen que ilumina más esa Luna o una Luna nueva pues esta es más oscura que la Luna nueva en la Luna nueva la Tierra está reflejando la luz del Sol e iluminando la Luna en este caso no hay nada que esté iluminando la Luna salvo la luz refractada por parte de la Tierra me refiero a esto vemos que ahí está la Luna lo que estamos viendo no es la fase de la Luna sino la Sombra de la Tierra esa es la Sombra de la Tierra que está entrando en la Luna ahora variamos el tiempo de exposición para ver algo y vemos que la Luna es roja y vemos estrellas alrededor más o menos el brillo de la Luna es poco mayor que las estrellas que tiene alrededor que son bastante débiles y eso es debido a que la única luz que esté iluminando la Luna es la que pasa y la Luna estaríamos aquí y la única luz que nos llega es la que viene de alrededor de la Tierra y es refractada por la atmósfera terrestre mientras que cuando la Luna es nueva está siendo iluminada por toda la luz reflejada de la Tierra luego hablaremos un poquito más de eso el próximo martes, el 16 de Julio tenemos un eclipse en esta dirección yo todo esto se lo paso en PDF o sea que no tiene que tomar nota de nada van a ver pueden tener información de todos los eclipses de Sol y de Luna y qué características tienen generalmente les dan una ficha como esta en qué zona de la Tierra se va a ver qué y qué no cada una de las fases y este es el recorrido de la Luna por la sombra de la umbra y de la penumbra de la Tierra realmente donde se ve roja y oscura es cuando entra en la umbra por la penumbra la diferencia es muy difícil de ver entonces me puse a mirar porque hay normalmente dos eclipses de Sol y cuatro eclipses de Luna al año pueden haber hasta seis pero depende de la coincidencia de distribución en el año y dije bueno eso muchísimos dos eclipses de Sol y cuatro de Luna tienen que haber eclipses guay en los próximos años pues me puse a seleccionar los que eran los que pasaban por la umbra los que pasaban por la península los que se veían bien y son unos pocos tenemos el lujo de tener tres eclipses solares importantes en los años 26, 27 y 28 sobre la península y lunares pues ya ven en el 19 estos son lunares totales o parciales importantes 19, 22, 25 26, 28, 29, 29 o sea que hay pocos en los próximos años realmente interesantes así que si tienen ocasión no se pierdan el del próximo martes que va a ser pues agradable porque pueden acabar de cenar y cuando se empieza a hacer de noche la luna va a aparecer en el horizonte ya eclipsada, empezando a eclipsarse y se va a eclipsar parcialmente solo este cachito pero va a ser atractivo porque ese cachito va a estar bastante oscuro como para percibirlo a simple vista o con unos prismáticos y va a estar guay en fin, ya saben donde buscar un poco de información sobre eclipses y demás propiedades físicas, bueno la luna es pequeñita como un 81 va parte de la masa de la tierra a mi me gusta gráficamente tratar de mostrarlo así si esta es la luna y esta es la tierra y necesito una balanza para equilibrar cuantas lunas me hacen falta unas cuantas vamos a ir poniendo lunas ahí unas cuantas hacen falta todas esas lunas visualmente 81 son un montón parece que la luna es muy pequeñita por eso también tiene una gravedad muy baja de aproximadamente un sexto de la gravedad terrestre que gráficamente se lo pueden tratar de mostrar a los alumnos con un pack de 6 botellas de agua si son de litro y medio mejor que pesen y decirles que en la luna levantar ese pack de 6 botellas es como levantar una sola botella en la tierra un poco para que se hagan la idea de lo que es la diferencia del peso pero no de la inercia o de la masa que siguen siendo la misma por supuesto la tierra bueno, la luna comparada con otras lunas del sistema del sistema solar aquí vemos la tierra, Marte tiene dos lunas muy pequeñitas Fobos y Deimos Júpiter tiene cuatro lunas grandes y Europa, Ganímedes y Calisto que también veremos el jueves a través del telescopio pero como puntitos porque está realmente muy lejos estarán cuatro veces más lejos que la distancia al sol Saturno con una gran luna, Titán probablemente Titán si podamos verla con el telescopio también como un puntito brillante en torno a Saturno Urano, Neptuno, tiene a Tritón pero bueno, en conjunto la luna es la quinta luna más grande del sistema solar si la comparamos sin embargo con el planeta que la acompaña tenemos que para Saturno necesitamos 4.700 Titán para equilibrar el peso, por lo tanto Saturno va a ser un planeta muy estable gravitatoriamente en el centro y la luna va a estar dando vueltas alrededor lo mismo ocurre con Júpiter sus satélites necesitas 12.500 Ganímedes para equilibrar el peso de Júpiter por lo tanto Júpiter va a ser muy estable y las lunas van a estar girando alrededor sin embargo en el caso de la luna si las ponemos ven que hemos puesto del mismo tamaño la tierra Saturno, Júpiter para hacer una comparativa de sus satélites, vemos que el tamaño es relativamente cercano por lo tanto ya el centro de masa no va a estar en el centro del planeta va a estar desplazado y desplazado una cantidad notable y eso es lo que va también a producir y también favorecer las mareas sobre la tierra de la que hablaremos luego la superficie de la luna son 38 millones de kilómetros cuadrados es más o menos entre un planeta es más o menos entre África o América sería el recuadro azul comparado con el recuadro rojo en la superficie de la tierra pero es todo urbanizable o sea no hay mares de verdad así que no hay problema sobre el brillo de la luna aquí tenemos distintas escalas del brillo de la luna desde el nieve que sería una reflexión del 100% al regaliz que sería del 0% que piense más o menos cuál es el brillo que cree que le pondría esa luna que están acostumbrados a ver, esa luna llena pues bueno, para que se haga una idea la luna realmente refleja luz como el carbón técnicamente tiene un albedo menor del 0,1 o sea refleja menos del 10% de la luz básicamente la luna como veremos ahora está formada de lava es básicamente material muy muy oscuro opaco, absorbe muchísimo pero claro, nuestros ojos nos engañan nuestra escala logarítmica en la visión hace que por la noche por comparación nos parezca algo súper brillante cuando en realidad está reflejando como si fuese una piedra de carbón sobre las fases pues bueno comentarles un poco cómo funciona parece que ya todos la saben pero por si acaso podemos explicarla de esta manera en la órbita la luna va a girar en torno a la tierra cuando se encuentran en la posición alineadas del sol, la luna y la tierra nosotros lo que vamos a ver es esta luna una luna nueva pero seremos capaces de intudirla la han visto el jueves viernes pasado que estaba iluminado un 5% veían que se veía la parte oscura de la luna esa es la luz enisienta y es debido a la reflexión de la luz de la tierra si nos ponemos en la luna y miramos a la tierra estamos viendo a la tierra como una tierra llena una tierra totalmente iluminada además la tierra tiene 4 veces más radio o sea, más 16 veces más área y además no es como el carbón está totalmente llena de nubes con lo que va a reflejar muchísima luz aproximadamente 36 veces más que una luna llena esa luz de esa tierra es la que está iluminando lo poquito que podemos ver de la luna nueva a medida que la luna se va desplazando alrededor de la tierra desde nuestro punto de vista sería la flechita estamos viendo este cachito iluminado sólo de aquí aquí ya estamos en el ángulo recto estaríamos en la media luna y bueno, seguimos viendo la luna en las distintas fases cuarto menguante y volvemos a la luna nueva si se fijan, la luna como todos los cuerpos del sistema solar que no son el sol, están siempre medio iluminados no va a variar la iluminación real del sol lo que va a variar es nuestro punto de vista el trocito de la luna que estamos viendo iluminada de acuerdo así que tampoco hay una cara oscura de la luna no hay una dark side of the moon hay una far side of the moon una cara oculta pero no una cara oscura siempre se ilumina en un momento u otro hay muchas curiosidades y mitos sobre la luna que pueden utilizar también en distintos distintos aspectos por ejemplo está el tema de los nacimientos suele decirse que hay más nacimientos durante la luna llena por ejemplo, quién cree que hay más nacimientos durante la luna llena uno, dos y quién dice que no, que es igual en cualquier fase de la luna no son muchos más algunos no se mojan resulta que hay exactamente los mismos nacimientos durante cualquier fase de la luna hay más nacimientos de lunes a viernes que en sábado y domingo porque o retrasas o adelantas el parto para no trabajar en fin de año esto es una estadística hecha sobre no se era unos varios cientos de millones de personas y ven que esta oscilación si lo ponen a escala real desde el cero absoluto esto es una línea recta total ninguna diferencia entre ninguna fase de la luna es que si nosotros tenemos un hijo y vemos la luna es más probable que nos acordemos la luna llena va a estar en el cielo durante toda la noche desde que se pone el sol hasta que vuelva a salir tenemos la luna llena entonces si tenemos un hijo con luna llena nos vamos a recordar de ello sin embargo si tenemos un hijo con luna nueva no la hemos visto y lo que hace nuestro cerebro es olvidarnos de una vida cuando preguntas los que se acuerdan es que había luna llena o cercana es un defecto de nuestro cerebro de acordarnos o no de la fase de la luna también hay otras cosas curiosas como la luna azul han oído hablar de la luna azul la luna azul es una luna no es un término científico un término más social o casi de agricultura o temas del estilo como estas la luna como un calendario ocurre que a veces en un mes sabemos que el periodo de la luna es de 29 días y medio pero los meses tienen normalmente 30 o 31 poco a poco se van a ir desplazando las fases de la luna en el calendario hasta que coincide una luna nueva llena por ejemplo el 1 y vuelve a ver otra el 30 o el 31 tienes dos lunas llenas un mismo mes una luna llena la llamamos luna azul y es que a los antiguos que usaban las lunas como calendario para cultivar y demás pues les rompí un poco los esquemas y lo llamaban la luna traicionera y también existe esa expresión inglesa de una vez en una luna azul porque si sacamos las cuentas veremos que aproximadamente cada 2,7 años es cuando se da una luna azul es cuando coinciden dos lunas llenas entonces hay meses años muy particulares que ocurren cada 19 años creo que es que hay dos lunas azules el mismo año y el mes de febrero que tiene 28 pues se queda sin luna llena entonces realmente uno los dos meses se reparten luna llena al principio y al final y el otro al principio y al final y de esta manera pues entran hasta las 13 lunas llenas durante ese año a lo largo del año en fin es solo un término de curiosidad para que no tiene nada de azul ni tiene nada de especial es una luna normal y corriente solo que rompía el calendario y por eso se le daba ese nombre tan particular sobre el origen de la luna han habido muchas teorías que se formó simultáneamente con el sistema solar y bueno simplemente estaba ahí formando, girando al revés de la tierra otras teorías que la bola que formaba tierra primitiva estaba muy líquida, muy caliente y por efecto de la velocidad de rotación se desprende un trozo y forma la luna otra vez que simplemente fue capturada por efecto de la gravedad por parte de la tierra y alguna otra teoría dice que es debido a un choque violento con otro cuerpo que estaba en la misma órbita que la tierra un cuerpo como del tamaño de Marte cual creen ustedes que puede ser el bueno? el último el último es la teoría más aceptada y que las pruebas nos hacen creer que es cierto hay en la gravitación existen cinco puntos en donde hay un cierto equilibrio gravitatorio si tenemos dos cuerpos entre los dos hay un punto donde la fuerza de gravedad del sol y de la tierra en este caso sería equivalente sería un punto de equilibrio inestable otro estaría por aquí que atraería a la tierra y el sol con una fuerza equivalente a la fuerza centrifuga que tendría ese cuerpo el otro estaría al otro lado del sol y los últimos el 4 y el 5 estarían a 60 grados por delante y por detrás y serían puntos estables de hecho Júpiter tiene 60 grados por delante y por detrás muchos asteroides agrupaciones de asteroides que están moviéndose con él a la misma velocidad, en la misma órbita y están allí de forma estable gravitatoriamente pero esa masa tiene que ser relativamente pequeña, cuando se hace demasiado grande se vuelve inestable y termina perdiendo el equilibrio se acercará o alejará de la masa mayor en el caso del sol y se acelerará o desacelerará algo parecido a esto un cierto punto cuando el equilibrio se frena o se acelera y termina chocando con la tierra algo así, se forma un cuerpo demasiado grande desequilibrio, choca y de los restos de ese choque se forma la Luna según esta teoría la mayor parte de los metales pesados de este cuerpo se llama batella se pasan a formar parte también de la tierra, la tierra pasa a ser más densa, más pesada y la Luna tiene que tener un objeto relativamente ligero formado sobre todo de material de la corteza terrestre y eso efectivamente es lo que encontramos la tierra es el cuerpo más denso del sistema solar y la Luna es relativamente más ligera para que se haga una idea de cómo evolucionó la Luna también podemos saber cómo evolucionó a partir de los cráteres y las cosas que podemos observar en su superficie vamos a ver este pequeño vídeo se lo pueden descargar de la NASA y un poco nos cuenta la historia de formación de la Luna desde ese choque hasta el momento actual fundida que van a dar lugar a los mares de la Luna la tapa entre aquí millones son miles de millones entre 3.800 y 1.000 millones de años fueron cayendo a lo largo de miles de millones de años por lo tanto imagínense un choque cada miles de años un poco esa es la historia de la formación de la Luna que viene a ser un poco de la historia de la formación del sistema solar la formación de un sistema solar es algo muy violento en el que hay muchas catástrofes de este tipo pero bueno de ello hablaremos también en la charla sobre el sistema solar y de exoplanetas que podemos observar en la Luna podemos mostrar muchos objetos, dietas, cráteres, volcanes, colinas, domos, montes, mares diferentes estructuras vamos a ver algunas de ellas son cráteres hay cráteres desde cientos de kilómetros a cráteres microscópicos de todos los tamaños es interesante hablar de los cráteres en el sistema solar a este punto te encontramos cráteres en mercurios, mimas en la tierra, en venus, en martes y ven que son un poco distintos en cada uno de los planetas mercurio por ejemplo es muy parecido a la Luna le suelo preguntar sobre todo a los más pequeños por qué creen que mercurio y la Luna son casi iguales físicamente mientras que martes o venus es bastante distinto en mercurio, en la tierra perdón, en mercurio, en la Luna o en mimas encontramos cráteres de todos los tamaños y está todo plagado de cráteres en la tierra sin embargo solo encontramos unos centenares de cráteres en martes encontramos unos pocos de todos los tamaños y en venus encontramos bastantes pero de gran tamaño y ellos debido sobre todo a la erosión, a la existencia de atmósfera y al movimiento de las placas tectónicas en la tierra rápidamente la erosión, la lluvia, el agua al viento van a ser desaparecer los cráteres pequeños son los más grandes van a ser visibles y esto durante tiempos geológicamente intermedios mira que las placas se van moviendo pues se lo van repuliendo todo lo que es la superficie de la tierra en cambio en martes si existe un poco de atmósfera un 1% del que hay en la tierra y eso si es capaz de borrar los cráteres más pequeños y frenar los asteroides más pequeños que se queman al entrar en su atmósfera mientras que en venus que tiene una atmósfera muy densa si en veces es más densa que la tierra pues los asteroides pequeños y medianos se queman en la atmósfera y solo los grandes pueden llegar a su superficie para crear esos grandes cráteres la Luna pues tiene más de 1.500 cráteres con nombre eso debía ser para hacernos una idea de cuántos cráteres hay sobre la superficie de la Luna aquí se han señalado los 1.500 que tienen nombre y es curioso que han visto que por una cara hay muchos mares y por esta que es la de atrás solo hay un mar no sabemos muy bien por qué existen tantos mares en la cara que da hacia nosotros y tampoco hacia el otro lado probablemente porque la Luna nos haya hecho ante asteroides que venían hacia la tierra y claro la cara que los va a frenar son la que nos protege la que está dando hacia el exterior actualmente se siguen creando formando cráteres en la superficie de la Luna generalmente de tamaño muy pequeño aquí pueden ver, estos son dos imágenes que están cambiando según hay otra obtenidas con unos años de diferencia por una nave la LRO que está dando vueltas alrededor de la Luna y sacando fotos con mucha precisión no hacemos mejor la superficie de la Luna que la de la tierra tenemos mapas de la Luna con una precisión de 30 centímetros de toda su superficie y aquí estamos viendo como al cambiar una imagen por otra vemos un cráter recién creado, los cráteres como ven al chocar van a sacar el material nuevo sin oxidar, que está mucho más claro mucho más brillante y bueno esto será una de las prácticas que podremos hacer el mañana después del café haremos una práctica para visualizar cómo funcionan los cráteres cómo se forman, incluso como estudiarla con los móviles, con cámara de alta velocidad y ver cómo estimar qué da tienen los cráteres o cuál es primero cuáles después, cosas del estilo estos son algunos de los cráteres más recientes de los últimos 10 años sobre la superficie de la Luna aunque ninguno de ellos puede ser visible desde la tierra, sólo desde el espacio a esta nave porque miden en torno a unos 25 metros el cráter y nosotros desde la tierra con mucha mucha precisión, podemos llegar a distinguir unos 200 metros cosas más pequeñas de 200 metros no vamos a poder ver ningún detalle entonces un cráter de 25 metros pasa totalmente desapercibido le pasaré también esta diapo con algunos de los cráteres más interesantes y bueno, digamos que para esta semana vamos a aprenderse el Platón no sé por qué, pero va una pregunta la de los cráteres o anterior estas aquí o bueno, en cualquiera de ellos esta también deja a la caída de la asteroide, depende del ángulo de caída el ángulo de choque va a producir que restos de la material arrastren con lo que tienen alrededor no he entrado en detalle en la formación de cráteres pero bueno, lo podemos ver mañana durante las prácticas viendo como en la práctica hacer cráteres y ver como distintos ángulos de entrada y demás pueden cambiar un poco al aspecto aunque realmente hay coincidencias entre asteroides entrando en distintos ángulos el cráter suele ser como una onda de choque más que el impacto físico esa onda de choque suele ser bastante esférica y por eso suele crear cráteres bastante circulares en general aunque hay unos pocos que se ven que tienen como un choque más rasante y todo esto es la materia que emite al chocar el asteroide el asteroide no es sólo si es la energía cinética que es bestial pero suele ser la onda de choque la que más arrasa con todo el material circundante el que lo licue lo suba de temperatura muchísimo y luego pues lo expulse los mares, bueno aquí vemos algunos mares algunos de los mares tienen varios cientos tienen varios miles de kilómetros de diámetro y son esas zonas que quedaron al principio de la formación de la Luna inundadas por lava y que luego se solidificó así que toda esta zona va a ser muy parecida al Parque Nacional del Teide cuando vayamos por el Parque Nacional del Teide vean todas esas lascoladas van a hacer algo muy similar a lo que estamos viendo en estas imágenes algunos mares para que ven que la mayoría están en la cara que da hacia nosotros sólo hay uno pequeñito por detrás todas las 10 positivas van acompañadas de un pequeño texto yo les pasaré el powerpoint donde está explicado y hay mucha más información el efecto de la gravedad como se provocan las mares sobre la tierra generalmente solemos explicar que la Luna tira del del agua, del mar del océano y eso se provoca el levantamiento y la subida y bajada del agua que tenemos, recuerden que la Luna es un satélite bastante masivo comparado con el resto del sistema solar creando un sistema doble bastante importante en la tierra Luna y lo que vamos a tener realmente es un centro de masa desplazado respecto al centro de la tierra tanto la tierra como la Luna están girando en torno al otro y eso va a provocar tanto la atracción gravitatoria por parte de la Luna como la fuerza digamos en trifuga del agua por la parte posterior de la tierra entonces en el sistema en el conjunto total vamos a tener dos fuerzas, la producida por la Luna y la producida por el Sol cuando tenemos la Luna nueva o la Luna llena las fuerzas se suman las del Sol y las de la Luna y entonces vamos a tener un efecto de marea viva, vamos a tener un máximo y un mínimo en la subida del mar mientras que cuando la Luna está en cuarto creciente en guantes, sus fuerzas van a compensarse en cierta medida y pues las mareas, las subidas y bajadas van a ser el efecto va a ser mínimo más o menos la Luna tiene el doble defecto sobre la marea que el Sol a pesar de el Sol ser muchísimo mayor la proximidad de la Luna hace que su efecto gravitatorio sea más importante que el del Sol esta es la cantidad de agua que tiene nuestro planeta secamos el planeta y lo ponemos todo en una burbujita esta sería la cantidad la gotita de agua que rellenaría todos nuestros océanos y por este lado vemos la altura de la marea para un lugar determinado vemos que cuando hay Luna llena las diferencias son máximas mientras que cuando tenemos un cuarto creciente o menguante pues la diferencia entre la marea máxima y mínima es mínima y también podemos ver que una pleamar y una bajamar dos veces al día si solo la atracción fuese debido a la Luna solo tendríamos una al día mientras que como podemos ver tenemos dos al día y es debido a que Tierra Luna forma un sistema con un centro de más anturno al que gira existen otros planetas en los que las fuerzas de marea también son importantes en IO o en Encelado pues debido a la fricción de las fuerzas de marea de los planetas sobre las Luna pues provocan un calentamiento y provocan erupciones volcanes principalmente de azufre o de vapor de agua y otros gases en el caso de Encelado algunas otras cosas curiosas sobre la Luna es en qué fase hay que sembrar, podar y cosechar y otras labores del campo a veces se pone de moda el que bueno pues con la Luna nueva o con la Luna llena hay que recoger los frutos porque el efecto gravitatorio de la Luna es máximo y entonces los frutos están más llenos de agua y más frondosos o para poder el efecto gravitatorio como hemos visto no va a depender de la fase de la Luna va a depender de la distancia a la que se encuentre la Luna y en fin no va a depender para nada de la fase lunar hay una cierta el uso de la Luna tradicionalmente para crear calendarios y saber cuándo cultivar y cuando plantar y cuando sembrar como un calendario para saber en qué estación del año está con la aparición de la gravedad con la evolución de la ciencia se trató de utilizar la gravedad como un factor científico para explicar cómo funciona la agricultura pero bueno no es para nada correcto incluso ya alguna referencia algo literario de William Shakespeare 1608, el acto primero es en la segunda Gloster decía los recientes eclipses de Sol y de Luna no nos auguran nada bueno y Edmond, que era el que tenía cabeza le explicaba que la estupidez del mundo es tan superlativa que cuando nos aquejan desgracia normalmente producto de nuestros excesos echamos la culpa del Sol, la Luna y la Estrella como si fuéramos canallas por necesidad tontos por coacción celeste granujas, ladrones y traidores por influjo planetario por rachos, embusteros y adulteros por forzosa sumisión al imperio de los astros y tuviésemos todos nuestros vicios por divina imposición en fin, ahí está muy bien cómo trata el tema de la astrología en cierta manera ¿no? y cómo se le echa la culpa a los astros de todo lo que pasa la Luna siempre ha sido una influencia importante en todos los aspectos de la vida y de la civilización por último, bueno, vamos a un poco a empatizar un poco con la Luna a trasladarnos a la Luna y vamos a pensar cómo sería vivir en la Luna ahora que está de moda, desde la semana que viene y haremos 50 años de la llegada del hombre a la Luna pues bien, vivir a la Luna sería bastante curioso primero porque es bastante duro, el día dura casi 15 días terrestres me queda se cuenta que desde que sale el Sol en la Luna hasta que se pone pasan 15 días ¿no? y por supuesto la noche también es igualmente larga son 15 días de noche, los astronómos lo llevaríamos fatal el Sol tarda en ponerse una hora lo que para nosotros normalmente veremos la puesta de Sol el jueves, desde el observatorio del Teide y verán que en dos minutos, desde que toca la base del Sol hasta que desaparece tardará dos minutos y bueno, eso está bien, es un tiempo razonable imagínense en la Luna estar esperando una hora para que se ponga de hecho, les voy a haber contado antes pero me olvidé la velocidad en la que gira la tierra hace que tratar de mantenernos en el mismo sitio o por ejemplo estar viendo la salida del Sol de manera continua en la tierra nos obliga a movernos a unos 1.600 km por hora casi en un avión comercial es casi imposible sin embargo, si vamos a la Luna la Luna rota tan despacito que nosotros en bicicleta a 15 km por hora seríamos capaces de movernos a la misma velocidad que estar rotando la superficie de la Luna por eso también como consecuencias que el Sol tarda una hora en ponerse sobre el horizonte y lo que es más, en ese momento no se olviden de llevar el abrigo porque la temperatura va a pasar de 100° donde está iluminado a menos 150° a la sombra de manera casi radical inmediata además, un año en la Luna dura 13 días lunares si vive en el hemisferio que mira la tierra de la otra, si tenemos la Luna y estamos en la zona que mira hacia nosotros pues tendrás un astro 4 veces más grande que la Luna y 36 veces más brillante casi móvil en el cielo siempre si estamos en la superficie de la Luna, la tierra podría estar allí y bueno, está dando vueltas y apenas se mueve un poquitito en torno hacia el lugar mientras que todas las estrellas y todo va dando vueltas alrededor de nosotros igual que en la tierra si no sería algo que tendrías siempre allí y si estuvieses en el otro lado de la Luna pues nunca sabrías que existe un planeta en torno al cual estás dando vueltas además verías la tierra a dar 29 vueltas sobre sí misma en un día lunar con lo cual sería un buen reloj para contar horas lunares y la tierra presentaría fases como a nosotros la Luna tierra creciente, tierra menguante tierra nueva, tierra llena para que se haga una idea esta es una simulación de cómo van variando las fases de la Luna a lo largo del tiempo pero podemos hacer una cosa vamos a parar y nos vamos a ir al otro lado de la Luna para ver cómo sería desde el punto de vista de la Luna cómo está funcionando la cosa ¿no? sería algo más o menos tal que así nosotros estamos en la superficie de la Luna ven que la fase de la Luna en este punto de vista es la misma la iluminación de la tierra y de la Luna y bueno, si nos alejásemos un poco más, algo más parecido a lo que veríamos a simple vista sería algo similar a esto estamos en la cara distante o oculta de la Luna y si estuviésemos en la cara donde podemos ver la tierra pues estaríamos viendo ese objeto que está ahí dando vueltas continuamente, además de color azul con esas nubes la imagen que tenemos desde el espacio de la Luna esto es un pequeño vídeo de un recorrido por la Luna dura varios minutos por si podemos encender las luces por si quieren hacer alguna pregunta o algo toda la presentación se las paso en PDF y demás para que puedan utilizarla y recordar cosas disfrutaremos el jueves desde el observatorio pueden llevar, se les puede hacer fotos con el móvil y demás a través del telescopio pero lleva algo de tiempo así que al conseguir enfocar, colocar y demás le daremos prioridad a observar con el ojo disfrutar de la Luna y si sobra algo de tiempo podremos hacer fotos también con Daniel que estarán haciendo astrofotografía pues disfrutarán del cielo a gran escala de la Via Láctea y demás y yo también estaré en otro telescopio profesional que es el IAC 80 donde veremos cómo funciona un telescopio profesional y obtendremos imágenes de un cúmulo una galaxia, una nebulosa para hacernos una idea de cómo es el cielo profundo y cómo se utilizan los telescopios profesionales tenemos alguna pregunta alguna duda tienen más ganas de café, que es otra cosa perfecto, ah por ahí tenemos una es un fenómeno que se repite en todo el universo realmente lo de el periodo orbital capturado las lunas de Júpiter también muestran siempre la misma cara Júpiter los planetas, exoplanetas que se van descubriendo demasiado cercanos a las estrellas en torno a las que giran también es un fenómeno que se repite en todo el universo realmente lo del periodo orbital capturado las lunas de Júpiter en torno a las que giran también muestran solo la misma cara hacia esa estrella es algo que ocurre en la dinámica de la evolución de los sistemas el que terminen los objetos mostrando la misma cara en torno al cuerpo mayor sobre el que gira yo lo que me refiriante es que la cara que nos mira hacia nosotros está llena de mares mientras que la otra no tiene mares sino está llena de cráteres entonces una posibilidad es que nos hubiese descudo contra mucho de lo que cayó sobre la tierra y la otra cara pues quedó más protegida por la tierra que era quien le frenaba todos los asteroides que hubieran chocado con su cara pero es una posibilidad no está confirmado hacemos una pausa que ahora tenemos hasta las dos y media el descanso sí, dos y media a las dos y media puntualmente Darwych estará montando ruido a las dos y media, así que no se lo voy perdiendo muchas gracias