 Перш за все я хочу привітати всіх. Як я вже була представлена, мене звуть Жені Привеласки, стає є координатором Team Service у бібліотеці. Також протягом останніх 10 років я викладаю при унерситеті San Jose. І в унерситеті я маю таку привілегію, як вчити студентів, які хотіли би стати бібліотекарями. І це моя привілегія сьогодні з вами спілкуватися. Це наша outline, як ми будемо з вами працювати. Спочатку я почну з вступу, який буде до щось філософський. А потім я дуже затікавлена представити ті питання, в яких ви затікавлений щодо бібліотечного серизу. А вже наша друга частина буде щодо дещо практичне, щодо втілення тих ідей та тих моментів щодо першої частини. А потім в кінці у нас буде час щодо питання, які ви можете мені поставити. Я працюю бібліотекарем вже протягом 25 років. І я на вас дивлюся і розумію, що ви дещо можуть дещо якось вам 25 років. Але я знаю, що ви тут, тому що ви пасчаністі з бібліотечного серизу. І ви повинні... Привіт. Не, не, не. Він пасчаністі з бібліотечного серизу. І ви вважаєте, що пасчаністі з бібліотечного серизу. Я впевнена, що ви дуже, ви дуже втілені ідеєю та щодо бібліотечного серизу. Та також розумієте, наскільки це потенціально та важливо у наш час. І я дуже рада сьогодні мати спілкування з вами, а також дискусію, на яку я сподіваюся після цього. Як я вже сказала, я працюю бібліотекарем протягом 25 років. Але це не я на картинці. Але це, ви мабуть, згадаєте, хто це. Тут... Він не кидає. Він не кидає. Він не кидає. Він не кидає. Він випадує. Він випадує. Тут книжки, книжкова полиція. І ця картинка з 1922 року теж має здаватися вам знайомою. Якщо ви там з'явилися на цій картинці, я впевнена, щоб кожен з вас зміг обслуговувати цю бібліотеку. Тут все вам знайоме, кафедра з доведкою в телефоні, в калталог, стіл з довідниками. Це нам знайоме, але з іншого боку це дещо те для нас. І я можу сказати, що багато бібліотек, які я відвітила, виглядають саме так. І мабуть ці речі в бібліотеках справи в бібліотеках не змінилися дуже з того часу. Але незважаючи на те, що не сталося дуже багато змін, не можна сказати, що бібліотеки на зараз є дещо за старілами, або йдуть не в ногу з часом. І це призводить до мільйонів звітів та новин як ці. Здається, що кожного року форф здрукує статті щодо того, що бібліотеки повинні бути закритим. Мабуть це через те, що це бізнес журнал. Останній раз це сталося в липні цього року. І людина, яка написала цю статтю, стверджувала, що Амазон повинен зайняти місце бібліотек. Тобто те, що надає бібліотека, може бути заміни на тим, що надає Амазон. Але в цього року, коли форф надрукував цю статтю, відбувся резонанс і через деякий час ця стаття зникла. І було визнено, що бібліотека надає дещо більше, ніж те, що мається в ній. І це приводить до того, що ми як бібліотекарі повинні казати та розмовляти з людьми та доводити, що бібліотека має важливу роль. Ви можете подивитися на ті слова, які виділи не білим тут. І це мої найлюбленіше слова. Релевантність. Кажіть це ще раз. Ми повинні розуміти, яку релевантність відграє бібліотека у суспільстві. І це дуже важливо та важко. Бо ті люди, які працюють в бібліотека, знають. Завжди є конкуренція щодо фондів. Тому ми повинні бути готові битися за нашу комуніцію та також її популяризувати. Ми повинні розуміти, що не кожен має доступ до інтернету, але інформація зараз повсюди. Бібліотеки дуже важливі для сьогоднішнього суспільства. З філософської точки зору ми розумімо потенціал цього. Але щоб приймінювати цю філософію до реальності, це, звичай, дуже складно. Під час підготовки до цієї презентації я зверталася до бібліотечних центрів та інтернет-сервісів. І я була дещо вражена, дуже вражена тим, що зараз є доступ до інтернету. Мої дійсно розуміємо, що доступ до електронних систем до інтернету. що зараз є доступ до інтернету. Ми дійсно розуміємо, що доступ до електронних систем до інтернету є дуже важливим, але також треба розуміти, що доступ – це лише початок, це лише частина історії. І те, що дійсно мене вразило, що є навчання до того, як працювати з цим доступом, щоб люди розуміли, як це робити. Тому що навчання протягом всього життя – це дуже важливо, та навчання цим навичкам відграє важливу частину в цьому. Більотека – це суміш того, що є в наявності, та також інтернет-сервісів. І ми вже чули, що до креативного використання інтернет-сервісів та електронних систем, але технологія – це не все, і не може ставати над інформацією. Тому, що є навчання до того, що є навчання до того, що є інтернет-сервісів. Тому, релавантність більотеки на сьогоднішній день – це поєднання друкованих екземплярів та також електронних екземплярів. І технологія не може бути замінником всього цього. І що важливо для нас, як для більотекарів, це знання та досвід. Що веде нас до нового розуміння, що таке є більотека. І це нас веде до розуміння та думки про те, як бути більотекарем та до того, як бути в системі, в суспільстві, як більотекарем. Тобто це, значит, думати не просто ментально, тобто щодо внутрішньо, а думати за межами цього, думати наперед. Тобто ми повинні подивитися на ті традиційні речі, які ми робимо в більотеці, якось по-новому, може використовуючи нові техніки. Ще одне моє улюблене слово. На мою думку, дежа важливо розуміти, що таке зимі на ролі більотекарям. Зміна ролі, від ролі, як гайда, який інструктора до колекції більотечного фонду, до людини, як фасилітатора та оційовачам. І я впевнена, що така зміна, така стратегія приведе нас до зовсім іншого суспільства, до зовсім іншої ролі у суспільстві. Тобто це, значит, що ми повинні чогось навчитись нового та щось забути старе. Зараз я б хотіла б дізнатися, які питання виникають у вас та які теми вас цікавлять у ваших більотеках. І дивлячись на це, я зможу осягнути ці теми у своїй презентації далі. Добто питання. Звичайно, що ми провідуємо у більоті, який я вимовив, є щось, що це фрі-холморкальний сайт. І це сервис, що більоті випадає, і сервис, що більоті випадає, хто є санентоніо-публік-лібрі-карт. Вони можуть відбувати цю сервису. Не з лібрариним, ніхто не хоче мене допомоги випадати цю сервису, втіпати мені. Але це випадання, що ми відбуваємо, хто треба допомоги в ма-сіонс-соціал-студії, чи інглічний англіч. Також це сервиси випадань. Більоті випадань для випадань, і люди можуть відбувати цю сервису. Дякую. Ми так шайно. Я випадаю, я випадаю. Я випадаю щось в цьому чітній чітній, дякую, щоб випадати. Мені може декілька питання про вольонтірус. У Україні ми маємо інші активи, клуби, також так, з вольонтірусами. Це елемент, це наші студенти. Щотесь на утиUS裡?burg for volunteers, and maybe, some tips for us. Бо я думаю, що багато комунити-волонтирів чи студент-волонтирів дуже важливі, щоб допомогти комунити розуміти, що цей лібераль виглядає до них. Вони можуть вирішити воно, і я вирішу, що вони можуть вирішити в цей лібералі. for me, I see volunteering coming in two forms. I see the person who wants to come in and be sort of an independent volunteer. and maybe there's someone who comes in and helps to shelve books or comes in and you know, assists the librarian in preparing programming or something like that. but they're there by themselves and they complete their tasks. The other form of volunteering that I see is having the opportunity for library users, so community members to come in and really begin to develop the programming активities that are of interest to them and that's part of that shifting role that we're seeing because that type of program planning is usually done by the librarian so really we think of that as a librarian task and so this is an opportunity for us to take that step and involve our community members more in that volunteer capacity. Does that make sense? Yeah, sounds good. Thank you. We have another question. Здравствуйте. Hello. The question is about statistics and we would like to know about annual statistics in your library and if it influences the salary of the librarian. Good question. Thank you. Thank you. So we count, I think, pretty traditional things. We count the number of circulation of books. Ми враховуємо показники циркуляції книг. Тобто показники є досить стабільними та зрозумілими усім. Одним з них це показник циркуляції книг. Ми враховуємо програми, які ми передбачаємо, а також статистичні дані щодо відвідувачів. Ми враховуємо скільки людей увійшли в наші двері. Використання комп'ютерів та інтернету. Враховуються ті ж самі показники, як і у нас, так і які були тільки ще вказані. Але такі показники зазвичай не показують усієї роботи, не відображають усієї роботи, яку ми виконуємо. У вас є, чи ви надаєте місячні звіти щодо цієї інформації? Добре, дуже добре. Добре. В університетській бібліотеці дуже важливо враховувати ці показники, але також і надавати звіти щодо цього. І в реліціі зі цієї інформації, або ці репорти, з'являючи салори в бібліотецьках? Я кажу, що у яку я працюю, можна бути кількості, виглядаючи на яком бібліотецьке бібліотецьке бібліотецьке, що, можливо, більше кількості, але я не знаю, як це з'являються індивідування. Дуже дякуємо. Доброго вечора. Мене таке цікавить питання. Гендера, чоловіки чи жінки у вас працюють? Більше жінок. Але більше чоловіки вніж було раніше. І наш бібліотецький директор є чоловік. І в департментах, який я працюю, у тіньці сервису, ми обов'язані. Для підлітків ми маємо наполовину жінок. Доброго вечора. Мене таке запитання, що до обслуговування читачів з ріантною поведінкою. Чи є у вас якісь заборони на входу бібліотеки? Наприклад, неохайно одягнених людей, наркоманів. Тобто, чи є якісь правила у вас обслуговування? Якби забороняли вход до бібліотеки? Як ви вирішуєте взагалі обслуговування людей з дивіантною поведінкою? Ви вирішуєте взагалі обслуговування людей з дивіантною поведінкою? Звісно, абсолютно. І в цьому підпиші, я зберігаюся від вас, що ми називаємо, патрунт, код в кондект. У зв'язку з цим нам нададуть деяку інформацію щодо цих правил. Головне правило це, що стосується одягу, це щось мати на собі. Але заборон, так як їх самих немає. Бличка уточнення. І зберігаючи людей, хто може випадати до бібліотеки, чи дозволяється заходити до бібліотеки під впливом наркотичних чинників чи алкоголів, то, звичайно, це заборонено. Допитання? Доброго вечора, скажіть подласка. Чи є якісь інновації у вашій бібліотеті, у вашій бібліотетії, який ви самі втілили в життя протягом п'яти останніх років і чи вважаєте є такі інноватії, які ви самі вважаєте найдієвішими, найкращими? Питання інноватій досить цікаве. У нас будуть представлені слайди щось до того, як використовувати інноватцію та інтернет у бібліотекарстві. Якщо я можу вважати вашу індулгенцію, то я зберігаюся з представленням, і я хочу бути цим, що я адресовуюся у представленній, і якщо я не адресовуюся, то я зберігаюся. Нам покажуть презентацію, якщо якісь питання не будуть висвітлені у презентації, тоді ми ще повернемось до цього питання більш детальніше. Дякую. Дякую. Дякуємо. Одна більша питання. О, окей. Добре, День. У мене таке питання. Ми проводимо конференція другий день, обоволювалося різне питання, і сьогодні обоволювалося питання про образ бібліотеки і бібліотекаря в літературі художні. Ми маємо питання про реакцію з бібліотеки, як бібліотеки мають зберігати, і про реакцію з бібліотеки. Ми маємо конференцію з бібліотеки на другий день, і ця питання зберігається сьогодні, спеціально в літературі і в генералі. Знання працює колеги сукраїни з Харка, Бонівстецькі бібліотеки, бібліотеки наукові і бібліотекарі з Польщі з Краків і Катовіце. Я так думаю, що питання отеж вони готують зараз питання, а питання в мене таке. Чи може, пані, розповісти декілька слів про свою творчість? Як посмениться? Мене вибірситься як вибірсі, і мене вибірситься як вибірсі. Я думаю, що коли як вибірсі зберігався таку, то я розумію, що я вибірсив що-то. Я зазвичай пишу про своє життя як бібліотекаря і також маючи досвідь, великий досвідь. Я також вважаю, що дещо знаю про це. I had the opportunity to be approached by the American Library Association and they asked me, would I be interested in doing a book about the things that I had learned from being a teen services librarian? Так, як я є представником Teen's Library, бібліотеки для підлітків та яка відноситься до асоціації бібліотек, звичайно я маю, що сказати та щодо можу досвіду. Працюючи з підлітками, я багато чому навчилась, вони дійсно можуть навчити багато чому. І я хотіла говорити про якісь тих, яких мене навчили підлітки, спостовно бібліотеки. Одне з цих питань було ставити невірні запитання. Моє головне питання було, що я можу зробити для вас. Коли запитання мало оставитись, якщо ви хочете робити. Також я маю щось сказати, там знаю, маю певний досвід, чому я навчилась з Гарі Поттером. І саме з цього твору я можу дізнатись, як ролі можуть змінюватись. Та саме питання того, як саме можуть бути використані бібліотеком. Одним з головним пунктом, це є те, що підлітки самі можуть вирішувати, чим вони можуть займатися. Усі програми направлені саме на підлітків та їх однолітків. Зі свого офісу я можу чути усе, що відбувається у бібліотеці для підлітків. Тобто я можу чути і підлітків, які сидять за комп'ютерами, а також персонал, який займається ними. Він задав таке питання персоналу бібліотеки. Чи знаєте, що нам потрібно, нам потрібна вичірка Гарі Поттера. Звичайно, для персонал бібліотеки найкращим виходом з цієї ситуації було погодитись та розпочати підготовчі процеси до вечірки Гарі Поттера. Але персонал бібліотеки спитав ще краще питання, а яка повинна бути вичірка? І в цей час я зрозуміла, що бібліотекер буде відогривати роль фасилітатора оцінювача, а не той, який буде робити вкладу цієї вичірки та як вона буде проходити. І я розумію, що бібліотекер це зробив інстиктивно. І звичайно, це не адже привели свою вичірку. І звичайно, багато можуть спитати, як це буде пов'язано з бібліотекою. Але на мою думку важливо є те, що це було від тінеджерів, від підлітків, це було їх бажання. Тому що ми хочемо, щоб підлітки, щоб наші користувачі включалися до бібліотечного досвіду були частиною бібліотеки. І з допомогою цього досвіду тінеджери будують та створюють необхідні навички. Це традиційні, звичайні навички, але наразі вони будують їх та відтворюють дещиновий спосіб. Тобто вони повинні приймати рішення, будувати плани, створювати, відповідати за це. Вони повинні бути лімоїтовані, чимось працювати за бюджетом. Тобто вони, звичайно, будуть відповідальні за те, що вийде з цього. Тобто вони, звичайно, будуть відповідальні за те, що вийде з цього. Так, мою ряку я цій випадку випадкує, що випадкує і випадкує, що випадкує ці молоді. Може, у мові, як бібліотекаря все це поєднати, поєднати це в житті та направити його у правильні русли. Приказую. і ітератив process and that's, again speaking about narrative reports, that's why I believe it's so important for us to accompany those numbers with a narrative report that can express the value that what we're trying to do has for the community and the library. робому як бібліотекарі. Девіт Лінкер у своїй книзі дещо інший погляд на бібліотеки сказав, писав те, що бібліотеки, їх місія — це оцінювати, направляти та створювати. І це повинно відбуватися вся ця місія, відворюватися як і у фізичній формі, так і в електронній формі. Ви можете бачити фото, на яких репрезентовані приклади того, як це втілюється у наших бібліотеках. Наприклад, Coldplay — це одна з фотографій під час, якої люди одягаються відповідно до персонажа, якогось японського персонажа, щось дещо як це. Це випливає з того, що тінейдж, репітки, мають дізнатися, як це робити, воно роблять дослідження, що це таке, як щось пошити. І це відтворював весь процес. І ви можете бачити, що другої ділянки відбувалися, і втім, що відтворювалося як спілкування до створювання своїх костюм. Але всі ці ділянки, що втілювали до конца, бувався з цих шкілів, на них були трикладні. Але все це, що буде в результаті, це є будовою тих навичок, який їм потрібні. І ті плюси, які вони набувають, Це, по-перше, це зв'язок. Зв'язок з бібліотекарями та зв'язок один між одним. Тож, я хочу сказати, тому дуже важливо сказати те, що потрібно функціонувати, щоб функції бібліотек вони не закінчувалися функціонуванням. Тому треба розуміти, чому щось відбувається, а не що відбувається. І це стосується питання щодо інновацій. Тому, мені здається, якщо декіль бібліотекарів вважають, якщо в них є 3D-принтер, то вони вже інноваційні. Але на мою думку вони повинні замислятися, а чому в мене є цей 3D-принтер? Я говорила з бібліотекарем, а не дуже багато тому. І я з'яснювала, що ви робите з бібліотекарем? І вони мені сказали, що це бібліотекар. Я нещодавно спілкувалася з бібліотекарем, і я його спитала, а що ви робите зі своїм 3D-принтером? Вони сказали, ми його лише протираємо. Тому, я повинна сказати те, що, коли ми щось робимо, то ми повинні згадувати цю вечірку, про яку я казала, вечірку Гарі Поттера. Ви повинні розуміти, що це повинно відтворювати цілі, які ми переслідуємо як бібліотекарі. Тому, я би вам рекомендувала не програмувати ідеї. Тому, що ви можете стикнутися з цією ідеєю, дуже цікавою ідеєю, яка дещо не відповідає вашому суспільству. Тому, дуже важливо включати те суспільство до діяльності бібліотек, яке навкруги вас. На мою думку, простір – це ясила. На мою думку, є спередносність, реливанність щодо місяця, де люди збираються, скільки їх там збирається, і це відтворює їх силу. Я також вважаю, що бібліотекаря, якщо ми збираємо нашу працю, вважаємо, що бібліотекаря, якщо ми збираємо нашу працю, це також впливає на силу і впливає на нашу працю. На мою думку, бібліотечний простір – це простір, куди люди можуть прийти, це нейтральне місце, де люди збирають. Він вважає, що, як ми організуємо наш простір, це також впливає на силу і впливає на нашу працю. На мою думку, бібліотечний просір – це просір, куди люди можуть прийти. Це нейтральне місце, де люди збираються та спілкуються. Так, я заполняю своєю проєктами, на чьому ми можемо думати, що ми можемо думати, Тому, і тут ви бачите моє улюблене слово, участь, і участь на мою думку вона розподіляється на. І також потрібно брати до уваги, що горіще про бібліотеки, ми говоримо про тізичний вигляд бібліотек, а також про електронний вигляд бібліотек. Але все ж таки, я хочу звернути увагу, що є великий ризик думати про бібліотеку, як електронний простір. І великий плюс, який має бібліотека, це напротивагу Амазону, це те, що ми маємо цей простір, простір у фізичному просторі. Я розумію бібліотеку, як місце, де люди можуть зустрічатися та говорити. Це можуть бути які великі збори, під час якого дискутується дещо важливі питання. Або можуть бути маленькі збори, які під час яких студенти працюють над якимись проектом. Тому ми повинні оцінювати, що зустрічуть пивається, які збори та на яке питання. Бібліотека це також простір, де люди приходять та чомусь навчаються. Тому це як і формальне навчання, під час якого люди навчаються чомусь. Тому важливо розуміти, що ми надаємо цей простір, цей простір для навчання. Також важлива для бібліотеки надавати простір, де люди створюють речі. І ті створення, цей результат може бути як електронним, так і фізичним. Це те, що відбувається якомусь стеці, що фізичне та електронне. Під час будь-яких активностей ми просимо тінець же вробити фотографії. І деякі з цих фотографій підуть до соціальних медіа. Також всі ці фотографії будуть захоронені в серверах. І це дуже важливо, тому що тінець же беруть посередньо участь у цих діяльностях. Але також це важливо для мене, тому що я можу мати доступ до цього і розуміти, що відбувається. Тому що я хочу буквально ілюструвати та показувати ці успіхи, які ми маємо. Тому мій звід завжди включає щось текстове, фотографії та звичайну сатистику. І коли я подаю на звідчу до фінансів та фінансових фондів, я також включаю фотографії щодо наших минулих набутків. Привітаючися до креативності, бібетик і креативного простору. Можемо згадати усі ці активності, діяльності, як пошиття, одягу або проведення вечірок. Все це не тільки може бути фізично, але це можна покласти і до електронного простору. І я вважаю, що усі ці діяльності, активності можуть відбуватися в одному просторі, одночасно. І половина книги, яку я написала, стосується щодо простору підлітків і як розвинути цей простор. Тому що на мою думку я вважаю, що простор це серцем того, тієї діяльності, яку ми відтворюємо. Тому що на мою думку я вважаю, що простор це серцем того, тієї діяльності, яку ми відтворюємо. Я хотіла вам продемонструвати фотографію бібліотеки підлітків. І можете побачити дуже багато речей, які відбувається одночасно. Ви можете бачити простір, де підлітки збираються. І те, що дійсно гарно, що до цього простору, що воно дуже вільне. Можна дивитися презентації та проводити заняття на екранах, використовуючи електронний екран. Суденти можуть тут збратися, пограти воїгри або виконувати своє домашнє завдання. І ви можете бачити, що в них дуже широкий доступ до книжок. І звичайно, є і традиційні моменти в цьому просторі, але також і не традиційні моменти. Студенти підлітки можуть використовувати цей простір на своє поважання. І звичайно, потрібно свертати, що до деких правил, що до тисячі у бюліотеті, і звичайно, там буде дещо більш гучно на протевагу тим простору, де навчаються студенти. І звичайно, там буде дещо більш гучно на протевагу тим простору, але у наші бюліотеті ми маємо 25 українських просторів. Тобто, підліткова зона, зона для більш старих бюліотетів, всі вони співпрацюють, всі вони знаходяться під одним дахом. Тому дуже важливо для нас мати, проще, в цьому,WSU, Тому дуже важливо для нас мати цей просір дуже вільним. Тому цей просір може використовуватися як для Ігор, так і для навчання, так і навіть для шиття. І дуже важливо розуміти, що бібліотекарь повинен оцінювати усю цю діяльність, що відбувається у бібліотекарі. Ось це, що я маю на увазі, що дозміни ролі бібліотекарі, бібліотекаря, образи бібліотекаря у світі. Тому я хотіла, що ми можемо зараз їх продискутувати. Щоб ми її хотіли, якщо є якісь питання, то ми можемо зараз їх продискутувати. Ви згадали, що ви фотографуєте на заходах і потім у звітах використовуєте світлини. Скажіть, будь ласка, а чи питаєте ви дозволу очитачів фотографувати під час заходів? Як ви вирішите, взагалі це питання? Ви згадали фотографу, і як ви вирішите дозволу очікувати цю питання? Якщо ви може, то вирішите офіціалу підпевнення, щоб дозволу очікувати фото у звітах використовуватим у звітах використовуватим. Ви знаєте, ми не вирішуємо. Тому, новий девчик, який зараз, в Matcheskeמא у Міністі і Півер but we will tell you a because of the market залишити чомусь нічого, залишитися з фотою. І, звичайно, всі наші волонтирів, коли вони вважаються бути волонтирів, вони вважаються бути фотоорелістом. Так що, я більше можна вважати, щоб вважати фото ті молоді людини. Тобто ми не питаємо них дозволу, що до використовувати чи не використовувати ці фото. Тому що ви розумієте, що бібліотека – це публічне місце, і вони повинні розуміти, що фото може бути використані, але також звідати увагу на волонтерів, бібліотеки, які підписують договір і там зазначені те, що їх фото, їх медія може бути використані. І, звичайно, ми звертаємо увагу на те, щоб не акцентувати увагу на обличчях підлітків. Є питання? У мене є питання. Невірне питання. Певертаємося до творчості Дженіфер. Нажаль, в хайкові гибліотеках немає книги Дженіфер, і як можна аторимати книгу? Чи бажає пані, щоб книга була перекладана українською? Я хотіла бути вирішені українською. І я хотіла вирішити книгу, щоб вирішити книгу. Махи, я думаю, що у мене є адрес. Але я вирішую. Ви здаєте, що у мене є ваш імейл? Так, у мене є імейл. Добре, добре. Дякуємо, дякуємо. Книги читають. Та є моча бути відеоcross. Та є моча бути відео. Він історію,Eddie. Ви здаєте, що відеоcross. Я вирішую. Activity's we have, and our circulation of books. So I want to tell you a story, so I'm going to tell you a story. Зараз я вам іще розповім. So a few years ago, I realized that the way we were scheduling activities for teenagers didn't have any consistency. I made a rule that we would do our programming for teenagers on the same day at the same time. So at your location, you are going to do your programs on Wednesdays at five o'clock. You will do it every Wednesday at five o'clock, so that teens could get into a habit of visiting the library. У нас було прийнято рішення те, що ми організуємо ось такий залк з декоративній у певний час у певному місті. Тобто, наприклад, у сердо о п'ятій годині, і кожен знає, що у сердо о п'ятій годині щось буде відбуватися, вони приходять і збираються. І ось вони приходили все більше і більше, і я можу сказати, що церкуляція книг також стала більше. Тобто, вони приходили і книжок вони брали більше. Тобто церкуляція і ці заходи вони залишили. Семпні кублікація з нашої колекса У нас такий вопрос. Американські бібліотеки, так як польські бібліотеки, українські бібліотеки, також само у вас или нет, у вас які-то культуральні імпрези, то, що працює в бібліотеках. Ілі бібліотека – це місто, де тільки ми беремо книги на дом, читаємо, учимся, як ви це візиті. І як багато культуральних бібліотеків відбувається у вашу бібліотеку? Якщо ви кажете, що культуральні імпрези, то, як ми з'являємо це, як я вам показала? Так, я думаю, що так. Я здаю, що є консистентні культуральні бібліотеки, що консистентні є щось, що відбувається з культуральні імпрези імпрези. У нас постійно відбувається ці міропріємства, тобто, міропріємства, тобто, події, які дещо пов'язані з мистецтвом, з музикою, з танцями і так далі. День добре, я вам наступую на питання. І ще раз, день добре. Я вам наступую на питання, гості ми тут от двох дні на конференції вśród українських бібліотек і бібліотекарів. Виміняємося досв'ятченнями, маємо свою спеціфіку праці, так само бібліотеки українські. І маємо такі питання, як пані виді? Чи сонякі спільні проблеми, бібліотек українських, польських, американських і інших, які можемо спільні розв'язувати? І чи є якась спільна наша дорога, якийсь спільний цель, де можемо виміннятися досв'ятченнями і спільні працювати над розвоєм бібліотек-пришлості? Дякую. Я хотіла говорити, що я знаю про це, тому що в моєї експеренції в Сан-Антоніо, і ми в сьогоднішній саді в Україні, ці люди на сьогодні були дуже іншими, ці люди на сьогоднішній саді. Тому я думаю, що в цьому бібліотекі треба бути дуже керівництва відео. Але я також думаю, що є багато надзвичайних кілька бібліотеків у сьогодні. Я на це питання можу відповісти і так, ні, тому що навіть працюючи в Сан-Антоніо, а це дуже велике місто, є ціли, які є спільними, та є цілі, які є іншими. Тобто ви повинні бути дуже коректні, ставитися дуже великим відчуттям до цього питання та розуміти, щось є звичайно цілі, які світові. І ті лі і здається. Простру ДРД – це є біотин вzip'якунемо з тих, цим, чим точно цьому ми дуже цьоді здаємося. І усе, саме, цим чим чим класом цим також. Якщо я не бачу, то вже ні. І ті лі і здаємося, що подібно проявілся. Відео — це, stunning. І ці лі, звичайно, стосується простору, де збираються, також простору, як використовується ця інформація, а також оформлення цього простору, щоб він був доступний для кожного. Тут моя бабуся телефонує. Я так мую, моя бабуся так в Польщі. Сердечне поздрування для американських бібліотекаржів та бібліотекаржів з Польщів. Так, ми хотіли, щоб говорити, що був, з польщів, з бібліотекаржів, з українською. Дякую, дуже багато. Дякую, дуже багато. У цьому бібліо, дивиш бібліотекаржів з чині, чи вони можуть їх просто на біблі? Ми маємо колекцію сьогодніх, сьогодніх, з чині, і депутаток, що усі можуть бути відчекуватим. Та відчекуватимація буде за три місяці. Вони можуть відчекуватися один час. Вони можуть відчекуватиму бібліотекаржу і маємо за 6 місяців. надом та надем ми видаємо, і цей прийод, на який воно його можуть взяти, це три тижні. Звичайно так. Вони, у нас влашують, як воно і збивати, як воно, як воно, як воно. Зstoneля это та … Зces immersed. Пробит ridks я не знаю, а бета. А як, як воно, як воно, як воно на насквозю, як воно як як нічого хто зαιдить. І як воно, як воно, як воно, як воно. Тобто, щодо тижня заборонених книг ми плануємо зробити виставку дещо з провокативними назвами, як вам не дозволено читати цю книгу, але, звичайно, люди будуть читати це. Вечер в такий вопрос, ваші подростки, вони читають какую литературу? Тільки, розвикательно, сказки там, я не знаю, комікси. Іли їх интересують і класична литература, серйозна буля литература? Я можу сказати, що за більшого художня литература більш популярна, але іноді не художня литература також користується попутом. У нас нема питань, ми розвикателемо, що так много, це був великим експериментом, щоб говорити з вами. Добре, дякую, дякую. І, як я сказав, я надеюсь, що для нас це початок конверсії. І я хочу ви думати про мене, як ваша колега. І я рада, щоб вважати всі ці питання. І я знаю, що ви маєте мовити, щоб трансформувати ці литератури. Мені це дуже приємно, і я хочу, щоб ви мене сприймали як одну зі своїх. Я теж хочу, щоб був трансформований змінений, бібліотечний простір на краще. І тому я завжди буду рада відповідати на ваші питання. Та будемо покращувати все разом. І ми будемо відповідати ці литератури. Мені ці литератури будуть відпочинені. Дякую. Дякую. Дякую. Дуже багато інформацій. І зараз маємо думати про нашу футуалібрі, про реформи в Україні, в Україній лібері. Та дуже приємно вашу спецію, вашу презентуалі. Дякую. І я надаю, що це не наші останні футуалі з вами. І, мабуть, на нашій конференції. Та буде з нас. Дякую. Дякую. Дякую. Дякую. Дякую. Дякую. До сьогодні. До сьогодні.