 Senti, stando lontano, così posso togliermi, visto? Allora, buongiorno a tutti e a tutti, bisogna, vediamo, me le sono levata, la mascherina solo perché sono lontano e la professore Sabianchi sta lontana, ma poi è anche per vedervi in faccia, perché saluto prima le studentesse e gli studenti, i colleghi, i colleghi che sono qui. Allora, presentazione semplicissima, io sono Ferdinando Abri, insegno storia e filosofia in questo Dipartimento e allo stesso tempo però sono il direttore del disfuci e il direttore pro tempore sono come si dice, un tempo si diceva il capo di questa cosa, capo di poco eh, non vi preoccupate. Allora, il mio compito è molto semplice, darvi il benvenuto al piunta, darvi il benvenuto dentro di disfuci, augurarvi il buon lavoro, è un anno molto particolare, è un anno complicato, noi normalmente quando iniziamo l'Anacademia o il giorno della Collienza abbiamo questa aula strapiena in collegamento l'Aula, quest'anno siamo costretti giustamente a usare ovviamente dei sistemi di sicurezza e è un po' più faticoso, c'è meno libertà, un dubbiamente per voi come per noi, ma la situazione attuale che è mondiale non solo del Paese ci ostringe a questo. Cosa devo dirvi, noi abbiamo una tradizione che cerchiamo di rispettare sempre anche in condizioni ovviamente di controllo, tradizione di essere veramente un Dipartimento, un Università, in che senso, capite che sono vecchi o anziani, un tempo c'era l'idea, l'idea tutto sommato di alcuni studenti, dei miei tempi quando si andava lì dava un'occhiata prendeva il programma degli esami, se ne tornava a casa aspettava l'appello a studiare eccetera. Io ho sempre creduto che quella non fosse l'Università. L'Università è stare insieme, l'Università è lavorare insieme, l'Università è stare in un colloquio continuo, non solo con i propri colleghi, ma con i docenti e i professori. Noi questo c'è una delle cose, una delle cose a cui abbiamo sempre tenuto e teniamo anche in una situazione difficile come quella attuale perché crediamo veramente che non sia semplicemente stare qui a prendere certe cose che non è semplice, ma a prendere certe cose è fondamentale, però è anche scambiare idee, opinioni, lavorare insieme e diventa essere veramente quello che era un'Università, cioè quello dell'essere insieme con i docenti, i colleghi e le colleghi e i colleghi sia del settore di scienza educazione sia del settore di lingue sono disponibilissimi, sono sempre stati, sono così una delle cose a cui crediamo di più sono disponibili, sono a vostra disposizione per tutti i problemi che possono sorgere, sono i problemi di apprendimento come problemi di organizzazione. E però questo a noi teniamo molto perché abbiamo inventato un campus che vuole essere tale, ripeto, con tutto a me fa un po' effetto vedere i cartelli ingresso su appuntamento alla biblioteca, ve lo dico perché sono quello che ha portato l'Università qua dentro, fa effetto, mi fa molto effetto, essendo abituata a girare e andare a destra manca, però questo è necessario, però cerchiamo di mantenere il fatto che voi siate qui numerosi, Francesca Bianchi ha detto sono sopra in collegamento, ci sono i collegamenti giustamente da casa e il loro diritto ci crediamo molto e ci proviamo a lavorare, studiare e fare formazione e preparazione in questa situazione. Benvenuti e benvenute e benvenute a tutti, buon lavoro, vi lascio in mano a Francesca Bianchi e alle colleghe e alle colleghe che vi spiegheranno qual'è il lavoro che si fa qua dentro, che è un lavoro non semplice, non semplice, siamo in un dipartimento universitario, non è un lavoro semplice perché l'apprendimento di professionalità, nell'ambito educativo, l'apprendimento delle lingue non è una cosa semplicissima, è una cosa complicata e ci vuole pazienza eccetera, però si esce fuori da poi con tante cose che consentono ovviamente di lavorare, di essere il mondo del lavoro. Pensate, il mio ultimo anno di saluto, finisco questo anno mi invado in pensione perché sono, ho finito il mio servizio, però una cosa, sono sempre convinto dopo molti anni di carriera accademica, di una cosa, la preparazione e le competenze sono una carta fondamentale di per presentarsi nel mondo del lavoro, sono una carta fondamentale, quindi questo posto vi dà la possibilità di acquisire quella carta e quelle carte e quindi credo che dobbiate solutarlo al massimo. Buon lavoro, buon lavoro di nuovo e benvenuti. Grazie, ringrazio molto il direttore per questo così benvenuto, intanto mi presento, io sono Francesca Bianchi, delegata all'orientamento di questo dipartimento, ho detto prima perché giravo un po' tra le aule, visto che siete tanti e di questo siamo contenti, siete distribuiti in diverse aule di questa palazzina d'onne che avevamo appunto prenotato nella sua interezza, di là mi ero già presentata di qui invece no e diciamo in quanto delegata all'orientamento ci tengo anche a dire che al di là di Stamani che è appunto una mezza giornata di accoglienza e cercheremo di fugare tutti i dubbi, cercheremo di presentarvi al meglio servizi e i corsi di laurea naturalmente triennali, potete naturalmente scrivermi, trovate la mia mail all'interno del sito del disfusci, vi faremo vedere ora piano piano anche il sito e quindi potete anche poi successivamente a Stamani scrivermi. Ovviamente noi siamo molto contenti che voi state qui, come vi rendete conto, quest'anno è un anno un po' particolare, è un anno di transizione, chiamiamolo così, c'è stata una pandemia piuttosto grave, abbiamo avuto già nel secondo semestre dell'anno accademico precedente un'erogazione da parte della nostra università di lezioni online e devo dire che ci tenga sottolineare che non è stato perso nemmeno un giorno di dati che questa è una cosa molto importante perché vuol dire che le università piano piano progressivamente hanno imparato anche, ad essere in qualche modo in linea con i tempi e quindi anche a poter permettere il diritto allo studio degli studenti. Quest'anno, anno accademico 2020-2021 alcuna università, ma direi, molte, decidono, hanno deciso di ripartire in presenza. Il che però vuol dire che cercheremo di assicurare anche una diretta streaming per chi in qualche modo non frequenterà. Dovete quindi avere un po' di pazienza, questo è un anno, lo dico a voi ma lo dico ovviamente pensando anche a noi docenti che insegniamo qui perché diciamo è un momento in cui di ora in ora di settimana in settimana le cose ovviamente si spera possano modificarsi per il meglio. Però ecco, credo che sia importante dare anche una una una una una sorta di sicurezza o quanto meno di conforto, di supporto perché cercheremo di fare di tutto appunto per gestire prima quello che è stata l'emergenza e ora in qualche modo il post pandemia. Io ringrazio naturalmente i colleghi che vedo lì, anzi mi dispiace che state in piedi e quindi insomma qui ci sono anche le sedi potete ovviamente venire e chiamerei il delegato al tutorato perché appunto l'orientamento è una così una questione abbastanza complessa, un servizio che prevede orientamento in ingresso ma prevede anche il tutorato appunto Alessio Ricci è il delegato al tutorato del Dipartimento il che vuol dire che non vale che non conta solo un orientamento appunto in ingresso per chi sostanzialmente arriva dalle scuole superiori ma è molto importante continuare questa azione di supporto e di orientamento anche durante tutta la vostra permanenza qui. Vi abbiamo distribuito appunto il gioco del disfusci che vuole essere sostanzialmente una sorta di di di metafora se volete del gioco dell'oca per farvi capire che c'è anche un modo per aiutarvi, per sostenervi insomma no? Giustamente voi siete qui stamani anche per cercare di capire che cosa si deve fare quindi quali sono anche un po' le tappe che dovete seguire. Noi abbiamo cercato come diceva prima il direttore non soltanto di accentrare tutti i servizi che sono qui come avete visto questo campus è un campus che si raggiunge molto bene perché siamo veramente molto vicini alla stazione e non dovete impazzire, non dovete poi muovermi per cercare altre strutture. È tutto qui le aule, la biblioteca, il centro linguistico, la caffetteria, la mensa. Abbiamo cercato ovviamente di rafforzare quella che era l'importanza di avere appunto i vari servizi tutti concentrati. Però al di là di questo ci teniamo anche a presentarvi tutta una serie di servizi che sono rintracciabili anche online perché davvero abbiamo cercato di curare molto le informazioni che sono presenti appunto nel sito del Dipartimento. Allora io non vorrei più dire altro anche perché sono tante le cose che dobbiamo presentarvi e se no vi appesantiamo fin dall'inizio. Non so se Alessio vuoi dire due parole di benvenuto e poi partirei. Sì allora naturalmente vi do il benvenuto qui nel nostro Dipartimento. Mi auguro che questa nuova esperienza che state per intraprendere possa essere proficua per il vostro presente, per il vostro futuro e che tutto funzioni per il meglio. Ovviamente come in ogni nuova avventura abbiamo dubbi curiosità, abbiamo bisogno di qualcuno che ci dia un po' una mano a capire meglio come funziona quello che stiamo facendo e il ruolo del delegato per il tutorato è proprio questo. Quindi io cercherò nel corso del presente anacademico come ho fatto negli anni accademici, negli ultimi due anni accademici, cercherò di curare un po' questo aspetto. Quindi tutto ciò che riguarda il tutorato, un aiuto nei vostri confronti per risolvere qualsiasi tipo di problema. Ne parleremo meglio tra pochi minuti quando vi illustrerò in particolare la figura del docente tutor e dello studente tutor. Ecco, adesso per quanto riguarda l'aspetto della didattica. Chi è che se ne occupava? Vediamo un po' altrimenti io mi soffermo direttamente, ma direi, sì, sì, lascio la parola esattamente, lascio la parola al collega Claudio Mellacarne che vi racconterà un po' come funziona la didattica qui nel nostro campus. Molto velocemente, buongiorno. Mi sentite? Sì. Io sono un docente di pedagogia, ducazione degli adulti, però faccio il delegato alla didattica del Dipartimento, non sto a raccontarvi cosa significa, ma sostanzialmente vuol dire organizzare insieme alle colleghe, i corsi di laurea, i insegnamenti, i piani di studio. Due informazioni credo che vi interessino, non so se avete già recuperato da internet come funzionerà il primo semestre. Poi dal secondo semestre speriamo che ritorniamo con calma la normalità. Il primo semestre noi regueremo tutti gli insegnamenti in presenza e online, quindi il docente sarà in presenza, non potrà girovagare nell'aula ma dovrà stare all'incirca di fronte al proprio computer perché il computer trasmetterà indiretta la lezione a tutti coloro che per vari motivi non possono venire in presenza o non vogliono venire in presenza. Quindi le lezioni sono erogate in aula o a distanza. Il link delle lezioni di solito al 99% è il link che il docente è nel proprio profilo. Se voi andate a docenti unisì, ognuno di noi ha un profilo e c'è un link che si chiama teledidattica, lezione a distanza, si cliccate e il docente in quell'ora in cui avete lezione di quella disciplina dovresti trovare online se tutto funziona correttamente. In questa organizzazione voi avete visto stamani per collegare queste aule a volte ci sono un po' di problemi ucci, ci può stare quindi il consiglio che ci diamo è nel bene o nel male non abbiamo fretta, non avete fretta, cioè si può succedere che a volte ci siano dei problemi tecnici, l'altronde ci sta. Quindi noi siamo abbastanza tranquilli, abbiamo già erogato come diceva il prof. Esra bianchi gran parte, no, tutte le lezioni di fine anno prima dell'estate abbiamo fatto le tesi online e abbiamo fatto gli esami di dottorato online quindi per noi è abbastanza chiaro e tranquillo. Non cerrabbiamo se ogni tanto salta qualcosa e se perderemo un quarto d'ora per organizzare meglio l'online, ok? Poi dal punto di vista della didattica scoprirete anche qui non avete subito fretta, magari dopo quando avete i vostri corsi di laurea fate le domande specifiche su che ne so, gli orari, la segreteria online come funziona, gli esami, in due o tre giorni uno capisce benissimo tutto, è molto semplice, è anche tutto online quindi tutti i anni dopo la prima settimana si parte con tranquillità. Dopo avete l'occasione rispetto al vostro corso di laurea di fare domande dedicate al vostro percorso. Alcuni di voi ho capito che non ci sono ancora iscritti o iscritte, anche questo potete affrontare dopo, nel vostro corso di laurea è molto semplice, fa tutto anche qui online, segreteria online, vi scrivi, entrate, credenziali, arrivate a un punto dove verrà chiesto il cedolino per pagare la tassa. Se la pagate, siete iscritti, se non la pagate dovete aspettare. Molto semplice. Io non ho gran che da dire nel senso che dopo voi farete domande che vi interessano per chiarire alcuni punti, sapete già benissimo, l'abbiamo già visto, le regole sono quelle che conosciamo, siamo tutti molto tranquilli, abbiamo i gel, abbiamo le mascherine anche per chi si dà forse dimenticata a casa, però distanziamento, mascherina e socialità comune ci divertiremo comunque più semestre, poi se riparte la normalità ci possiamo anche divertire a fare per esempio noi facciamo molti lavori di gruppo anche al triegno, in questo caso qui la didattica purtroppo è più tradizionale, non possiamo fare grandi cose attive. Basta, io non ho altro da dire, credo che loro dopo avranno occasione di fare le loro domande per chiarire i punti un po' ancora oscuri, che è normale che ci sia, no? Ok? Allora grazie infatti diciamo il suggerimento è quello che teniate da parte possibili dubbi quesiti perché poi ovviamente cerchiamo anche di rispondere a questo. Allora io darei la parola al collega Lessurici perché adesso vi presentiamo proprio quello che è il servizio di tutorato, di cui credo possiate fare tesoro. Sì, grazie. Allora, dunque, come vi dicevo poco fa, noi abbiamo in particolare due figure dedicate nel nostro dipartimento per i nostri corsi di laurea che possono aiutarvi a comprendere meglio come funziona il corso e a chiarire eventuali dubbi e curiosità eccetera. Allora, la prima figura è quella dello studente tutor. Chi è lo studente tutor? È uno studente che ha un po' più di esperienza di voi, uno studente che ha già conseguito una laurea triennale e che è iscritto alle nostre lauree magistrali. Questo studente naturalmente fa un concorso, percepisce un compenso per il lavoro che svolge e aiuta gli studenti delle lauree triennali sia di lingue sia di scienze dell'educazione e della formazione per qualsiasi curiosità. Vi faccio un esempio. Noi abbiamo, qualche giorno fa, abbiamo istituito un calendario con le nostre, noi abbiamo tre studentesse tutor. Se andate sul sito del disfuci e andate nella sezione dedicata all'orientamento e al tutorato, troverete le fotografie con delle nostre tre studentesse, con il loro indirizzo email e anche con la loro stanza gmit. Ora, sul sito del Dipartimento voi troverete, è sulla homepage, quindi lo potete individuare immediatamente, troverete un calendario di incontri tramite Google Meet che le nostre studentesse dedicano proprio ai nuovi immatricolati, cioè a voi. Quindi se avete, diciamo da l'una in poi, alla fine di questa nostra mattinata, avrete ancora qualche curiosità, qualche dubbio, eccetera eccetera, potete guardare questo calendario di incontri e parlare con una delle tre studentesse tutor, si chiamano Sara Falchi, Elisa Locci e Francesca Gallo. Dovevano essere collegate ma non riesco a vederle e temo che ci sia stato un problema tecnico. Comunque sono molto disponibili, loro saranno in carica fino alla fine dell'anno, ma già dalla metà di ottobre, diciamo nella seconda metà di ottobre, avremo i nuovi studenti tutor. Il bando è scaduto, adesso tra un po' faremo la selezione e quindi ci saranno disponibili dei nuovi studenti tutor. Saranno almeno tre, speriamo anche qualcuno di più, perché effettivamente c'è molto da fare. Quindi ricordatevi questa importante figura, uno studente come voi che ha già fatto il percorso che voi state intraprendendo e quindi che ha un po' di esperienza per potervi aiutare, per potervi dare i giusti suggerimenti. La seconda figura di cui vi voglio parlare è quella del docente, docente tutor. La maggior parte dei docenti di questo dipartimento, sia quelli di lingue, sia quelli di scienze dell'educazione della formazione, la maggior parte svolge anche questo servizio, quello di docente tutor. Come funziona? Allora voi riceverete nelle prossime settimane e se non la riceverete ricordatevelo e contattate l'ufficio orientamento e tutorato di Siena, perché è da lì che partirà questa mail. L'ufficio orientamento e tutorato di Siena vi invierà una mail al vostro indirizzo istituzionale. Vi invito, probabilmente ve lo ripeteremo più di una volta, vi invito a consultare regolarmente l'indirizzo e mail istituzionale. Non dico tutti i giorni ma quasi, insomma, abituatevi a usare questo indirizzo come usate gli altri che normalmente utilizzate. Allora, a questo indirizzo vi arriverà una mail dell'ufficio orientamento e tutorato. Eccola, adesso la state vedendo. In questa mail vi verrà assegnato un docente tutor. Potrei essere io, potrebbero essere una dei colleghi che vedete lì come Stefano Connella, Sebastiano Roberto, il collega Sini Scalco, Federico Sini Scalco e tanti altri. Siamo, adesso il numero preciso, non lo ricordo, ma siamo circa una quarantina, 35-40 docenti tutor. Ad ognuno di noi è assegnato un gruppetto di studenti, 7-8 di solito, che noi seguiremo, ognuno di noi seguirà il proprio gruppetto di studenti per tutti e tre gli anni del corso di studi. Allora, non appena riceverete questa email dall'ufficio orientamento e tutorato, vi invito a scrivere subito al vostro docente tutor, quindi prendere subito contatto con il vostro docente tutor, il quale, di solito prima di Natale, organizza un incontro con i propri studenti, per conoscersi, per risolvere le prime questioni, i primi dubbi, per sentire un po' come sta andando il percorso appena cominciato, eccetera, eccetera. Quindi ricordatevi di questa mail che dovrebbe arrivarvi non appena avrete ultimato il processo di matricolazione e se qualora questa mail non dovesse arrivare scrivete all'ufficio orientamento e tutorato di Siena, perché purtroppo qualche volta capita per varie ragioni non arriva questa associazione con un docente tutor. Quindi avete queste due importanti figure che vi accompagnano durante il vostro percorso di studio e che vi possono aiutare a fare delle scelte, a risolvere dei dubbi, eccetera, eccetera. Quindi sia le studentesse tutor, dico studentesse perché quest'anno sono tre ragazze, l'anno prossimo ancora non sappiamo né quanti saranno né ovviamente se saranno uomini o donne e poi i docenti tutor. Ognuno di voi avrà un docente tutor, quindi cercate, entro la fine di novembre, primi di dicembre, cercate di capire chi è il vostro docente tutor e di prendere contatto con il vostro docente tutor. Infine direi, ecco poi magari farei dire due parole a qualche collega docente tutor come me, che può magari integrare quello che sto dicendo, ma l'ultima cosa che vorrei dirvi è che c'è una terza figura importante per voi, per il vostro percorso universitario, che è quella dei rappresentanti degli studenti. Allora in ogni organo, in ogni organo che serve a far funzionare il Dipartimento, i corsi di laurea eccetera eccetera, voi avete dei rappresentanti, quindi degli studenti che sono il cui ruolo è molto importante perché funge da raccordo fra tutti voi e i docenti. Quindi imparate anche e cominciate fin da subito anche a prendere contatto con i rappresentanti degli studenti sia quelli che lavorano nel consiglio di Dipartimento sia quelli che lavorano nei comitati per la didattica dei vari corsi di lingue, nei vari corsi di studio o lingue o scienze dell'educazione e della formazione per voi che siete appenentrati. Quindi tre figure sicuramente per voi soprattutto all'inizio, soprattutto nei primi mesi, nel primo anno molto importanti che vi possano aiutare a risolvere qualsiasi tipo di dubbio. Allora io magari ecco chiederei a Stefano Connella, a Sebastiano Roberto di presentarsi ed eventualmente aggiungere qualcosa a quello che ho appena detto. Allora buongiorno io sono Stefano Connella, tengo l'insegnamento di fenomenologia della cura per i corsi di laurea magistrale e didattica della filosofia per i corsi di formazione insegnanti. Sono docente tutto per scienza dell'educazione e della formazione e c'è un punto su cui vorrei portare la vostra... No, si sente? Finora avete seguito un percorso scolastico e tra questo percorso scolastico e il nuovo cammino universitario c'è uno stacco, c'è una soluzione di continuità diciamo riecheggiando forza a sproposito il filosofo francese Jean Paul Sartre voi siete condannati alla libertà che vuol dire che qui non ci sono campanelle che suonano assenze da giustificare e lezioni con obbligo di frequenza, interrogazioni settimanali voi dovete organizzare in piena autonomia il vostro studio e il vostro lavoro allora ci possono essere degli intoppi sono sicuro che sarete tutti e tutte all'altezza di questa sfida però potrebbe esserci una difficoltà faccio per dire i libri su cui avete studiato finora sono dei manuali durante poi dovete leggere e interpretare monografie articoli scientifici il vostro metodo di studio potrebbero essere calzante rispetto allo stile di insegnamento dei nuovi docenti quelli che incontrerete da oggi allora queste piccole difficoltà vanno risolte subito ecco che la figura del docente tutor è qui per aiutarvi a far sì che questo piccolo sassolino all'inizio del cammino non divenga poi un mascigno che possa rallentare o peggio interrompere il vostro percorso universitario quindi vi invito a non perdere tempo a rivolgervi direttamente immediatamente ai vostri tutor è tutto che vi sono stati affidati detto questo benvenute e benvenuti nella nostra università anche da parte mia grazie stefano ecco lascio la parola sebastiano roberto che è un altro dei nostri docenti anche docente tutor grazie alessio benvenuti a tutti sono sebastiano roberto e insegno tengo due insegnamenti uno per gli studenti di lingue architettura e città contemporanea e sì anche per gli studenti di scienza dell'educazione società contemporanea città e spazi educativi e che dire sarò sarò molto breve oltre al doveroso benvenuto vi ricordo appunto che quanto ha già detto in fondo il collega alessio ricci utilizzate il più possibile queste figure che avete di riferimento a cominciare dalle dalle studenti tutor e anche i docenti tutor perché molto spesso accade appunto che forse si si sottovaluta un po questa possibilità che voi avete cioè di dialogare direttamente con con noi è una così un modo molto molto semplice molto informale per risolvere problemi prima ancora che questi problemi possano diventare complicati per voi e spesso accade appunto che si arriva soltanto all'ultimo all'ultimo momento a segnalare magari un qualcosa che non funziona o che non non vi non vi soddisfa invece dalle piccolissime cose fino alle più grandi avete la possibilità di confrontarvi con noi quindi quando scriveteci naturalmente quando ne avete bisogno anche per cose molto semplici o quando noi scriviamo a voi rispondeteci perché molto spesso succede appunto che le nostre i nostri inviti anche per incontri occasionali che organizziamo proprio per per fare un po il punto della situazione durante durante i vostri studi vengono un po questi appuntamenti vengono un po disattesi ed è un peccato perché invece un'occasione per poter avere proprio il polso della situazione anche noi abbiamo molto bisogno del vostro aiuto del di un confronto diretto con con voi e che dire di più questo diciamo è l'invito a così a contattarci sempre a dialogare con noi e a presentare tutti tutti i vostri problemi le vostre difficoltà è naturalmente un boccalupo boccalupo per i vostri studi è un investimento importantissimo quello che voi state facendo quello che le vostre famiglie state stanno facendo per cui ricordate veloquisto non sprecate quello che state investendo perché è un momento molto importante per il vostro futuro bene allora in boccalupo a tutti grazie grazie ovviamente ci sono anche altri docenti tutor ma non possiamo presentarli tutti i stamani volevo prima di passare agli altri servizi volevo semplicemente ricordarvi che c'è un altro servizio a disposizione degli studenti al di là delle attività initiative di tuturato che ha a che fare appunto con un elenco di fac quindi solo sostanzialmente domande le domande che più spesso gli studenti in qualche modo si pongono e pongono e queste domande le trovate all'interno del sito dei dipartimento ora tra l'altro le stiamo anche un po' cambiando le stiamo rafforzando cioè una è una pagina che verrà ampliata eccolo trovate qui i servizi per gli studenti quindi anche questo può essere vedete avete tutta una serie di servizi che sono a vostra disposizione alcuni ovviamente anche stamani ve li presenteremo e ecco no dovrebbe essere qui ma invece non li trovo allora forse ho sbagliato qualcosa no però servizio forse in aggiornamento comunque ecco cioè eccole qua domande risposte e quindi anche questo è diciamo vi consiglio di andarle a controllarle spesso perché soprattutto in un momento come questo può essere un altro elemento un altro servizio che vi che vi aiuta allora questo per quanto riguarda quindi una presentazione sintetica dell'iniziativa di tuturato di nuovo vi invito a tenere eventuali dubbi da parte perché dopo vi lasceremo un po' di tempo per gli interventi volevo invece adesso presentarvi molto velocemente il campus lab che è uno spazio a disposizione vostra disposizione degli studenti proprio stato inaugurato qualche anno fa con l'idea che fosse uno uno spazio a disposizione per gli studenti per studiare e fra l'altro per studiare insieme allora vi potete rendere conto in un momento come quello attuale in cui la regola è piuttosto quella di distanziare gli studenti no invece che farli così lavorare troppo vicini il campus lab potrebbe essere un qualche cosa di non particolarmente adatto ma in realtà proprio perché noi crediamo che sia uno spazio importante anche proprio in un momento come questo per gli studenti allora abbiamo in qualche modo cercato di renderlo comunque un luogo frequentabile e allora dal 19 di ottobre in poi ora la data prendetela in termini anche un po' flessibili ma cercheremo di far tutto perché quel giorno mi pare sia un lune di il campus lab possa riaprire è uno spazio limitrofo alla biblioteca un tempo avreste trovato addirittura anche dei testi dei libri a scafale in modo che avreste potuto appunto per una ricerca per un per un esame per la tesi avreste potuto prendere il libro e avreste potuto consultarlo lì per lì questo servizio non è possibile vi rendete con viene rendere te conto e allora i libri torneranno nella biblioteca però dalla 19 di ottobre sarà comunque possibile frequentare questo campus lab bisognerà prenotarlo al presidio che sostanzialmente è il servizio che segue supporta studenti e docenti per far lavorare una struttura come questa e quindi di nuovo anche lì trovate naturalmente tutto nel sito del del Dipartimento è quello qua campus lab basterà a mandare una mail al presidio ora qui appunto abbiamo anche la mail e ci vorremo insomma almeno all'inizio garantire tre giorni di apertura alla settimana quindi apertura con servizio di prenotazione l'entrata sarà sostanzialmente l'entrata b insomma si entrerà dall'entrata b ma sono tutte informazioni che ovviamente metteremo quindi ecco sappiate che c'è anche questa possibilità no è chiaro che saranno pochi gli studenti che potranno andare volta per volta però uno lo sa si prenota per tempo poi potrà usufruire anche di questo di questo servizio allora a questo punto io darei la parola alla biblioteca quindi chiamolo scilla gilie rosaria valenza perché molto sinteticamente cercheranno di spiegarvi appunto il funzionamento della biblioteca in un momento come quello attuale ovviamente tutto quello che noi stiamo dicendo lo stiamo dicendo lo ricordo per quanto riguarda il primo semestre e soprattutto questi mesi vedremo andando avanti poi di volta in volta che cosa potremmo fare per tornare ad una normalità piena ora siamo una normalità di mezzata diciamo perfetto grazie allora buongiorno a tutti e benvenuti io sono rosaria valenza e la collega lucilla gilie noi siamo della biblioteca e voglio spiegarvi cosa innanzitutto la biblioteca sapete tutti a che serve no in questo caso l'università di supporto alla didattica e alla ricerca allora noi abbiamo quindi forniamo le postazioni per lo studio la sala lettura per consultare il nostro materiale e poi anche per il prestito allora il come ha detto già la professoressa bianchi stiamo vivendo un periodo un po particolare anche la biblioteca si è attrezzata in questo senso abbiamo anche noi la prenotazione obbligatoria per accedere ai servizi abbiamo predisposto una pagina web che spero adesso la collega vi faccia vedere l'abbiamo chiamata molto modo fantasioso fase 3 vogliamo essere anche ben agguranti che non si ritorna alla fase 1 e in questa fase 3 è una pagina quindi allestita per l'occasione non è la pagina web della biblioteca per cui trovate in modo diciamo ridotto e condensato quelle che sono le modalità per l'accesso i servizi che sono stati attivati anche per l'occasione allora innanzitutto vedete sono elencati no il servizio cioè indicato l'orario che da da oggi questa è la novità siamo aperti dalle 8 30 le 19 30 il modo per accedere è molto semplice perché abbiamo allestito un modulo online di prenotazione disponibile da questa pagina e sono due moduli uno è dedicato al prestito per chi vuole accedere e prendere in prestito dei libri e in questo caso però dovrà fare la ricerca nel nostro catalogo che si chiama one search ma nessuna nessun pericolo noi siamo disponibili a aiutarvi a spiegarvi anche da lontano come si fa ad accedere al nostro alla nostra pagina al nostro catalogo e abbiamo attivato anche una serie di servizi anche sul gmit per guidarvi in queste queste prime volte insomma perché siete nuovi e tutta una novità poi un'altra caratteristica il modulo di prenotazione la sala lettura allora voglio rassicurarvi che per motivi lo capirete i genici la postazione vi sarà segnata per tutto il giorno questo implica che nel momento cui avete la conferma della prenotazione saprete dove andare la postazione è vostra per tutto il giorno va bene e quindi non dovrete diciamo non potrete cambiare la postazione ma avrete la certezza che nessun altro utilizzerà quella postazione quindi sono misure capirete eccezionali e intese anche a salvaguardare la vostra sicurezza la vostra salute e poi un altra cosa è chiaramente come vedrete l'uso del dispositivo e quello della mascherina è obbligatoria anche in biblioteca e non ve la potrete togliere una volta entrati igienizzerete le mani come farete anche quando entrerete in aula e così anche in biblioteca e comunque non vi preoccupate vi sarà descritto tutta qual è la procedura e la prassi allora un'altra cosa e i contatti la nostra biblioteca ha dei contatti a cui potrete chiedere informazione per esempio è il nostro account e front-office bauma-launisi.it per cui per qualsiasi informazioni potete rivolgere le richieste le domande a questo account e potete visitarci anche a parte la pagina che avete visto ma noi siamo presenti abbiamo anche la nostra pagina su facebook biblioteca aria umanistica rezzo facebook potrete visitare la nostra pagina allora lì su facebook troverete tutte le novità e anche gli eventi pubblicizzati che vengono via via organizzati dall'università di siena o anche da altri enti o le novità sui nostri servizi poi c'è la pagina web che è biblioteca aria umanistica rezzo unisi e potrete visitarla e lì avere altre informazioni e passo la parola alla collega che vi dirà due parole sull'archivio noi abbiamo appunto l'archivio in patrimonio non indifferenze mi ruvo soltanto un attimo io mi occupo degli archivi storici la nostra biblioteca è una delle poche avere insieme al patrimonio bibliografica anche un patrimonio archivistico è un patrimonio molto importante che presto imparerete a conoscere perché può darsi che venrete a trovarmi nel corso delle vostre lezioni per esercitazioni per le vostre tesi ora forse è un po prematuro però volevo ricordarvi una cosa nella nostra pagina facebook tutti martedici è un appuntamento dedicato al nostro archivio che si chiama ecid al passato e vi prego di seguirlo e vi invito a mettere mi piace la nostra pagina grazie grazie mille per questa che ovviamente voleva essere una sintesi abbastanza introduttiva per tutte le altre cose ovviamente il personale della biblioteca è a vostra disposizione quindi potete scrivere una mail potete no telefonare esatto quindi ecco esatto cerchiamo di rispondere a tutte le varie richieste di informazione allora quindi passerei a questo punto alla presentazione del servizio dell'internazionalizzazione che è un servizio molto importante e soprattutto un servizio nel quale l'università di siena crede fermamente perché l'università di siena è una università che da tantissimi anni investe nella quella che appunto è l'internazionale quindi i rapporti con altre università le convenzioni gli accordi non soltanto come ora vi dirà la collega francesca torlone delegata all'internazionalizzazione del Dipartimento con i paesi dell'europa ma anche con diversi continenti quindi è anche questo un elemento che aggiunge valore e che riguarda soprattutto una risorsa nel percorso dello studente quindi ecco anche per questo credo che sia importante presentare i servizi prego grazie francesca grazie per a voi per essere qui benvenuti a tutti e come dire con piacere che presento a voi brevemente questo servizio e queste le numerose attività che come Dipartimento di scienze della formazione siamo portando avanti da tempo per potenziare i rapporti con l'estero perché crediamo molto nel valore che soprattutto all'interno di un percorso universitario ha un'esperienza fatta fuori perché voi potrete andare all'estero anche per altri motivi e anche con altre persone ma l'esperienza di studio o di tirocigno ha un valore formativo tutto suo tutto speciale tutto suo particolare per cui cerchiamo di promuovere le mobilità di breve periodo o di lungo periodo a seconda delle vostre esigenze del vostro piano di studio e anche a seconda degli obiettivi che voi vi prefiggete di raggiungere rispetto nel corso dell'esperienza all'estero come diceva la collega gli accordi che portiamo avanti con università sia europee che extra europee sono numerosi e cerchiamo ogni anno di incrementarli abbiamo accordi con tutti i paesi dell'Unione europea quelli più diciamo noti e desiderati dagli studenti ma anche i paesi dell'est e i paesi meno che meno attrattivi ma che stiamo cercando di rendere attrattivi sia in termini di attività di offerta formativa sia in termini di durata perché anche lì dove la madrelingua non è l'inglese ci sono esperienze di ragazzi come voi che in passato hanno fatto esperienze di studio di tirocigno tutte positive tutti quelli che partono per lo meno con cui ho rapporti in un ruolo di delegata rientrano con il desiderio di continuare l'attività all'estero il desiderio di costruire altri tipi di attività per esempio quella di dopo aver studiato all'estero chiedono molti di tornare fuori per motivi di tirocigno così come ci sono accordi che abbiamo con paesi extra we cina e russia in primis il Dipartimento sapete grazie colleghi di lingue ha una collaborazione molto stabile profonda solida e consolidata ormai da diversi anni con università cinesi con cui svolgiamo diverse attività sia anche qui sia di studio che di tirocigno le possibilità che avete sono due mobilità fisica che credo conoscete anche per passaparola tra voi studenti l'erasmus in questo caso abbiamo ripreso a far partire i ragazzi che avevano fatto domanda di erasmus durante la pandemia perché le università ospitanti e i paesi di destinazione si sono detti disponibile interessati a riattivare gli spostamenti e le mobilità tra i territori per cui molti sono in partenza o stanno per partire altri hanno posticipato al secondo semestre ma quindi la mobilità fisica sta pianopiano gradualmente riprendendo sempre nel rispetto di della situazione pandemica per cui i paesi di destinazione chiamiamoli pericolosi sono attenzionati e sono ci informiamosi al caso di partire o meno a quali condizioni e con quali garanzie di sicurezza mentre degli altri dove il pericolo è meno forte per lo meno al momento abbiamo rassicurazioni dei colleghi del paese di destinazione e della possibilità di andare avanti con la mobilità o meno quindi state ripartendo stanno i vostri colleghi stanno ripartendo sempre più entusiasti soprattutto questa dopo questa pausa mobilità fisica che potete fare sia per motivi di studio quindi esami che vi vengono riconosciuti in numero di nel numero dei cfu quando rientrate sia per motivi di tirocigno l'erasmus fortraniscipo quindi in questo caso se chi chiunque è interessato a fare esperienze di mobilità all'essero per motivi di studio deve rispondere a dei bandi che vengono pubblicizzati ciclicamente all'interno del Dipartimento poi quest'anno ora stiamo attivando una nuova esperienza di mobilità internazionale i virtual exchange si chiamano cioè gli scambi le mobilità virtuali proprio per darvi la possibilità visto che l'esperienza di internazionale è fortemente formativa da ogni punto di vista darvi la possibilità di vivere in modalità virtuale da remoto a distanza esperienze di aule internazionali per cui ci sono al momento quattro attività disponibili in cui ognuno di voi si può registrare e stiamo andando cercando di rifondere l'informativa anche via web sul sito dell'internazionalizzazione che vedete alle mie spalle ci sono dicevo attività già programmate che la Commissione europea mette a disposizione e che a cui possono iscriversi studenti e giovani di tutto il mondo tutti i paesi sono rappresentati in piccoli gruppi che sono gestiti da facilitatori certificati della Commissione europea andate lì e parlate di topics di argomenti di carattere transversale molto legati all'interculture alla multicultural con vostri colleghi di altri paesi sono molto organizzati molto bene questi gruppi di discussione l'impegno che vi richiedono è un impegno serio nel senso che c'è un programma con un numero di ore da effettuare con dei task dei compiti da fare sia in gruppo sia a livello individuale a sempre a distanza e poi anche questa attività di mobilità virtuale vi ha riconosciuta all'interno degli insegnamenti con un numero di crediti che dipende da docente a docente le lingue la lingua anche nella mobilità virtuale è prevalentemente l'inglese ma ci sono classiche in cui le attività vengono svolte anche in francese e in arabo per chi è interessato quindi la mobilità virtuale è un primo passo verso l'internazionalizzazione cioè una prima esperienza che consigliamo vivamente di fare perché fisicamente rimanete a casa virtualmente siete a contatto con il mondo quindi potete iniziare a sperimentare cosa vuol dire stare in un aula con vostri pari che parlano un'altra lingua cosa vuol dire dire il vostro pensiero in un altra lingua cosa vuol dire riportare quello che leggete quello che sentite nei giornali in un altra lingua e ascoltare quello che i vostri pari pensano rispetto a quell'argomento di discussione quindi in questo caso nella mobilità virtuale non ci sono bandi siete voi che andate sui siti di queste attività corsoale organizzate dalla commissione e vi registrate vi iscrivete d'accordo con il docente perché il docente poi vi riconosce l'attività all'interno del piano di studi l'ultima cosa c'è uno sportello di internazionalizzazione cioè uno sportello in cui che viene gestito da dal collega san giorgi in modalità virtuale voi potete il martedì e il giovedì riceve dalle 11 alle 15 potete prenotare un incontro un colloquio via whatsapp via email o via telefono e su in rete trovate tutti i suoi riferimenti potete prenotare un appuntamento e lui darà tutte le informazioni sia per le modalità fisiche sia per la mobilità virtuale allora grazie anche per questa presentazione andrei avanti con la presentazione di altri servizi importanti allora partirei intanto con il punto inclusione quindi chiamerei alessandra romano michela mariottini perché a questo dipartimento un dipartimento che da tantissimi anni crede anche nelle forme diciamo di supporto di sostegno per forme di disabilità da quelle diciamo meno più leggere fino a quelle più gravi e quindi è un servizio a cui noi crediamo molto e proprio per questo quindi è bene presentarlo fra i servizi che questo dipartimento offre agli studenti prego buongiorno a tutti io sono michela mariottini e mi occupo del servizio per studenti con disabilità e con dislessia e la professoressa romano è la referente della commissione inclusione del dipartimento questo servizio un servizio che è rivolta a studenti con certificazioni di sa e con certificazioni legge 104 o in validità e al servizio si può accedere quindi grazie alla presenza delle certificazioni in corso di validità e il dipartimento è molto attento alle alle necessità e alle richieste di studenti che hanno queste difficoltà e il servizio è diciamo costruito proprio sulla base delle certificazioni sulla base delle necessità di questi studenti quindi se conoscete o se conoscete ragazze o ragazze che hanno certificazioni di sa o di invalidità potete dir loro di rivolgersi a noi i nostri contatti sono tutti presenti sul sito del dipartimento ci potete contattare telefonicamente per email abbiamo anche un google forum in cui voi potete inserire direttamente le vostre richieste per chiedere un appuntamento gli appuntamenti si possono avere sia in presenza che online quindi se non potete venire direttamente in dipartimento potete avere una mip direttamente con noi in modo che possiamo aiutarvi il nostro tipio di aiuto è diciamo un supporto un potenziamento ecco noi vi possiamo aiutare sia per quanto riguarda quelle che sono le difficoltà amministrative soprattutto di uno studente che si matricola che non conosce l'università che non conosce come funzionano le lezioni oppure che non riesce a concludere l'immatricolazione oppure è con un supporto più specifico proprio al momento in cui lo studente deve iniziare a sugliare quindi noi possiamo dare un supporto attraverso la presenza di un tutor attualmente il tutor è uno studente alla pari che a distanza vi può aiutare nello studio oppure se avete determinate difficoltà per esempio nel metodo di studio vi potrei vi possiamo dare dei suggerimenti e vi possiamo dare anche un comodato d'uso dei programmi specifici per l'apprendimento inoltre altri servizi che possiamo offrire per esempio a studenti con invalidità invalidità e motori sono l'accompagnamento in aula a lezione essere accompagnati per poter partecipare attivamente alla vita dell'università altro ecco ora la professoressa bianche vi fa vedere il sito voi potete far riferimento alla pagina web presente sul Dipartimento per qualsiasi informazione noi la aggiorniamo in continuazione questa pagina web in modo che tutti i servizi siano continuamente aggiornati proprio per a causa dell'emergenza sanitaria gli abbiamo dovuti diciamo modificare anche perché noi all'interno del campus lab abbiamo anche un luogo fisico dove gli studenti si possono incontrare con i tutor dove possano avere accesso a dei computer dove sono presenti programmi specifici e c'è una stampante a colori e dove possono studiare in tranquillità e costruire anche un proprio metodo di studio valido in qualità appunto di referente per l'inclusione del Dipartimento per noi la piena partecipazione la partecipazione attiva la comunità studentesca è un nostro una nostra caratteristica fondamentale investiamo tanto in questo coinvolgimento degli studenti e nell'estera servizio degli studenti e questo vale ancora di più nel caso in cui possono esserci degli studenti o delle studentesse che incontrano qualche difficoltà quindi come comunità di docenti come intera comunità del Dipartimento siamo al servizio e teniamo molto a affinché si costruisca una comunità che sia accessibile finalmente partecipativa e in grado di accompagnarvi in questo percorso fino al raggiungimento dei vostri obiettivi. Quindi grazie a questo punto il quadro piano piano diventa spero sempre più chiaro quindi ringrazio la collega e Michela e a questo punto chiamerei Renza Datti per presentare il servizio diciamo così detto di SU prego si ha comodipure cioè esiste il appunto prima ne abbiamo fatto riferimento nella presentazione il diritto allo studio universitario che è fatta di tante fatte di tante componenti e quindi Renza Datti è qui proprio per presentarvi le opportunità che il servizio della regione Toscana mette a disposizione appunto degli studenti. Sì certo allora posso andare io Allora buongiorno a tutti benvenuti e sono Renza Datti appunto per essere sabianchi del diritto allo studio universitario il nostro servizio la nostra agenda che è un'agenda regionale offre quei servizi di supporto agli studenti che frequentano l'università per permetterli appunto di vivere anche la vita universitaria è un attivino più semplice no no faccia direttamente in tanto di nuovo torno a dirvi di annotarvi possibili domande perché tra poco vi daremo anche un po' di tempo per per intervenire andiamo per finire la prima parte delle presentazioni. Prego eccoci buongiorno allora vi dicevo i nostri servizi vogliono essere di supporto e di aiuto agli studenti che possano permettere la vita universitaria un attivino semplice soprattutto sono anche di notevole aiuto per le famiglie per permettere a tutti gli studenti anche quelli che sono meno agevolati da un punto di non si sente scusate allora questi sono le finalità è quello di offrire a tutti gli studenti la possibilità di accedere anche ad alti livelli degli studi e fornendogli anche le opportunità di arricchimento di formazione culturale e facilitando il loro facilitando il loro ingresso proprio nei momenti di culturali veri e propri allora uno dei servizi essenziali che vi trovate a volere chiedere agli studenti che vorrete chiedere e trovare all'interno dell'università è sicuramente la menza che uno di quei servizi che tutti ci tengono allora si forse meglio allora per quanto riguarda la menza universitaria gli assiuto scana ha delle menze dirette e delle menze convenzionate ora per l'appunto aderezzo non abbiamo menze dirette ma al momento abbiamo solo una menza convenzionata che è questa qui del bar del pionta come si accede attualmente si accede con il badge universitario che per i primi anni vi viene dal primo anno viene dato rilasciato dall'università nel caso in cui uno studente ne avesse bisogno successivamente dovrà richiederlo espressamente al servizio ristorazione di siena in questo caso poi ecco un'altra cosa speriamo che in questo periodo di lockdown abbiamo avuto delle problemi con la menza dell'ospedale quindi momentaneamente chiusa speriamo che la possano riaprire praticamente ci sono delle tariffe delle tariffe per accedere alla menza che varia a seconda della vostra dichiarazione sei va bene ora ci sono chi è vincitore di borsa di studio ora vi dirò che cos'è che ha fatto domanda di borsa di studio poi vi spiego un attimino che cosa ha diritto se a seconda si insede fuori sedia e pendolare a diritto ad un pasto gratuito mentre invece poi vedremo che cosa significa accedere con le altre tariffe basta che posso far vedere un attimo vorrei farvi vedere un attimo i servizi il servizio di storazione ecco sul nostro sito ci sono potete andare qui vengono che scrivono tutti i servizi qui venne nella parte sopra vengono descritti tutti i servizi in generale ma qui di lato sulla destra trovate proprio le novità che afferiscono per esempio quelle che sono le novità che ci sono per esempio sulle borsa di studio perché la borsa di studio è un altro beneficio di tipo di carattere di intervento monetario che viene dato sulla base delle domande che deve essere fatta come vedete qui c'è una pagina dedicata alla alla borsa di studio come avviene e c'è un bando allora una cosa che vi posso ricordare è che il bando viene pubblicato ogni anno verso luglio i primi di luglio con scadenza fine agosto questo è importante che gli studenti possano prendere già visione del bando perché dal bando si permette si dà la possibilità allo studente anche se non è ancora iscritto di iscriversi perché tanto noi vi mettiamo in attesa di iscrizione ok allora in che cosa consiste la borsa di studio che è un intervento monetario a domanda la borsa di studio significa ravere una quota monetaria che varia sulla base della vostra isè del vostro parametro isè l'altro mi è considerate che ci sono dei parametri per poter accedere alle borsa di studio scusate non sono capace la mascherina la mascherina miscidiale scusate praticamente occorre avere determinati parametri che sono stabiliti sul bando e che ogni anno voi potete andare a vedere sul bando poi vi dà la possibilità di avere questa quota monetaria vi dà la possibilità di essere esenti dalle tasse dalle tasse universitarie e quindi anche dalla tasse regionale in più avete la possibilità anche di avere il servizio mezzo gratuito e il servizio alloggio nel caso in cui uno studente fuori sede e avete bisogno appunto di di ricevere anche un alloggio nel caso in cui ci fosse in disponibilità di posti potete richiedere anche il contributo affitto questo per quanto riguarda la borsa di studio e più un'altra cosa importante della borsa di studio è che la borsa di studio offre un'integrazione monetaria alla borsa cioè c'è una borsa è un'integrazione monetaria alla borsa di studio per coloro i quali frequentano il programma di mobilità internazionale quel programma del quale parlava la dottoressa prima e questo appunto vi permette di avere una buona fruizione anche ed è un buono scambio culturale che è importantissimo inoltre eccomi raccomando sulle borsa di studio attenzioni alle scadenze ogni anno va ripresentata la domanda di borsa di studio e occorrono chiaramente questi parametri di reddito patrimonio e merito universitario è ok è già scaduta purtroppo è scaduta però voi potrebbero esserci altre iniziative di finanziamento che potrebbero uscire per esempio l'anno scorso in via del tutto eccezionale uscì un altro tipo di bando a dicembre però non è detto che avvenga quest'anno quindi noi vi invitiamo a tutti quanti ora voi magari siete già iscritti ma a tenere sempre docchio il nostro sito perché sul nostro sito potete avere delle notizie delle informazioni che magari potrebbero uscire anche all'ultimo momento e questo è uno di tipi degli interventi monetari quindi voi quando andate sul sito vedete sulle borsa di studio come vi abbiamo detto e potete vedere quelli che sono le possibilità più c'è anche la possibilità di avere altri benefici e dei contributi per esempio per gli studenti di sabili oppure e questi sono sempre su domanda e mi raccomando va sempre fatta la domanda in più poi ci sono dei contributi per i tirocini e curricolari che sono dei finanziamenti che vengono praticamente sulla base del fondo del fondo sociale europea e anche ci sono sempre dei voucher per l'alta formazione per chi vuole proseguire negli studi tipo i master o dei percorsi università di superiori e questo per quanto mi riguarda i benefici a carattere di intervento monetario abbiamo detto la menza e non sentono ecco va bene allora vi ditevo tra il qui c'è il servizio ristorazione volevo farvi vedere almeno qui vi dice come accedere vi ho detto con attraverso questo badge e poi sempre potete avere la tarifa menza su base ise nel caso in cui uno studenti non ha fatto la domanda di borsa di studio oppure non ha fatto neanche la richiesta di riduzione delle tasse magari ha presentato l'isema può avere una tarifa ridotta su base ise allora questo potete andare sul nostro sito e poi c'è proprio la possibilità di scriversi per poter avere la tarifa gevolata su base ise chiaramente dovete avere con voi l'isee questi sono le varie fasce di prezzo che dovrete poi effettivamente pagare quando andate a menza va bene poi c'è uno sono aperti a tutti gli studenti universitarie poi un'altra cosa con il bel del del la tessera studenti della toscana potete accedere a tutte le menze degli attenei toscani e questa è importante poi ci sono quei quelli tipi di servizi che riguardano anche che sa io lo sport sono di supporto con il zio se per favorire delle attività sportive all'interno degli attenei questo potrebbe anche riguardarvi oppure ci possono essere delle iniziative dei contributi per i gruppi studenteschi o delle delle associazioni studentesche che presentano dei progetti culturali da poter anche intervenire all'interno della città potreste avere anche dei finanziamenti e questi sono alcuni tipi di finanziamenti che vi vengono erogati però io ecco quello che mi sento di raccomandarvi è di controllare sempre bene il sito va bene e poi un'altra cosa che forse è un po che poi magari potrebbe sembrare strivola ma io vi consiglio sempre anche di andare a consultare la carta dei servizi perché sulla carta dei servizi sono indicati proprio i vengono riportati gli indici di qualità che gli su eroga nei servizi che almeno dovrebbe rispettare se voi vi rendete conto che non sono stati rispettati e questi tipi non sono non sono stati rispettati questi tipi di indicatori potete potete anche praticamente denunciare questa cosa facendo un'esplicita richiesta e vi verranno dati poi dei ringborsi in questo senso ma che si tratta magari di tre cestini gli augurze eccetera comunque praticamente questa qui che poi potete trovare tranquillamente sul nostro sito qui c'è la carta dei servizi e più abbiamo un consiglio territoriale degli studenti ai quali vi potete fare far riferimento quando voi avete bisogno di presentare le vostre stanze dove si trova perché questo mi sembra molto utile come servizio questo riferimento agli studenti chiedeva sì no infatti anche perché è importante sottolinearlo questo perché noi riceviamo almeno io come docente delegato all'orientamento diverse richieste di supporto e di aiuto proprio per il diritto allo studio allora credo che sia davvero una cosa molto importante quella di poter anche usufruire di un supporto no da pari a pari quindi anche tra studenti allora proprio per questo il sito tra l'altro mi sembra molto migliorato molto potenziato quindi ecco usufruite anche di questi servizi informativi consiglio territoriale degli studenti ai quali potete fare riferimento e mettervi in contatto magari creare anche tra di voi un gruppo tra l'altro a me risulta che c'è un gruppo di ragazzi che si stanno già stanno già affrontando questa questa situazione va bene poi ecco i contatti velocemente scusate se sono allora torniamo un attimo sì i contatti mi interessa quando voi avete qualcosa da da chiedere potete contattarci attraverso il format contattaci dovete riempire praticamente questo format e poi vi risponderemo perché praticamente per prendere un appuntamento per andare direttamente negli sportelli degli interventi monetari soprattutto è necessario che voi prendiate un appuntamento e quindi magari anche per potere avere la risposta a certi problematiche affidatevi sempre a contattaci oppure ci potete telefonare anche al numero unico che è il centralino unico della Tuscana che è 0 55 23 47 200 oppure ci potete trovare sui sui canali social va bene facebook e poi tra l'altro c'è la residenza dove si dà la possibilità gli studenti che sono vincitore di borsa di studia di accedere anche al posto all'oggio quindi anche il posto all'oggio è importante tra l'altro io oltre a ringraziare renzano perché capite cioè abbiamo voluto tra l'altro sottolineare particolarmente il dsu perché è un supporto importante per gli studenti da tanti punti di vista allora proprio per questo ringraziando renza ne approfitto per dare un'altra informazione noi stiamo questo grazie alla teneo cercando di potenziare i servizi per arezzo a cui voi arrivate anche attraverso il sito orientarsi punto e t e lì ci sono tre sezioni vivere a siena vivere ad arezzo vivere a grosseto e quindi anche per questo ci sono ci sono e ci saranno sempre di più tutta una serie di iniziative di attività anche di informazioni utili per l'alloggio per la vita culturale insomma quindi ecco anche su questo è un è un è un qualcosa che noi abbiamo cominciato a costruire siamo all'inizio ma insomma speriamo di continuare quindi anche da questo punto di vista credo che sia importante anche per voi poter contare su questi servizi bene allora l'ultimo servizio che vogliamo presentarvi è quello della sereteria studenti ultimo ma non per importanza anzi chiedo grazie a lei rensa di nuovo e chiamo maria rosaria filipini che è una delle risorse della sereteria studenti vedrete un luogo un servizio che piano piano forse alcuni di voi l'ha già l'hanno conosciuta ma piano piano penso che sempre di più conoscerete il personare la sereteria vuole illustrarvi alcuni alcune informazioni utili sia diciamo in generale che anche però legati al particolare momento contingente quindi do la parola a rosaria grazie grazie professoressa buongiorno a tutti e benvenuti io sono maria rosaria filipini e lavoro presto l'ufficio studenti didattica di questo dipartimento l'ufficio studenti didattica l'ufficio che si occupa principalmente della carriera dello studente dall'immatricolazione fino al conseguimento del titolo i nostri servizi infatti sono quelli relativi alla carriera dello studente in matricolazione iscrizioni trasferimenti supporto alle procedure dei piani di studio ai conferimento delle certificazione dei titoli finali e anche della determinazione della contribuzione universitaria è proprio su questo che oggi ci soffermeremo cioè sulle agevolazioni economiche della teneo vi ricordo che l'immatricolazione scadranno il 2 di novembre la procedura interamente online e tutte le informazioni sulla procedura sui pagamenti sulle tempistiche sono riportate all'interno del manifesto agli studi che è pubblicato sul sito della teneo cos'è il manifesto agli studi è un documento che ripercorre quelle che sono tutte le norme di matricolazione di iscrizione e dove sono allencate anche l'offerta formativa della teneo il pagamento del contributo universitario è suddiviso fino a un massimo di quattro rate ok la tassa del diritto allo studio universitario e il bollo virtuale vengono addibitati interamente sull'importo della prima rata vi consigliamo a tutti di utilizzare il simulatore per il calcolo delle tasse in modo tale che a priori potete già sapere non solo il numero delle rate ma anche l'importo di ciascuna rata l'attestazione esè è quella che occorre per provare diciamo sì per permettere di accedere alle riduzioni del contributo onnicomprensivo l'isè è quello valido per le prestazioni agevolate per il diritto allo studio quindi lo studente cosa deve fare dovrà essere rilasciata l'attestazione ise 2020 ovvero quella con scadenza 31 dicembre 2020 valida per prestazioni agevolate per il diritto allo studio durante la procedura online lo studente non deve far altro ovviamente la procedura online di matricolazione lo studente non deve far altro che autorizzare l'università ad acquisire l'indicatore zè dalla banca da tips quindi se l'attestazione che lo studente non è stata ancora richiesto rilasciata all'inizio vedrete l'importo massimo delle rate appena acquisita la il valore ise ci sarà la rideterminazione della contribuzione universitaria è ovvio che chi non vuole inserire dati ise è consapevole che rientra nella contribuzione massima prevista e il dato è modificabile fino al pagamento dell'importo della prima rata va bene detto questo la prima rata si paga al momento dell'iscrizione o comunque per l'immatricolazione entro il 2 di novembre la seconda rata il 21 di dicembre la terza rata il primo di marzo 2021 e la quarta rata entro il 3 maggio nella segreteria studenti online potete comunque verificare nella sezione dei pagamenti quello che l'elenco delle tasse l'anno accademico di riferimento la situazione delle tasse pagate non pagate è relativo in porto vi ricordo anche che ai pagamenti effettuati in ritardo vengono applicate delle maggiorazioni che così dette more va bene e si va da un minimo di 10 euro per i pagamenti effettuati entro il 14esimo giorno successivo a quello di scadenza fino ad arrivare a un massimo di 100 euro per i pagamenti effettuati a partire dal 31esimo giorno detto questo il sistema di pagamento quello che norma l'università adottato e quello del sistema pagoppà che consente di farlo immediatamente in maniera differita con la stampa del mave e descusate dell'avviso per pagoppà per rispondere al periodo di crisi dalle dato dall'emergenza covid l'unisi l'università di siena ha innalzato la fascia di esenzione delle tasse e ha aumentato le agevolazioni sulla contribuzione studentesca quindi c'è stato un innalzamento della notta aksa aria ovvero con il regolamento tasse per l'anno accademico 2021 sono state introdotte delle novità la notta aksa aria è stata innalzata fino a 22.000 euro ciocco dell'immatricolazione è scritto tutto nell'immatricolazione la notta aksa aria è stata innalzata fino a 22.000 euro e questo significa che gli studenti che appartengono a nuclei familiari con un unise fino a 22.000 euro sono esonerati dal pagamento delle tasse ovviamente fatta eccezione della tasse regionale e del bollo virtuale e consistenti riduzioni ci sono anche nelle fasce di ise tra 22.000 e 30.000 euro altra cosa molto importante un altro intervento dell'Ateneo è il fondo di solidarietà per il sostegno allo studio ed è destinato a interventi di sostegno a favore di studenti che versano in situazione di disagio anche solo temporale ma adeguatamente documentate e la seconda scadenza è prevista adesso per il 16 di novembre le domande si presentano esclusivamente online sempre nella sezione segreteria online incentivi, premi di studi e borse il bando è consultabile nell'albo online all'indirizzo www.unisi.it slash borse e per ogni informazione è possibile contattare l'ufficio borse incentivi allo studio all'indirizzo fondo di solidarietà chiocciola unisi.it altra gevolazione, i regolamenti tasse prevede a favore degli studenti a gevolazione zone riparzare nei casi di studenti con disabilità, borzisti del governo, rifugiati politici, studenti in regime di detenzione, studenti ultrassessantenni, studenti dipendenti dell'Ateneo e dell'azienda regionale dell'azienda spedaliera universitaria sinese. Ricordatevi inoltre che per gli studenti capaci e meritevoli l'Ateneo mette anche a disposizione e favorisce mantra, bandisceзisci annualmente, assegni per attività di tutto rato, compensi per attività di collaborazione part-time. Quindi guardate il sito perché questo normalmente viene messo in evidenza. Nell'ambito di un progetto mirato a facilitare e migliorare l'uso di strumenti didattici multimediali l'Università di Siena quest'anno offre ai suoi studenti un bonus per l'acquisto di PC, Notebook e Tablet. Il bonus avrà un importo variabile di 100-200 euro. Sarà corrisposto a titolo di contributo sui costi già sostenuti per l'acquisto di uno di questi strumenti informatici che ora vi ho detto. Ha chiedestinato e destinato a coloro che entro al 30 settembre si siano immatricolate a un corso di laurea triennale, laurea magistrale a ciclo unico, al primo anno di un corso di laurea magistrale e iscritti agli anni successivi al primo di qualsiasi corso di laurea. E questi studenti possono presentare la domanda fino alle ore 12 del 30 di settembre. Sarà riaperto anche e già scritto sul sito fino al 30 di ottobre, ma è destinato ad altre categorie di corsi di studio. Non queste, va bene, non le nostre. Come presentare domanda per ottenere il bonus è sempre tramite l'area riservata con l'accesso con le credenziali unisi nella sezione incentivi. E per altre informazioni vi potete rivolgere all'ufficio orientamento e tuturato, all'indirizzo orientamento che ho sulla unisi.it. Per quanto riguarda la contribuzione vi ho dato una mappatura diciamo piuttosto generale. Per qualsiasi cosa potete scriverci al nostro indirizzo di poste elettronica che è didattica.dsfushi-unisi.it. Oppure se volete. Sì, io lo fai vedere, Francesca. Sottolink della didattica Uffici Studenti di Dattica, Uffici Studenti di Dattica, scienza della formazione scienziomale e della comunicazione interculturale. Qui trovate i nostri indirizi, trovate i nostri orari di apertura al pubblico, sia in presenza, suo appuntamento, sia in GMIT. Vi ricordo che il nostro sportello telefonico è attivo tutti i giorni, dall'une di alvenerdì, dalle ore 12 e alle ore 13. Quindi per qualsiasi cosa noi ci siamo. Un'ultima cosa che non riguarda l'Itassema, un vostro adempimento da qui a breve, dal 28 ottobre al 13 di novembre c'è la presentazione online dei piani di studio. C'è una posita pagina dedicata dove potete avere l'informazione su come si compila e in fondo anche le istruzioni. Fatto salvo che noi ci siamo insomma, va bene? Allora, Strassema, abbiamo già in tanto io ringrazio Maria Rosaria perché, no, no, no, ma non ti ne andare. La ringrazio perché, insomma, poi vi rendete conto una serie di didattica deve, come dire, rispondere a mille domande diverse, tante sono giustamente anche, no, le esigenze degli studenti, quindi abbiate anche un po' di pazienza. Lo dico e anche dei docenti perché, naturalmente, la sanitaria non è soltanto una sanitaria studenti, ma è anche una sanitaria che gestisce spe la didattica insieme ai docenti. Prima di lasciare Rosaria voleva approfittare della sua presenza, perché a questo punto devo dire che abbiamo finito con la prima parte della presentazione e quindi possiamo iniziare fra pochino la presentazione dei due corsi di labrio a triennali, però alcuni studenti in effetti stanno già in chat ponendo delle domande che credo siano importanti anche per Maria Rosaria e poi, ovviamente, do anche a voi, naturalmente, il microfono. Allora, per esempio, intanto, stato scritto, abbiamo mandato una mail alla sanitaria, io gli invitate ad avere un po' di pazienza perché comunque intanto è, lo torno a dire, è essenziale mandare i messaggi, le mail dalle indirizzo di poste istituzionale, quindi chi ce l'ha benissimo lo usi, chi invece deve ancora prendere questo indirizzo cerchi di averlo al più presto e quindi poi a quel punto lo userà. E non solo questo, ma è stato chiesto, appunto, lì vedi anche le domande. Per disegno di contattare la segreteria didattica per aver risposta al modulo di riconoscimento crediti. Questa persona, presumibilmente, ha una carriera alle spalle, a fronte della quale ha chiesto un riconoscimento di crediti per la sua attuale carriera. Queste pratiche vengono trasmesse ad un organo collegiale che è composto da rappresentanza paritetica a docenti studenti e finché i docenti dopo la donanza non mandano un verbale ufficiale, non possiamo dar seguito dando una comunicazione ufficiale che normalmente viene fatta tramite i mail. Quindi la signorina, finché non avrò il verbale siglato dai professori, non posso dar seguito alla sua richiesta, ma nei 30 giorni dalla sua richiesta sicuramente le verrà risposto. Io vorrei sapere se può il possibile studiare a distanza. Devo contattare la segreteria, no, abbiamo detto all'inizio che basta entrare nella pagina del docente, viene data un link di accesso e potranno seguire anche a distanza. Per le lezioni non andranno a venerdì a cliccare, entrare dentro appunto il profilo di ogni docente del Dipartimento, avete visto cliccare sulla destra lezioni a distanza. Ogni docente ha proprio questa, va bene? Però poi c'era mi pare qualcuno, va bello il bonus PC, forse avevi risposto. Qualcuno che faccia riferimento, qualsiasi chiarimento all'ufficio rientamento che ho c'è la unisi.it e gettice questo ufficio il bonus e comunque è scritto tutto nel bando che è pubblicato, anche in orientarsi, punto unisio. C'è tanta roba. Ecco, quello che dicevo prima era vivo, vivo, questa è una parte, una sezione del sito che siamo finalmente arrivando a completare, la parte di vera reso sarà molto importante perché qui dovrete riuscire a trovare tutta una serie di servizi importanti come dicevo prima, possibili informazioni legate all'alloggio, il forcorano, so se per questo Anna Karenico ce la facciamo, qualcosa c'è ma non tanto, ma la nostra, il nostro obiettivo è quello di implementare il possibile, la vita culturale di reso, i servizi sportivi, abbiamo una convenzione con il custo per se, per questo è un momento di nuovo in cui si ricomincia a parlare anche di attività sportive, ma l'anno scorso c'è stata proprio la possibilità di praticare delle attività sportive a due passi perché c'era proprio la possibilità di avere una palestra a disporire. Ecco questo è il sito orientarsi, allora si sente male, avete ragione, si sente male, forse ora si sente meglio, però ora dovreste vedere credo anche chi è collegato a distanza il sito orientarsi, abbiamo sostanzialmente mostrato questo, ritorniamo un attimo alle domande, quindi il sito orientarsi ve l'ho mostrato, il sito orientarsi unis.ini.si.t è il sito che raccoglie informazioni non soltanto legate alla didattica, ma informazione anche sui servizi, di nuovo, ripeto, non solo di questo dipartimento ma anche degli altri dipartimenti del lateneo, però diciamo può essere utile quando un pochino avete iniziato a navigare, anche riuscire a così consultare servizi utili che l'ateneo mette a disposizione. Ci sono altre domande, per partecipare in presenza bisogna prenotare? No, al momento non bisogna prenotare e quindi gli studenti sostanzialmente decidono in autonomia se venire qui fisicamente nel campus, avete visto stamani in un senso abbiamo fatto una simulazione anche se eravate tutti concentrati in questa palazzina donne, da domani sarete invece in qualche modo distribuiti tra le diverse palazzine, però chi vuole può rimanere e frequentare appunto a distanza, quindi sono possibili le due modalità. Le lezioni saranno sempre registrate, allora anche questa è una è una domanda abbastanza difficile a cui è difficile rispondere, allora gli studenti hanno a disposizione per ora mi pare due o tre piattaforme e la registrazione per esempio stamattina noi stiamo registrando questa presentazione e quindi su Google Meet dovrebbe essere possibile registrare ma non sappiamo se come dire anche nelle prossime settimane potremmo continuare la registrazione, altrimenti su Webex che è un'altra piattaforma sarà possibile però devo anche aggiungere come ulteriore servizio di supporto che i docenti utilizzano di solito Moodle, non so se conoscete la parola insomma è una piattaforma che in questa università tra l'altro si si utilizza ben prima che ci fosse la pandemia quindi non è che è qualcosa di nuovo perché c'è stato l'evento Covid e Moodle rappresenta uno strumento importante che ogni docente di solito utilizza per erogare materiale di supporto che potrebbero essere slide potrebbero essere appunto nel secondo semestre lo scorso anno accademico molti di noi hanno appunto fatto lezione e collocato lì anche le registrazioni delle lezioni quindi ecco queste piattaforme a cui si accede tranquillamente basta ovviamente collegarsi e soprattutto sentire il docente insomma scrivere il docente e ecco quindi questa piattaforma è una piattaforma dove voi trovate ulteriore materiale utile per per il corso insomma per l'insegnamento che seguite altre domande intanto io sto guardando le le domande qui nella chat però se anche qualcuno di voi adesso avessi domande magari alterniamo un po chat è un po domanda in presenza quindi ecco non so se c'è anche qualcuno di voi che ha qualche curiosità lo studente mi chiede dove trovo la lista dei libri di testo dove in quale cartolibreria o così normalmente ogni tutti i professori hanno un proprio sì la busta degli insegnamenti dove in fondo in appendice ci sono i libri di testo che verranno utilizzati durante il corso fatto salvo che normalmente il docente il primo giorno che entra in aula illustra il proprio programma e illustra anche quali sono i testi che verranno adottati altre domande dell'orario delle lezioni come avete visto è pubblicato nel nostro calendario didattico secondo il vostro piano di studio voi avrete degli insegnamenti se qui di in plateo tutte persone del primo anno sia di un corso che dell'altro degli insegnamenti obbligatori e degli insegnamenti opzionali nel momento in voi già sapete presumibilmente quello che vorrete scegliere nell'opzione lo dovrete poi semplicemente formalizzare con la presentazione del piano di studio presentazione online non c'è più niente in cartasio scusate qualcuno chiedeva delle lezioni a distanza mi pare cioè ci sono ancora dubbi su come si fa ad accedere alle lezioni online diciamolo una volta per tutte cioè avete ancora dei dubbi allora almeno in chat hanno dei dubbi non so se qui in presenza i dubbi non ci sono dovete entrare nella pagina docente lo rimostro perché l'avevamo mostrato prima allora sì sì infatti vediamo se adesso però allora dovreste vedere ho messo il mio profilo e trovate nel profilo lezioni a distanza torno indietro così forse è ancora più chiaro il processo siamo nella on page del Dipartimento e quindi qui dovete andare a aprire diciamo il menu a tendina quindi davvero anche questa è una raccomandazione con cui possiamo avviarci verso la conclusione della prima parte della mattinata cioè vi inviterai davvero a prendere di mestichezza in questo sito ad aprire le tendine perché davvero abbiamo cercato di inserire tutti i contenuti utili per uno studente proprio per lasciarvi anche rendervi in grado di muovervi autonomamente il più possibile perché anche questo fa parte della crescita no di un mio di voi ecco dentro la tendina la parte la sezione del Dipartimento docenti qui trovate tutto l'elenco dei docenti del Dipartimento come vedete e poi c'è anche una una sezione docenti a contratto perché a parte i docenti strutturati che afferiscono al Dipartimento ci sono alcuni insegnamenti che vengono come dire messi a bando e quindi poi per esempio per questo primo semestre già ci sono dei bandi aperti e poi appunto gli docenti che verranno in qualche modo incaricati quindi troverete anche lì queste informazioni però ecco qui trovate quindi l'elenco dei docenti però ogni docenti pensiamo al direttore per dirando abri lezioni a distanta quindi nella sezione rosa c'è sempre questa indicazione dovete andarla a cercare se cliccate vi trovate nella situazione in cui siamo stamani cioè voi siete entrati nel mio nella mia stanza virtuale altre domande curiosità sì buongiorno volevo sapere se sempre su questa pagina se scorro ci dovrebbero essere anche i testi che forniscono i professori da l'on page delle disfusci servizi servizi per gli studenti segreteria studenti online questa dovreste conoscere abbastanza bene perché ha già fatto l'iscrizione perché in alto a sinistra vedete avete il login dove entrate nella vostra area riservata invece dall'area pubblica andando a metà pagina più o meno troverete i ricerca e insegnamenti noi oggi vogliamo cercare si può fare una ricerca filtrando ma se io voglio sapere la professoressa francesca bianchi cosa insegna la professoressa insegna questo andiamo su sociologia generale questo è quello erogato per lingue ecco qui ecco qui il syllabus è tutto chiaro sennò lo rifaccio se volete lo rifacciamo perfetto punto di partenza segreteria studenti online noi facciamo una eccola qui una ricerca con un filtro che può essere fatto per dipartimento per docente per settore scientifico disciplinare per insegnamento proviamo a farlo per insegnamento io so che devo sostenere l'esame di sociologia generale devo frequentare nel piano di studio sociologia generale e sto quindi sarebbe meglio farlo anziché con tutti i dipartimenti perché se no qui viene estrapolata tutta l'offerta del lateneo lo facciamo per il nostro dipartimento cerca eccolo qua sociologia generale il no sotto c'è il nome del professore dove non compare hanno ancora il nome del professore vuol dire che è un docente a contratto e molto probabilmente ci sono ancora in fase di espletamento le procedure concorsoali va bene facciamo io di quello di seff che è da 12 così così se ne rendono così poi abbiamo due domande importanti da sempre quello di lingue comunque sia il principio e lo stesso nel pdf volendo vi potete stampare anche i contenuti del corso allora apri i prerequisiti contenuti del corso in metodi didattici del docente la verifica dell'apprendimento vedete come vi dicevo prima i testi di riferimento e qui proprio sui testi allora se la procedura è chiara c'è una domanda in chat riguarda i testi tanti nelle chat dicevano di aspettare i docenti alla prima lezione perché non molto attendibile in quanto potrebbero decidere di usare altre fonti allora questa è una domanda che un pochino mi indispettisce dyed nel senso che chi ha posto la domanda ha fatto benissimo apporla quindi la ringrazio Cristina per aver posto questa domanda diciamo che nel momento in cui i docenti inseriscono il syllabus nella serie di ria online nel senso che compilano il programma dell'insegnamento quindi inseriscono anche i testi quello è il programma che vale lo dico perché anche un po po po le mimicamente perché chi parla io per prima non possiamo mettere indicare un programma e poi decidere che lo cambiamo perché siamo un po stufi e allora vogliamo cambiare ma guarda un po non è possibile nel momento in cui inizia l'anno accademico il programma quello è e vi dirò di più che se un voi come dire preparate l'esame su quel programma e quindi seguendo studiando determinati testi e poi andate all'esame e magari il docente non vi dice no non è questo programma in teoria voi avete diritto a fare l'esame punto però la cortezza che vi chiedo è guardate l'anno accademico di riferimento questo sì cioè i sillabi e questa è una cosa che a volte sfugge indicano l'anno accademico facciamo il mio caso per un insegnamento che io tengo alla magistrale l'anno scorso io avevo due testi di riferimento per quest'anno io ne ho cambiato uno dei due allora lo studente che si scrive quest'anno sociologia dell'isgoglianza è un corso specialistico del primo anno che si scrive appunto alla specialistica quest'anno deve guardare all'anno di questo programma discusate al programma di questo anno accademico perché appunto uno dei due libri è cambiato quindi da parte vostra dovete un po' stare attenti e a seguire però ogni anno il programma giusto ma anche su questo voglio essere completa cioè non è che il docente si diverte a cambiare i testi perché così sbaraglia le carte e rende la vita difficile allo studente è che ovviamente su determinati temi le questioni che noi insegniamo ci sono ogni anno no nuove uscite nuove pubblicazioni quindi il docente è anche normale che decida di inserire un un testo diverso proprio perché è magari più nuovo perché riporta qualche cosa di più rispetto alla materia quindi il fatto che un docente cambi il programma è anche un elemento se volete che da più valore all'insegnamento però ecco dovete stare attenti nella nella così nel guardare alla serateria online però insomma è un qualche cosa che poi si impara anche a gestire cioè non niente di particolarmente difficile perché l'anno accademico viene sempre riportato quindi ecco date una un controllo insomma questo è il consiglio che vediamo controllate bene i sillavi prima di partire poi c'era un'altra domanda interessante mi pareva che l'avesse posta alice si perché chiedeva il badge universitario come si ritira sul sito dice che non c'è disponibilità di appuntamenti per il ritiro allora su questo ci stiamo ci stiamo lavorando al momento durante la procedura online ci dovrebbe essere la possibilità di prenotazione per il ritiro del del badge se non ci fosse comunque sia tenete presente che noi siamo aperti in quegli orari quindi alla bisogna insomma rilasciamo il beige in quei giorni e in ogni caso ecco se c'è qualche discrepanza tra l'appuntamento e l'orario d'apertura ci sentiamo ci scrivete non è un problema il testerino viene a rilasciare allora siamo in perfetto orario però non credo che si sia stati così bravi a fugare qualsiasi vostro dubbio quindi approfittatene possiamo avere ancora qualche minuto per rispondere alle vostre domande quindi se c'è qualche cosa per esempio che ancora non non vi torna oppure magari ci sono delle dei servizi di cui non abbiamo parlato insomma questo è il momento ecco poi per carità nel momento in cui cominciamo la presentazione dei due corsi è chiaro entriamo più nello specifico no dei due corsi di laurea però era importante darvi uno scenario dentro il quale collocare poi il funzionamento e l'erogazione dei due corsi di laurea quindi prima di entrare diciamo nel particolare vi chiedo se ci siano ancora domande o curiosità che volete affrontare altrimenti passiamo alla presentazione dei corsi in chat allora no no stanno arrivando altre lezioni allora qualche altra cosa possiamo dirla le lezioni allora scusa mi intaggi può essere spedito io non credo era stato all'inizio preventivato una cosa del genere però al momento al momento questa opzione non è stata contemplata poi ripeto veniamo incontro alle difficoltà e alle esigenze di tutte però vediamo un attimo in o quella che la normale procedura l'eccezione c'è sempre volevo rassicurare cristina ha fatto benissimo a toccare l'argomento dei libri di testo per me è un po' un punto critico ma lo dico perché perché molti studenti mi scrivono chiedendo la conferma che i testi che che vengono indicati nel sila bussiano quelli allora voi capite che se non andiamo delle informazioni chiare poi diventa anche difficile rispondere a richiesta informativa di questo tipo quindi nessun problema assolutamente anzi sono contenta di aver toccato questo argomento e invece un'altra cosa che avete chiesto è didattica didattica punto di s fusi che ho solo un isi punto comunque ecco gli indirizzi mail li trovate nel sito questa è un'altra domanda importante cioè le lezioni si sovrappongono fino a un certo punto cioè noi facciamo di tutto lezioni ci ne sa qualcosa magari dico due due parole rapidamente perché mi occupo in particolare del dell'orario del corso di laurea di lingue e allora fare l'orario di un corso come quello di lingue è operazione piuttosto complessa perché ci sono sei lingue straniere ci sono moltissimi insegnamenti opzionali e è letteralmente inevitabile è impossibile che soprattutto poi in questo momento in cui abbiamo dei problemi di aule di spazi dovuti come potete facilmente immaginare al problema del distanziamento sociale è impossibile dicevo che non vi siano non vi sia un picco una piccolissima quota di sovrapposizione fra alcuni insegnamenti però questa piccolissima quota riguarda esclusivamente insegnamenti che sono opzionali cosa voglio dire voglio dire che per esempio al secondo anno ci potrebbe essere un insegnamento opzionale cioè un insegnamento a scelta fra una rosa di 7 8 10 insegnamenti con un altro di lingue di una lingua straniera questa potrebbe essere una situazione reale allora in questo caso capite bene che è è impossibile è veramente impossibile che non ci sia una sovrapposizione di questo tipo allora quando preparerete il vostro piano di studi fate anche attenzione a questo aspetto non solo ma poi avete la possibilità di avere delle lezioni registrate questo significa che se ci sono due insegnamenti che si sovrappongono seguirete dal vivo in presenza quello che vi sembra più indispensabile seguire e l'altro le lezioni dell'altro corso le potrete facilmente recuperare tramite le registrazioni delle lezioni quindi il problema della sovrapposizione di qualche corso è un problema direi così tutto sommato facilmente facilmente risolvibile la seconda raccomandazione che se nel corso sia durante quest'anno ma anche durante i prossimi anni vi capiterà di rilevare delle sovrapposizioni particolarmente problematiche noi facciamo di tutto stiamo molto attenti a che ciò non accada ma qualora capitasse potete avere come punto di riferimento gli studenti rappresentanti all'interno del comitato per la didattica vi dicevo poco fa quando vi ho parlato degli studenti tutor dei docenti tutor eccetera che è importante anche individuare subito chi sono i rappresentanti che poi faranno da tramite tra voi e i docenti quindi se avete delle osservazioni da riportare ai docenti al comitato per la didattica rivolgetevi direttamente ai rappresentanti degli studenti io direi che possiamo finire qui con questa prima parte in modo che adesso passiamo alla presentazione dei due corsi di laurea allora abbiamo fatto la scelta di che è questa chi è interessato o già iscritto al corso di laurea in lingue rimane in questa aula e nell'aula 3 chi è iscritto o vuole iscriversi a centra educazione sale su nelle aule della stessa palazzina quindi c'è l'ascensore ma naturalmente non dovete prenderlo in troppe persone le scale grazie a rivederci buon lavoro anche a voi si allora scusate scusate vi invito a silenzio perché dobbiamo fare delle prove per capire se funziona mi sentite che è collegata a distanza mi sente benissimo perfetto grazie benissimo allora noi qui ci siamo facciamo senza di profono dovrebbe magari ci dite se a un certo punto non sentite quindi io a questo punto ci siamo penso che si possa partire con la presentazione del corso di laurea in centra educazione della formazione e lascio la parola alla presidenza la polizionista ma io direi di fare una presentazione collettiva quindi la innanzitutto benvenuti voi siete le nostre matricole in un anno particolare che ci vede tutti mascherati però dobbiamo stare molto attenti a tutte le regole che ci vengono suggerite e vedere anche di fare lezioni in maniera piacevole nonostante che voi dite sanno travesi tutti dall'arri no e allora come presidente il corso di laurea voi sapete che il nostro corso di laurea si chia è un corso di laurea di scienza educazione di la formazione poi che cosa sapete di questo corso così vi faccio anche portiamo partita delle domande così poi vediamo che cosa sapete di questo corso intanto di che cosa ci occupiamo noi di diciamo partiamo dalle professioni diciamo che cosa va a fare o può andare a fare chi esce da questo corso di laurea educazione sociale sapete un educatore che può lavorare in tutti i contesti dove ci sono bisogno di sviluppo o bisogno di rispetto a disabilità rispetto a tostico di pendenze rispetto alla genitoria genitorialità allora quindi l'educatore sociale è quel professionista noi parliamo di professionisti dell'educazione è quel professoresa che può lavorare dal nido agli adulti ok quindi che si occupa sia di apprendimento degli adulti che a volte il nome si chiama educatore formatore no per l'intendenza però quello che come le supporta e i singoli le comunità e l'organizzazione nelle nelle loro processi di crescita voi pensate tutti oggi alla filiera della genitorialità alla nuova ai nuovi costrutti con cui si pensano le soluzioni per gli anziani a tutti è giovane l'emargialità alle differenze la cosa più trattante che posso dire voi pensate qual è la cosa più specifica che viene in mente in questo momento che riguarda cioè dove la società è in apprendimento con le sue le cose più ecclatanti diciamo bisogna noi siamo a rezzo è la città di dieci anni fa o sta cambiando e come sta cambiando a rezzo sta diventando una società multietnica cioè una città multietnica e come dire il problema della convivenza tra persone che provengono da territori diversi e che hanno o possono avere tra i territori di valore in diverso simile nostri è una condizione come che richiede di facilitatori cioè quelle che noi chiamiamo come possiamo apprendere a diventare contesti multiculturali questo è un'emergenza che noi per esempio una delle nostre caratteristiche di avere un indirizzo che si occupa di questo per esempio abbiamo delle discipline che si chiamano pedagogia della radicalizzazione che significa questo ci soccupiamo il terrorismo non necessariamente ma ci occupiamo di come le persone maturano dei pensieri micro radicalizzati alcuni dei quali arrivano alla radicalizzazione allora e facciamo sempre quest'esempio se una scuola una scuola in una scuola i gelitori italiani tolgono i figli perché è alto il pasto multiettrico li siamo in presenza di una situazione micro radicalizzata ok allora come dire uno dei termini emergenti nostri è proprio quello di curare l'educatore che sa muoversi in un contesto multiculturali cioè che si propone come professionista voi pensate che già nei miliormani ci sono i facilitatori dei condomini cioè come ci sono una serie di facilitatori che aiutano ad apprendere come nuovi stili di vita o nove formi di convivenza questo quindi noi ci occupiamo dall'infanzia educatore dell'infanzia alcuni di voi sono interessati a tutti i contesti in cui e a tutte le età in cui c'è bisogno di apprendere e di attivare processi educativi perché le persone possono apprendere non so se sono stata chiara su questo quindi una professore che collude con molte altre va bene a volte un titolo quindi ci sono persone che si danno una mediazione familiare sono persone che si preoccupano di sviluppo organizzativo ci sono persone che lavorano di asilinido che si immagino prima come educatrice o educatori dell'asilinido e poi si immagina anche come manager delle o manager delle delle dei servizi educativi o servizio della persona ok quindi la nostra è una professione che in qualche misura in questo momento si sta espandendo questo che non so se ci sono domande riguardo quindi che cosa andiamo a fare noi abbiamo anche una magistrale per cui chi di voi può la potrà frequentare potrà avere anche una magistrale qua dal titolo scienze per la formazione la consulenza e diversi contesti educativi però ora firmiamo scendo però quando avete preso il titolo non è che uno è condannato a lavorare nel asilinido o potete scegliere va bene è obbligatorio per tutti a meno non abbiamo fatto questa scelta avere quei crediti necessari per poter inserire anche del nido però chi fa quelli poi poi può andare a lavorare si cambia idea anche in altri contesti ok poi quindi educatore sociale educatore dell'infanzia e educatore degli adulti ci siamo quindi è una bella fetta di di che cosa se ora ci sono domande su che cosa andremo a fare me ne fate sanno io entro in mezzo a che cosa studiamo ci sono domande è chiaro quello che fa il professionista dell'educazione prego mi poteva dire che diciamo a non lo stesso ha un capito iniziale l'anno di questa cosa da la possibilità di poter entrare a lavorare al nido a nido allora questo ve lo spiega bene Francesca o Alessandra Allora, per quanto riguarda l'infanzia, diciamo, si costruisce un profilo professionale, una professionalità per lavorare con bambini, il che vuol dire la fascia di età zero per anni. Questa è la, lo dico anche per eliminare magari dubbi, ma poi scuola primaria, no. Questa è proprio una figura specializzata che lavorerà appunto nelle strutture infattive. E quindi la discrediti. Esatto, e quindi questo vuol dire che si combiniamo alle materie che studierà, studierà soprattutto per approfondire, specializzarsi nell'ambito appunto dell'infanzia. Ci sono proprio delle riscipline che, potete vedere il gioco, ci sono delle materie che in qualche modo deve, e lei deve acquisire per costruirsi questa professionalità. Quindi questo è un unico, il primo. Secondo è quello che appunto la collega diceva. Quindi che è educatore sociale, il che vuol dire che si va a lavorare in contesti dove ci sono i minori, la disabilità, gli anziani, tutta l'ambito dell'indicazione degli adulti. Quindi è un profilo professionale diverso. Sono due specialità, però che hanno in comune insomma. Perché in comune? Sì, in comune vuol dire che voi possiamo esprimere la scelta in quale curriculum perfezionati alla fine del primo anno. La potete già esprimere all'inizio del primo anno, oppure potete escedere alla fine. Uno dicevi prendo un anno in cui cominci ad approfondire alcuni aspetti e mi prefiguro anche in maniera più definita se intendo diventare un professionista che lavora l'intera dei servizi di Cappini 03 o per il sistema integrato del 06 che abbiamo in Costana oppure se mi interessa invece lavorare in contesti filasti con persone all'utte, come l'unità, come il personale di Cappini 06. Come tu ci dici alla mia insomma. Questa differenza di curriculum, ovviamente, è importante non solo della traccurazione professionale, ma anche perché sempre più spesso i buon porti chiedono ovviamente di esplicitare di aver fatto una formazione esplicitica sui tempi di duratini per l'infanzia, un'unica musica in 45 ZFU oppure chiedono di esplicitare di aver fatto una formazione esplicitica sulle educazioni degli annulti e sui coordinamenti, ma anche di deservizi alla mia persona per cui s'accepterà il curriculum un'accessione professionale e tanto con un'accessione professionale che tipo di professionista voglio essere alla fine di questo percorso e quali settori mi piacerebbe costare? Sì, tra l'altro chiedono in chat, scusami Mario, chiedono in chat, è possibile fare un cambio, da infanzia sociale, naturalmente sì, quindi si può e sentite male la spiegazione allora bisogna venire tutti qua, quando parliamo bisogna venire tutti qua. Va bene, no, però abbiamo risposto anche alle domande in chat, perfetto. E l'ultimo anche il teracilio, infatti se il referendum... Mario, veramente, quindi poi che siamo ormai da rilasciare? Scusa, però potessi intenevo, assiccio, che cos'è il tirocino? Ah, insomma, se posso sulla domanda che aveva fatto prima la con la studentessa, nei piani di studio, nei piani di studio, nel primo anno presenta gli stessi insegnamenti, quindi voi, al termine dei tre anni, avrete i 55 CFU che per lecce dovete avere per lavorare negli asigni, quindi con utenti 0.3. Potete rispondere alla domanda, potete entrare in i casi lavorare ai servizi all'infanzia, 0.3 anni. Era quello che voleva vedere, perfetto. Va bene, quindi è questa una scelta perché a nessuno di voi sia precluso di fare una cosa e non un'altra, e su questo credo che sia importante. Vi dicevo, appunto, quali sono poi le nostre... le questioni dove noi ci... Che cosa studiamo? Che cosa studia? Voi avete visto i nostri piani di studio? Avete visto le materie? Che cosa vi viene in mente? Voi avete visto, per esempio, architettura? Avete visto pedagogia, psicologia? Avete visto filosofia? Avete visto storia? Avete visto che ci sono delle materie caratterizzanti, delle materie che complementari, ma fondamentali per... Che cosa ha di particolare questo curicolo? Rispetto ad altri, per esempio psicologia o alettere. Pse la psicologia si studia solo psicologia. Ok? A sociologia si studia solo sociologia con alcuni dei piani liberi. Il nostro è un coto di laurea che è nato in termini multiculturali. Cioè, che le materie caratterizzanti sono date delle materie pedagogiche, sociologiche e psicologiche. Vabbè, caratterizzate. Vi faccio un esempio, architettura. Avete... Vi siete resse conto quanto è importante oggi pensare bene di spazi, i quartieri, le scuole, le momenti di convivenza. Cioè, oggi niente, come dire, voi vedete che ci sono delle grandi sperimentazioni su come lo spazio può contribuire materialmente da fare incontrare le persone. E allora, questo, da parte, ringrazio il collega a soparizzare l'architettura, perché non dici ma cosa scenta l'architettura? Cioè, allora, la domanda è che... come si fa a occuparsi educazione senza avere delle conizioni sul valore dello spazio? Ok? Quindi, noi siamo un coto di laurea molto disciplinale. Chi ha delle materie caratterizzanti che sono quelle che ti ho detto? Tutte le discipline pedagogiche, psicologiche e sociologiche. Il importante è che noi abbiamo la possibilità di avere, per esempio, filosofi che non è che insegnano... Qui c'è il collega prima, ora non c'è più, Stefano, che non è che insegnano la filosofia come la insegnerebbero a un corso di la filosofia. Ma le insegnano come? Insegnano ciò che serve ad un educatore. Quindi, filosofia educazione oppure facciamo un altro esempio. Filosofia delle organizzazioni. Cioè, tutto quello che sono tutti corzi, tutti, come dire, colleghi sia l'historici. Si può, come dire, essere un educatore in una prima dimensione storica. Io sono partita chiedendovi quali sono le specificità contemporanei che ci caratterizzano? No? Quali sono i bisogni più emergenti? Perché noi dobbiamo sempre interrogare. Questo, perché ognuno deve avere una coscienza storica. C'è una capacità storica di capire voi pensate alla centralità e alla questione di genere. Io ho una certa età, come so di dire, ma i 10 anni fa mi sarei immaginata che gli studi di genere sono fondamentali perché ha che fare con processi educativi. Va bene? Perché senno è un paio di occhiali che non ha. Capite che vuol dire? Quindi voi avrete una serie di insegnamenti, pedagogia speciale, pedagogia delle organizzazioni, pedagogia sociale, educazioni di adulti, ok? Metodologie didattiche di processi educativi formativi. Metodologie della formazione. Metodologie della formazione. Distribuito negli anni. Perciò noi siamo delle persone che la cui caratterizzazione è data dalle discipline pedagogiche sociali e psicologiche. Però non possiamo la nostra preparazione è arricchita da la presenza di uno studioso che dice gli spazi hanno un valore metaformo. Gli spazi sono gli artefatti materiali attraverso le quali non pensiamo, no? E questo è un grande discorso di grande interesse per tutti e noi. Queste sono le aree che nostri hanno. Molti discipline aree che si viene formato da materiali caratterizzanti, è chiaro, ma fortunatamente, fortunatamente, anche da altri discipline che si possono servire per capire. Va bene? Allora, non fosse sua strategia l'avete qualcosa da aggiungere. Ah, e poi un'altra cosa importante sono le tecnologie. Cioè, come anche il peso fatto che un collega insegna l'apprendimento... L'atticato è l'operazione digitale per l'atticato che voi avete nel secondo anno e che se non puoi capire che mai il nostro mondo, la nostra società sta cambiando, sta diventando sempre più digitale. Allora, poi c'è una altra domanda che vi devo rispondere. Per cui, avete capito quello che andrete a studiare perché il piano di studi non è troppo libero, no? Ma è... come dire, ci sono delle discipline che obbligatoriamente dovete fare. Però non è un obbligo per essere obbligo, ma per caratterizzare cioè, se uno vuole fare medicina atto mia la deve fare, ok? Così noi abbiamo creduto non noi, in diversità il corso di l'area L19 ha creduto che alcune percorse siano necessariamente prescritti. Ecco, l'altra nomità ci sono domande rispetto a che cosa si insegna, ok? Come si insegna? E poi risponde le domande delle colleghe. Come si insegna? Faccio una parentesi. Quest'anno, voi avete la possibilità di frequentare in presenza ma anche online. Cioè io in questo momento sono collegata con alcuni colleghi vostri che parteciano la lezione e saremmo sempre collegati con i colleghi di Crosseto. Una... qualche termine lo confondo, lo sbaglio, non mi ricordo i nomi. Allora, non lo faccia in maniera sincronica, cioè nel senso che facciamo una lezione in questo momento, noi siamo collegati con i vostri colleghi da casa e con i colleghi che sono a Crosseto. A tutti voi è data la possibilità di scegliere di farle online. È chiaro che credo che il programmatico è quasi importante anche la presenza, no? Però, come dire, ci possiamo anche mettere d'accordo quali parti importanti e frequentari e quali parti, se sono direzioni, si possono fare online. Questo è anche il riscorso. E come insegniamo? Anche questo è molto importante. In questo dipartimento che ha avuto in questo corso di l'area che ha avuto negli ultimi 10 anni le schizioni sono quadruplicate. La nostra caratteristica è quella di dare sul problema in reali. Poi, mancia, partire non tanto dalle discipline quanto dei problemi che le discipline possono aiutare a che, come dire, le discipline che pronuzionano le categorie interpretative possono aiutare per i soldi, quindi studi di caso, misologici attivi di sviluppo, voi se leggiate il syllabus, ognuno di noi è indicato diversi modi di valutazione. Quindi, in aula, il 30% mi sembra il 30%, noi lo viene avvalutato in aula per le esercitazioni che si fanno per il lavoro... Cioè, come dire, è data la possibilità di avere un'aula dove si deve parlare di discutere, dove, come dire, l'esame si impara giorno per giorno, si prepara giorno per giorno, ok? Poi, ognuno deve scegliere la sua modalità. Però questo, noi siamo, come dire, un Dipartimento che ha scelto una metodologia attiva di sviluppo. Cioè, che lo studente sia artifici anche del suo apprendimento. E se ne ha insomma anche la responsabilità, intervenendo in aula, va bene, senza costruzioni, facendo delle cose insieme in aula che sono già una forma di valutazione che va a carico della valutazione finale, ok? Quindi, una metodologia attiva che ci farà studiare le case, che ci farà riflettere su alcuni incidenti critici, su alcuni dilemmi per vedere che le discipline, non studiamo le discipline, ma noi studiamo le teorie che servono per risolvere i problemi. Ok? Qui decidiamo degli strumenti concettuali per vedere come avere più punti di vista aiuti a risolvere e probabilmente siamo chiamati da affrontare. Ok? Ora, quello che l'altra domanda è come si studia che cosa si studia ci sono domande a profondimento ci sono diverse domande della sciaccia. Ecco, però riguandano si sono, io direi che se potete aspettare magari rispondiamo anche alle domande che avete posto però si finisce nella presentazione. Allora, allora ci sono domande? Non si possono seguire non si possono seguire allora, allora mi sta a rispondere ai vostri colleghi voi intanto, pensate a qualche domanda poi l'unico luogo dove ci possiamo permetter di sbagliare è laula capite? come dire nessuno crede che tutto si faccia bene, ma che si può in qualche misura sfidare tentare farvi delle nostre difficoltà perché siamo lì per questo quindi, come dire, a differenza degli altri studenti di scuola dove sbagliare è essere puniti qui, come dire, non avere le idee chiare imparare a avere le idee chiare farsi le mappe è un obiettivo ok? poi si parte anche dal presupposto che discutendo si impara quindi, come dire, che è più importante discutere, che non ascoltare e basta delle lezioni frontali le lezioni frontali sono degli argomenti centrali si possono ascoltare online per 20 minuti un collega vi fa una lezione su una teoria quella, come dire si può anche ascoltare, l'importante quando si dice come questa teoria può essere utilizzata per interpretare la realtà o per interpretare questo caso allora lì, quindi la discussione è fondamentale allora voi avete domande non ci credo eh, che non avete domande però, però, mi dice se la nostra collega per non fare domande devi chiedere di fare domande ok quindi allora l'importante è che voi pensate, che impressione avete avuto e... quello che vi viene in mente di dirci anche per aiutarci a pensare come possiamo venire in conto a certe aspettative che voi come matricolo avete allora un'altra cosa, questo è un corso di laurea rivalentemente femminile benvenuti gli uomini, né cioè, devo dire, benvenuti però è un corso di laurea rivalentemente femminile che qualche tempo fa oppure ci sono delle interpretazioni che dicono, che dicono dobbiamo fare in modo di aumentare la presenza maschilettia anche giusto, però se io lavoro con una prevalenza di donne e sappiamo anche quali sono i problemi delle ragazze rispetto al lavoro non è mai avuto ricerti che un genere vuole fare l'educatore dell'infanzia e si immagina dentro una struttura, mai come organizzatori di servizi, va bene siamo donne, quindi, come dire le barbi s'hanno fatto un po' un po' ad un ristretto un po' il nostro rintonte non c'è niente di male se noi ne abbiamo paura a sfidare dei lavori, va bene noi, come dire, come corso di laurea, ci facciamo più carico anche di far crescere la cultura del lavoro che più c'è di far crescere un'idea di lavoro che si costruisce nel tempo quello che mi fa paura inizialmente io poi forse del terzo anno non ho più paura io ho delle critici ho dei problemi, voi sarete degli educatori che avranno il problema di gestire bene le questioni di genere, le questioni di genere sono una scienza, non sono come dire una dimensione politica o altra cosa per cui noi abbiamo molta attenzione a farsi che i nostri punti critici diventano i nostri punti di forza quindi un rientramento al lavoro che tenga conto anche nelle nostre distorsioni che provengono dagli apprendimenti progressi ci aiuta a rafforzare un'identità, quindi in questo senso non crediamo che sia un limite ma che sia, la nostra caratteristica è come i bagni se voi ci andete a vedere, ora non so ma noi abbiamo fatto togliere uomini e donne perché quando voi andete a fare il... faccio un esempio perché quando voi andete a fare il break ci sono un fine lunghissime a quelle femminile e cortissime con le maschili, allora vuol dire, è stupido dal punto di vista organizzativo e spaziale questo è il collega e questo facciamo le suolette per tutti cioè capite, allora pensare attraverso la questione di genere ci apre alcuni prospettivi che altrimenti non ce l'abbiamo e queste sono un po' le questioni che vi butto che fanno parte della identità della storicità anche, no? perché oggi la questione di genere è importante e diventa materia di studio diventa un occhio, una prospettiva senza la quale noi non c'è una realtà basta ho detto alcune cose allora ho detto alcune cose anche per incuriosirvi, per inserirvi dietro un contesto allora rispondo a queste domande tecniche uno mi chiede sono registrate le lezioni online? sì, tutte le lezioni sono registrate va bene sono registrate così chi vuole se le puoi sentire o li ascoltare ecco quello come ecco che cosa volevo dire noi abbiamo vissuto il periodo del coronavirus quindi dell'online non solo questo problema non solo come una necessità ma anche come un'opportunità ovvero ci stiamo posizioni come possiamo avere un approccio attivo attraverso l'online oppure abbiamo avuto dei guadagni il ricevimento i collochi per la tesi tutta una serie di questioni possono essere fatte online con diversi recenti soprattutto in questo periodo in cui i contatti meno frequenti sono meglio ma non per questo io ho dato un appuntamento online una studentessa per domani allora di pranzo che c'è ricevimento non posso venire quindi come dire come se il coronavirus c'è avesse consentito di fare dei guadagni in cui non si torna indietro capite in cui noi dobbiamo anche anche incrementarli senza per questo diminuire l'importanza del discutere insieme dell'apprendere insieme dello stare insieme perché esiste una conoscenza relazionale che richiede il contatto quindi esiste un'altra forma di conoscenza che si può fare online anche una serie di servizi di ricevimento discussioni tesi possono essere fatte online e questo ci fa guadagnare tempo soprattutto a voi che non vi dovete muovere ma lo potete fare da casa ma chi frequenta sulla distanza chi frequenta sulla distanza frequenta sulla distanza cioè come dire la frequenza nel nostro corso di laurea non è obbligatoria perché voi trovate noi abbiamo fatto un manifesto c'è un patto manifesto e si dice il corso di laurea non è obbligatorio ok non è obbligatorio la frequenza mentre obbligatorio è medicina faccio un esempio ok quindi la frequenza è auspicabile perché quello che si impara insieme ok è più difficile online però noi abbiamo lasciato la parola all'inventato l'inventato sperimentato un sistema che consente anche online di partecipare in condizioni di cattività in condizioni di normalità l'online si utilizza per come dire per aumentare la potenzialità della conoscenza si associa sempre la distanza l'utilizzo di piattaforme e learning e la partecipazione degli studenti in realtà noi l'anno scorso abbiamo provato a migliorare la partecipazione anche attraverso la tecnologia ad esempio potete vedere le slide quindi leggere le slide se ritire l'audio delle lezioni vedere i video lezioni potete scrivere sul forum e interagire con gli altri studenti che commentano vostri posta potre abbiamo anche realizzato un sistema di feedback automatizzato in modo che per ogni argomento che voi affrontate potete capire a che livello di preparazione siete quindi la partecipazione deve intendere in altro modo ma comunque riusciamo a trovare un buon livello ok questo risponde la domanda questo non vuol dire che la presenza non consenta come dire è chiaro, noi abbiamo fatto anche dei seminari dove gli studenti dovevano discutere i temi perché noi ritengiamo un momento faccio un esempio, l'online ci permette di collegarci con una collega gli stati uniti con una collega della columbia, cioè capite ci permette di dire ma che cosa fanno gli educatori in spagna l'online è quello strumento che rende il mondo vicino con le conferenze, con dei colleghi eh internazionali, mi raccomando l'inglese, mi raccomando l'inglese va bene, qualcuno ha scritto ehm scusate, se il test di inglese era obbligatore allora il test come dire serve, uno deve chiedere se è obbligatore o meno deve dire a che cosa serve serve per accettare il livello e fare un corso di conseguenza cioè se faccio un esempio io ho un'aula dove già hanno il b1 e il b2 presso alle scuole medie superiori è chiaro che io farò un corso di un certo tipo in inglese, se ho un'aula dove non hanno nessuna certificazione è un inglese molto incerto si faranno un altro tipo di corso, quindi io consiglio a tutti di fare il test di inglese, l'inglese non si fa l'ultimano, non fate il primo capite che voglio dire? perché vi faccio un esempio noi qui facciamo molti conveni in generale molti conveni in inglese però dice una che ha dei problemi rossi perché appunto è stato disnomica non è facile però voi potete partecipare sapendo che la lingua inglese è quella lingua che vi consentirà di parlare con chi incontrate perché se noi incontriamo gli spagnori con chi lingua parliamo l'inglese, cioè capite quindi l'inglese a voi lo dovete fare fin da il primo anno questo è il consiglio più ridotto fin dal miglior anno man mano che così più aumentate le vostre competenze linguistiche più aumenta la vostra capacità di partecipare a un dibattito internazionale ok? noi l'università è universitaria che è universale no? qui dentro l'università di Sui di Siena ci sono collegacce con tutto quelli che ritengiamo opportuno quindi questa è un'occasione per esempio che l'online ha dato prima si faticava, ora è diventata noi abbiamo fatto quest'anno un testo abbiamo chiamato che l'ha scritto online cioè vi immaginate invitare un avvennarezzo non viene cioè dalle 3 alle 4 viene l'autrice di un libro che c'è interessato e si fa online quindi apprezziamo non siamo d'accordo nel ritenere che l'online sia non siamo la telematica questo è chiaro, va bene quindi l'online utilizziamo in un certo modo con un certo livello e così questo tipo così come noi online possiamo mettere lezioni di qualche collega che fa il punto su una situazione quindi quello che consente l'online è infinito ok? detto questo soltanto voi che siete matricole il primo anno è l'importanza della conoscenza relazionale studiare insieme squadre solunga mai studiare da soli molti dicono a me piace studiare da soli ripetere essere concentrati mai studiare insieme voi avete 420 quadri a disposizione studiare insieme significa discutere ok? imparare a lavorare in gruppo che è indispensabile e poi avere due forme di apprendimento dal docente e dal gruppo dei pari dentro il gruppo dei pari c'è chi ne sa di più, chi ne sa di meno chi ha profondito un aspetto quindi il consiglio che io vi do imparate a mettere i rete voi potete usare anche l'online un giorno faccio uno Skype guarda la professoressa ha spiegato questo io non lo capito se fa una se parla insieme ok? quindi dovete veramente pensare che ci sono due formi di conoscenza la conoscenza come dire formale che viene trasmesa in un certo modo e la conoscenza che è tradotta in prodotti come i libri e la conoscenza relazionale quella che noi si costruisce discutendo eh e la università è questa una grande palestra non solo perché noi dobbiamo trasmettere conoscenza ma perché vi dobbiamo consentire di apprendere come si costruisce la conoscenza che vi servirà per i soldi per la conoscenza quindi l'università è anche un loco dove gli studenti se vogliono possono partecipare a dei processi di costruzione della conoscenza ok? significa ho un problema non c'è la soluzione universale la ricetta come faccia proprio come faccia da affrontarlo come faccia a capirlo avere questo tipo di di strumenti allora ehm scusate di più mani lezioni per l'educazione per gli adulti, per i bambini coincidono il più mani è comune sì, il più mani è comune allora ehm l'esame di idoneità dell'inglese bion allora abbiamo un spiegatore sarà possibile seguire lezioni online per tutto l'anno sicuramente per il primo semestre sicuramente e poi vedete ehm non potete lavoratori cioè lavoratori? ehm prego prego prego prego prego prego prego prego prego prego lezioni La fare 225 nel secondo anno ma ovviamente è un momento importante non solo perché si entra in contatto con il mondo del lavoro ma anche perché noi vorremmo questo momento riusciste un po' boî quindi quali sono le pratiche che sono difficili da prendere appunto per, diciamo così, sui libri, ma che invece nella quotidianità della professione si vengono ad imparare e soprattutto noi vorremmo che faceste un piccolo progetto di ricerca all'interno del quale appunto voi riusciste a raccogliere i dati in questi contesti lavorativi per diciamo così fare in futuro delle decisioni prendere delle decisioni informate sulla base di dati comunque venendo poi un po' alla domanda specifica, ovviamente chi non lavora deve trovare un'organizzazione ma non lo troviamo in questo? No, lo che non lavora ha l'organizzazione di cui non lo vedete, deve scegliere tra le organizzazioni che gli mettiamo a disposizione come dire quella più in linea con le sue aspettative, con il suo progetto professionale per chi lavora invece è possibile al di fuori dell'orario di lavoro continuare nel luogo di lavoro seguito, supervisionato da un tutor universitario. Se uno fa l'impegata in un contesto di lavoro deve essere dell'ambito educativo o formativo, è vero. Per finire riscogliere il fliotescino, il fliotescino è estremamente importante, in genere si lega anche alla tesi che non è allora il treegno voi non avete una tesi ma un elaborato scritto che può, per il minimo di pagina, sono 30. Quindi un elaborato scritto non è una tesi anche questo è importante tenere la presa perché è un conto di fare la tesi o un conto di fare un elaborato scritto che può essere la continuazione, la sistematizzazione del progetto di ricerca fatto in il tutor universitario oppure una ricerca monografica o altro tipo di ricerca più teorica. E sulla tesi abbiate fantasia, c'è nel certo che qua vedo tutte le materie che ci sono e anche provate a scegliere dei temi sfidanti. Il teorecino però vi diceva importante perché faccio sempre questo esempio. Secondo voi un chirurco impara a operare in aula o quando va ad osservare cosa fanno i chirurghi? Allora, la conoscenza più complessa non è quella teoria, è quella pratica. Allora voi andate a capire la conoscenza che è scritta dentro le azioni del professionista. Un problema semplice, stanno tutti uguali. La gestione è una classe molto elettrica, il problema non sta nell'assunto filosofico, ma nella gestione in totale. Quindi il teorecino si è ben fatto è una fonte enorme di professionalizzazione. Per voi è obbligatorio. Quindi avete un tutor, se avete responsabile che è il professor Gian Paolo che se ci sono problemi con il tutor fa d'amigliatore è un tutor universitario, un tutor aziendale. Per gli studenti e lavoratori noi crediamo che gli studenti e lavoratori devono essere facilitati, non ostacolari. Quindi i programmi dei studenti e lavoratori e di studenti e non lavoratori sono identici. È chiaro che gli studenti e lavoratori non accedono a quei puntenci che si acquisiscono in aula. A mio punto non si colleghino online o così quindi questo è. Ma se uno lavora, il lavoro è un contesto compatibile una parte di venneri conosciuto. Se faccio l'esempio, il lavoro è un contesto non compatibile o estranio, si trova le condizioni perché questa persona possa rendere, sta a noi, rendere compatibili i bisogni dei studenti e lavoratori con il corso. Questo è il discorso. Poi ci sono altre domande e teoriscini anche fuori regione? Allora, ora devo dire una cosa che stiamo discutendo. Uno può fare anche il teoriscino a New York. C'è chiaro? Lo può fare non solo in un'altra regione ma lo può fare anche in un'altra nazione. Il problema è che sia significativo. Non è che io lo posso fare perché c'ho un asilo di sorrime sotto casa e lo faccio lì. Il teoriscino per voi è una sfida dove scegliete i posti migliori dove fare il teoriscino. Il teoriscino non si fa sotto casa. Io infatti su questo, come presente il corso di lavora, l'ho fatto mentre è verbale. Il teoriscino si fa quando possiamo, certo fuori regione perché faccio ad esempio chi fa l'educatore degli adulti è molto meglio che vada fuori regione dove ci sono le grandi imprese che non dentro le regioni da noi come dire le piccole imprese non è che poi hanno tanta cosa. Il teoriscino è una cosa importante. Noi li facilitiamo in tutto. Ci sono anche delle bolse di studio per andare all'estero. L'importante fuori regione perché il motivo per cui si chiede di introdurre dentro una lista validata è una altra organizzazione. Se è un'organizzazione eccellente, una buona organizzazione, un'occasione per altri studenti, bene, se è una comodità no, ma dice perché non vuoi rendere la vita comoda, ma perché a volte la vita comoda fa diventare scomoda la professione. Il teoriscino è un momento fondamentale. Questo ve lo dico perché è anche oggetto della didattica, non gli dà molta importanza. Per cui alla domanda si può fare il proprio posto di lavoro, dipende da che lavoro. Si può fare in un'altra regione perché? Quindi il consiglio di volete pensare che c'è un... di cui facciamo parte di una comodità della didattica dove ci sono le voce rappresentanti più alcuni colleghi che che è lì per facilitare e l'organo per facilitare i processi didattici. Uno dei nostri obiettivi è consentire alle studenti e lavoratori di lavorarsi in tempo e di studenti sarebili. Questo è una scelta. Ci sono alcuni colleghi che per esempio faranno lezione in un'area compatibile. Ora poi vi presento i colleghi un attimo. Mi scusi, io sono in F vicino, che vuole dire? Va bene, comunque. E ho famiglia e... Femile Venezia Giulia. Ah, ecco, Femile Venezia Giulia. E ho famiglia e frequento la distanza. Bene? Va bene, ok, va bene. Allora, io ora, quindi avete capito come alcune cose noi siamo perché l'assumentazione tecnologica ci consenta un'espansione, una didattica espanza, va bene, e funzionano i nostri bisogni. Chi per bisogni specifici deve frequentare solo online fino a dicembre. Lo dobbiamo mostrare a quelli che sono normative che dà al ministero e che dà fino a dicembre è possibile. Vi posso apresentare dai colleghi? Allora, io sono Loretta Fabri, insegno metodologie didattiche e metodologie che processano i concattivi e formativi. Va bene, transversalmente ha insegno metodologie della formazione al terzo anno, ok? Faccio il Presidente delle alcofrilove, sono vice-direttore del Dipartimento, sono vice-direttrice. Anche questo bisogna stare attenti, perché non è detto che il maschile sia universale e spero di contrarvi e di passare un anno tranquillo. Ora vi presento i colleghi, perché così intanto vedete i colleghi che... Sono Sebastiano Roberto, insegno per scienze dell'educazione, al terzo anno è un insegnamento che ha nome società contemporanea, città e spazi educativi. Non credo che si debba aggiungere altro rispetto a quello che ha detto già la professoressa Fabri, insomma l'importanza dello spazio pubblico e dello spazio intenso come luogo dove ci si può formare, quindi uno spazio educativo mi sembra abbastanza evidente. Certo, oggi in questa situazione che stiamo vivendo c'è una sorta di contrazione della possibilità di stare insieme nello spazio pubblico perché ci viene in qualche modo negato con questo distanziamento sociale, quindi questo può essere proprio un'occasione per ripensare lo spazio pubblico con una riflessione nuova che a cui non eravamo mai stati sollecitati in qualche modo, quindi può essere anche molto interessante parlare di questo. Certo, voi siete del primo anno, quindi io insegno in realtà al terzo anno per cui se sceglierete questo insegnamento mi troverete dopo il terzo anno di corso, per entrare con me. Certo, certo. Mi avete già forse conosciuto perché in quanto delegato all'orientamento del Dipartimento stammattina penso di essere stata molto sulla scena. Io sono una sociologa e quindi insegno diverse materie sociologiche dalla sociologia generale a qual come anche sociologi della famiglia nel corso degli anni, in questo momento un corso prima abbiamo fatto l'esempio in plenaria di sociologi alle risuguaglianze nella specialistica, ecco io vorrei non aggiungere molto, però vi invito davvero a usare questo primo semestre con tranquillità, nel senso che è vero, siamo in un momento di transizione, la pandemia è stata un evento sofferto da tutti, però ecco, mi lallaccio a quello che farò detto la Presidente del corso di laurea, cercate di sfruttare davvero le tante opportunità che come università cerchiamo di darvi, quindi non soltanto la presenza come giustamente sarò detto cercheremo ovviamente di far sì che la presenza sia garantita e che ci sia in tutta sicurezza, però anche l'online credete è veramente un'opportunità perché è stata anche un'occasione per innovare dal controviso della ridattica per esempio io ho cambiato una delle modalità dell'esame non tornerò più indietro perché mi sono trovata bene con questo nuovo metodo e lo userò quindi ecco non dobbiamo avere paura dobbiamo governare questo momento fra l'altro non soltanto il corso di laurea con il comitato ma anche le tutte le figure di supporto sono a vostra disposizione, studiate il sito e scrivete per qualsiasi cosa. Grazie. Allora, ora presentiamo un po' dei videagogisti. Allora, salve a tutti, io sono Alessandra Romano e insegno modalità di interventi e strumenti per inclusione al secondo anno, quindi in realtà ci incontreremo al secondo anno e maggiormente dei servizi educativi al terzo anno. Come membro e comitato per la ridattica e come referente per l'inclusione del Dipartimento sono a vostra disposizione in modo transversale lungo tutti questi tre anni e soprattutto condivido quanto la nostra Presidente il corso di laurea e la delegata d'orientamento hanno già esposto prima di me. Noi, come avevo già indicato prima, teniamo molto a preservare e a presidiare la partecipazione attiva degli studenti delle studentesse all'interno di quella che consideriamo una vera e propria comunità dialogante e quindi siamo molto attenti come comunità di docenti a prendere in considerazione le richieste le questioni che colleghi studenti e studentesse ci portano e per il resto ci incontreremo, abbiamo una filosofia della porta aperta e riusciamo sempre a individuare, ecco abbiamo una tradettore di disponibilità che per noi è un fiore all'occhiello e che fa parte del nostro modo, della nostra attenzione nei confronti dei nostri studenti e delle nostre studentesse. Grazie. Scusate, scelto anche di trovare la posizione giusta che ci la possiamo fare. Stefano Broggi sono insegnostore della filosofia nel caso del vostro corso di laurea insegnostore della filosofia dell'educazione, quindi con una specifica attenzione ovviamente ai temi che vi interessano sono anche docenti tutorial in questo corso di laurea quindi credo che qualcuno di voi sarà mio tuturato diciamo, mia vittima o viceversa e quindi siamo a disposizione come tutti per rendere il più possibile profigo il vostro percorso, grazie. Dunque Mario Giampaolo, in quel modo di voi ci siamo già anche presentati prima, io non posso fare altro che vi va a dire quello che i colleghi hanno detto e darvi benvenuto è un imbocca lupo per questi tre anni che spero parete insieme a noi, tre anni che vi porteranno a una professione in cui secondo me ha come limite solo la vostra immaginazione, quindi tutto ciò che potete fare nelle vostre mani e spero che questo corso di laurea vi porterà a realizzarlo. Allora che ne pensate? Ne pensa, non abbiamo detto. Che impressione avete avuto? Ci avevo dico qualche consiglio della arci, siamo stati chiari, siamo stati cronissi, non avevamo risposta delle domande che contano, tutto ok, va bene, mi piace. Una cosa lo dico io, diciamo anche fra quelli, dato che tutti le matricole, tutti, in questi anni academici si lamentano, il fatto che tutti vi fanno presentare, quindi prima giorno è un rito che si ripete da disciplina a disciplina, ok, è chiaro che diversi colleghi hanno bisogno di capire chi siete, che cosa fate, va bene, però come dire, potete anche avvertire il docente che c'ha, un altro docente che ha fatto questa pratica per così renderla più crescita, diciamo anche ai miei colleghi, no? Cioè come dire, quest'anno tutti i docenti vorranno conoscere chi siete, che cosa fate, che cosa quali studi avete fatto, quindi c'è sempre un momento di rappresentazione, c'è funzionale, come sia voi, pianoi, no? Quando per voi diventa un rito, cioè in cui si chiede, tutte persone chiedono di stessa cosa, non potete fare più presente, non ci sono nessun problema, però capite, vi volevo spiegare il senso, ecco. Il fatto di dire come ti chiami, per esempio, il fatto di avere qui il nome scritto qua, cioè è un modo anche per conoscersi, no? Per entrare più in un contesto informale che riesce consente di essere più liberi, poi nell'intervenire e nel ridurre le distanze tra di voi e con i colleghi. Non è sempre a distanza perché è coraggiosissima con il rischio a... Allora, vi salutiamo, avete qualche... Anche qualche aspecto che ti ha racconcato, ti aspettate, è sempre sui cosi di inglese, io mi susurrì, se lo si, come che lo sarò, se lo fai, se lo fai, se lo fai, se lo fai, se lo fai, se lo fai, se lo fai, se lo fai, se lo fai. Cioè fare online, vero? Sì, mi sembra che mi chisi online. Sì, però per questo, vabbè, al vero vero, potremmo mostrare un po' di cosi, quindi per il sito dei colleghi, al certo rischio di alimento, quello dovete, appunto, anche se non ci fosse stata la pandemia, mi saresti di andare massima, perché li ho fatto tutto qui, li scrivo qui. Quindi vi consiglierei, anzi questo lo ricordi, per l'altro, ve lo credo, per il suo interpian, lo scusi perché avete visto, per una l'epidemia, anche con il Tafagli lo ricordava, cioè è bene subito fare questo test di autoconditenzione, così si capisce câmera di vede, in vede, anche in particolare così. Quindi io le consiglierei di cercarli un concetto lignistico dentro il sito dei departementi e scrivere o agli abbrei legati o a settari grati. Comunque trovate sulle dedicazioni, e la vedete così, diciamo, sulle dedicazioni. Sarà anche la spegliazione della domanda. Però, se avete anche dei specifici scrivetelnevo. e poi non solo il due, ma credo che saranno in quei due attenti, perché non è che c'è una volta il test, tra l'altro è un paio di test pensati a stesse e ora sovre e poi ci dovrebbe essere... è un paio di test in questo momento? Poi dovrebbero parlare anche il test di un due attenti. che questo diciamo perché è spesso scrivete, non è un test se con altri consigliere che vedono il test subiettivo, il test in resso questo si scelte un test di orientamento che obbliga veramente in corso di lavato, non ha un test in cui lo si devono fare, però questo è un test che serve per registrare i nostri competenzi in resso, se dovessi andare male, cosa è tanto raro, se dovessi andare male, ci sono semplicemente le due competenze che sono sottolinevi e sì, e quindi serve alcun elemento di lavamento e poi ecco, se fate il gioco dell'oca che abbiamo dato presuppone proprio questo, qual'è la prima tappa che devo fare, cosa devo fare, ci sono delle operazioni delle tappe, degli step che fanno la prima risposta e meglio ok, allora che mi fanno due domande e poi ci salutiamo, per quanto riguarda grossetto, grossetto è la sede del nostro corso di laurea, quindi che passa attraverso l'Oline, cioè il corso, tutto il corso di scienze ed educazione verrà fatto simultaneamente e con aule virtuali aperte con laurea e spanza a grossetto, per cui gli studenti di grossetto possono collegarsi e seguire tutte le lezioni che noi facciamo qua. Ecco, ora lezioni, vi abbiamo messo, poi il link per le lezioni su Meet, compare in simultaneo con le lezioni? Allora, per capire quale è il link in cui, insomma, da cliccare per le lezioni, ogni docente ha nella propria pagina personale Unisì un link che vi conduce all'aula virtuale. Vi ricordo, la pagina personale del docente Unisì è aggiornata con il link della lezione. Va bene, allora io saluto i colleghi di grossetto, si sono presenti, gli studenti online che ci stanno seguendo e tutti voi. Noi ci vedremo presto, perché da domani, cioè, la oggi sono in stasera lezioni, noi siamo stati esonerati solo per ricevere, con tutti gli onori, le nostre matricole, vi rinversando la scelta che avete fatto e... Una cosa vi voglio dire, ricordate di che voi avete a disposizione campus London, c'è, ci sono delle awle, veramente il coronavirus permettendo, quindi mettendo a distanza, ma che vi consentono di andare a studiare, a mangiare un panino speciale, a discutere, a di prepa, di proteca, chi non si deve stare in silenzio, va bene? E per ora, guardate una superimpiazione. Bene, arriviamoci anche per chi stende da casa. Sì, sì, sì.