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Jörn Loviscach: E-Learning - Chancen und Grenzen

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Published on Aug 23, 2012

Ein Gespräch über virtuelle Hochschulen, Alternativen zur klassischen Vorlesung und das Modell "Inverted Classroom". Interview mit Prof. Dr. Jörn Loviscach vom Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Mathematik an der Fachhochschule Bielefeld.

Mehr Videos zum Thema:

Jan Philipp Schmidt: MOOCs - Digitale Lernwelten
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MOOC-Wettbewerb: Stimmen aus der Expertenjury
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Massive Open Online Courses - Experimente wagen
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Massive Open Online Courses - Alte Lernstrukturen bröckeln
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https://www.youtube.com/watch?v=2N5jn...


Jede pro Woche neu beim Stifterverband:
Die Zukunftsmacher und ihre Visionen für
Bildung und Ausbildung, Forschung und Technik.

Interview: Corina Niebuhr
für den Bildungskanal des Stifterverbandes
http://www.stifterverband.info/

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  1. 1

    Studieren wir bald nur noch virtuell?

  2. 2

    Why and how do explanation videos work? And do they?

  3. 3

    Vorlesungsfrei! Elektronische statt traditioneller Veranstaltungsformen

  4. 4

    Der Capira-Editor: Quizze über Videos legen

  5. 5

    Lernen mit Capira

  6. 6

    Teaching, Learning, Sharing

  7. 7

    Lernen persönlich und elektronisch

  8. 8

    MOOCs und Bildung: Neun gelernte Lektionen

  9. 9

    MOOCs in der akademischen Weiterbildung

  10. 10

    Erklärvideos in MOOCs und anderswo: didaktische und mediale Gestaltung

  11. 11

    Schätzen und Runden: Taschenrechner sind uncool

  12. 12

    MOOCs: Wie verändern Online-Kurse die Hochschulen? (Expertentalk)

  13. 13

    Jörn Loviscach: Mit Videos lernen - ein Experimentierfeld

  14. 14

    MOOCs -- Chance oder Risiko für die Hochschulweiterbildung?

  15. 15

    Digitale Beschulung ist noch keine Bildung

  16. 16

    MOOCs: Ist das Lehre oder kann das weg?

  17. 17

    Der Flipped Classroom: Wie funktioniert der umgedrehte Unterricht?

  18. 18

    Friendly handmade explanation videos

  19. 19

    Digitale und analoge Illusionen der Bildung

  20. 20

    Die Welt mit xMOOCs retten?

  21. 21

    Massive Kurse und andere Mythen

  22. 22

    Hochschullehre digital - Erfahrungen vom Seminar bis hin zum massiven Kurs - Jörn Loviscach

  23. 23

    Making Educational Videos Work in Mobile Settings

  24. 24

    Erklärvideos plus x statt Vorlesungen

  25. 25

    MOOCs, ein Überblick für Lehrende. Teil 1, die MOOC-Industrie

  26. 26

    MOOCs, ein Überblick für Lehrende. Teil 2, Produktion und Durchführung

  27. 27

    MOOCs, ein Überblick für Lehrende. Teil 3, Didaktik

  28. 28

    Auf der Suche nach der anschaulichsten Erklärung

  29. 29

    MOOCs und Weiterbildung

  30. 30

    Der elektrische Professor: E-Learning vs. Audimax?!

  31. 31

    Mathematik zum Mitmachen

  32. 32

    Das Inverted Classroom Model

  33. 33

    075: Studiertes, Gedrosseltes und Repariertes

  34. 34

    Die YouTubifizierung der Hochschule

  35. 35

    This --isn't-- shouldn't be your parents' educational TV

  36. 36

    The Online Future of IT Education, sort of

  37. 37

    MOOC-Wettbewerb: Stimmen aus der Expertenjury

  38. 38

    Die Vorlesung ist tot, lang lebe die Vorlesung!?

  39. 39

    MOOCs: 50+ years of open education for massive audiences

  40. 40

    Der Inverted Classroom: ein Vehikel für offene Lehr- und Lernmaterialien?

  41. 41

    re:publica 2013 - Sebastian Wernicke, Jörn Loviscach: Online universities - food for thought or an i

  42. 42

    Erfahrungen mit der Lehre per Video und xMOOC

  43. 43

    Der elektrische Professor

  44. 44

    Videos in der Hochschullehre, konkrete Nutzung

  45. 45

    Bessere MOOCs für bessere Lehre

  46. 46

    MOOCs and other faster horses

  47. 47

    Millions of Lessons Learned on Electronic Napkins

  48. 48

    Visual Explanations with Lean Technology: Mathematics and Computer Science on YouTube

  49. 49

    The environmental cost of Bitcoin

  50. Jörn Loviscach: E-Learning - Chancen und Grenzen

  51. 51

    Vorlesungsaufzeichnungen auf YouTube. Herausforderungen, Werkzeuge, Erfahrungen

  52. 52

    Typeface Styling with Ramp Responses

  53. 53

    Unfassbar anfassbar, denkbar lenkbar: Wohin nun?

  54. 54

    Wo kommen eigentlich die Handys her?

  55. 55

    Educating Artist-Inventors

  56. 56

    Transcending the Status Quo (in HCI and Digital Media)

  57. 57

    YouTube: Formeln und anonyme Kommentare

  58. 58

    Virtual Board: Demo

  59. 59

    Poor Man's Thermographic Camera 2

  60. 60

    Soundtorch 2.0

  61. 61

    A Nimble Editor for Videocasts

  62. 62

    Ray-traced GUIs for audio effect plug-ins

  63. 63

    A graphics tablet as transparent blackboard

  64. 64

    Wii-mote Foley Demo @ TEI 2011 Conference.

  65. 65

    01 Semantische Audioanalyse

  66. 66

    02 Semantische Audioanalyse

  67. 67

    03 Semantische Audioanalyse

  68. 68

    04 Semantische Audioanalyse

  69. 69

    05 Semantische Audioanalyse

  70. 70

    06 Semantische Audioanalyse

  71. 71

    07 Semantische Audioanalyse

  72. 72

    08 Semantische Audioanalyse

  73. 73

    09 Semantische Audioanalyse

  74. 74

    10 Semantische Audioanalyse

  75. 75

    11 Semantische Audioanalyse

  76. 76

    12 Semantische Audioanalyse

  77. 77

    13 Semantische Audioanalyse

  78. 78

    14 Semantische Audioanalyse

  79. 79

    15 Semantische Audioanalyse

  80. 80

    16 Semantische Audioanalyse

  81. 81

    Lighting Control through Laser Pointer Gestures

  82. 82

    Google und die Waschmaschinen, Teil 1 von 3

  83. 83

    Google und die Waschmaschinen, Teil 2 von 3

  84. 84

    Google und die Waschmaschinen, Teil 3 von 3

  85. 85

    Pus in Motion

  86. 86

    Listening Wind: Music Visualization

  87. 87

    Procedural Plants for Music

  88. 88

    FlexiKnobs: Multipoint Interaction with Audio Software

  89. 89

    Atomic Sounds: Generic Sound Effects to Aid in Audio Retrieval

  90. 90

    A Loudspeaker as Drumhead

  91. 91

    Projecting Finger Placement onto the Fretboard

  92. 92

    Trailer: YouTube for the Poor & Lazy Professor

  93. 93

    Graphical Control of a Parametric Audio Equalizer

  94. 94

    Enhanced Faders

  95. 95

    Automatic Adjustment of Off-the-Shelf Reverberation Effects

  96. 96

    SonoSketch

  97. 97

    Soundtorch

  98. 98

    Poor Man's Thermographic Camera: two Approaches

  99. 99

    A Random Cursor Matrix to Hide Graphical Password Input

  100. 100

    Aurally and Visually Enhanced Audio Search

  101. 101

    NoISE Final Presentation Part 1/4

  102. 102

    NoISE Final Presentation Part 2/4

  103. 103

    NoISE Final Presentation Part 3/4

  104. 104

    NoISE Final Presentation Part 4/4

  105. 105

    HCI: Studierende forschen, Teil 1 von 6

  106. 106

    HCI: Studierende forschen, Teil 2 von 6

  107. 107

    HCI: Studierende forschen, Teil 3 von 6

  108. 108

    HCI: Studierende forschen, Teil 4 von 6

  109. 109

    HCI: Studierende forschen, Teil 5 von 6

  110. 110

    Complex Water Effects on the GPU

  111. 111

    HCI: Studierende forschen, Teil 6 von 6

  112. 112

    Two-Finger Input with a Standard Touch Panel

  113. 113

    Efficient Magnification of Bi-Level Textures

  114. 114

    File Icons that Show the Content of Audio Files

  115. 115

    Stylized Haloed Outlines on the GPU, 1 of 2

  116. 116

    Stylized Haloed Outlines on the GPU, 2 of 2

  117. 117

    Walking with Pens: 3D Motion Input

  118. 118

    Grunge Style for 3D Objects, Fully Automated

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