 मुर तोबिक हैं नूलेज री यूज का, जब हम एक नूलेज मैंज्मेंट साइकल की बात करते हैं, देटा को हम ने कलेक्त किया, उसको कोडिफाई किया, औरगनाईस किया, उसकी शेरिंग के अं सचाम किया, और अब उसकी बारी हैं, इसकी अप्लिकेष्यन कीत, उस में ये खन्जेप सामने आता है, नूलेज री यूज का, इसके मीनिंग क्या हैं, इसकी निक्णिशन अप्लाईग शाइकल नूलेज को या, इसमें फुई साम रीकल करते हैं, हमें जो नूलेज चाही असको रीकिगनाईस करते हैं, उसकी आप्रूएल देते हैं और उसके बाद उसे अग्छली दईूज करते हैं रीजौजिं नालग बिगिन्स बिद थ फमुलेशचन अप शच्च्च्चन तो सब से पहले हमारे सभने शर्चिन के लिए एक व्फ्श्चन हूना चाहिए यहां से हम इस नूलिज की अप्लिकेशन का यह री उस का अगाज करेंगे उसके बाद क्या होगा? के अच्पर्ट्स आर सच्ट फार यह लुकेटिट यह यूजिं अच्पर्टीस लुकेशन सिस्टम्स और येलो पेजिस अवारे पास क्छवट जैटा बेष होगा इस पर्टीस का यह इस्पर्ट्स का वहां हम सर्चिझन करेंगे और वहां से हम जो है वो असलेक्त करेंगे अप्रठीट अप्टिट अट्बाइस आर चोजन अगर्च्ट नूलिज नूलिज नगर्ट आप्लिट कि हम अप्रोप्टिएट जो एकसपर्ट है, उसका इन्तखाब करेंगे, और ये एकसपर्ट स भी हो सकते है, या कोई डकुमेट स भी हो सकते है. उनका इन्तखाब करने के बाद, हम नोलिज नगद का यहां जो कनसेप्त है, के दिफ्रन जगों से आया हुगा नोलज, हम एक एक कपसूल की शेखल में, एक पैकट की शेखल में, औरगनाइस करते हैं, उसको नोलिज नगद केते हैं, और वो नगद हम इसले बनाते हैं, के वो एक useable form में आजाता है, एक applicable form में आजाता है. तो इस में है, के taking a general guide and making it specific to the situation at hand, कि जब हमारे पास नोलज आजाता है, तो उसको हम, जो situation है हमारे सामने, उसके एसाब से उसको re-intellectualize करते हैं, तो यह re-intellectualization का जो love से यह उसके उलगत है, के पहले हम नोलज को जहां से लिया था, उसको store किया था, उसे हम ने de-intellectualize किया था, यह उसके लोकल एंवार मेंड था, उसे hut के हम ने उसे store किया था, एक जब हमारे पास एक एसा देटा यह नोलज मजुद है, के जो हमारे लिए हम उसे applicable बनाना चाते है, तो हमें अपने कंटेक्स्ट के मताबग, हमें प्रबलम इन हैंड के मताबग, उसको दुबारा से अपने कंटेक्स्ट के हसाब से अरगनाइस करना पड़ेगा, इस शकल में आने के बाद वो जूज़े बल होगा. इस में कुष रोल्स है, नोलेज रीूज के लिए, इस में सब से पहला जो रोल है, वो है नोलेज प्रदुसर का, the person who produces or documents the knowledge object, के जो नोलेज को प्रदॉस करता है, उसके बाद है, नोलेज आन्टरमीटरी, ये आसे लोग होते है, के जो द्रम्यान का रोल पले करते है, who prepares knowledge for reuse by indexing, sthanetizing, packaging, and even marketing the knowledge object. अब ये द्रम्यान का रोल पले करते है, इनको हम नोलेज वरकर कै सकते है, इसके बाद नोलेज रीुज़र है, ये वो शक्स होगा, ये वो ग्रूप होगा, अब नोलेज री पैकजिं का यहाँ पे कनसेपत है, इसके मीनिंग देख लिते है, an important value added step that may involve people, information technology, or a mixture of the two. इस में क्या है, के नोलेज को, different sources से लेके, different formats में लेके, तो उसको एक नहीं फार मैड में लाना, के वो use के लिए असानी पेदाग करे, वो use के लिए असानी पेदाग करे, वो usable form में आजा है, इसको नोलेज री पैकजिं केते हैं, for example, these are automatic classification systems that can index content, but a human is almost always needed in the loop to validate की automatic system हो सकता है, computer based, लेके लिए नोलेज को कमबाईन करनेका, उसको collate करनेका, उस प्रोसस्स की निग्रानी कर सेके, इसी को हम validation केते है, to add context, cautions and other useful indicators for the most effective use of that knowledge object, के नोलेज का जो object है, उसको usable बनाने के लिए, उसके साथ उसका context आड करना, कुछ cautionsns वेरा हो सकती है, कि की सुरत में नोलेज को use करे, और इसके लावा और कोई indicators हो सकते है, जोके instruction हो, उसके user के लिए, और ये काम जेहां ये human कर सकता है, तो इदारों के अंदर, organizations के अंदर, नोलेज लिए packaging का काम भी होता है, अब हम बाद करते है, के नोलेज लिए users कितनी किस्मों के होते है, तो इसके चार एक साम हमारे समने है, सर से पहले shared work producers है, हो produce knowledge दे लिए later re-use, तो उखुड नोलेज प्रटीूस करते है, और बाद में उसे use भी करते है, उसके बाद है, shared work practitioners, हो re-use each other's knowledge contributions, के एक शक्स का contribution, तुसरा use करता है, उसके बाद experts seeking novices है, उसके बाद secondary knowledge miners है, कि लिए चार हो अक साम के बारे में, हम बारी-बारी कुष बात करेंगे, तो सर से पहले shared work producers है, ये कुन है, ये teams और work groups हो have collaborated together, आसे work groups ये teams के जो मिलके काम करते है, इसकी examples है, a medical doctor consults a patient's chart to see what medications had been prescribed by other members of their practice, के तुसरे doctors ने, तुसरे practitioners ने, किस तरा के medications ने उसको प्रस्ट्राइब की ती, इसको देखने कि लिए एक doctor जो है, वो एक मरीस की फाल देखता है, उसके चार देखता है, तो असल में एक doctor जो है, वो मरीस की चार लिखता है, या वो अपने लिखे बे चार को देखता है, तो इस किसम के doctors को हम शेड वोग प्रदुसर के सकते है, एक और मिसाल यहा दीगी है, special education teachers की, special education teachers and therapist share student files to see what sort of interventions worked and which one did not have any effect, कि special education ke teachers और जो तेरापिस्त है, वो students की फायल देखते है, कि किस किसम की हल्प उनकी की गगे है, और किस किसम की हल्प ने यह अन्टर्वेंचन ने, अपना काम सही तरीके से नहीं किया, उसका को इपक्त नहीं हुए, तो यह फायलs जो है, वो special education ke teachers ही बनाते है, कि यह एक community of practice है, और community of practice का हरगस यह मतलब नहीं, को नका profession भी सेम होगा, लेकन नका interest area सेम हो सकता है, this form of knowledge reuse requires a high degree of filtering and personalization done by community of practice knowledge librarians. अप इस में क्या होता है, कि यह practitioners तो है, लेकन यह different show मों कि भी हो सकते है, रीजिएजर थीईद मोर लीएशोरथस अबअद दा सोर्स क्रडविल्ती, कि यह जो रीजिएजर यहा होते है, यह यह युजर आप नहीं खयली जीए, इने नालज़ की क्रडविल्टी की ज़ादा जो है, वो अशोरथस चाए होती, अब नोविस के मेंनिक होते हैं इक नाए के, या एक इम मेचोर के, they are in a learning scenario, यो भी सीखरे होते हैं, knowledge intermediaries have a role to make sure novices begin by accessing more general information. अब जो नोलिज के अंटरमीटरी या नोलिज के वरकर्स होते हैं, उने ये चाहीं के वो इंके लिए नोलिज के जो बेसिक या एंट्रुटरी सूर्सें होते हैं, या जैनरल सूर्सें होते हैं, उन तक अच्सेस तुने दें, for example, इस में frequently asked questions हो सकते हैं, introductory texts हो सकती हैं, glossaries हो सकती हैं, उन तक इंके अच्सेस दें, before they attempt to apply the knowledge object के नोलिज को अपलाई करने से पहले, उनको नोलिज सिखाना होता हैं, और वो आचोंके नोविस हैं, तो उनकी help की जैदा दरुध होती हैं, प्र्फामस पोर सिस्तम्स भुद भी आप गरेट यूज तु सच्च री यूजर्स ये जो अलक्तोनिक प्र्फामस पोर सिस्तम्स हैं, वो जैदा यहांपे यूज्फल हो सकते हैं, इसके बाद है जी, secondary knowledge miners miners, अब इनका काम हैं, अनलिस्त, अगर आप अगर वेँ, नहीं काम हैं, अगर तु मुझकिर यूजर्स तु सिबस्तम्स हैं, इस पर यह लोग रीसरज काचार करते हैं, इसके बारे में डैटा कलकते हैं, यूज़ेज आनलिस्त फुप्रफुम सिमिलर रोल्ज पुर पुरप्रफ्रुक्तिस लिब्रीः, यह आसे लोग भी हो सकते हैं, जब विलडिएद प्रक्तिस की लिब़री के यूँँज के दड़ा रख हैं. इसके लावा ये लवरेरियन्स हो सकते हैं, हु प्रियोडिकली असेस दाख कलक्तिफ फुल्टिंगs of a library whether physical or digital to see which items are no longer being actively accessed and should perhaps be archived.