 Sena, debo estar aquí con vosotros e vou intentar que está a ver, que está ao outro lado e contaros as coisas que hacemos en mi colegio. Realidad virtual costó que nos últimos años estamos colegiando a fondo con a denoción de la Realidad virtual e veranda e estoy feliz porque aprovechamos cosas para contar historias, a partir de non fotografías, a partir de un videojuego ou a partir de una historia, con na obra de arte podemos cortar algo, o que llamamos a nuestra colegia, a Realidad virtual e estoritenil. Míramo má, me gostaríamos de centrar o que es mi colegio. Centro C, con dedos dozos, es un coleg no muy pequenito, somos unos dos cientos alumnos e setenta proces, que son centros de educación catí e de primaria e está auditando, pues, en esta esquina da Melísula, en el noroeste, bañen kilómetros de aquí, en Arteixio. Non sé se eu estou en Arteixio, porque era a sede de Bitex, en el abuelito de tema e... Estos son centros, estamos desleguidos en Pavellones, no es un centro, un edificio único, somos como 4 edificios. Entonces, en un edificio está la zona de Ixantín, en el otro está el tercero, el cuarto, el quinto e sexto, e en el otro pavellón, tenemos a penero, el segundo e tercero, con lo cual coisidimos dos cláusos, dos excesores, e, pues, hay muchos que queremos gente sustituir e, a veces, nos conocemos o nos conocemos visualmente, pero no hablamos, somos muchos. En el dicentro, desde hace unos años, hubo un proyecto que se llamó Proyecto Conte dos Rozos, es un plan TIC, un proyecto TIC denominado Proyecto Conte dos Rozos. Ese Proyecto Conte dos Rozos convenzó en el año 2001 e se terminó en 2011. Era unión de capital público e de capital privado. Capital privado porque estaba a fundación Amancio de la que nos respaldaba. De hecho, conoamos por aí a un sitio, contamos unha cosa e as amais, pues, ésto son os Amancio. Sim, éramos de Amancio, pero os Amancio éramos hasta 2011, e en 2011 se acabó. Ya Amancio dejó de financiar Proyecto e, entonces, a partir de 2011, o que hacemos é que o nosso concelo, o concelo de Amancio, sí que pone al año unha cantidad de dinero para a implantación de las tecnologías. O Proyecto Conte dos Rozos sígue, agora se llama Artex Innovación, e hai máis colegios del apuntamiento do concelo implicados, e a cada colegio o entitamento le pone unha cantidad de dinero, tanto para comprar tecnología como para... nós nos tenemos un técnico en el centro, e tenemos un coordenado óptico a colegio completo, no toda clase. Então, bueno, pues, el coordenado óptico está para cuestiones referidas con todo o mundo relacionado con la tecnología e la pedagogía, e, logo, se hai un problema de tratar el técnico, pues, hai un técnico que está unas quantas, bueno, suele estar por mañana, e se le pava como el dinero vesque que vive de concelo. E, además, de la ayuda de concelo, tenemos, pues, la glora de la coxelina. No suficiente lo que teníamos, lo que nos habia puesto a Magio, toda la tecnología, pues, se queda o soleta. Fijaos que desde año 2011, pues, se terminó, se terminó todo ese boom de capital que estába no centro, por lo cual esa tecnología se queda o soleta. E que hacemos para seguir avanzando e para seguir teniendo bozas en el centro? Pues nos presentamos a todo lo que hai. Nos presentamos a quanto premio hai en el territorio español por donde veamos e, ya temos peritos, peritos relacionados por a introducción de las tecnologías. En la primera fotografía tenéis uno que era sobre o Camino de Santiago, e, entonces, pues, tamé gran, ganó un premio, non recordo ahora si fue el María Barbeco e un, un, un, una pequena solución de Ile. Recreo con Códigos, fue un premio que, un mes de año más ano, refirió el premio nacional del Ministerio por introducción de las novas tecnologías en el centro. La fundación Proyecta, que es un fundación muy potente, que está ahora formada por la godera Anicia e por Amalfio Ortega, pues saca todos os años con os premios, nos presentamos, casi todos os años nos presentamos e, de vez en cuando, caen bozas. Nos presentamos colxoando oficios con Minecraft, nos dieron sobre 2.000, 3.000 euros. Nos presentamos con romación e robótica, con hopscotch, con aplicación de Ipad, a GCD Innova, tamé nos dieron unha mesión honorífica. Nos presentamos con realidad aumentada, aquí al lado, cuando la fundación Barrier sacaba os seus premios, tamé nos financiaron. Nos presentamos el año pasado a GCD, con realidad virtual y storytelling, nos dieron el tercer premio e nos presentamos ese año de nuevo a los premios de la fundación Proyecta e tamé nos seleccionaron e nos dieron, creo que, 2.000 euros para llevar a cabo este proyecto. Con lo cual, ya veis, hay un grupo implicado e hay un grupo que hace cosas e que, a cambio de esto, recibimos algún dinero que invertimos en formación que nos parece muy importante, ir a formarnos, non solo formarnos entre os outros, sino tamé ir a formarnos afuera, ir a ver a centros de referencia, como, por exemplo, o cole de niebla por la zona de Andalucía, con Paez, o fuimos a la Medadosuna, a ver como introducian ellos el Minecraft, eso tamé lo hacemos. En el cole, lo que tenemos son grupos de trabajo e en los grupos de trabajo este año era bajo un PCPP, nos agrupamos, pues hay un grupo de realidad virtual, hay otro grupo de gamificación que nos reunimos unha vez al mes, e en esas reuniones pues es donde vamos avanzando e donde vamos sacando los proyectos. E ya dejo de hablar de mi colegio e me centro un pouco en nuestra presentación de hoy. Lo que os traigo para osotros es hablaros mínimamente de la realidad aumentada, un poquito de la realidad virtual de forma consumo, como consumidores de realidad virtual, a partir de ahí entrar de lleno en ser creadores de realidad virtual, crear nuestra propia fotografía 360, crear algún paseo, un tour virtual e creación de mundos virtuales. Em primer lugar, quería hacer una diferencia entre realidad aumentada, realidad virtual e realidad mixta. En la realidad aumentada nosotros tenemos una realidad, la realidad que nos rodea, a esa realidad, se la escaneamos a través de una marca de fotografía, le podemos aumentar, le podemos aumentar información a través de un vídeo o a través de una imagen, pero estamos sempre en la realidad física que nos rodea. En la realidad virtual nosotros lo que hacemos es sumergirnos en otro mundo, es como una realidad paralela, no es la realidad real que nos rodea, es una realidad paralela. Podemos intervenir con objetos e con mundos entre 160 grados. E en la realidad mixta lo que hacemos es unir virtual e el mundo real, es unha mezcla e en la que también se mezcla personajes objetos del mundo real con el mundo virtual. Non nos vamos a centrar en la realidad mixta todavía, necesitaríamos un visor e además necesitaríamos, por exemplo, sensores. Lo que damos a hacer o que vamos a empezar es hablar de la realidad aumentada, os traigo aí una serie de aplicaciones que conocereis muchos de vosotros. Aquí solamente queria destacar Metaverse que está teniendo un gran desarrollo últimamente e además tiene muchos vídeos que podéis ver muchos tutoriales, a pena es que a maioria de ellos están en inglés, pero es unha muy recomendable. Después Cromville e Quiver las conocereis, me gusta Cromville porque es de Zaragoza, son unos chicos de Zaragoza que empezaron hace unos años, por eso también la recomiendo porque es nuestra, es de aquí e os traigo por si alguien quere probar seguro que alguno quere probar la de T-shirt es una camiseta que si nos la ponemos e la escaneamos con una aplicación que nos descargamos para el iPad o para el Mobile pues lo que vamos a ver es el sistema lo que vamos a ver es el sistema circulatorio o sistema respiratorio la camiseta se compra por internet a los niños les encanta he comprado unha talla grande para que me sirva a mi para que sirva a los niños o si que la tenemos aquí e lo xi quere irla probando tengo la descargada en el iPad la probáis se escanea e lo que vais a ver pues o como funciona el sistema respiratorio el sistema circulatorio e el problema que está en inglés pero bueno se entiende tiene etiquetas con los nombres e se entiende bastante bien se alguien quere probarla o se le quere probar alguien ahora pues ven me voy a desconectar yo creo sobre unas 20 25 20 25 euros lap es gratis me pongo de espaldas para que lo veáis oi e si no va escaneamos e veis como parece el sistema le podemos hacer una fotografía para que ella se la guarde podemos compartir la voy a guardar e luego me da este correo e te la mando vale vale entonces activando los diferentes etiquetas podriamos ver el sistema respiratorio podriamos ver por dentro como seria el sistema respiratorio yo creo que hay más a ver os traigo esta pero no se si hay alguna española que tambien saque yo creo que hay que se mirais en internet que podreis descubrir otras e que igual hay alguno aqui que es mas barata yo en aquel momento había visto esta me había gustado e e me llego entre eso 4 días e logo se querais os digo el nombre pero pues en este caso tenemos el sistema circulatorio e lo mismo claro o seno da foto página te la digo e logo aplicación sexta virtual tea se ponéis en internet seguro que ya os sale e yo creo que la tienda se llama curiosity o algo asi tengo que mirar bien la dirección pero se ponéis en internet virtual tea o comprar virtual tea o curiosity creo que ya os sale e seno os voy a dejar mi corre electrónico o mi twitter e a partir e me podais contactar e me decís oye vegoña díme da dirección exacta para pedirla e os la mando bueno seguimos adelante e empezamos ya de lleno dejamos la realidad aumentada e empezamos con la realidad virtual que es la realidad virtual la realidad virtual consiste es una herramienta que nos sirve para introducirnos sumergirnos en un mundo a islarnos en la realidad que tenemos en noso alrededor nos sumergimos en un mundo virtual e que pode estar generado con gráficos por ordenador e en el que tenemos un mundo está e trescientos centagrados e en el que tenemos objetos el 3D en tres dimensiones non es un mundo plano es un mundo con objetos e con personajes en tres dimensiones e que necesitamos para utilizar la realidad virtual e en el aula pues para utilizar la realidad virtual en el aula e o que necesitamos es un aplicación o un programa que vamos a ver varios hoy necesitamos un visor que no es necesario que sea un visor carísimo lo vamos a ver estas cardboard valdrían o estos valdrían nosotros tenemos estos de cuándo vamos a algum sitio alguna feria pues que sempre te dan algunos de publicidad no comprado ninguno pero se hay que comprarlos yo creo que por 4 o 5 euros se compran en internet también en Amazon e necesitamos un dispositivo móvil un móvil que tenga giroscopio para que podamos utilizar o programa o aplicación e ya con eso pues é suficiente que tipologia de contenidos de realidad virtual nos podemos encontrar hoy en día podemos encontrarnos diferentes tipos de contenidos en primer lugar estos como estos que veis aquí os estoy enseñando fotografía plana es un mundo virtual estaría en 360 grados pero mi presentación slides o powerpoint no me permite incrustar una imagen en 360 grados entonces lo vais a ver aquí plana son gráficos generados por ordenador es un la primera tipologia de contenidos de realidad virtual se poden crear con gráficos a partir de ordenador se poden crear a partir de fotografía 360 esto es una fotografía 360 un aspecto que tendría la fotografía sin la ponemos plana vale luego la veremos se entramos en ella no quiere bueno, luego vamos a ver como hacer una fotografía 360 poderemos entrar en ella e verla en 360 grados e esto es un vídeo el tercer tipo de contenidos de realidad virtual un vídeo que no me va fotografía e como tengo que ir ahí e isso bien tocar exactamente en título un vídeo que encontré en la web sobre a coruña que ya vi que os estuviere haciendo excursión e es que estuviestíis visitando la ciudad bueno, pues un vídeo que encontré en la web es un vídeo 360 e veis lo ha creado una persona lo ha subido e se puede ver el vídeo en 360 esto seria el tercer tipo de contenidos en la presentación e avanzamos como puede ser a la hora de visualizar quando iremos a visualizar un proyecto de realidad virtual como podemos visualizarlo podemos visualizar de dos formas de forma semi-inmersiva o de forma totalmente inmersiva se lo hacemos de forma semi-inmersiva la sensación que nos da es como esta es como se una persona estuviera viendo a través de una pantalla como se estuviéramos estuvieramos viendo a través de una pantalla de televisión ahí la sensación que nos da es que nosotros estamos viendo ese mundo 360 con objetos en 3D a través de una pantalla se dice que es de forma semi-inmersiva sin embargo también podemos verlo de forma inmersiva se lo vemos de forma inmersiva lo que hacemos es sumergimos en ese mundo a sensación que nos daría es que estaríamos dentro de ese mundo para ello tendríamos que utilizar el visor vale beneficios de la realidad virtual bueno empezamos con beneficios pero también tiene cosas en contra en principio os pongo ahí las 4 C's de las competencias necesarias para el mundo e para a vida para el éxito en el mundo e la sociedad que nos ha tocado y bien desde luego desarrolla las 4 competencias básicas como puede ser la comunicación está claro que en el proyecto de realidad virtual los niños se tienen que comunicar e tienen que aprender a utilizar o utilizar la lengua tanto oral como escrita tienen que comunicar seu proyecto tienen que hacerlo vamos a ver como hacemos un borrador o como hacemos un mesbozo para que ellos nos presenten seu proyecto e luego tienen que hacer un guión porque ese proyecto deben de presentar os seus companheiros con lo cual la comunicación no de las primeras competencias la colaboración porque también vamos a ver que los niños se pueden agrupar y pueden trabajar en equipo deben trabajar en equipo con lo cual la colaboración también es otro de los beneficios la creatividad la creatividad desde luego nosotos cuándo vemos por ejemplo co-spaces que es un programa que os voy a presentar después cuándo empezamos en co-spaces lo que vemos la interfaz es nada cero e a partir de ahí los niños tienen que crear con lo cual la imaginación es el límite e por último el pensamiento crítico pensamiento crítico porque en otras cosas e como estuísteis viendo también estos días hay muchas aplicaciones y la que os voy a presentar luego co-spaces es una de ellas que nos permite programar es decir estos mundos que nosotos creamos que en principio consiste en coger un objeto e arrastrarlo pero vamos a poder programar esos objetos para que tomen vida entonces ahí estamos utilizando el pensamiento computacional pero ojo os decían antes no todo es bueno en la realidad virtual la realidad virtual hay que tener una serie de hay que tener una serie de tener en cuenta una serie de cosas como por ejemplo que los niños no deberían de comenzar a utilizar la realidad virtual hasta os 8 años os expertos recomiendan empezar a utilizar a partir dos 8 años que deberíamos de utilizar la realidad virtual en lugares seguros donde non hubiera a trancos o cosas que pudieran lastimarnos o hacer que pues eso que nos cayéramos o que fuera daros cuenta que vamos utilizar un visor e que nos vamos a aislar del mundo e vamos a tener que girarnos entre 160 grados con lo cual una silla de ruedas una silla giratoria estaría bien e xinó un espacio libre donde no haya demasiadas obstáculos el visor visores hay de muchos tipos esos son suficientes para utilizar en el aula con niños de primaria e secundaria no tenemos por que ir a visores no xinón más caros tenemos que tener en cuenta casos de niños con algún tipo de enfermedad sea un niño en clase epiléptico o con problemas de corazón tenemos que tener cuidado a la hora de utilizar la realidad virtual con nios deben de estar siempre acompañados nunca solos e debemos de empezar siempre con experiencias tranquilas no llevarnos las montañas rusas aplicaciones destos de acción empezar sempre con experiencias tranquilas el período de exposición a la realidad virtual no deberíais sobrepasar los 20 minutos e además cada vez se hace más necesario solicitar una autorización a las famílias para utilizar la realidad virtual os recomiendo xinó lo xinó lo conocéis el MOOC de realidad virtual de linté o de está muy bien e aí vais aprender muchas cosas aplicaciones como llevo roa laula sobre a realidad virtual e al hilo de esto en ese MOOC por ejemplo se solicitan que os participantes savan algún tipo de autorización pues há ya autorizaciones en la red para que podáis echar un ojo e entregarles a las famílias al principio de curso en los visores como os decía podemos utilizar visores estos son carísimos son a solo links os os conocéis se utilizan en medicina e en outros campos son la leche nosotros las probamos el año pasado en aumentame e la verdad os utilizan para hacer operaciones e te da sensación de que estás como un bisturí que vas a cortar que vas bueno impresionante el precio sobre 4.000 e 5.000 euros e las HP Live también son aplicaciones son visores los anteriores eran visores muy caros de 500 e 600 euros que se utiliza sobre todo para os povos para jogos de realidad virtual a estas me refería óculos acabas de sacar unas que se llaman as óculos go que valen sobre 200 euros es un visor má sasequible pero aún así estamos hablando de 200 euros éstos que veis aquí cuesta en la red son uns 15 euros o igual ya los hay por menos a partir de 5 e éstos son las carboa que como os dije antes por 4 o 5 euros las tenéis e incluso hay mucha información en la red por si queréis hacerlo vosotros do it yourself podréis descargar las plantillas los lentes encargar e podéis construir vosotros vosotros propios visores e os traigo de modo informativo unha aplicación unha fotografía e éste unos me cogéis non sei se é ingles se americano é una cada periódica de las aplicaciones de realidad virtual sólo para éxito la verdad é que está moi bien porque lo veis está por colores como veis allí aplicaciones STEM aplicaciones para para fomentar de geografía de storytelling e os tenéis las tenéis por colores está moi bien en la presentación está e el enlace os lleva a una página web de éxito e é interactiva con o qual podéis pulsar e ver a aplicación para Android non encontré pero se ponemos en el buscador del well play realidad virtual también os aparecen muchas aplicaciones que podéis filtrar por gratis, pago etc. e hoje o que vamos hacer aquí e o que vamos ver as aplicaciones que vamos a utilizar son em primeiro lugar Google Expeditions os lo voy a mostrar e non me voy a atrever a hacer un paseo con todos vosotros porque tu ve algún problema en casa necesitamos estar todos na mesma wifi e e somos muchísimos normalmente se nos hacemos en clase eu tenho 25 alumnos e nos agrupamos de dos en dos e então nós fazemos expediciones de 15 ou así e funciona os vou a enseñar como se hace vamos utilizar street view para hacer fotografía en 360 grados os vou a mostrar como funciona camera cardboard que é outra aplicación en este caso non hace fotografía 360 hace fotografía panorámica e logo vamos a ver a diferencia entre panorámica e fotografía 360 os vou a mostrar final de a sessión tour creator que é uma aplicación nova de google que sirve para hacer tours tours virtuales vamos a ver roaming que é uma aplicación que também sirve para hacer tours virtuales e finalmente vamos a trabajar co-spaces que é uma aplicación para crear mundos virtuales a primeira Google Expeditions Google Expeditions sirve a hacer expediciones é uma aplicación de consumo porque nós não podemos aí de momento crear contenido sacó sua aplicación e sacó un projecto pionero onde o dio a diferentes colegios em espanha não estou seguras se o dio alguno pero sei que por aí sí se o dio e le proporcionaba un kit de realidade virtual para hacer os contenidos então aí muchísimas expediciones muchísimas podéis visualizar em google expeditions é uma app tanto para android como para ellos e aí expediciones pues do corpo humano expediciones de lugares para viajar en el tiempo para viajar em el espacio aí expediciones sobre literatura sobre arte pues aqui os traigo por exemplo la de friva outra del coliseón romano una de volcanes para ver como funciona os volcanes o que nós vemos quando utilizamos google expeditions nos descargamos temos que descargarnos a expedición que queramos visualizar en este caso eu descargado esta do sistema respiratorio e temos uma serie google nos da uma serie de información a información está en inglês pero cada vez empieza a ver máis expediciones em español logo os voy a enseñar alguno en español então esta é a información que tiene o professor veis arriba na barra da riva que hai un aspecie de empujo como se fuera um garabato porque o professor pode marcar a aplicación algo para que os alunos conectados na mesma wifi lhe siga e vea o que o professor ha subrayado e veis allí que hai dos personitas isso significa que que não tenho en este momento bueno, isto é una captura pero que não havia ningún aluno conectado quando os alunos conecta a vuesta expedición pues salen allí se conectan cinco o seis o que sea o aspecto o aspecto não, tiene que ser porque o que veríamos o que haríamos é que os alunos através de um dispositivo mobile se conectarían a tua expedición e agora te explico como este é o aspecto que tendría por exemplo eu pudo guiar a expedición desde o meu ipad eu pudo guiar e isto é o que eu tenho na minha ipad veis aí esas caritas esas caritas son os alunos que estarían conectados vale a mi me aparece na minha pantalla en todo momento os alunos conectados sobre unha zona de la expedición hago que os alunos por me les aparece una flecha en su dispositivo para que se muevan e vean vayan hacia o lugar de la flecha hacia o lugar que eu desquiro transmitir información les quiero enseñar e o que me decíais de como eu acabo como eu acabo esto no centro bueno pues no centro compramos hace unos años no sé tres años o así doce o quinze móviles android normales no sé euros cento o cinquenta algo así nos sirvieron sin tarjeta sin nosotros utilizamos os móviles sin tarjeta sin solo conectados a la wifi e esos móviles están en un sitio e cada vez que algo un profesor quer hacer na expedición coge os móviles e os utiliza con os misores por isso os digo que utilizamos nos ponemos en pareja se un poquito nos ven unos e outro poquito nos ven outros nos vamos apañando é un opción para verlo para sumergir o que está dentro da pantalla no é de forma inmersiva para que sea de forma inmersiva tienes que utilizar un momi e unas grafas que va a Frida porque é una das expediciones que ya está en español hay varias expediciones sobre a vida de Frida que podéis visualizar en google expeditions e que están en español las expediciones pues os habl... hay como vistis antes non sé se os fijasteis la del sistema respiratorio os ponen na introducción información de sistema respiratorio e luego también os proporciona serie de preaguntas de nivel inicial o nivel medio o nivel avanzado para que le vayais haciendo vosotros alunos es decir que tenéis ya e la información para vosotros hacirespección e a da vez que eles están mirando vosotros podéis ir leyendo e contándoles la información en inglés o que entienda o en castellano se queréis utilizar alguno de as aplicaciones que está en castellano e dejamos google expeditions e os muestro esto que é porque a mi me gusta mucho dirigar e é para ver un dibujo em 360 grados e não é uma aplicación de móvil ni nada é uma aplicación de ordenador que podéis probar se chama panoform se vais a google e escribís panoform os aparece una interfaz parez como esta e pues eso como funciona se vamos a google a donde a panoform e como funciona os explica en inglés como funciona nos va proporcionar o programa nos va proporcionar uma plantilla porque quando nós temos um dibujo para que salga entre 160 grados tiene que tener um determinado formato o formato é este apaisado veais aqui como hay como 4 como se estuviéramos en una habitación o que tenemos quando vamos a hacer algo en realidad é como se estuviéramos dentro de una habitación entonces aqui tendríamos una parez tendríamos outra parez tendríamos outra parez e este lateral e este lateral seria a última parez como se se juntara a parte inferior e a parte superior pues seria o suelo e a parte de arriba entonces nos tendríamos que descargar a plantilla que la tenéis aí para descargar nos descargamos a plantilla eu me la llevo por exemplo en el iPad a plantilla me la llevo a paper paper 53 que es un aplicación de dibujo la pongo por detrás e a un dibujo por exemplo esto que es un chorrada puse realidad virtual realidad aumentada e realidad mixta tengo ese dibujo e vou outra vez a la aplicación de panofón esta é a plantilla e aí puedo ver como funciona puedo ver como se hace os lo muestro tengo a aplicación de paper a ver se está por aí o dibujo a mano este é o dibujo veis que tengo a plantilla por detrás vale le digo listo e entonces pues yo con a plantilla por detrás dibujo, pinto e hago lo que quiera e procuro que en los laterales para que luego me coincida cuando se ajunta pues máso menos eso procuro que me vaya coincidiendo vale este dibujo me lo descargo se lo descargo en fotos entonces voy a fotos lo tengo aquí e lo edito lo edito porque lo quiero recortar máso menos de las dimensiones que tenía a plantilla vale máso menos que tampoco tiene que ser exacto vale lo tengo ahí pues una vez que tengo ya el dibujo en fotos o que voy a hacer é ir a google o a safari que voy a poner panofón que é que non é veis esta é a plantilla e entonces le puedo decir como funciona e me aparece o que os puse antes le puedo decir prueba-lo le doy a try e o que voy a hacer é subir aquel dibujo que eu tenía fotos pues voy a fototeca voy a subir em dibujito e lo veo en 360 grados veis las uniones non salen muy bien pero é unha opción por si quer por si queréis verlo ou mostrarlo en clase se llama panofón o programa e é online e pasamos ya a crear una fotografía de 360 para crear una fotografía en 360 os traigo dos aplicaciones os traigo street view ou google carboa se utilizamos street view o que vamos a hacer es una fotografía esférica de 160 es decir que vamos a verle a parte superior e a parte inferior se utilizamos google carboa o que vamos a hacer es una fotografía panorámica que pasa con a fotografía panorámica e que diferencia e con a esférica que a panorámica a aplicación o programa quando la subamos va a reconocer pero ela va a sombrear a parte inferior e a parte superior ela va a sombrear como de un gris por lo cual no nos va a quedar una fotografía 360 total nos va a quedar una fotografía que puede dar a impressión de 360 pero con una zona gris arriba e una zona abajo a diferencia entre ellas a parte disso no incorpora sonido no grava el sonido ambiente e se tú utilizas la google carboa sí que mantiene el sonido de la aplicación de la fotografía cuando le hiciste por ejemplo esta es una fotografía 360 a ver si va e os la muestro seguramente no sé se os llevaron de ruta está en el parque de veis es un dorme e la hice con el móvil como vais a ver una fotografía 360 os voy a mostrar ahora como hacerlo en este caso no se ve ni los pies ni nada porque la vamos a hacer con el móvil e veis que el techo pues el tejado la parte de arriba pues se ve ahí ese puntito pero aparentemente quedó bastante potable vale fotografía 360 bien para hacer una fotografía 360 tenemos que descargamos la aplicación e a mi me gostaria que hiciéramos una fotografía 360 entonces se queréis e se podéis nos descargamos la aplicación en el móvil es este icono que veis aquí e si no pues de dos o de tres lo descargamos para o móvil e vamos probando un cargar también el que no quiera descargar para o móvil para la tablet vale está bueno nos descarga fui explicando e vamos dejando que se vayan descargando los que estén nos van a aparecer unas e de pantallitas como estas en las que os dan a bienvenida en las que dice captura 360 o dice publica en Google Maps le damos a listo e esta es la interfaz de la aplicación split view nos va pedir que nos loguemos con una cuenta de e-mail pues se podéis os loguéis o con una cuenta de e-mail en la barra superior vemos fotografías destacadas tenemos un buscador para buscar fotografías en 360 de usuarios que han subido las fotografías a Google Street View e logo tenemos fotografías destacadas que podéis ir subiendo dándole irendo las demás fotografías que hay todas por aquí abajo en este caso serían de Santiago de Compostela podéis explorar fotografías 360 en vuestro perfil estaría las fotografías que os outros hicistéis en 360 privado no se ve agí pero privado es un espacio por si queréis hacer fotografías e non queremos publicar lo dejáis aí vosotros podréis verlas pero no os nos poden ver e logo os va aparecer un icono como este vale se nos aparece un icono como este en privado en la zona privada le vais abrir le dáis abrir la cámara vale e como tenemos que hacer una vez que hemos activado hemos pulsado en la camarita que aparecia aí en a esquina inferior, pues o que tenemos que hacer es centrar. Nos va aparecer algo parecido a esto. Es un vídeo que os vou a poner. O que intentan hacer es capturar el agua la amarilla con el círculo blanco e ya solamente girar el teléfono o el iPad o la tableta e ir capturando el círculito amarillo con o nosso dispositivo e nos vamos girando. Vamos a tener que hacer como unas 15 o 20 fotografías. Nos levantamos porque vamos a tener que hacer fotografías tanto del techo como del suelo.