 Fe nhw yw Phil Jones. Roeddwn yn rhan o grŵp oedd ysgwyr y cyfodd wychodiad gan Llywodraeth Cymru i gydweithio i datblygu'r syfonaeth newydd. Wrth datblygu'r syfonaeth, iddych yn i'r syfonaeth athysg newydd i ythrawon ysgol yng Nghymru. Ond roeddwn i'n taimlo bod y sector athysg bethau cynwaith hannol i sector yr ysgolion o'r rhan professional debydau o'r enghraif. Dyna pam nad oedd y syfonaeth ysgolion yn hollol bryodol. Mae'r syfonaeth hyn wedi ei datblygu gan yr ysgwyr a'r gyfer yr yr ysgwyr. Roedd i'n blaes e'r gweld y cydweithio rŵng y gwaith hannol, weithwyr, professional yn y sector. Roedd gan pawb yr awydd i gynnar chi dogfenn a fydd yn defnyddio li bawb yn y sector. Dogfenn fiw, berthnasol oedd hon i fod. Bydd y syfonaeth yn rhoi ffocos i staff a'r gyfer hyn yn werthaiso am y fyrio am ei dysgu. Byddwn yn anodg staff i fyrio ar y syfonaeth, er mwyn ei helpu i benderfynu pa'n henion datblygu sydd ar ei hangen arnydd i wella cynlluniadau ei dysgu'r. Dy'r blaigwyd y syfonaeth a dysgu'r bellach yn fwyriadol yn gryno a chadwan yn i fyr y syfonaeth yn fyr, er mwyn i bawb o'i cofio'n haws ac felly ei hystyried yn ei gwaith bob dydd. Mae'r syfonaeth nodi dysgu'r liadau clear o arfer y ffaithio'l mewn a dysgu'r dysgu. Rwy'n falch yr syfonaeth i'r rydw i gynnar chi'n hymry a'r gyfer y sectorau a dysgu sylfaen gwaith.