 Volevo comunicare a tutti che ancora non sentite l'audio perché non stiamo proiettando nient'altro se non immagini aspettiamo altri 5 minuti per dar modo alle persone di aggiungersi alla stanza e poi il nostro delegato all'orientamento aprirà i lavori. Allora, buon poveri già tutti e magari iniziamo a questo punto, visto che sono passati circa 10 minuti e abbiamo già diversi partecipanti e il programma di, per quanto riguarda la nostra offerta formativa, è abbastanza vasto, quindi direi che potremmo iniziare. Anzitutto mi presento, io sono Cecilia Pozzi, sono delegato all'orientamento del nostro Dipartimento e sono in rappresentanza di tutta la Commissione d'Orientamento che composta alcuni membri sono qui con noi, tra cui Daniela Braconi che è la persona che vi ha parlato prima, Daniela Giustarini, Luca De Vico, Maddalena e forse qualcun altro si punirà anche più tardi. In programma era previsto il saluto iniziale da parte del nostro direttore che però purtroppo non può essere con noi oggi in causa di altri impegni, quindi manda a tutti voi i suoi più cari saluti e a breve vi mostreremo un video che ci teneva vi fosse mostrato per presentare tutto il nostro Dipartimento. Prima di iniziare proprio per bene vi devo informare che questa attività è registrata ai fini di erogazione del servizio, quindi tutti i partecipanti danno con senso implicito a farsi registrare. Nel caso non vogliate farvi registrare ma volete comunque seguire le presentazioni lo potete fare, disattivando in questo caso sia il microfono che la telecamera. Vi chiediamo inoltre la massima collaborazione in quanto è un evento in cui ci sono tanti partecipanti, di conseguenza vi chiediamo cortesemente di tenere spento il microfono durante gli interventi relativi sia alla presentazione dei corsi di laurea sia successivamente agli interventi degli studenti tutor della nostra society. Eventualmente di tenere spento anche il video, entrambi li potrete attivare nel momento che vorrete fare domande e a breve vi spiegheremo anche come fare. Iniziamo mostrando il video che ci ha chiesto cortesemente di mostrarvi il nostro direttore del Dipartimento e che chiaramente vi manda i soppicari saluti. Questo era un video iniziale per mostrarvi tutto quello che è e che si fa all'interno del nostro Dipartimento e molte informazioni le avrete successivamente nelle presentazioni dei singoli corsi di laurea e poi ulteriori informazioni le avrete anche successivamente da parte degli studenti tutor. Prima di iniziare con l'offerta formativa, quindi con le presentazioni dei singoli corsi di laurea, vi faccio vedere molto molto brevemente qual'è il sistema che abbiamo pensato per fare domande. Quello che dovete fare è molto semplice. Se avete una domanda durante un intervento, potete attivare la chat usando questo bottoncino che trovate in alto sulla vostra destra. Questo bottoncino vi permette di attivare la chat. A questo punto molto semplicemente scrivete nome e cognome all'interno della chat. Premete in via il vostro nome e cognome appare nella chat. Alla fine dell'intervento provvederemo noi a chiamarvi per nome e a questo punto potrete aprire il microfono e fare la vostra domanda. E successivamente lo potrete spegnere e arriverà la risposta da parte del Presidente di Comitato Pella didattica oppure dai ragazzi tutor. Questa modalità funzionerà per tutta la durata di quest'open day. Se volete, quando fate la domanda, potete tranquillamente attivare anche il video. Così sembrerà un pochino più realistico un faccia a faccia. A questo punto possiamo iniziare con la presentazione dei corsi di laurea. Nel nostro programma è previsto un'iniziale presentazione del corso di laurea triennale in scienze chimiche seguito dalla presentazione della laurea magistrale in chemistri chimica. Questo vi verrà presentato dalla professoressa Gabriela Tamasi che è Presidente del Comitato Pella didattica sia del corso di laurea in scienze chimiche che del corso di laurea magistrale in chemistri. Quindi ora c'è dalla parola a Gabriela Tamasi. Grazie Cecilia, mi sentite? Presento se mi daste un minuto attivo la presentazione. Eccoci. Allora è un piacere incontrarvi anche in questa modalità un po' particolare. Quindi è un incontro digitale, come dice anche il nome della giornata di oggi, dell'evento di oggi, digital open day. Vogliamo comunque aprirvi un pochino strutture didattiche e di ricerca della nostra università, in particolare del nostro Dipartimento. E per quanto mi riguarda in modo ancora più specifico, indicarvi un pochino delle linee guida, insomma, di quelli che sono le caratteristiche dei due corsi di laurea, in particolare la triennale in scienze chimiche della quale vi parlerò oggi. Appunto io sono Gabriela Tamasi, mi presento Presidente del Comitato Pella didattica dei corsi di studio in scienze chimiche, triennale, lo ripeto, è chemistry invece magistrale, che viene successivamente allo studio, insomma, la posizione di un titolo junior di tipo triennale. Chemistry in inglese, come dal titolo, erogata in lingua inglese. Sono nello specifico docente, nel corso di scienze chimiche, al terzo anno, di un corso che, di un insegnamento, è sentito la chimica analitica due collaboratorio. In riguarda lo studio, lo vedremo, lo vedrete, chi di voi, insomma, sceglierà questa strada di strumentazione ad uso chimico, strumentazione di tipo analitico, per l'analisi di sistemi anche molto complessi, di dove per complessi intendo, dove ci sono tante componenti che in qualche modo devono essere separate, identificate e magari anche quantificate. Questo solo per fare un pochino la conoscenza personale. Per quanto riguarda invece il nostro incontro di oggi, la prima cosa che vorrei sottolineare è quello che è un po' il mio concetto di orientamento. Voi vi trovate in questo momento a scegliere cosa fare nel vostro futuro, tra qualche mese, al quinto superiore, che è inquarta a qualche tempo ancora in più. E se la scelta della scuola superiore è già in qualche modo sottolinea le vostre preferenze, ma non comporta un impegnarsi per tutta la vita, diciamo, perché potete ancora fare le vostre scelte, la scelta universitaria in qualche modo segna quello che, a mio parere, sarà poi il vostro percorso. Non si vede bene la presentazione, si vede solo a metà schermo, credo. Ci dicono i ragazzi in chat. Scusatemi. Ora, che state? Ora, come la vedete, io se la metto a schermo intero non vedo la chat, il mio problema è tutto bene. Benissimo, grazie mille, grazie Elena. Dicevo, ecco, torno, dove ero prima, quindi orientare, a mio avviso, non significa convincervi in qualche modo, ma significa informarvi e farvi conoscere quelle che sono le caratteristiche e dei corsi di laurea, dei corsi di studio, le quali abbiamo conoscenza e le quali operiamo. E quindi, nel mio caso, in particolare, corsi che riguardano le scienze chimiche. Partiamo subito dalla laurea triennale, si chiama appunto laurea triennale in scienze chimiche, L27, ha una durata di tre anni e in questi tre anni richiede l'acquisizione, verrete sempre più in confinenza in questa terminologia, di 180 crediti formativi universitari CFU. È un corso di laurea, possiamo dire, si dice, generalista il corso di scienze chimiche, che non vuol dire generico, attenzione a questa parola, generalista vuol dire che non prevede nei tre anni una specializzazione in un settore specifico della chimica, ma favore la formazione di figure professionali di eccellenza, in cui sono preferite, quindi sono punti di forza, l'autonomia, la flessibilità, l'acquisizione di solide formazioni di base in tutti quelli che sono gli aspetti della chimica, chimica inorganica, chimica organica, chimica fisica, chimica analitica, chimica biologica, in modo da avere poi le competenze di base per affrontare in modo flessibile, autonomo, il mondo del lavoro, in tutti quelli che possono essere i settori della chimica, chimica ambientale, chimica biologica, farmaceutica, controllo di qualità, come chimici junior, quindi come chimici che hanno acquisito il titolo di una laurea triennale. Scusate, ma c'è qualcosa che non va come dovrebbe in questo momento. Per quanto invece riguarda più nel dettaglio i corsi, gli insegnamenti, insomma ci sono in questo triennio, qui ho riportato in tre box quelli che sono gli insegnamenti appunto del primo anno, del secondo anno e del terzo anno. Quello che mi prene è farvi sottolinearvi in questo momento è soprattutto che il primo anno, e in particolare il primo semestre che vedete qui diviso dal secondo semestre, è un semestre dedicato all'acquisizione di quello che possiamo dire essere il vocabolario che poi ci servirà in tutte e per il proseguimento degli studi, non che poi anche nelle successive corsi magistrali. Quindi la matematica di base, la fisica di base, la fisica 1 e la chimica generale in organica con quell'ambito importante di esercitazioni che è la stechiometria, che poi sarà fondamentale per tutte quelle paroline vedete scritte in rosso che prevedono corsi di laboratorio, applicato a tanti ambiti della chimica, quindi chimica analitica, chimica organica, chimica in organica, 1 e 2 con approfondimenti a livelli successivi. Quindi primo semestre, primo anno, scienze di base, vocabolario, conoscenze di base che serviranno poi successivamente. L'altra importanza, appunto, è questo gran numero di laboratori, nel primo anno uno solo, negli altri anni sono due laboratori in ogni caso e prevedono molte ore quindi di attività personale, di esperienza personale nei laboratori che poi si esprime con una tesi di tipo sperimentale, quindi appunto il laboratorio, di nuovo, che riguarda quella che è poi la scrittura della prova finale, quindi la scrittura della tesi, che riguarderà un piccolo problema di ricerca che vi verrà assegnato sulla base delle vostre preferenze, sulla base dei docenti con quale deciderete, insomma, di affrontare questa esperienza e vi permetterà quindi di fare una piccola esperienza anche proprio nell'ambito della ricerca, non solo di tipo didattico. In questa diapositiva fino alla scorsa volta che l'ho presentata non c'era questa immagine, dad, ormai abbiamo imparato a usare questa sigla didattica a distanza. Mi auguro con tutto il cuore che nel momento in cui voi sarete scritti all'università di Siena, al corso di scienze chimico, ovunque voi deciderete poi di iscriversi, questa sigla non sarà poi più importante come in questi giorni. Quello che mi preme sottolineare è che in questo secondo semestre, appena passato dell'anno accademico 19-20, questo è stato un punto importante che i vostri colleghi gestiti all'università e gestiti a questo corso di studi hanno dovuto affrontare e devo dire a fine semestre possiamo dire con tanto impegno, ma anche con buon successo, tanto impegno sia da parte dei docenti e da parte degli studenti e con forse anche buon successo. Sempre rimanendo nell'ambito di scienze chimiche, qui vi riporto dal 2009, quindi diciamo circa dieci anni, dell'andamento delle matricolazioni a questo corso di studio. Vedete che è in aumento, forse negli ultimi tre anni più o meno siamo rimasti stabili, siamo intorno ai 70 iscritti al primo anno. La cosa interessante di questo corso di laurea è che non soffre di quello che viene normalmente definito il fenomeno di parcheggio, cioè quelli studenti che si scrivono a scienze chimiche, in attesa magari di entrare in graduatorie per altri corsi di laurea al numero chiuso, penso soprattutto ai corsi alle iscrizioni a medicina o similari. Finora, diciamo, questo non è un fenomeno che presenta nei nostri corsi di laurea, quindi al secondo anno, diciamo, il numero degli iscritti si mantiene più o meno costante, come si fa a iscriversi a scienze chimiche. In breve, come tanti corsi, ormai è obbligatorio, praticamente ci sono dei test di ingresso, non è però il corso di scienze chimiche, un corso a numero chiuso. Quindi il test, che è un test di tipo TOLK-S, S sta per scienze, quindi TOLK-S, è obbligatorio, ma è un test di autovalutazione che serve semplicemente a considerare quelle che sono le vostre conoscenze pregresse. Non è vincolante alla procedura di immatricolazione e serve in qualche modo a voi, studenti, per valutare le vostre competenze anche prima di iniziare il percorso scolastico. Qualcuno lo fa anche in serie di orientamento per capire quanto è già pronto per quel tipo di materia e serve, ha comitato per la didattica o comunque, insomma, quelli che poi saranno i vostri docenti, a poter prevedere delle azioni di supporto, di tutoraggio, magari al primo anno, di dove ci possono essere delle carenze. Qui avete le materie e il numero di quei siti che devono essere risposti, ma tutte queste informazioni si andate nel sito del CISI, insomma, le trovate in modo più esteso. Al momento, almeno per noi, i TOLK sono sospesi in questa fase e riprenderanno nel mese di settembre. Qui avete le date che sono già previste all'Università di Siena. In questa fase ancora un pochino oscillante, cerchiamo di rimanere aggiornati il più possibile qualcosa può leggermente cambiare, ma a questo punto dovrebbero essere definitive. Se sarà possibile, saranno svolte nell'aula informatica dove vengono normalmente svolte o si attiverà quello che il consorcio ci sia già attivato in altri contesti, quello che si chiama TOLK e TOM, cioè la possibilità di sostenere questo test d'ingresso da casa con delle procedure che poi, se sarà necessario, insomma, verranno comunicate a chi si scrive a questo test. Andando velocemente alla conclusione, volevo dire due parole anche in quella che è la laurea magistrale che si chiama chemistry, quindi in lingua inglese, come dicevo prima, che sono comunque presidente per il corso di studi, ed è un corso appunto tutto in inglese della durata di due anni, 120 crediti formativi universitari, CFU, e anche in questo caso si tratta di un corso di laurea non specialistico, ma generalista. Ancora una volta la scelta è quella di creare un laureato, un neo laureato che sia completamente flessibile per il mondo del lavoro. Quindi i corsi ovviamente avanzati di chimica analitica, biologica, inorganica, organica, chimica fisica, e un panel di corsi a scelta da parte dello studente, quindi ancora di più la flessibilità in molte tipi di applicazioni, in molti settori applicativi della chimica, quindi la specializzazione in qualche modo viene dalla scelta dei corsi a scelta, appunto, scusate il gioco di parole. Anche in questo caso, in internship, stage e tirocini, è progetto sperimentale, quindi tessi sperimentale finale con un numero di crediti molto elevato, quindi tante ore in laboratorio. Concludo, mostrandovi questa diapositiva, universitario Alma Laurea, che raccoglie un po' statisticamente tutti i risultati degli studenti laureati in Italia, e questo però è specifico per i due corsi di studio, due corsi di Laurea di cui stiamo parlando, hanno d'indagine 2018 e risultato a un anno dalla Laurea. Quindi a un anno dalla Laurea, dopo un anno, i laureati in scienze chimiche triennale, 83% è scritto a una Laurea di secondo livello. Quindi, assolutamente importante la formazione di tipo triennale, ma fondamentale, riconosciuto da parte degli studenti, ma io ve lo dico anche da un punto di vista personale, proseguire, non necessariamente con chemistry, non necessariamente a siena, nel nostro dipartimento tra poco vi proporranno anche un nuovo corso di Laurea magistrale, ma comunque proseguire in una formazione universitaria superiore alla Laurea triennale. Iscritti, 22%, iscritti ad attività di formazione post laurea. Questo valore aumenta dopo una Laurea a quinquennale, un quinquennio di studio e qui ci sono master, dopo i cinque anni anche i dottorati di ricerca ai quali non si può accedere con la Laurea triennale, quindi master di primo livello nel caso della Laurea triennale e di secondo livello nel caso della Laurea magistrale. Quindi necessità ancora, di chi decide di studiare questo tipo di temi, di approfondire questo tipo di temi, di una formazione post laurea. Pochi sono gli occupati dopo la Laurea triennale che aumentano notevolmente dopo la Laurea magistrale, ma in generale diciamo, soprattutto dopo la Laurea magistrale, gli occupati ritengono che la Laurea sia efficace per il proprio lavoro. Forse una triennale non è sufficiente. Mi fermerei a questo punto. Se i ragazzi hanno bisogno di domande lo potranno fare, spero di essere stata chiara e vi ringrazio. Se ci sono domande, la profezione Sata Masi rimarrà a disposizione per rispondervi. Diversamente altre domande le potrete fare agli studenti tutor, se vi sentite anche più in confidenza e anche loro sono tranquillamente in grado di rispondervi. Ok, se non ci sono domande, direi che possiamo procedere e poi se vi verranno in mente anche successivamente, basta che scriviate corso di laurea a cui fanno riferimento le domande quando scrivete il nome e le redirezioniamo. Quindi passiamo alla presentazione dei corsi di laurea magistrali a ciclo unico. Il primo corso che vi è rappresentato è il corso di laurea magistrale in farmacia e a presentarlo sarà la professoressa Lorenza Trabalsini che è presidente del comitato per la didattica del corso di laurea magistrale appunto in farmacia. Prego Lorenza. Sì, grazie Cecilia. Mi sentite? Sì. Ok. Riuscite a vedere bene tutto? Sì, perfetto. Io sono in una modalità che vedo solo il mio schermo e non vedo la chat ma comunque tanto eventualmente se ci sono domande si possono si vedranno dopo. Si vedranno dopo. Allora buonasera e benvenuti a tutti. Sono Lorenza Trabalsini sono il presidente del comitato per la didattica di farmacia e anche delegato alla didattica del differimento e sono un docente di biochimica sia nel corso di laurea in farmacia che nel corso di laurea in CTF. Prima di entrare nello specifico per parlare del corso di laurea di cui sono Presidente vorrei anche io parlare spendere qualche parola sulle modalità di accesso al corso di laurea che sono però le stesse per tutte e due i corsi di laurea c'è lo unico della lasselle mitredici che sono attivi nel nostro dipartimento per farmacia e per chimica e tecnologia farmaceutiche corso di laurea del quale poi parlerà il Professor Ted Day. Intanto i due corsi di laurea sono a numero programmato per l'anno accademico 2021 il prossimo sono stati stabiliti 100 posti per farmacia e 120 posti per CTF. È prevista una procedura di frame matricolazione fino ai disaurimento posti che sarà attivata un primo turno un primo bando per la frame matricolazione dovrebbe uscire previsto per la fine di questo mese per la fine di maggio quindi a partire dalla apertura del bando gli studenti potranno immatricolarsi fare una frame matricolazione diciamo fino ai disaurimento dei posti anche in questo caso gli studenti devono sostenere obbligatoriamente il test TOLC che nel caso di farmacia e CTF si chiama TOLC F non sto a dire molte cose di più su questa procedura perché ne ha già parlato la professore Stata Masi diciamo che i criteri sono del tutto analoghi è un test appunto autovoluzativo non è vincolante per la procedura di matricolazione da appunto le nostre procedure nel caso del TOLC F ci sono 50 quesiti che sono suddivisi in 5 sezioni biologia, chimica, matematica, fisica e logica più una sezione costituita da 30 quesiti per la prova della conoscenza della lingua inglese assiena per diciamo la valutazione degli studenti che si matricola assiena vengono utilizzate solo diciamo i risultati ottenuti per le sezioni di biologia, chimica e matematica mentre il punteggio ottenuto nella sezione di inglese viene considerato come test di livello per l'accesso ai orzi dell'inglese diciamo gestiti del centro linguistico di Ateneo voi sapete appunto che se non lo sapete appunto poi ve lo dico in questo momento ma ve l'ha già un po' accennato anche la promessore di Satamazi si può fare il test del talk si può fare da qualunque sede fra quelle abilitate non necessariamente per se vi volete scrivere assiena dovete venire assiena a farlo in questo momento anche per il talk f non ci sono diciamo date vicine le prossime date saranno per essere possibile sostenere il test in altre sedi dove è attiva la modalità talk e talk entrando ora più nei dettagli a descrivere il corso di laurea in farmacia quale sono le finalità e gli obiettivi di questo corso di laurea l'obiettivo principale è quello di formare alla figura professionale del pharmacista che è una molto importante è un operatore sanitario che svolge una funzione di primaria importanza nell'organizzazione del servizio sanitario nazionale e nella sua sela della Saluzia del Cittadino quindi il corso di laurea in farmacia è finalizzato a fornire una preparazione scientifica solida sui farmaci quindi su tutti gli aspetti che riguardano il farmaco e tutti gli aspetti che sono importanti per la sua sela della Saluzia e dello stato di benessere del Cittadino, del Cittadino paziente quindi si può dire che il corso di laurea in farmacia è un corso di laurea centrato sulla figura del paziente il corso è organizzato con 26 insegnamenti corricolari a partire dall'anno accademico 2021 è attivo un nuovo ordinamento che ha comportato delle che presenta delle novità rispetto appunto a quello precedente come dicevo sono 26 insegnamenti corricolari in più c'è un presente è presento un corso durante il quale lo studente acquisisce conoscenze sulle norme di sicurezza e di cercare nel luogo di lavoro quindi questo è un corso importante per poter frequentare i corsi di laboratorio ovviamente è richiesta una conoscenza linguistica di livello V2 ci sarà un corso di inglese per farmacia e poi ne parleremo crediti a scelta e poi altre attività formative di cui parleremo più avanti è un corso articolato in 5 anni in modo sale da permettere allo studente di affrontare un percorso che piano piano dalle discipline di base lo porterà verso delle discipline più specifici e caratterizzanti e più finalizzate alla formazione di una figura professionale adeguata alle attuali esigenze del mondo del lavoro i corsi sono organizzati in lezioni frontali oppure in sezione di laboratorio a posto singolo questo sia per gli insegnamenti chimici che per gli insegnamenti biologici i corsi di laboratorio a posto singolo sono importanti perché appunto lo studente può lavorare può organizzare un suo un piccolo esperimento guidato ovviamente dal docente dall'inizio alla fine allora brevemente il percorso formativo come vi ho accennato nel primo e secondo nel secondo anno ci sono discipline di base sia in ambito biomedico e fisico matematico e ovviamente in ambito biomedico nel corso d'aurea e farmacia sono diversi crediti sono dedicati appunto a discipline di tipo biomedico che vanno dalla biologia di animale vegetale di base alla mirobiologia, anatomia la fisiologia e la posologia e via discorrendo il terzo e il quarto anno sono invece dedicati a insegnamenti caratterizzanti nell'area chimica farmaceutica per conoscere le caratteristiche chimiche strutturali dei principi attivi e delle materie primo utilizzate nelle formulazioni dei medicinali anche in ambito del farmacologico e tossicologico lo studente imparerà le basi farmacologiche necessarie per comprendere il meccanismo d'azione dei farmaci e poi anche in ambito tecnologico professionalizzante quindi lo studente imparerà le norme legislative ed ontologiche che saranno usili all'esercizio dei vari aspetti della professione del farmacista e anche le tecniche di preparazione delle varie forme farmaceutiche e il loro controllo di qualità il quinto anno questo è un po' appunto la novità anche rispetto all'ordinamento precedente nel quinto anno lo studente sono contenuti nel piano di studi sono previste attività fini o integrative cioè lo studente potrà scegliere potrà completare diciamo il suo percorso formativo scegliendo due insegnamenti fra quelli che vedete rappresentati riportati in questo elenco che permetteranno allo studente di approfondire interessi specifici vedete in diversi ambiti ci sono offerte diverse tipologie di insegnamenti che vanno dalla nostra sciautica alla fisto-therapia, alla cosmetica alla farmacologia allo studio di biopolimeri di interesse farmaciautico fino a contenere un corso sulle soft skill cioè sull'importanza anche di come gestire il rapporto farmacista-paziente questo è un corso che sarà tagliato sulla figura del farmacista inoltre ci saranno corso a scelta studente il corso di English for Pharmacy cioè un corso specifico per l'inglese le conoscenze di inglese necessarie proprio per per la figura del farmacista oltre al tiroscigno pratico professionale il tiroscigno è un tiroscigno obbligatorio ed è, diciamo, normato sulla base delle direttive della comunità europea che rende possibile la libra circolazione dei farmacisti all'interno dei paesi della comunità europea e recipro il riconoscimento del farmacista quindi il laureato di farmacia che dopo la laurea acquisirà l'abilitazione della professione di farmacista può esercitare la sua professione in tutti i paesi della comunità europea il tiroscigno dura almeno 6 mesi non è necessariamente continuativa nel piano di studi di farmacia si prevede che il tiroscigno possa essere iniziato più alla fine del quarto anno e l'inizio del quinto quindi nell'estate fra il quarto e il quinto anno e poi può essere completato al quinto anno viene svolto sotto il controllo di un farmacista tutor e può essere svolto in farmacie territoriali pubbliche o private oppure farmacie ospedaliere italiane che ha distante della comunità europea 3 dei 6 mesi del tiroscigno professionale obbligatorio possono essere svolti presso una farmacia territoriale o una farmacia ospedaliera di uno stato della comunità europea nell'ambito di programme di mobilità internazionale e in questo caso del programma Erasmus for traineeship la prova finale consiste nella preparazione o discussione di una fezi elaborata in modo originale dallo studente viene svolta sotto la supervisione di un docente di un settore scientifico-disciplinare presente nel corso di studio e ovviamente deve essere pertinente con le discipline corregolari lo studente può scegliere fra una tesi compilativa o una tesi sperimentale la tesi compilativa consisterà in un lavoro di approfondimento bibliografico su un argomento concordato fra il docente e lo studente nella sessura di un elaborato scritto e la tesi sperimentale consisterà appunto in un lavoro di ricerca quindi attività sperimentale e laboratorio oppure anche nella raccolta e elaborazione di informazioni originali tratti da banche dati ovviamente sempre in ambito linico scientifico quindi dati di natura pharma economica oppure dati epidemiologici o di sistema o argomenti importanti nell'ambito della professione del sarmacista la tesi sperimentale può essere svolta presso un laboratorio universitario oppure un azienda o enti di ricerca ancora una volta in Italia o all'estero nell'ambito sempre di progetti di mobilità internazionale in questo caso in particolare del progetto Erasmus for studies in questo caso il Dipartimento frea un'ampia un'ampia possibilità di scelta per gli studenti che vogliono che intendo svolgere la propria preparare la propria tesi all'estero tanto per darvi un'idea per il prossimo anno accademico il Dipartimento ha attivato ben 29 accordi Erasmus con 24 sedi europee diverse nell'ambito della biologia chimica e farmacia quali sono gli sbocchi professionali per un farmacista dopo la laurea è possibile conseguire l'abilitazione professionale la professione di farmacista appunto sostenendo un esame di stato una volta acquisita l'abilitazione il farmacista può esercitare la sua professione come titolare direttore o collaboratore di farmacie pubbliche o private di farmacie oppure anche di dirigente del servizio sanitario nazionale con particolare riferimento alla farmacia ospedaliera al servizio farmaciotico-territoriale ma il farmacista può svolgere anche il laureato in farmacia può svolgere anche la professione di esperto quindi può lavorare anche all'interno dell'industria farmaciotica cosmetica ed epetica alimentare come collaboratore dirigente appunto in aziende per il terzo tipo in questo ambito può lavorare come formatore scientifico per il settore farmaciotico-cosmetico ed epetica alimentare e può anche svolgere l'attività d'insegnamento nelle scuole secondarie nell'ambito di settori di discipline specifiche brevemente avete già intravisto qualcosa nel video preparato dalla professoressa Santucci dal direttore nel nostro dipartimento c'è una ampia possibilità di formazione post laurea sulla quale non mi soffermo perché ovviamente è abbastanza prematuro per gli studenti interessati appunto a dimatricolarsi ma appunto c'è una ampia scelta di master di secondo livello ci sono ben due dottorati di ricerca e una scuola di specializzazione in farmacia ospedaliera prima di passare la parola da Dai prima diciamo alla professoressa fozzi e poi appunto dalla parola da Dai non so se ci sono collegati dei docenti degli insegnanti delle scuole superiore stasera c'è qualche docente collegato non si sa non ci sono docenti collegati non c'è nessuno quindi non so quanto non credo che possa interessare voi siete tutti studenti del quinto anno del quarto anno suppongo era solo per accennare al fatto che sarebbe stata in programma quest'anno l'attivazione di una scuola estiva di farmacia che purtroppo non è stato possibile organizzare a causa dell'emergenza sanitaria e che quindi auspitablemente sarà attivata l'anno prossimo e vedremo insomma speriamo di poterlo fare quindi a questo punto ho finito e messe suisco la parola a Cecilia grazie ci sono domande per la professoressa trabalzini diversamente possiamo fare come prima le domande le potete fare come sempre agli studenti tutor nella sessione dedicata oppure la professoressa trabalzini rimarrà ancora collegata un pochino con noi, immagino quindi potrete fargliele anche in un secondo momento se viviamo in mente dopo quindi a questo punto possiamo continuare con il programma è prevista la presentazione del secondo corso di laurea magistrale a Ciclo Unico che è il corso di laurea magistrale in chimica e tecnologia farmaceutica questo vi verrà presentato dal professor Maurizio Taddei che è presidente del comitato per la didattica del corso di laurea magistrale in chimica e tecnologia farmaceutica CTF normalmente detto grazie, ora vediamo se riesco a farvi partire la trasmissione dei contenuti dello schermo che per ora mi dice di no vi vedete qualcosa? qualcuno mi risponde al momento no allora appettate avevi iniziato adesso ora si vede il suo schermo ok bene allora buongiorno a tutti buonasera a tutti allora io vi presento il corso in chimica e tecnologia farmaceutica che è un altro corso dell'LM13 laurea magistrale in farmacia e farmacia industriale è un corso di laurea magistrale a Ciclo Unico a 5 anni a normativa europea cercherò di evidenziare un po' le differenze che ci sono rispetto al corso di laurea farmacia come già stato detto nell'anacademico 2020-2021 abbiamo 120 post-e che sono basati sulla cronologia di iscrizione quindi prenderemo i primi 120 non si vede lo schermo non si vede lo schermo no si rivede l'icuna sua la trasmissione non lo fa adesso ora si ci siamo? si vede la prima slide si vede la prima slide va bene allora periamola andare avanti quindi come dicevo la missione è basata sulla cronologia di iscrizione poi doverete come ha detto la professore Srebalsini fare un talk per valutare le vostre competenze allora qual'è la segura professore dell'Area Tenchimiche Technology Farmaciautica che è fondamentalmente esperto in ricerca, sviluppo e protezione del farmaco e come vedete lì col termine farmaco indiciamo farmaci, vaccini e prodotti biofarmaciautici e anche altre cose le gare prodotti per la salute ovviamente non è solo l'esperto in ricerca, sviluppo e produzione ma anche esperto in controllo qualità stabilità e valutazione tossicologica del farmaco cioè tutto gli insieme di parametri che servono a portare il farmaco dalla scoperta fino al banco della farmacia quindi tutta la parte relativa alla valutazione tossicologica, farmacologica del farmaco e anche tutte le problematiche legate ai metodi di somministrazione il laureato in chimica e il termine farmaciutica diciamo che il corso di laurea ha una valenza di tipo chimico e di tipo bio è una via di mezzo fra un corso finalizzato ad aspetti chimici e un corso finalizzato ad aspetti biologici tanto è vero che il grosso nei nostri insegnamenti appartengono a insegnamenti che sono i due tipi tipo chim e di tipo bio il laureato in chimica e tecnologica e farmaciutica può applicare a due tipi di abilizzazione professionali quindi può una volta l'aureato iscriversi alla alba professionale sia dei farmacisti che dei chimici e questo è una possibilità che non vi sono molti corse di laurea che la permettono in questa nostra situazione in cui siamo qui a parlare attraverso un computer dire esperto nella ricerca di sviluppo e produzione del farmaco che porta a qualcosa di molto attuale che è la situazione Covid-19 o SARS-2 in cui siamo dentro allora vi faccio vedere la prossima slide quattro molecole prodotti chimici per il quale il partito nel marzo 2020 un grande studio clinico per il trattamento del coronavirus e sono i quattro farmaci le quattro molecole attualmente più attive per la cura del coronavirus che sono l'hydrochlorochina il randesivir l'hydrochlorochina è una molecola usata come antimalatico randesivir che era un farmaco che era in studio per il virus ebola e l'opinavir e ritonavir che sono due farmaci che sono i libitori della proteasi che sono farmaci anti virali cosa vuol dire questo vuol dire che se vogliamo risolvere questa problematica che ci tiene inchiodati davanti a un computer invece che in un aula a guarderci in faccia sicuramente sono fondamentali moltissime competenze ma sono indispensabili le competenze di chi ha sviluppato e ha portato sul mercato queste molecole che sono prodotti chimici quindi come io dico molto spesso il corso di laurea si chiama chimica e tecnologico e farmaciereotica che significa che se uno si vuole scrivere a questo corso di laurea è necessario che abbia un minimo di predisposizione anche delle materie chimiche torniamo alla situazione dei corso di laurea ci sono una serie di insegnamenti nel primo e secondo anno vedete che abbiamo parte che sono diciamo di tipo propedeotico sono due corsi da 6F1 quindi in tutta 96 le direzioni e poi iniziamo con una serie di insegnamenti di tipo biologico per un totale di 280 ore di lezione più 30 ore di laboratorio apposto singolo e insegnamenti di base di tipo chimico che sono 384 ore di lezione e nel primo e secondo anno non hanno laboratorio e sono questi i corsi di base, cioè le fondamenta su cui si costruisce il resto sono necessari competenze chiaramente delle 4 aree in cui suddivisa la chimica ma sicuramente sono necessari competenze in anatomia, psistologia patologia e microbiologia con un po' di biologia vegetale e farmacognosia un termine un po' che si può andare in moto, ma è fondamentalmente l'applicazione farmacologica delle piante che è sicuramente una esceplina molto attuale di quei incidenti nel secondo e terzo e quarto anno ci sono invece la parte più caratterizzante ci sono due corsi di biochimica uno dei quali presenta anche 40 ore di laboratorio apposto singolo e un corso di biologia moleculari e poi la farmacologia che è abbastanza crosta diciamo che il materio di tipo bio più impegnativa sono 168 ore che presenta nuovamente 40 ore di laboratorio si chiama saggio e dosaggio farmacologici per un totale di 320 ore in cui 80 ore di laboratorio apposto singolo per quanto riguarda invece la parte chimica abbiamo la chimica farmacertica e la parte psicologica ci sono una serie di insegnamenti frontali un corso di corso di chimica farmacertica psicologica 1 e 2 che sono corsi annuali e dei laboratori di analisi dei farmaci per un totale di 352 ore 160 ore di laboratorio quindi una grossa impatto dell'attività tecnologia, socioconomia, legislazione farmacerte quindi dove si impara fondamentalmente le vie di somministrazione riforme farmacertica e come in pratica si riesce a somministrare un farmaco che anche questo ha presente un'attività di laboratori e poi c'è un corso di chimica digianemente di nuovroascertica c'è anche qui 536 ore di ambito chimico soddivise in questi tre ambi con 200 ore di laboratorio di tutela della sicurezza e salute nei luoghi di lavoro per un CFEU che viene riconosciuto all'interno del posto curriculum l'inglese e 10 CFEU dei corsi libido a scelta dello studente normalmente sono corsi che lo studente sceglie tra l'insieme dei corsi dell'università di Siena e di ambito normalmente scientifico-biomedico come ha già detto la professorezza Trabalsini al 5 anno abbiamo un interaccino professionale che viene fatto esattamente come quello di farmacia non c'è differenzo da questo punto di vista e poi un'attività di internazio di tesi che prevede circa 650 ore diciamo circa 6 mesi di attività sperimentale di ricerche individuale presso il numero delle università di albedende e 110 ricerche privati in Italia e all'estero qui faccio una piccola parentesi questa è la realtà che si è abbiamo per esempio che si è presentato fino al 9 di marzo di quest'anno ad oggi molte di queste attività sperimentale è bloccata a causa della problematica regase al Covid alla pandemia e che non speriamo vivamente da settembre come inciare sicuramente ci organizzeremo per mettere l'attività del laboratorio opposto singolo da settembre ottobre in poi potrebbe darsi che sempre una situazione di emergenza come quella in cui ci dobbiamo ora possa portare un po' di limitazione del post laurea al post laurea è quello classico del nostro dipartimento dottorato di ricerche, scienze chimiche, farmacete dottorato di ricerche in biochimiche e biologiche molecolari come dico tutti gli anni vi ricordo che in tutti i paesi del mondo a parte in questo tragico paese che è l'Italia per essere dottori bisogna aver fatto un dottorato di ricerche noi in Italia diamo il titolo di dottorato di ricerche annale con tutto il rispetto per uno studente che ha fatto tre anni di corso quindi vi immaginate voi il concetto che abbiamo del dottorato di ricerche il dottorato di ricerche non è assolutamente una cosa per andare ad entrare nell'academia ma è una formazione solida che serve a chi deve avere un ruolo dirigenziale in ambito industriale che in ambito diciamo delle attività attività governative legate alla farmacia tutto quello che errò detto nella farmacia il solo dei master master in drug design in synthesis in tecnologie farmacetiche industriali in certi tecnologie cosmedici c'è anche una squadra di specializzazione in farmacia ospedalera a cui la realtà in CTF possono iscriverci per concludere come si fa a valutare la qualità di un corso di laurea la qualità di un corso di laurea si valuta basandosi sul prodotto la qualità di un processo si valuta sulla qualità del prodotto e il prodotto che noi andiamo a produrre sono i laureati allora nell'anno 40-18-19 abbiamo laureato circa 70 studenti e di questi il 46% era in corso il 29% era fuori corso il 25% era al secondo anno fuori corso il risultato non è entusiasmante perché il risultato ideale sarebbe riuscire a laureare in corso il 100% degli studenti cosa che è abbastanza difficile anche perché cotta con la libertà dello studente di non studiare detto questo il fatto che la somma di questi due numeri faccia più del 70% è che il corso di laurea è organizzato abbastanza bene, possiamo essere relativamente soddisfatti perché riusciamo a portare circa 6 anni più del 70% dei nostri studenti alla laurea e questo è anche in un contesto nazionale un buon risultato noi siamo fermamente convinti che anche la qualità dei nostri studenti si è arrivata e questo ce lo dicano sempre con tutto il valore che possono avere le statistiche qui vedete delle statistiche accorpate che si riferiscono all'NLM-13 quindi si riferiscono sia la laureata in farmacia che a laureata in farmacia industriale ma in realtà da un punto di vista occupazionale non c'è una grossissima differenza fra quei due corso di laurea vedete che i laureati che lavorano sono sopra il 60% e la pecentola aumenta sopra il 80% per i laureati sono laureati nel 2013 quindi a 5 anni dalla laureata quando è stata fatta la rilevazione se si va a vedere oltre a quelli che lavorano quelli che sono impegnati in corso di laurea vedete che non c'è un grossissimo incremento se confrontate l'altezza di questo picco con l'altezza di questo questi sono i dati di siena in caso leggermente meglio questo è scorporato il confronto fra siena in scuro i dati nazionali e scorporato nel grafico che vedete dopo nel prossimo grafico vi faccio vedere anche qualcosa della retribuzione la retribuzione è quella di un laureato nel grazia fa paese che è l'Italia quindi siamo intorno a 1500 euro in mensili indobviamente il laureato è abbastanza soddisfatto i laureati sono tutti più dell'80% dei nostri laureati è soddisfatto per il lavoro svolto ed è anche quindi non c'è il dato ma è molto soddisfatto della qualità dell'insegnamento che è ricevuto e alla domanda si rischieverebbe lo stesso corso di laurea quasi in 90% risponde di si e ha una percentuale sempre molto elevata che quindi non vi presento ma che potete trovare su Almalauria dice che si rischiverebbe alla Teneo dove si è laureato quindi la Teneo nel nostro caso della Teneo di Siena niente quindi anche io termino rilascio la parola forse dei sapozzi invitando a valutare questi corso di laurea come un serio per un serio impegno a contribuire allo sviluppo di un farmaco che è la cosa fondamentale per quella era una malattia è l'arma fondamentale per quella era una malattia quindi nella lotta contro il Covid se non abbiamo dei fuscivi non abbiamo delle armi con cui colpire questo Covid possiamo avere più bravi medici di questo mondo ma questi medici non riusciranno a curare la malattia il fatto che adesso vedete diminuscono le morti quando le igietti siamo bombardati perché sono diminuendo le morti perché i medici che sono molto bravi a fare strategia hanno hanno trovato qual è le armi migliori per combattere e stanno iniziando a combattere più efficacemente che un mese o due mili fa e questo grazie la disponibilità di farmaci che siamo noi che gli mettiamo a disposizione beh, io ho finito allora ringraziamo anzitutto il professor Ted Day come chiunque apprende come tutti gli altri professori che hanno presentato prima abbiamo la domanda da parte di Alessia Baroni può attivare il microfono e fare la domanda, attivare il video salve volevo sapere se una persona fa farmacia e dopo vuole passare a chimiche tecnologiche farmaciatiche ci sono degli esami che vengono convalidati oppure no? fondamentalmente ci sono alcune piccole differenze in primo anno dipende dagli esami che ha fatto allora per necessario per passare a fare uno spostamento dal terramese al primo anno è necessario aver sostenuto l'esame di chimica generale in organica e dato che fondamentalmente in due corsi il corso di chimica generale in organica ha lo stesso numero di crediti normalmente non ci sono problemi particolari tutto quello che possiamo riconoscere lo riconosciamo è chiaro che se si proviene da un corso di laurea lo studente proviene da un corso di laurea molto diverso è difficile riconoscere esami che non hanno l'equivalente nel corso di laurea in cui si va però fra farmacia e CTF almeno al primo anno non ci sono grosse differenze quindi non ci sono grossissimi problemi ok, grazie e se io fossi al secondo anno e voglio passare a chimica e tecnologie farmaciausiche dovrei ricominciare dal primo e sento al ciclo unico no, deve dipende se lei guarda sul regolamento dei corsi di laurea questa domanda è utile per chi mi serve a dire una cosa per iscriverci al secondo anno è necessario aver superato l'esame di chimica generale in organica e aver dato un certo numero di crediti lo stesso discorso vale per passare dal secondo al terzo è necessario aver superato l'esame di chimica organica e aver acquisito almeno 60 CFU quindi se lei è in una situazione come questa cioè una situazione, cioè ha superato la chimica generale in organica al primo anno e al secondo noi la mettiamo al secondo cioè la trattiamo come uno studente di CTF ok, va bene, grazie mille grazie mille per la domanda per la migliore domanda da parte di Albi, Jennifer, giusto potete fare un microfono e fare la domanda al professor Taldai, grazie salve, volevo sapere il toll.qf per appunto il corso di laurea magistrale in chimica tecnologica farmacerica è requisito necessario o come per l'altra facoltà è una sorta di test di auto-valutazione delle competenze test di auto-valutazione è dello stesso è dello stesso, cioè voi vi presentate con gli stessi orari esattamente uguale ed è un test di valutazione solo delle vostre competenze ok, grazie grazie ancora per la domanda e a questo punto direi che non ci siano altre domande quindi possiamo ah no, un altimo, c'è un'altra domanda chiumento Sara può attivare il microfono e fare la domanda al professor Taldai, grazie per fare la prescrizione al qf cioè come bisogna fare deve andare per la prescrizione deve andare sozzi per l'università del Dipartimento e trova la procedura, cioè deve andare nel sito relativo alle scrizioni alla di siena, seleziona l'area ciclo unico al numero programmato e da lì poi verrà indicato come seguire, come fare l'operazione da seguire l'operazione da seguire e ora di preciso non glielo so dire però fa tutto online e poi eventualmente chiede l'assistenza a parte degli studenti, tu sono anche dell'officio studenti di Dattica sempre del Dipartimento di Biotecnologie, Chimiche e Pharmacia ok io non so la domanda sì, certo è necessario per l'esame d'inglese l'esame da dare è per entrare nel livello di uno di due o correggerlo prima no, per immatricolarsi non deve avere nessun livello d'inglese non deve avere arzi, deve acquisire il B2 quindi questo B2 le lo acquisireo al Centro Linguistico di Arteneo oppure ci sono delle certificazioni di B2 che magari è riconosciuta dalla Cattà l'Università trova la lista sul, andando al Centro Linguistico di Arteneo ok, grazie ok, se non ci sono altre domande rigrazziamo ancora il professor Tadei e in questo momento ha le procedure di matricolazione le ultime sessioni di oggi sono appunto dedicate alle presentazioni degli studenti tutor che saranno felici di aiutarvi in tutte queste procedure quindi se rimarrete collegati potrete parlare direttamente con loro e fare le domande a loro o comunque li potrete tranquillamente ricontattare in un secondo momento mi lasceranno tutti i loro riferimenti a questo punto e introduciamo corso di laurea corso di laurea magistrale chiaramente questa è un'opzione che riguarderà le fasi successive dei vostri dei vostri studi ora vi presenteranno in particolare la professore San Petricci vi presenterà il corso di laurea magistrale in Sustainable Industrial Pharmaceuticals e Tecnologi allora buongiorno a tutti buon pomeriggio io faccio parte del comitato ordinatore con la professoressa spiglia, la professoressa sinicropi del corso di laurea in Sustainable Industrial Pharmaceuticals e Tecnologi non vi farò una presentazione come quelle che avete visto finora ma troverete in chat il link ai due siti di Ateneo in cui potete trovare la maggior parte delle informazioni relative ai crediti formativi alla struttura proprio di questo nuovo corso di laurea magistrale prima di farvi comunque una presentazione del corso vorrei chiedere di connettervi su menti.com che trovate sempre appunto in chat come link e in serire il codice 49.81.50 per connettervi una presentazione in cui vorrei fare qualche domanda appunto per conoscere un po' le vostre opinioni e avere un po' di informazioni su di voi intanto che vi connettete mando la condivisione dello schermo spero azione secondo che cerco di attivare l'auto per una presentazione perché indica quanto si è interessato alle seguenti tematiche, bravissime avete già iniziato a rispondere quindi ambiente, biotecnologie, farmaco economia, innovazione comunicazione, big data analysis fra un po' troverete poi le risposte relative a quanto questo corso di laurea si occupa degli argumenti praticamente su cui vi sto interrogando e l'idea con queste domande è un attimo di aiutarvi a riflettere su quelli che sono i vostri interessi per poter scegliere al meglio la vostra formazione futura tutti molto interessati all'innovazione biotecnologie intanto il corso lo dice già il nome del corso è abbastanza innovativo e cerca di unire la sostenibilità in ambito industriale, farmaceutico e biotecnologico quindi sono degli elementi importanti proprio in un'ottica di innovazione di industria 4.0 ma anche di salute 4.0 come vedremo fra un po' ancora un altro minuto per finire il sondaggio spettando le vostre risposte anche se il vostro interesse diciamo il vostro orientamento sembra abbastanza evidente ok passiamo alla prossima domanda cosa pensi sia più importante per il lavoro del futuro la creatività la capacità di risolvere problemi complessi o il pensiero critico questo è abbastanza interessante perché non vedo la risposta ma nel video che vedete fa un po' troverete indicati i 10 punti individuati in ordine di interesse di importanza individuati dal Third World Economic Forum come fondamentali e più importanti per il lavoro del futuro e potete vedere quanto la vostra risposta corrisponde a quelle che sono le previsioni per il lavoro di Romani come vi siete dire fra virgolette classificati andiamo avanti con la prossima presentazione quanto pensi sia importante in un percorso formativo poter fare di rattica a distanza fare esperienze in aziende fare una tesi sperimentale conoscere gli aspetti economici e manageriali del settore biofermaceutico considerare la sostenibilità ambientale dei prodotti oltre agli aspetti puramente economici confrontarsi con scienziati di rilanzia internazionale poter avvicchire il proprio percorso anche con materie umanistiche poter fare di rattica a distanza diciamo che in un'ottica di covid diventa molto importante ma diventa molto importante anche nell'ottica in cui ci sia qualcuno che già sta lavorando e decide di scriversi appunto a corso di laurea magistrale per diciamo migliorare la propria formazione mantenendo la propria attività come studenti lavoratori questo non vuol dire che non ci sia per gli altri corsi di laurea o per i corsi che non prevedono di rattica a distanza però in questo senso l'avere e la possibilità della didattica a distanza implica in non dover essere fisicamente in un luogo in un determinato momento e quindi sotto certi aspetti può risultare appunto vantaggioso bene intanto grazie per queste prime risposte che mi avete fatto passerei a presentare due video e mandatemi in chat se praticamente non sentite la magistrale e sostene se non sentite l'audio dei video che vi sto per mandare scrivi il nuovo corso di laurea magistrale in sustainable industrial pharmaceutical biotechnology e il lingua inglese ed è una proposta formativa unica in italia ed in Europa perché coniuga le conoscenze biochimiche con competenze di management e sviluppo sostenibile il progetto innovativo della nuova laurea magistrale prevede di arricchire la preparazione biochimico farmaceutica degli studenti con conoscenze di life cycle thinking come approccio globale ai temi della sostenibilità ambientale, economica e sociale alla base degli obiettivi dell'agenda 2030 delle nazioni unite per lo sviluppo sostenibile con queste competenze fondamentali sui principi della sostenibilità il nuovo corso di laurea magistrale in sustainable industrial pharmaceutical biotechnology all'ambizione di preparare laureati ad una progettazione critica di nuovi approcci innovativi e sostenibili che possano garantire la sicurezza del prodotto finito evitare gli scambientali promuovere l'economia circolare e l'uso di risorse rinnovabili rispondere alle esigenze specifiche di mercato e a richieste legislative sempre più restrittive Il nostro corso di laurea mira a voler formare un nuovo professionista con elevate manzioni di regionziani nel settore biotecnologico e farmaceutico che possa recuperare i ruoli di responsabilità in un comparto industriale cruciale per il Paese. Per questo formeremo una figura in grado di utilizzare specifiche piattaforme tecnologiche post-genomiche sisteme di high throughput screening identificazioni di bersa di molecolare di interesse biotecnologico e per la progettazione e produzione di biomolecole e la loro validazione. Una figura in grado di applicare più moderni metodi per effettuare analisi di big data anche attraverso l'utilizzo, l'intelligenza artificiale e le carne risultati per sviluppare equasistemi integrati e interattivi usati per la stratificazione di dati clinici, epidemiologici biochimici finalizzati allo sviluppo di approcci terapeutici e della medicina di precisione. Le nozioni suoministrate integrati e collaboratori individuali saranno erogate mediante didattica innovativa, interattiva e diversiva. Attraverso l'utilizzo e VITALAB una piattaforma di simulazioni in realtà virtuale dei processi produttivi dell'industria farmaceutica. Tali modi preguarderanno casi pratici situazioni di rischio anche il rispetto delle norme di sicurezza. Nel corso di laurea magistrale SIFAB verranno utilizzati vari metodi di didattica attiva per far sviluppare ai futuri aspetti del settore. Le 10 top skills individuate dal Third World Economic Forum come fondamentali per i laureati del futuro. Gli studenti svolgeranno lavori e progetti di gruppo sviluppando la capacità di proporre soluzioni creative a problematiche reali nell'ottica dell'unire il sapere al saper fare. Avete visto, non so quanta familiarità avete con terminologie e quali stakeholders e cose di questo genere, ma appunto in onze interlocutori esterni anche nel progettare questo corso di laurea sono interlocutori quelli che avete visto nelle ultime diapositive di tutto il rispetto che vanno da Procter & Gamble a GSK e a Federkinica. Manderei un altro video in lingua inglese visto che questo corso di laurea è appunto in lingua inglese prima di passare appunto alle vostre domande. Riporniamo un attimo www.meti.com non so se siete ancora connessi potete per favore riconnettervi e inserire il codice e rispondere per darmi un'idea quello che avete visto per il momento su questo corso corrisponde a ciò che cercate per la vostra formazione questo giusto per noi perché essendo un corso nuovo dobbiamo anche chi abbiamo davanti e quanto appunto può essere di interesse il tipo di percorso formativo che stiamo proponendo. Per quanto riguarda le domande che faremo fra poco vi inviterei anziché ad usare la chat a porre direttamente le domande per iscritto su un menti fra un po' avremo una diapositiva dedicata e io la professorezza Spiga e Sini Crofi vi risponderemo se non ci fosse modo tempo di rispondere a tutte le domande non esitate comunque a continuare a mandarle caricheremo poi tutte le risposte direttamente sul sito di Sifab in modo che possiate trovare anche per iscritto una risposta alle domande che ci avete posto quindi potete iniziare a scriverci le domande direttamente man mano che compaiono vi inviterei anche ad Algisa e dottavia ad accendere i microfoni per rispondere ok, devo comunque fare il B2 in inglese allora allora per quanto riguarda questa domanda dipende se la certificazione equivalente al B2 oppure no deve comunque essere qualcosa di riconosciuto come B2 in caso per queste domande qua appunto potete poi sentire anche successivamente gli studenti tutor che sono ferrate anche più su tutta la parte burocratica potete anche prenotarvi in tal concetto se vi viene meglio per prenotarvi per le domande farle direttamente in forma attiva i video che avete visto sono presenti sul canale youtube di partimento per cui potete dividere per quanto veloce mi sento no intanto potete comunque continuare a mandare le vostre domande appunto possiamo anche rispondere in un secondo momento a questo punto lascerei proprio la parola accesiria se volete scrivete pure in chat vi rispondiamo anche per via classica insomma grazie grazie millerina ringraziamo ancora la professoressa petrici per la presentazione di questo nuovissimo corso di labbra magistrale che è stato attivato giusto quest'anno dal nostro Dipartimento e a questo punto se non ci sono domande relative a questo lascerai la parola alla professoressa Stefania Lamponi che è delegato al tuterato e vi introdurrà il Fiber Space Time un secondo che hanno mandato se è possibile avere i chiarenti sulla modalità di accesso al corso se il corso è numero chiuso il corso è numero aperto quindi per la modalità di accesso serve avere una delle labbre specialistiche che avete visto indicate praticamente nel flyer quali corsi danno accesso al CIFAB i corsi di laurea specialistica in scienze biologiche quindi di area biologica ovviamente corsi di laurea cichlone con farmacia cts se qualcuno è interessato con un secondo percorso di questo genero e poi altri corsi di laurea la lista tosale l'ha provato appunto nel flyer e ai due link che vi ho riportato in chat prima quindi trovate tutti i corsi specifici con le quali si può accedere anche alcuni corsi di ingegneria cioè anche alcuni corsi tipo ingegneria con la cosa di questo genere però dipende molto dai casi specifici in questo caso quindi li trovate una lista molto analitica che può rispondere meglio ai vostri bisogni diciamo grazie ceciglia scusami figura tiene nessun problema è bene rispondere le domande anzi perché questo è sicuramente il modo più diretto per poterle fare quindi a questo punto lascerei la parola alla professoressa stefania lamponi delegato al tutorato del nostro dipartimento buona assia da tutti come grazie ceciglia appunto per il prodotto io sono appunto delegato al tutorato del nostro dipartimento e mi occupo di continuare le attività dei nostri studenti tutor i nostri studenti tutor sono degli studenti di dottorato o studenti iscritti al quarto quinto anno delle laurea a cipro unico hanno il compito diciamo così di aiutare, di seguire quello che ci trovano al anni primo, secondo, verso e che si trovano in difficoltà su magari determinati esami quindi formiscono un supporto didattivo ma formiscono anche un supporto per quanto riguarda diciamo si burocratico per quanto riguarda anche tutte le procedure da seguire per l'immatevolazione e poi rappresentano un punto di riferimento, una guida anche per cercare di favorire quanto più possibile l'inserimento degli studenti iscritti al primo anno nel mondo universitario i nostri tutor sono raggiungibili sempre attraverso il loro indivizio di posta elettronica e hanno degli orari di ricevimento ma tra l'altro sono anche estremamente disponibili per cui anche al di fuori di quelli che sono i loro orari di ricevimento se vengono contattati formiscono con le applicazioni e chiarimenti su qualsiasi aspetto e su qualsiasi domanda soprattutto gli studenti che si apprestano ad iniziare la carriera universitaria possono avere questo punto, ecco, io lascio la parola a Jessica che vi poterà tutti i suoi colleghi e vi parlerà un pochino più in dettaglio di quello che gli studenti tutor fanno buonasera grazie per essere buonasera, sono Jessica studenti e statutore del Dipartimento ora cerco di avviare la presentazione vedete? sì, Jessica, sì, vediamo perfetto, grazie ok, quindi agiamo piacere di presentarci tutti, anche se in modo virtuale quindi abbiamo deciso di creare un breve video di presentazione come si è avviso in tutta del Dipartimento di più tecnologiche, chimiche e farmacia dell'Università dell'Issoligenia io sono l'Utelica e sono attualmente in alla scuola di Dottorato in chemical and pharmaceutical studies io sono Jessica laureata in farmacia e è attualmente frequente il corso di Dottorato di ricerca in chemical and pharmaceutical studies ciao, sono Claudia per me sono esittato in tonno di chimiche e tecnologiche ciao, io sono Jasmine sono laureata in farmacia e attualmente sono l'ultimo anno del corso di Dottorato in biochemistry ma l'ecolato biologico ciao a tutti, io sono Carmen sono laureata in chemistry e attualmente frequente il corso di Dottorato in chemical and pharmaceutical studies io sono Flavia sono iscrita al secondo anno di chemistry ciao io sono Maria Francesca e sono laureata in farmacia a tutti, mi chiamo Salvatore e sono uno studente sono terminando l'ultimo anno di chemical and pharmaceutical studies e noi siamo gli studenti quindi come prima cosa bisogna capire chi sono gli studenti Dottor possiamo definire gli studenti Dottor come degli studenti esperti che mettono a disposizione la propria esperienza per supportare e facilitare il percorso universitario degli studenti che magari si trovano in difficoltà o che magari hanno semplicemente bisogno di un supporto quindi gli studenti Dottor partecipano alle giornate di orientamento come quella di oggi si rendono disponibili gli studenti attraverso colloqui i contatti telefonici o post elettronica volgono attività didattica integrativa e quindi di recupero per quegli studenti e magari hanno difficoltà a superare degli esami oppure vengono organizzati dei corfi di esercitazione e si servono appunto a chiarire dei dubbi prima di sostenere le fame e in fine si occupano anche del sostegno dei corsi lingue inglese come ad esempio la magistrale in chemistry quindi diciamo che il ruolo fondamentale degli studenti Dottor è quello di supportare aiutare e risolvere il dubbi dello studente durante l'intero percorso di studi come dicevamo prima quindi at the slide potete vedere i nostri contatti quindi le nostre mail e potete anche vedere le mail della professoressa Cecilia Pozzi delicata all'orientamento e la professoressa Stefania Lamponi delicata a studorato i nostre abbiamo creato una pagina Facebook e Instagram per rendere appunto più pratica la comunicazione con gli studenti abbiamo anche degli orari di ricevimento che attualmente purtroppo sono stati sospetti ma che cerchiamo di garantire lo stesso servizio però non appunto in modo frontale ma per via telematica comunque quando le attività verranno riprese potete consultare gli orari sul nostro sito quindi il sito del nostro Dipartimento di VCS i nostri abbiamo realizzato un video dove rispondiamo alle domande più frequenti che gli studenti ci pongono è un consiglio di vederlo perché è molto interessante potrebbe risolvere molti dei vostri tupi e potete trovarlo nella nuova pagina dell'università di Siena che si chiamo orientarsi e quindi infine vogliamo augurarvi buona fortuna abbiamo deciso di gestire il nostro intervento in maniera un po' particolare e abbiamo deciso di farvi vedere qualche video il primo video che vogliamo farvi vedere è riguardo a Siena noi pensiamo di solito alla vita universitaria come una vita di solo studio ma in realtà non è così, la vita universitaria racchiude pure tutte le attività sociali che diciamo sono necessarie per un ragazzo e quindi è importante sapere cosa ti offre la tua città universitaria un altro video che vogliamo farvi vedere riguardo invece la fase che voi state vivendo, cioè la fase della decisione quindi in questo momento voi dovete cercare di capire quali sono le vostre passioni e diciamo che non è sempre facile capirlo, ma se ti analizzate bene soprattutto analizzate bene cosa vi appassiona alla fine di rendere te conto che non è così difficile decidere dato che purtroppo non siete potuti venire a visitare il nostro Dipartimento, abbiamo deciso appunto di mostrarvelo tramite un video e quindi di mostrare appunto cosa offre il nostro Dipartimento quindi le aule, la menta, gli alloggi c'è pure una palestra, le biblioteche abbiamo deciso di mostrarvelo con questo video prima per concludere volevamo parlarvi della mobilità internazionale perché il nostro Dipartimento promuove la mobilità non solo a livello europeo ma anche a livello mondiale da molta opportunità a quegli studenti che vogliono fare un'esperientà all'estero e in questo video dimostriamo la testimonianza di due studentezze che hanno svolto un periodo di ricerca in America Ciao a tutti, sono Jasmine, sono laureata in farmacia e al momento sono iscritta al secondo anno del dottorato di ricerca di biochimi e biologiomotare Ciao a tutti, io sono Malou sono laureata in GTF, al momento sono iscritta al terzo anno del dottorato di biochimi che biologiomotare Il nostro dottorato è un corso di studio di tre anni di formazione professionale in laboratorio seguita da esperti quali professori, assegnisti postdoc, è una parte di studio per completare la formazione nelle studette materie come già detto noi facciamo il dottorato in biochimi che biologiomotare, l'ambito è molto vasto e un laboratorio lo declina a seconda dell'interesse del docente e dell'intero gruppo di ricci sono nello stesso tipo di dottorato studi abbastanza diversi davoro quindi una varietà di dipologie di studio In questo momento noi ci troviamo a Cannapoli, Senor Carolina degli Stati Uniti in quanto ci troviamo ad affrontare il periodo all'essero previsto dal dottorato di ricerca che va da tre mesi a un anno e mezzo appunto come ho detto noi ci troviamo negli Stati Uniti e per una stessa università che è una delle migliore università degli Stati Uniti in cui speriamo di imparare nuove tecniche da poter riportare con noi a siena quando sorneremo per ampliare il nostro bagaglio culturale così come speriamo di posere ampliare il bagaglio dei ragazzi che sono al momento mani degli Stati Uniti, studenti americani e italiani con l'esperienza che noi abbiamo fatto negli anni precedenti del nostro dottorato questa è, nonostante siamo qui da poi in settimane, è una bellissima esperienza da poter fare sia dal punto di vista lavorativo che ci permette di imparare nuove cose sia dal punto di vista umano perché ci permette di osservare vivere in realtà che sono completamente diverse da quelle dove siamo abituati noi quindi come già detto se il vostro interesse verso la ricerca noi vi consigliamo di seguire con un dottorato la varietà di argomenti grattati sia per queste meravigliose opportunità che ci vengono date come quella di andare all'estero spero che anche voi possiate un giorno fare buon uso di questa possibilità se vi perrattata perché è molto importante scambiare idee soprattutto con persone molto lontane, con modi di vivere e di fare ricerca molto diversi grazie a tutti con una giornata ciao ok con questo video abbiamo concluso quindi non lo so se ci sono domande possiamo rispondere con i miei colleghi oppure per qualsiasi cosa potete anche contattarci avete visto potete trovare i nostri contatti sul sito del nostro dipartimento e quindi potete contattarci in questi momenti se avete problemi anche durante l'immatricolazione o prima domanda riguarda test qualsiasi cosa potete contattarci sempre, siamo sempre disponibili e per il resto vi auguriamo un grosso imbocca lupo e contattateci se avete bisogno ok, ringraziamo molto Gessica per averci mostrato un po' cosa fanno gli studenti di Utorum e per averci lasciato averli lasciato tutti i contatti in modo che possano aiutarvi se avrete domande se avete domande ora potete prontarvi come si è introduttando la chat Cecilia se vuoi e se anche gli studenti d'Utorum sono d'accordo se magari i partecipanti a questo incontro hanno piacere di avere uno spazio un po' più riservato possiamo anche interrompere la registrazione durante le domande e lasciare a loro la stanza virtuale se si sentono più liberi di parlare con i tutor se siete d'accordo noi siamo d'accordo di solito si faceva così quando organizzavamo esatto non in modo virtuale io quindi se mi date dell'ok posso interrompere la registrazione e poi a con i temi come preferite Daniera mi maccherà anche usops che dovrebbe fare la presentazione e dovrebbero rimanere registrati quindi possiamo magari fare l'intervento a usops alla society e poi dopo lasciare completamente lo spazio a loro sono d'accordo quindi se siete tutti d'accordo lasciare la parola di presentare la nostra society usops per essere il rappresentante della society collegato si professoressa benissimo allora vi lasciamo la parola e poi successivamente al vostro intervento staccheremo la registrazione in modo che avrete spazio disponibile con gli studenti benissimo perfetto, grazie allora io mi presento sono Chiasi da fine campolattano Presidente della usops society per l'anno 2020 con me c'è il mio socio Nicola Tardiolo che mi aiuterà e mi affiancherà nella presentazione della nostra society ho preparato per voi una presentazione in powerpoint che vorrei presentare ma adesso la presenterò vediamo ok vediamo se riusciamo si vede? si si vede perfetto allora innanzitutto il nostro nome sta per usiena, scullo, pharmacy, society cos'è una society? innanzitutto siamo una aggregazione di studenti principalmente di farmacia, chimica, ctf e biotecnologie afferenti all'università di siena infatti tutti i nostri membri sono per l'appunto studenti di questa università in questo society abbiamo alcuni obiettivi che ci sono prefissati fin dalla fondazione nel 2016 in particolare nella nostra missione osserviamo particolarmente a cuore l'organizzazione di conveni con professionisti e aziende che siano leader del settore questo perché questo per riuscire a fornire allo studente una visione di quello che sarà in futuro il mondo lavorativo e quindi ciò che in futuro si ritroverà a fare in prima persona in particolare si prene molto descrivere il mondo accademico a 360 gradi così da fornire una visione della nostra università che va da oltre quella che può essere un corso da seguire oppure un esame da dare ma che riesca a integrare questo esame questo corso con quello che poi sarà il futuro lavorativo di ognuno inoltre ci preme molto introdurre le competenze del singolo all'interno del network perché crediamo fortemente che sia importante che ogni studente si senta valorizzato nella sua interezza e che quindi si renda conto che tutte le sue capacità e tutte le sue competenze sono valide e che possono portare benefici alla società inoltre come un obiettivo ma non per importanza ci proponiamo una corretta comunicazione scientifica al pubblico perché tutti crediamo che sia importantissimo comunicare la scienza in maniera corretta affinché tutti anche chi non si ne occupa in prima persona possano approcciarsi nel corso degli anni abbiamo organizzato numerosissimi eventi come vedete abbiamo spaziato al terrestro tantissime tematiche in particolare siamo partiti dalla dieta mediterranea ci siamo focalizzate sulla nutraceutica sugli aspetti del Medin Italy sulla piramida alimentare e su tutte le scopette che sono state fatte in questi anni inoltre siamo passati anche a tematiche come green chemistry e sostenibilità appunto per sottolineare come un corretto approccio all'industria chimica possa essere integrato con tematiche importanti come ad esempio quella della sostenibilità e dell'infinamento come dicevo in precedenza siamo per una corretta informazione scientifica infatti non ci siamo fatti mancare l'evento sulle fake news con la collaborazione di butac età la unita per la scienza sempre per tornare al tema della sostenibilità l'abbiamo riproposto con due professori che vi lucerò in seguito e ci siamo occupati come ultimo evento della cosmesi consapevole vorrei darvi qualche informazione in più su alcuni eventi che abbiamo fatto così che anche voi possiate capire come ci muoviamo nell'organizzazione in particolare l'evento vaciness state lives che vedete organizzato il 3 maggio del 2017 e che ha visto i ospiti il professore Gianluca Begli e il generale della fondazione a chi le esclavo on lustre il professore Emanuele Montomoli professore di gene medicina preventiva per sua università di siena è stato un evento finalizzato a conoscere l'importanza dei vaccini ma non solo è stato anche un evento che ha dato un importante sguardo su come i vaccini hanno aiutato nel corso degli anni a combattere le malattie infettive e quindi a contribuire a dare uno stile migliore di vita a lavorazione mondiale dell'evento appunti di sostenibilità di cui parlo prima è stato tenuto il professore Davide Chiaramonti dell'università di Firenze è stato un intervento molto interessante che ci ha cosentito di spaziale in tematiche di termodinamica di sostenibilità ma anche di tematiche industriali che sono molto importanti che ci hanno permesso di vedere i processi che studiamo nei nostri corsi di laurea come vengono applicati su larga scala e che impatto possono avere il evento cosmesi consapevole è stato un evento molto variegato che ci abbiamo visto in ospiti la dottoressa Giulia Penazzi e il dottor Maso Sanzoni i dottor Sanzoni hanno dato un diverso approccio a queste tematiche la dottoressa Penazzi infatti ha dato un approccio più scientifico nel quale è appunto guidato gli studenti della lettura del linci e nella cosiddetta cosmesi del senso mentre il professore Dottor Maso Sanzoni ci ha spiegato molto bene come si commercializza un prodotto come si vende un prodotto cosmetico e soprattutto quali sono i termini legislativi le varie procedure che devono essere seguiti oltre che ad eventi organizzati al nostro gruppo i membri di USOPS hanno partecipato attivamente alle manifestazioni promosse dall'Università di Siena e da altre associazioni quale Usiena ha l'Università tra questi è stato Loading Future una giornata a cui hanno potuto partecipare tutti gli studenti degli unisi organizzata in tavoli di confronto sui quattro topic qui riportati in particolare la SOSAPI ha aderito al Blue Topic ed ha redatto un documento finale grazie al Tutoring di Simone Nardini fondatori Genomap una startup che utilizza l'intelligenza artificiale per analizzare le schede dei pazienti e fornire suggerimenti per le abilie cliniche personalizzate tutto ciò ci ha permesso di implementare le nostre soft skills ovvero quelle competenze relazionali che non sono affatto secondaria anzi vengono molto spesso richieste dalle aziende del nostro settore sempre in prospettiva lavorativa la SOSAPI permette anche di interfacciarsi con degli studenti provenienti da paesi comunitari e nonna come avvenuto l'anno scorso con quelli del Demo Recondage arricchendo la conoscenza professionale dei membri dotandoli di una nuova prospettiva sul realtà universitare diverse dalla nostra e semplicemente fornendo la possibilità di relazionarsi in lingua straniera anche solo per soddisfare la propria curiosità sospetti della vita quotidiana di questi studenti nel loro paese d'origine. Infine USOPS non si ferma davanti alla pandemia odierna. Infatti, tramite i nostri canali social portiamo avanti una rubrica di articoli di guardanti i vari aspetti del settore biofarmaceptico da innovazioni terapeutiche alla cosmesi spaziando attraverso la botanica, l'ambientalismo la violenza contro le donne ed anche affrontando aspetti dell'infezione da SARS-CoV-2 sotto un attento occhio critico scientifico. USOPS non è solo questo però è anche aggregazione gruppo ed amicizia. Insomma, siamo dei semplici studenti universitari che, dopo aver fatto ciò che a loro interessa e piace, si ritrovano a fare un aperitivo oppure a mangiare una pizza in un qualche locale di siena. Tutte le informazioni riguardante la society, le modalità di iscrizione, gli eventi utili, gli eventi organizzati da noi e a quelle a cui noi partecipiamo sono ripoltati sulle nostre pagine social, facebook, instagram e warpress. Bene, la nostra presentazione si interrompe qui. Io ringrazio innanzitutto Nicola per avermi aiutato e poi con l'occasione per mi ingrazio. Il nostro dipartimento è l'Università di Siena che ci ha consentito di asseguire tutti voi. Adesso, come chiusa, andiamo in mente di lasciarvi con un breve video nel quale trovate tutte le informazioni per contattarci. Adesso, se avete domande, potete premotarvi in chat, così siamo a vostra guida per chiarire ogni dubbio. Nel momento che gli studenti fanno le domande, noi ne approfittiamo per salutare, noi presidenti dei corsi di laurea che ringraziamo moltissimo per le presentazioni e vi lasciamo questo spazio completamente dedicato fra ragazzi in modo che abbiate tutti più libertà di fare domande risposte. Bene, valuto a tutti. Arrivederci. Grazie a tutti.