 Contenue du thème déjà de chacune des questions et des sujets d'actualité, la mise en place par exemple du large band, les télécommunications d'urgence, la télé-médicine, les egg-evaluements, tout ce qui est aujourd'hui compris comme étant les nouveaux réseaux NGN, toutes ces questions sont d'une actualité et pour l'épée en développement c'est une approche très importante que de découvrir ce qui se fait au niveau d'études, au niveau de l'UIT, au niveau du secteur de développement. Les commissions d'études représentent une plateforme importante pour les pays en développement parce qu'à travers les commissions d'études, à travers les questions qui sont inscrites, l'ensemble des administrations et des membres du secteur sur le groupe à l'UIT pour contribuer à la réflexion croisée, que la commission d'études représente pour les membres de l'UIT donc que ce soit la question du large band, la question de la cyber sécurité, la question de la tarification, la question de l'apportation du consommateur. Ces questions-là ne peuvent pas être discutées s'il n'y a pas une plateforme commune dans laquelle toutes les personnes viennent pour l'échanger. Donc la commission d'études est une incrosée importante pour les pays en développement parce que grâce à la commission d'études, les petits pays et les grands pays, les pays développés et les pays en développement arrivent à se retrouver pour dialoguer. Chacun développe son idée ici et chacun peut passer son idée même s'il vient d'un pays pauvre. Donc l'importance de la commission d'études c'est de permettre aux pays en développement de venir dialoguer avec les pays développés qui sont en avance au niveau de la technologie et au niveau de la réglementation. Bon, les commissions d'études, elles ont deux rôles fondamentales. Le premier rôle c'est traiter des questions d'actualité que la conférence de développement donne. On a un problème, on fait une question, on demande à l'UIT d'étudier cette question pour les quatre années à venir et sortir un rapport. C'est ce que nous avons fait, un rapport basé sur justement les cas d'études pendant quatre années que nous avons eues, c'est-à-dire des pays en contribué, des entreprises en contribué. Chacun a amené son expérience, n'est-ce pas ? Et le résultat de ces contributions, c'est-à-dire de ces expériences amenées, ont donné ce rapport. Ça veut dire que pour la question que j'ai traité, mais l'ensemble des questions, la commission d'études est une plateforme de convergence, d'un pool dans lequel toutes les idées viennent, on les synthétise et on donne un résultat quatre années après. Ça je crois que c'est le résultat le plus pertinent. Un deuxième chose, c'est que les commissions d'études, c'est un travail intellectuel, c'est un travail de synthèse, comme on a vu, mais qui doit être connecté à un programme de développement que fait le secteur de développement. Parce que le secteur de développement, il a plusieurs activités et dans le programme, par exemple, dans la promotion des politiques de large bandes, il va aussi utiliser cet apport intellectuel. Autrement dit, il y a le côté théorique et le côté pratique qui sont combinés. Quand j'ai commencé, en 2010, d'être involveée dans le reportage de la question dans le groupe étudiant, c'était mon premier temps d'être active ou de participer dans le groupe étudiant. Je ne savais pas beaucoup du groupe étudiant. Mais j'ai appris que c'est une très bonne pandémie, c'est une très bonne plateforme pour les pays et pour que les pays puissent s'entraîner et se débattre de plus en plus sur les pays développés, qui sont importants pour leurs pays. Et je l'ai appris beaucoup, parce que nous avons aussi eu un problème dans notre pays, nous avons eu des problèmes avec l'issue de l'exposé humain à l'électro-magnétique, et nous avons appris beaucoup des contributions que nous avons faites d'autres pays. Les groupes étudiant sont très importants pour les pays pour que les pays puissent s'entraîner et trouver une solution ou des solutions pour les problèmes qu'ils peuvent rencontrer. Dans mon pays, je suis de Japon. Nous avons des régions régionales, mais notre étudiant est focussant sur les régions régionales des pays développés. Je pense qu'ils sont essentiels, franchement, parce que c'est une opportunité pour les membres du pays et les membres du secteur. Et même des personnes qui pensent que d'aller dans le secteur pour s'entraîner et d'exchanger de l'information avec les autres. Les gens viennent et présentent leur étudiant. Ils parlent de ce qu'il y a dans leur pays, ils parlent de ce que les défis sont, ils parlent de ce qu'ils parlent, et ils sont très candid, franchement. C'est un avantage intangible, parce que les relations sont construites, l'information et l'exchange, vous ne pouvez vraiment pas dupliquer ça quand les gens sont allés ensemble. Ils sont très utiles. Et donc, de façon générale, c'est une tribune très avantageuse pour les pays, tous les pays, mais en particulier les pays en développement. Et pour mon pays, personnellement, nous sommes en phase de développement de cette TIC. Donc, les activités, les travaux des commissions d'études sont pour nous des occasions d'avoir de la matière à travers les rapports pour pouvoir anticiper, trouver des solutions aux différents problèmes qui se posent dans le cadre du développement du secteur. Merci pour cette question. Les commissions d'études sont une plateforme unique. C'est une occasion unique de venir partager les expériences, de venir surtout apprendre des pays qui sont déjà en avance et surtout de construire une source, une orientation pour nous, que nous sommes des pays africains, pour orienter nos politiques, pour orienter la régulation, parce qu'une école nous forme en matière de régulation. C'est grâce aux commissions d'études que nous venons vraiment nous former, nous venons à créer des bases, pour orienter tout ce qui est action, tout ce qui est politique en matière des réglementations de télécommunications dans nos pays.