 Normalmente las personas que consiguen conquistas históricas conquistas a su vez un lugar en la historia, pero nuestro país extraordinario en otras cosas no ha tenido la virtud de escribir la historia en femenino. Con esta cita comienza a Isaia en la Fuente La Mujer Olvidada, libro que habla sobre Clara Campaomor y su lucha por el sufragio femenino. Mi formación académica discurrió sin saber de la figura que le dio mi sexo el derecho a votar hasta bien entrada a la vintena. A pesar de la negación social de que la mujer ocupase el espacio público, durante toda la historia de la humanidad contribuciones de las mujeres al desarrollo humano, a la construcción del conocimiento. La apropiación de sus obras, trabajos o descubrimientos por otro, la falta de reconocimiento y la visión androcéntrica de la historia sigue marginándolas en los libros de texto. Y han hecho que no tengamos presente muchas de las aportaciones de científicas, artistas, escritoras, filósofas, a las humanidades y al conocimiento científicotécnico de todos los tiempos. Como consecuencia, tenemos una deuda de memoria con esta figura. Por lo importante, tenemos una deuda con las siguientes generaciones que se construyen y desarrollen con un espejo de referentes en todas las áreas que las inspire y la acompañan. Esta exclusión y discriminación ha llevado a las mujeres ahí conquistando derechos y espacios desde la organización y la no violencia, articuladas en el movimiento feminista desde la ilustración, movimientos que sigo luchando hoy en día por avances sociales que doten a las mujeres de una igualdad legislativa, económica y social. Este módulo 4 versará sobre cuatro partes diferenciadas. Uno, la invisibilización de las mujeres en la historia. Trataremos la falta de referentes, la exclusión de las mujeres en los espacios públicos, de las áreas científicotécnicas y traeremos a la luz algunas figuras recientes como la sin sombrero o las mujeres constituyentes para terminar con aquellas que han subrido más invisibilización y que han sostenido la sociedad a través de los cuidados, las abuelas. Dos, orígenes del movimiento y olas de los feminismo. Saber de dónde venimos para saber hacia dónde vamos. Una revisión histórica de las distintas olas del feminismo para acabar en el momento actual. ¿Qué es la cuarta ola? ¿Cuáles son sus principales demandas y debates? Tres, conquistas de derechos sociales en España. Haremos un repaso desde Clara Campamor a los últimos avances sociales y legislativos. ¿Qué leyes se están redactando? ¿Cuáles garantizan nuestros derechos? Desde cuándo. Son algunas de las preguntas a las que daremos respuesta y probablemente veremos que muchos de nuestros derechos son más recientes de lo que imaginamos. Horizontes y oportunidades de educar en igualdad terminaremos hablando de las necesidades de educar en igualdad para construir un futuro igualitario. Objetivo de estas autoras, de organizadoras y de este curso.