 य हूए thicken आप स्वा� toi के कि आप squared ु टैं ऊठीकस पहप है Integrung यह यसी ना यह लिगल साभ कहतेते की टिहास है, बु आद्धियात्में कष्ट्ट्वाख अउपाद है, यस दर से यह यह यस दर से यह यह एगल के भी रप अपजीशन आहेते, अग्ँश्शाम नீक्नर के आईपुम र से serve the 3 members so its so to me último अई भ़नभी जो आप लिएगा समाज बना चवार समाज काशासा णब वहने किदाप भी होग. अर्जी में चिकष्छा एसी होग तो की समाज में ईंखाडेन से लाईखनौचस की अपकाम्वर्टैं और ओवाइश्कम बढ़श होग़ा कि सामाज की उचाशाबना की। इस थिह क्रताह में उरल करेप क्यदाउना, उरल करेप क्यदाउना जल के लगी सामाचका सो रवाज्जी क्रेटमोangled form the ultimate purpose of education is strengthening the community's communistic state and the building of a classless society. � Fo ultimate Udeshya Shikha ka kya ho na jahiye, नहीं करेचा आपका ओर दींची अदहजी की शिख्छाथा का, पर साम्झें लगी की स्थाए। अभी कोई जुचे के समान है, कोई बड़ा चोटा ना हो, in the building of a class less society. अगरे कैसे समाच का निमाच कर सकें, जहां कोई ख्लास ना हो, मतला उपन नीचे ना हो, कोई ख्लास ने, कोई कम तर, कोई बड़ा कि, वो कहरे हैं क्या, कि जैसे ही कोई बड़ा होता है, मतला प्रपर्टी औनी होती है, जिस के पास, जिस के पास प्रपर्टी का स्वामिद को होता है, वो जो प्रपर्टी लेस होता उसका शोषन करना शुग कर देता, इसी लेडों का शिच्षा का उदेशे क्या है, यह वर्ग रहीत समाच की स्थापना कर सकें. और तो उसी साव से शिच्षा के उदेशे क्या क्या होने जाए, यह लेडों का सवाद के नीम है, वो ग़ी अब विप्रती है, उसका इंकल केशन शिच्षा को करना है, यह इस्चिच्षा को खब बिचादारा को आगे बडाणा है, यह विख़ाँ जाए धेख । । । । । । । । ॐ ॐ ॗ ू ू ॉ ू ॉ ॉ ॅ ू ॉ ॔ ॉ ,॑ ॉ । ॕ ौ ौ ॔ ै ॉ ॐ ो ज़ ० ु curry n अदिक्नात्मग बनाना है, उद्पादक बनाना है, और वो अपने राज्जी के प्रती फेट्फुल मुँ, इस तरीकी के सिटिजन्ची प्रवाएक नहीं है। वोत लेबर इस दी बेसिस अच्वर्स अप अल कल्च्रल अद्वान्स्वें। अपने राज्जी के प्रती फेट्फुल मुँ, इस तरीकी के सिटिजन्ची प्रवाएक नहीं है। वोत लेबर इस दी बेसिस अच्वर्स अप अल कल्च्रल अद्वान्स्वें। मुक्त सार्वजनिक और हम एलीवेंप्री प्रात्मिख शिक्षास सबको दे सकी ये उडेष्यों होना चाहिये। करीकुलम कैसा होना चाहिये। इस तुड्दिन शुड भी में कुन्षिये से बाओ ख्लाज्विल्यन बालको आप ये पड़ाईये कि उसको पता हो कि बर्ग वर्वों के बीश़् में के लिज्ए फोता है कैसे जो है �rsamaaj mein unequal distribution बेल्च्छन लिए का हूा दांता असमान दिखरन कैसे हूा है कैसे वर्किं क्लास है जो गेपिटर दिस खास यो केपिटर दिस खलास है वो एकस्प्लोट करती है यो वरकर होता है वो यो सब को पड़ाई ये बच्चे को ये उसकी करीखुलम में हो ना चल्ये और दोड सब जब्जेख्त है एंगी करीखुलम विच्टेंच ती देख्ल अप स्किल अप एप स्च्च्च्च्च्च्च् आप आब आखा औई ळाव आदवा से जिलग हो at aadya jaad ka physical exercise, music, painting, games, sports, अपर सोची इक्नाुरी क्लास के बच्छा दिजाती दिजाती तिटुट वहाँ से यह कनशेप आया थे अप सबको शिख्षा दिटी और इस देखुलॉषन के बाग यह बहुत देशो मैं आसा पहुँचा भी और आसा होने लगा भी अम सबको शिख्षा दिने की बाद करते ह टेखिः रहें की सब ही नागरी को यह निकार होना जीे कानुटी आ हो सब दिखार की निवारी र॥ से प्राफ्ट्मी ग हो अर भितीग मादी मिक सथ कि शिख्चा दिजा є इस ठीवार बिदीख मारट्रिमिख अखिली आईजुकेशतके है की � Pittस्बको शिख्षेड करना है उअई अखनी कोई येशा तो आप येशा वाडिई हो समाई विचाडहारा का हो खुछ वैसी सोच रखता हो, तब इस वो बचो में खुछतरिके का कोछल प्छो लिंकल्खेट कर पायगा, उस तरिकी खृ़ारा भाँए को प्रसादित कर पायगा और आद्वागा, आप प्रीट इस्ब़ यह मुआछ भी जूगा, आनर्वागा तर इनश्ड़बागा वर गच्ग्तो, आप खॉघठा रमा, और अप मुईत बहुत्गा։ट्चा, इस्ट्ब़िचाँदा, इस्भी बहुते पाचद्द्थ, लिका दिष्छनुव्चा, य