 Hola, sí, no sé si queda alguien fuera todavía tomándose el último trago de cafete o agua, si os parece podemos empezar, bueno, bienvenidos a esta segunda parte de la mañana del martes, bienvenidos también todos vosotros al Departamento de Comunicación y bienvenidos por supuesto a la investigación en Comunicación. En el caso que nos ocupa vamos a hacer la presentación de otro de los grupos de nuestro Departamento, Critical Communication. Aquí en pantalla tenéis la web del equipo y permitidme que os hable un poco de la filosofía que ampara a este grupo de investigación concretamente. Critique es un grupo de investigación en comunicación que apuesta de manera clara por la interdisciplinariedad y la actitud crítica. Creemos que todos tenemos una responsabilidad con el mundo en el que vivimos y que también la investigación académica por lo tanto debe ser sensible y estar comprometida con las preocupaciones sociales relevantes. Partiendo de una perspectiva crítica analizamos los procesos de comunicación desde ángulos diferentes. Esto incluye por ejemplo el análisis de las narrativas hegemónicas de medios internacionales, los estudios de audiencia, la comunicación estratégica, las relaciones públicas o la economía política. Así pues nuestro trabajo se interesa tanto por el impacto que los medios y la comunicación tienen en la sociedad como por la influencia de la sociedad en las prácticas e instituciones de la comunicación. Nuestros campos de investigación incluyen el estudio de animales humanos y no humanos y el entorno natural, con un enfoque directo en la vulnerabilidad, las cuestiones de género, la ética, la discriminación económica y social, los conflictos armados o el papel de los lobis o grupos de interés. Esto es la filosofía que ampara nuestro equipo y la filosofía que ampara también las investigaciones que tenemos en marcha. A través de la web si estáis interesados podréis ver algunos ejemplos aplicados de esta filosofía. En estos momentos tenemos dos investigaciones financiadas, una es sin clima coordinada y dirigida por la doctora Nuri Almirón a la que agradezco que esté aquí y con la que podéis tomar contacto. Nuri Almirón además de ser miembro de Critic es la coordinadora del Center for Animal Ethics que es el único cintán que en estos momentos hay en España sobre el tema. A través de sin clima si os conectáis veremos las características del proyecto en el cual también está integrado José Antonio Moreno, bien venido a la investigación y a Critic. Otra de las investigaciones en este momento financiadas es Mobile Intimacy, Mobile Dating Communication in Spain and the Transformational Affective Sexual Relationships, en este caso coordinado por el doctor Carla Roca que se disculpa porque no puede ser en estos momentos aquí en la sala y en mi caso soy también miembro del equipo de investigación. Para hacernos otra idea tenemos también otras investigaciones que han formado parte de nuestra trayectoria y me quedaría quizá con la primera porque ha sido la más reciente que se ha cerrado en septiembre en la que también fui coordinadora junto con otra compañera del grupo CAS Communication Advertising Society junto con la profesora Monica Jiménez y que en su momento seguro que os hablará con mayor detalle del grupo estuvimos a cargo de la investigación Media Representation of Non-Healthy Body Image, Development of a Prevention Tool Among Children Age from 6 to 9. I like my body. Estos son una y tenemos alguna más, ARAC, etcétera. He hablado de la filosofía, he hablado de algunos de los proyectos financiados que en este momento compañeros de Critique están llevando a cabo pero quiénes somos y pongamos cara y nombre. En esta primera parte tenéis los miembros del equipo que podríamos denominar más senior, primer lugar la doctora Nuria Almirón que hemos comentado anteriormente, habló yo en nombre del equipo porque me encarro de las tareas de coordinación, Carla Roca que está dirigiendo dating mobile, Miquel Rodrigo que dirigió ARAC, Maite Soto Sanfiel de la Universidad Autónoma, Christopher Tulok que también compartimos con Polkom y Jordi Shifra Especialista también en Critical History of Strategic Communication. La el punto fuerte o uno de los puntos en los cuales Critique se siente más satisfecho quizá no es en nuestros seniors sino precisamente en el equipo de investigadores que en este momento están trabajando sus investigaciones con nosotros y aquí conoceremos algún detalle a continuación, estos son los que en diferentes años están haciendo sus tesis doctorales y con los cuales os animo a que contactéis para ir creando redes de trabajo conjunto y otras personas que tenemos en el equipo de colaboradores de investigación. ¿Cómo vamos a entender esta presentación que vamos a hacer a continuación? Nos planteábamos la posibilidad que Carla Roca, director en este momento coordinador del equipo Mobile Diting y Nuria Almirón que está coordinando el equipo de investigación también financiado sin clima, fueron los que os lo explicaran. De todas maneras luego pensamos que había otra manera de entender lo que es la investigación y la entrada en el mundo académico de la investigación y que fuera a partir de los compañeros y las compañeras que están en este momento llevando su tercer año de investigación. Así que en realidad los protagonistas de hoy son dos, por una parte vosotros a los que os pedimos y os animamos a que nos hagáis preguntas porque estáis en primer año y los otros grandes protagonistas de la presentación de hoy son las compañeras que ahora paso a presentar. En primer lugar empezando empezando por mi derecha tenemos a Laura Fernández Aguilera que nos hablará de su investigación, imágenes que liberan efectividad y comunicación visual estratégica en el activismo por la liberación animal y a la que también agradezco públicamente que inicialmente de forma informal y quiero hacerlo formal es la mentora, es la mentora de los investigadores de crítica que están investigando con nosotros. Así que agradezco siempre esa generosidad tuya de hacer redes, atenderles, acogerles, explicarles cosas que forman parte de crítica y también de la investigación. A su lado estará también presentará María Ruiz y nos hablará del rol de los grupos de presión en la definición de las guías alimentarias el caso de la industria láctea europea. Gracias también y también aprovecho agradeceros que ellas serán las que organizan el taller de esta tarde a las tres y media que si no recuerdo mal es en la 52-2-13 y llevan el taller lenguaje y poder herramientas para comunicar sin discriminar en nuestra investigación. Un tema de trabajo muy crítico, muy nuestro. Gracias por pensar en ello. A continuación hablará Joana, Joana Cid y nos presentará los aspectos más relevantes de su investigación social media body image in young adults y acabaríamos las presentaciones con metzer y Sánchez y su tema de trabajo de investigación análisis del tratamiento periodístico sobre el feminicidio en la prensa mexicana. La idea que hemos desarrollado es que cada una de ellas presente los aspectos metodológicos más claros a partir de los cuales han construido su investigación para que eso os ayude hemos pensado que puede ser útil para saber cómo se arma una investigación pero vuelvo a repetir es la excusa para el diálogo posterior. Así que la idea es que vayan surgiendo preguntas y que nosotros seamos suficientemente ágiles para poderos ayudar en este primer año. Muy bien, empezamos por lo tanto con Laura. Imágenes que liberan efectividad y comunicación visual estratégica en el activismo por la liberación animal. En primer lugar gracias Pilar por la presentación creo que has dejado muy claro como las líneas de investigación de crítica y espero que también con mi investigación veáis un ejemplo de alguna de nuestras líneas en concreto los estudios críticos animales y de los medios de comunicación. El título de mi investigación es imágenes que liberan efectividad y comunicación visual estratégica en el activismo por la liberación animal y bueno a lo largo he puesto sólo cinco diapositivas tiniendome a las peticiones de Pilar entonces espero un poco abordarlo todo rápidamente. Un poco el objetivo de mi investigación el objetivo principal así como ayúsculas como muy ambicioso sería conocer qué contenidos visuales y audiovisuales son más efectivos para promover los cambios en actitudes especistas de las personas. Cuando hablo de actitudes especistas me refiero a toda una serie de comportamientos que reproducimos por digamos también los convencionalismos sociales, el aprendizaje cultural, etcétera que tienen que ver con explotar y discriminar a los demás animales con considerarles inferiores, considerarles objetos, recursos, propiedades para para los intereses humanos y bueno partiría justamente de desconsiderar sus intereses básicos en vivir, en no sufrir y en ser respetados y libres. Entonces bueno esto que es un ámbito muy complejo digamos mi investigación se simplemente toca una herramienta que es la imagen y el audiovisual y qué potencialidades tiene esta herramienta para producir cambios a las personas y finalmente promover el respeto hacia todos los animales. Bueno en concreto me centro en imágenes de animales considerados de granja y aquí tengo algunos ejemplos de la fotoperiodista Joan MacArthur y para aterrizar un poco mis preguntas de investigación me preguntaba qué tipo de imágenes, bueno primero por el rol que tienen las imágenes y los audiovisuales para posibilitar esos cambios, esas reflexiones sobre nuestras relaciones con los demás animales pero también cómo son esas imágenes, qué tipo de imágenes son las que surten más efecto para proponer estos debates y entonces también me planteaba un poco cómo aterrizar esta gran idea porque podría haber muchas posibilidades de hacer esta investigación y en mi caso al final junto con Nuri a mi directora de tesis tomamos la decisión de hacerlo primero a partir de las personas que ya han realizado ese cambio que ya son activistas que ya tienen como cierta conciencia y están generando propuestas alternativas para ese tipo de relaciones especistas en ese sentido ya me focalice un poco más en imágenes violentas de violencia explícita y de violencia no tan explícita que luego os contaré también uno de los conceptos claves de la investigación y entonces me planteaba cómo estas imágenes podían ser uno efectivas también dependiendo de diferentes variables como la edad de la persona que la recibe, la clase social, el género, también el nivel de estudios la nacionalidad, bueno diferentes ejes y luego también como para no simplificar y no quedarme únicamente con esta aproximación visual pues me planteo que otras aproximaciones visuales pueden complementar este tipo de discurso visual para representar también a los animales no humanos. Obviamente el punto de vista es más estratégico pero todo incluye un abordaje ético de también cómo representamos a los animales no humanos y esto también hay una trayectoria más larga dentro de los estudios críticos animales de pensar la representación que hacemos de los animales no humanos. Entonces esta sería la representación que hace el movimiento que busca que estos animales sean respetados en ese sentido serían ya unas representaciones contrajemónicas o críticas a esa representación más normalizada y bueno también me planteo más allá de las imágenes que otras herramientas pueden ser útiles para dar continuidad ese impacto emocional del que os hablaré más tarde para sostener el tiempo también esas actitudes de respeto a los animales y incluso pensando también en eso que las imágenes pueden ser una parte de un discurso pero que no son un todo como que también me acuerdo que Pilar nos comentaba esto de que como que nuestra con nuestra tesis queremos salvar el mundo pero también es interesante poder ver que somos solo un pequeño aporte a una discusión mucho más grande y bueno en este sentido esto mi investigación sí que creo que implica tanto un dilema dentro de los movimientos sociales por los derechos animales y en el sentido había un hueco ahí porque no hay mucho estudiado al respecto pero también es como un vacío un gap of knowledge dentro del ámbito de la comunicación estratégica o persuasiva dentro de los movimientos sociales bueno mi metodología yo estudié antropología social y cultural entonces también un poco tirando de ese aprendizaje previo me centrado un poco más en el tema de las entrevistas en profundidad en concreto activistas antiespecistas por los derechos animales hecho un total de 60 entrevistas en suecia y dinamarca estuve haciendo una estancia en suecia con una red de estudios críticos animales de la universidad de luna y aproveché para hacer unas 30 entrevistas allí y y ahora también bueno luego convolví al estado español y también he estado haciendo otras 30 entrevistas por aquí ese es digamos la el foco central del análisis pero bueno también parte de la entrevista era como un ejercicio de experimentación con imágenes que eran 10 imágenes que primero digamos también hice esta parte de análisis visual eran representaciones de cinco especies animales diferentes y también con diferentes niveles de violencia explícita que es un poco donde está puesto el foco entonces un poco la idea de este ejercicio dentro de la entrevista era también negociar las propias categorías que yo había creado de mi investigación como esto que os contaba de los niveles de violencia que es un poco saber cómo se como se recibe no esas imágenes dependiendo de los diferentes niveles de violencia en este caso bueno autoras de referencia he puesto conscientemente y a propósito autoras porque la mayoría son mujeres también he decidido poner los nombres continuando con la recomendación que hace la uf igualdad no para esto de transversalizar también la perspectiva de género y y ser conscientes de cuántas mujeres citamos en nuestros estudios bueno es estos círculos son reales pero un poco ficticios en cuanto a que son más digamos está más conectado de lo que incluso puede parecer que autores que están en un ámbito realmente abordan otros no que es todo como mucho más mezclado porque también lo que comentaba pilar que somos un grupo interdisciplinar pero que yo creo que actualmente la universidad está en este giro mucho más interdisciplinar y creo que es bastante enriquecedor que nadie no son cajas cerradas que luego tú tienes que conectar sino que existen ya conexiones muy grandes entre entre diferentes ámbitos entonces bueno un poco mi investigación tiene estos tres grandes áreas si queremos o grandes temas faltan cosas faltan autoras también faltaría también todo el tema de la metodología visual que no ha incluido tanto aquí pero que la use bastante para la parte de análisis como gillian rose por ejemplo pero bueno estaría el tema de los estudios críticos animales y de los medios como gran área de estudio para aguas de mi investigación luego la parte más de movimientos sociales y de comunicación persuasiva y estrategia estratégica dentro de los movimientos sociales que esto incluiría por ejemplo autoras que han hecho etnografías del movimiento de derechos animales pero también autoras que han pensado más la parte comunicativa de discurso etcétera y luego la parte de emociones y cambio de actitud que esto podría ser más incluso de psicología es como una mezcla compleja aprovecho también a pilar para por su acompañamiento y observaciones al respecto que han sido de mucha ayuda y bueno porque digamos que el concepto clave en mi investigación es este de moral shock aunque se podría definir como estas imágenes de violencia que utilizan los activistas por la liberación animal para mostrar las las condiciones bueno la situación de explotación en la que los otros animales están y como estas imágenes suelen generar en el público esta esta idea de shock un shock que es moral y que con esa es impacto emocional lo que sea estudiado es que potencia el cambio de actitud o sea tenemos una serie de valores ya asentados como sería que queremos respetar a los demás animales sin embargo hay como una disonancia cognitiva dirían me la ni yo y no como un espacio en todo ese proceso que no estamos conectando conscientemente entonces esos impactos emocionales también pensando un poco las hipistemologías feministas parece interesante que si bien ya tenemos toda esa parte racional y de argumentos que aportan mucho pues que rol juegan también las emociones al final en el cambio individual y social y bueno entonces ahí os ponía también algunas autoras que han estudiado este concepto más en detalle que lo han acuñado y que han continuado haciendo investigaciones al respecto y bueno ya para no enrollarme mucho más y pasando un poco a lo de los retos he puesto pilar nos pidió dos retos y he puesto dos en serio y dos un poco de broma para dinamizar y para que veáis que también tiene su gracia a veces bueno a este lado puse el panfleto que panfleto flayer que creé cuando estaba en suecia y en dinamarca para conseguir personas a las que entrevistar que bueno lo ponía así como el tercer el tercer reto porque fue un poco difícil yo pensé que iba a llegar y como empezar a entrevistar como si no hubiera mañana no con esta rueda la bolita de nieve que le dicen no que te va conectando con otras personas de la red y bueno funciona pero no fue tan sencillo la verdad que tuve que hacer bastante presencia como en diferentes lugares poner carteles y bueno pero también es parte no y es interesante yo creo para las personas que hacemos también este tipo de investigación quizá más cualitativa con una pequeña aproximación endográfica pues nos interesa bueno la parte el otro reto serio era lo de la reorganización constante y la adaptación a los cambios porque sobre todas las personas que estáis haciendo tesis por compendio pues hay bastantes variables que no dependen de vosotras que dependen de los tiempos también de las de las editoriales de los journals etcétera entonces como bueno poder aprovechar esas posibilidades esas revisiones que cuando parece que ya lo tienes bien una nueva revisión entonces tienes que dejar lo que estabas haciendo para revisar eso en una prisa corriendo o te cambian una fecha y entonces bueno como poder esto lo digo no desde la superación sino desde bueno también aconsejaros intentar centrar la tesis y ponerla en el centro porque pueden pasar bastantes cosas alrededor y nos podemos despistar y luego lo de entregar un paper adecuadamente es una anécdota que me pasó con un artículo que ya me habían revisado bueno me habían revisado me invitaron a hacer una nueva submission y yo la enví el día 31 de diciembre y creo que esto tiene algo que ver y fue que ya como voy a empezar el año esto fue el año pasado me empezó el año ya con todo entregado maravilloso y nada y pasó que en la propia plataforma de la del journal me faltó como una tecla que pulsar para que se enviará realmente pero estuve esperando seis meses tipo no responden no responden ocho meses no responden y cuando ya voy a mirarlo pues no la había enviado no pues esta es que este detalle pues estar teniendo la bibliografía perfecta todo perfecto y en este detalle pues liarla y sembrar un poco el caos pero bueno lo cuento también como aprendizaje para para que estéis atentos a todos los detalles y que si lo tenéis que mandar el 1 de enero o el 2 no pasa nada y también luego de transcribir como si no hubiera mañana pues que se hacéis metodología cualitativa y entrevistas os va a tocar transcribir muchísimo y al final le vais pillando el tranquillo y el gusto pero es muy tedioso y muy cansado y no sé creo que por mi parte ya está luego si alguien quiere comentar algo o puedo ser de ayuda en algo pues por mí encantada muchas gracias continuamos por tanto con con María con María Ruiz que está en la investigación el rol de los grupos de presión en la definición de las guías alimentarias el caso de la industria láctea europea muchas gracias Pilar y muchas gracias Laura por tu presentación que me es muy útil porque del mismo modo que Laura pues mi investigación se enmarca dentro de los estudios críticos animales así como dentro de los estudios críticos de comunicación igual que ella pues es una investigación muy crítica a ver si consigo desaparecer la flecha pero no se ve no se ve ahí a ver espera que igual es cuestión de es la pantalla no perfecto gracias bueno el nombre de mi investigación es el rol de los grupos de presión en la definición de las guías alimentarias el caso de la industria láctea europea entonces ahí podemos ver un poco la la situación hay una industria en concreto en la industria de los productos lácteos hay un lugar en concreto en europa y lo que analizo yo es los mensajes de esta industria la industria láctea a través de sus grupos de presión es decir lobbies y think tanks vale en mi caso partía de tres objetivos el primero era revelar la economía política de estos grupos de interés y el segundo se dividía en dos conocer el marco discursivo de los lobbies y de los think tanks de la industria con respecto a cómo se refieren a los animales a los que explotan y por y en segundo lugar a cómo se refieren a las guías alimentarias a las guías dietarias de la unión europea entonces yo aquí ya parto de de una problemática que al final hemos acabado definiendo de otra manera porque el primero de los objetivos realmente al final ha pasado a ser parte del marco teórico y los el segundo y el tercer objetivo el 2 y el 2b son ya realmente los que los que definimos como mis objetivos de investigación la metodología aplicada es decir cómo yo llego a responder a intentar dar respuesta a esos objetivos es mediante el análisis crítico del discurso y qué es lo que analizo exactamente o sea cuál es mi muestra pues son los principales documentos comunicativos elaborados por los principales grupos de interés de esta industria esta industria tiene varios lobbies tiene varios think tanks pues yo he decidido escoger los cinco más representativos entonces a esos cinco grupos he hecho una revisión exhaustiva de sus documentos comunicativos ya sea a nivel interno pues por ejemplo boletines documentos de posición y también a nivel externo notas de prensa toda una serie de documentos en total me van a salir unas de 800 a 1000 páginas y en esto ando yo ahora en el análisis de esta muestra en cuanto a las autoras de referencia yo únicamente aquí he puesto porque pensaba que esto era más orientado a sobre todo la metodología entonces he puesto las autoras que normalmente más se suelen tener en cuenta para mi metodología que es el análisis crítico del discurso que sobre todo son las tres primeras aunque también he tenido en consideración temas del resto y en cuanto a los retos para mí está muy claro yo bueno entiendo que la mayoría de las que estáis hoy aquí estáis en primero no sé cuántas de vosotras tenéis beca no sé cuántas tenéis que trabajar a la vez para hacerlo mi caso es que yo estoy trabajando a jornada completa en un medio de comunicación entonces no puedo dedicar no puedo dedicar todas mis horas a mi investigación entonces esto es un handicap del que del que parto y bueno y pues claramente cuando tienes que trabajar 37 horas semanales o 40 pues se complica un poquito todo no sólo el tiempo que le puedes dedicar sino por ejemplo yo también he hecho estancia de investigación fuera entonces lo que pero bueno que lo que os quiero decir es que todo se puede resolver pues por ejemplo para hacer la estancia fuera lo he hecho en dos cómodos plazos pues siempre calculando muy bien las vacaciones también tengo la suerte de que bueno el medio de comunicación en el que trabajo es cooperativo es horizontal entonces más o menos va llegando a cuerdos y entonces bueno pues está claro que el tiempo y el dinero son un handicap en mi caso pero es un handicap que al final se resuelve y en cuanto a retos más propiamente de la investigación realmente lo que me he dado cuenta es una cosa que me decía constantemente mi directora Núria que es el marco el marco teórico es importante pero hay que acabarlo hay que acabarlo porque la investigación realmente propiamente dice y lo interesante donde está la amiga es en cuando tú aplicas tu metodología entonces bueno pues quizá el tiempo invertido en el marco teórico para mí ha sido un poquito excesivo quizá me he tomado demasiado tiempo pero bueno creo que al final el resultado de satisfactorio y pues pues por lo menos parto de una base un poquito más clara y bueno y no mucho más gracias gracias maría luego ya vais viendo como la idea de retos era era una consigna que dejamos clara que retos no quiere decir imposibilidades sino que hay que tenerlos en la cabeza a la hora de investigar en la misma línea ahora yoana yoana ciz nos hablará de su investigación y quizá después podamos hablar de las dificultades que nos estamos encontrando y you want social media body image y young adults thank you and thank you pila y thank you everybody for being here my name is John Aziz and today I'm presenting my doctorate research social media and body image in young adults influence of instagram use on drive for muscularity and body esteam and adolescent males we're going to go through the introduction followed by the literature review and end with a project itself called soma standing for social media and adolescents so let's start last year I came across an article on the guardian and it really helped spark the direction of my research it suggested that boys as young as 13 years old are taking anabolic steroids to increase their muscle mass to look good the researchers pointed towards two main drivers behind this phenomenon which are gender norms and social media upon further research I was able to conclude it to the five main points on the side so number one there's an increase in pressure among men to conform to a specific body ideal by this I mean there's an increase in media imagery that focuses on muscularity there's an increase in male targeted plastic and cosmetic surgery these are pictures I took myself from next to where I live in Paseo San Juan and these are images we wouldn't have seen a few years ago so this is a new kind of focus and finally there's an increase in products like protein bars and protein powders and protein shakes which can be seen sold openly in supermarkets today now because of this pressure many men are feeling dissatisfied about their bodies in fact four in five men feel anxious about their bodies 63% of men wish that their shoulders and chest area was more muscular and there has been an increase of 600% in steroid use in the UK in the past ten years alone so what happens because of this manual engage in body surveillance or body monitoring frequent mirror checking taking part in gym and fitness culture start taking protein powders and in worst case scenarios taking anabolic steroids which could be really harmful now because we're dealing with a male population such stigma that has to do with mental health or body dysmorphia depresión muscle dysmorphia is under recognized and the entirety of this this genre we're talking about adolescent males is an under research area in communication and body image so let's take it back to the beginning let's go to gender norms be a real man or he's a real man you know we hear this phrase a lot but what does it mean to be a real man in the world today well there are two sociologists which can help us enter this question the first is Michael Kimmel who comes who proposes the concept of a marketplace man so the marketplace man is an ideal of a fraction of a man in society who hold the political economic and cultural power to influence things so it's a man in power it's a man with power and it's a man of power and we tell young boys from a very young age that not only that they should look up to him but they should aspire to be him now what are the characteristics that that this man has well Rowan Connell another wonderful sociologist can help us answer this question so the marketplace man he's dominant he's strong he's assertive he gets what he wants he answers to nobody and he's always in control he's control of his emotions and when it comes to his physicality well he's really big strong and muscular and more than that he's very sexually desirable which is an important asset when it comes to this hierarchy of man now how is this represented in media I've done some reading in print magazine we can see that there has been a 27 increase in pounds of muscle when it comes to male male models and there's a decrease in 12 pounds of fat in film we see the over representation of the mesomorphic ideal which is the muscular ideal and more than that this ideal is coded so with this shape you have a coded to aggression to romantic involvement to success and power and more than that it's a sexual desirability and we see the same codification within video games and not only that we see the marginalization of other body types we see the marginalization of different races and we see the marginalization of women and the other sexual orientation so what you really see is white heterosexual males and we all can also see this increase in muscularity with action toys actually the lead researcher of this research paper Pope said it is as difficult for boys to attain this figure as it is for a girl to attain the Barbie doll figure so what happens when we are bombarded with these images when we see these images day after day and print or film or advertisements well there are two theories that can help us explain this the first is cultivation theory proposed by George Gerbner and Larry Grosso so the theory proposes that after long durations of being exposed to an image and the value it holds the viewer begins to cultivate it and accept it as a reality now these images are not real actually it would be very difficult to attain this figure without subjecting the body to harm itself but once you become exposed to it day after day you begin to accept it and internalize it and after that you engage in something called social comparison so it's proposed by Leon Festinger and it suggests I just I need some water no no I'm good so Leon Festinger suggests that humans have an innate drive to compare themselves to compare their abilities with others so in this case if there was a mondo I would compare myself to her do I have her body do I have her thighs do I have her waist now would see where do I fit in to the social standing to my social standing when compared to her and when I feel that I cannot attain her figure I will become to feel dissatisfied with my body now and now to the strong element of my research itself which is social media as you can see to the left side we have the same codification process that we talked about earlier so with the muscles you have success you have women you have popularity you have aggression and more than that it's becoming more and more saturated within the online world as you can see there's 98 million posts with a hashtag body building on an Instagram that's 98 million images with a hashtag to this kind of lifestyle and this this is an ad that I actually screenshot from Instagram so the idea is you put your body and this app and it's magically digitally transforms it into this muscle ideal so what we can see here is that within the world of social media you don't actually have to have the body itself you just need to present this virtual identity in this online world and speaking of online world I'm just going to go through this very quickly because I personally find it very interesting right so there's a cross-section that happens in the online world between politics and appearance so there's a there's a new community called the in-cell community and it can be categorized by high levels of misogyny, racism and nationalism and a strict adherence to physical appearance so community members will encourage each other to lose weight and go to the gym but mostly it's to become more sexually desirable because being sexually desirable in this world kind of plays back into this hierarchy of man so I find this very very interesting okay and now to the project itself soma soma wants to explore the relationship between social media and adolescents and we have a few objectives here the first is we want to investigate how different exposure to social media content has different effects on body image related concerns within males between the age of 15 to 17 years old we want to investigate the direct influence of instagram use we want to see how different content affects different body image related concerns and finally we want to see how appearance comparison moderates this trait what we did is we developed experimental research we had a population sample of 120 participants and divided it into three groups each the first is naturalistic viewing which means they explore social media instagram the way they normally do this was intended to maintain a form of ecological validity the second is naturalistic with is appearance neutral so they're only exposed to images that don't have to do with appearance like art or photography and finally it's appearance focused where they're exposed to bodybuilding magazines or fitness fitness magazines after the exposure which was set at ten minutes they filled a questionnaire with some major scales and this is what I'm going to explain now so these are the major scales that we used the first is drive for muscularity which investigates their behavior and attitude towards building more muscle the second is the body esteam scale and its measures the the level of satisfaction dissatisfaction they have with every body part and finally it's the appearance comparison which measures the tendency to compare themselves either with male models that they see in magazines or online or with people that you might see at the gym or at the beach I'm still in the phase of analyzing my data you know SPSS can be a bit difficult but what I can say for now is this adolescents spent around one to two hours every day on social media they mostly follow friends family and sports I'm estimating a percentage of 15 to 20% with a high drive for muscularity but again don't quote me on this it might be wrong and finally I would say appearance comparison is somewhat high a part of social media of soma our project is that once we finished the data gathering we hold a presentation and talk with the students it's about celebrity culture and social media and it's been really interesting to get their feedback you know some some boys will say and some girls will say you know this is my freedom this is my choice if I want to look like them this is my liberty to do so others say no that they do feel pressure to conform to a specific idea anyway this is you can see more more of us on our website at on the UPF if you could just put the name on the search engine and that's my email address if you'd like to live more thank you thank you Joanna hablaremos luego si queréis de los aspectos cuando como devolver aquellas personas que nos regalan sus datos que van a formar parte de nuestra investigación nuestra responsabilidad de cómo cómo devolver ello no a través de papers ni de nuestra cesis y eso no siempre es fácil pero hay que pensarlo bueno y por último para dar un pequeño ejemplo de lo que representa filosofía critic tenemos a metzer y sánchez que nos podrá hablar de su trabajo de investigación análisis del tratamiento periodístico sobre el feminicidio en la prensa mexicana gracias metzeri hola a todos soy metzeri nos estaremos viendo por aquí seguramente porque diré prórroga y entonces los veré más seguido mi tema de investigaciones bueno también quiero aprovechar para darles la norabuena a todos los doctorandos que se incorporan porque es brutal la actividad que tenemos que hacer al hecho de realizar una investigación dentro de todos nuestros campos de estudio yo presentaré aquí la mi investigación como se nos ha dicho y al igual que todas mis compañeras hablaré solamente del planteamiento de investigación sin resultados porque nos gustaría hablar de resultados pero tiempo tenemos muy poco y pocos espacios como este de discusión de debate sobre todo de convivencia académica mi tema de investigación o el título de mi de mi investigación es análisis del tratamiento periodístico en la prensa mexicana y los entro o bueno los entramos en específicamente en el año 2017 esta tesis la me acompañan codirigiéndola la doctora pirar medina de crítica y también la doctora cristina perales que no no he podido estar aquí pero seguramente también ya la conocerán y de polcom mi pregunta de investigación es cómo se representa el feminicidio en la prensa mexicana durante la cobertura periodística del año 2017 pero por qué 2017 desde el 2007 en méxico cada año en la prensa a finales más o menos de diciembre y principios de enero aparecen grandes titulares informándonos sobre el gran aumento de feminicidios desde el 2007 año tras año aparecen este tipo de titulares pero 2017 fue diferente 2018 2019 no ha sido la excepción porque incluso ayer salió una noticia en la que en la que méxico es el peor lugar para para ser mujer y para y para vivir libremente 2010 2017 es diferente y es diferente porque los primeros no los primeros pero pero los feminicidios que ocurrieron en el centro del país evidenciaron el carácter de impunidad y el y la ausencia de un estado de derecho eso es ese es el carácter que hace diferente 2017 a diferencia de los otros años porque en los otros años los feminicidios estaban ubicados sobre todo en la parte norte del país la parte que tiene frontera con estados unidos y también la parte que tiene que tiene frontera con con los países del cono sur me lice y este año pues claro es diferente por eso porque siempre se había atribuido este tipo de delitos hacia hacia el norte hacia el sur pero nunca se había evidenciado ese ministerio público o esa o esa falta digamos de de protocolos y de atención a la violencia y específicamente sobre el feminicidio en el país ese es como la particularidad que hace de 2017 algo diferente en esta investigación entenderemos feminicidio no sólo como como un caso aislado de de un asesinato y de una imagen gráficamente descriptiva sobre los cuerpos sexualizados de mujeres transgredidos en escenas en todo el país que si es parte de la definición pero no es el todo entenderemos feminicidio como como un concepto semántico en el que se engloban desde desde el asesinato de una mujer hasta la hasta el carácter de la impunidad de un estado la ausencia de un estado de derecho que ha sido incapaz no sólo de prevenir sino de atender este tipo de crímenes en el país el objetivo general de esta investigación es analizar la representación del feminicidio en la prensa mexicana durante la cobertura periodística del año 2017 y en esta presentación hemos un poco también para para ayudarles a a todos ustedes en el planteamiento de sus investigaciones hemos decidido presentar la investigación en por columnas por objetivos por metodologías por variables es es la forma más rápida digamos de visiblemente más rápida para para comprender cada una de nuestras investigaciones aquí hago un paréntesis sólo para para para describir la muestra que hemos analizado hemos seleccionado los siete periódicos de referencia y de amplia circulación nacional en el país y hemos extraído 1106 noticias noticias en las que se identifica el término feminicidio ya sea común como un tema central o como un elemento secundario de una nota el primer objetivo específico parte de la metodología frame analysis y el primer objetivo tiene la finalidad de identificar qué frames se emplean en la cobertura periodística del feminicidio retomamos frames específicos y un frame genérico un frame genérico que que nos ha permitido identificar ese carácter que ha tenido el periodismo para contribuir en un cambio cultural en un cambio que que beneficia a la población logrando que que la población o que la ciudadanía intente no intente comprenda cuáles son las implicaciones del feminicidio como referente bueno un poco un poco hablo de la de las columnas de las que mencionaba en la primer columna metodología el instrumento la muestra que como he dicho son 1106 piezas que hemos analizado las variables de análisis la referencia teórica pero también la referencia empírica es decir trabajos que han utilizado ya estas metodologías y que las han aplicado el segundo objetivo tiene como me bueno utilizamos como metodología la agenda setting y en este objetivo en este objetivo está con la finalidad de estudiar la presencia del feminicidio en la agenda mediática de la de la prensa analizada esto con la finalidad de identificar si el feminicidio cuál es cuál es la relevancia que cada que cada periódico le ha dado a al tema de de este objetivo identificamos la dimensión de las noticias la sección en la que se encuentran el género periodístico y bueno entre otras variables el objetivo tres parte del análisis de contenido y es analizar lo en los actores y las fuentes que emplean los diarios para informar sobre feminicidio este es un apartado muy importante porque también contribuye de una u otra forma al cambio cultural a la intención la intencionalidad es darle voz a fuentes expertas a datos estadísticos porque precisamente la la ausencia de una definición que de feminicidio que todo el país comparta tiene que ver con la inexactitud de datos estadísticos que nos permitan identificar fielmente cuál es la la magnitud del del problema en méxico el cuarto objetivo también los entramos en análisis de contenido con la finalidad de analizar el tipo de contenido que se ha publicado sobre sobre el feminicidio en la prensa y lo limitamos al diagnóstico a la tensión y a la prevención es decir identificamos notas que se centran en en el carácter en en en tres momentos en tres momentos temporales digamos en un presente en un pasado y en un futuro en el futuro con miras a la prevención del problema que sí que hay noticias que que que se escribieron sobre este hilo conductor el cuarto el quinto objetivo es un objetivo que se centra en entrevistas a periodistas periodistas que publicaron mayoritariamente es independentemente del medio en el que en el que publicaron y la finalidad de este de utilizar este esta metodología es indagar en las rutinas periodísticas que condicionaron el tratamiento del feminicidio buscamos también identificar la profesionalización de en derechos humanos en en violencia de género y también en en en igualdad digamos en términos en términos generales este es un poco el esquema de la tesis dividida en objeto en objetivos y metodologías empleadas con con sus respectivos referentes teóricos y también aplicativos y bueno pilar nos ha nos ha mencionado también que en este momento compartamos las recomendaciones que hacemos nosotras y también las claro las principales dificultades por las que hemos pasado y son muchas las dificultades muchísimas es un camino muy solitario pero es un camino que que que te sorprende y que te anima a seguir investigando una de las dificultades que es verdad es la económica porque los que no venimos con con con una beca o los que no venimos con alguna algún tipo de financiación pues tenemos que compartir nuestro gran tiempo de investigación pues en un trabajo esa es una otra es que también quiero aprovechar porque veo que hay muchos la vemos muchos latinoamericanos y otra de las dificultades es extranjería quería quería citarlo porque la la dificultad para para tener papeles legalmente aquí y poder vivir sin ningún problema es muy complicado otra de las dificultades es en mi caso por ejemplo la redacción del tipo académico es algo que me ha costado mucho trabajo porque vengo yo de bueno hay algunos otros compañeros que también venimos de méxico yo vengo de sociología y venimos de un estilo de redacción bastante de ensayo bastante reflexivo y tal y aquí esto es un aspecto que me ha costado demasiado trabajo otra dificultad el tiempo no no no pero es que quiero compartirlo porque es el momento en el que claro me siento sabes otra otra de la otra de las dificultades también es el tiempo porque sí que es verdad que puede pasar una semana y no a las tesis porque por lo que sea porque te enfermaste por lo que sea pero también puede pasar un mes sin hacer tesis pero ahí ya cuesta un poco más porque es un mes y es una semana y será medio año que no va a volver y que tienes que llevarlo lo mejor posible porque si la dejas es muy muy desastroso yo les recomiendo sí me da pena pero sí yo les recomiendo eso que tengan muy claro su objeto de estudia que tengan claras todas las dificultades partiendo de las económicas o no y que y que no se sientan solos aunque es inevitable tienen tienen a sus directores de tesis que son muy buenos seguramente todos y también estamos entre nosotros que creo que aunque mi tema o el tema de cada una de nosotras sea totalmente diferente a lo que cada uno propone seguro en algún momento nos nos nos correlacionamos por algún método algún teórico o simplemente por pasar nuestras penas tomando un café o lo que sea y creo que nada más si tienen alguna pregunta igual pongo ahí mi correo electrónico si quieren convivir académicamente o lo que sea y en hora buena pues a todos los que se incorporan espero no haberlos desanimado gracias metzer y ya habéis visto que una de las consignas de critic es ser realistas y sinceros ya está pero tranquilamente tranquilamente bueno os agradezco a las cuatro vuestras presentaciones que creo que han contribuido a entender qué tipo de investigación nos interesa y cómo la están llevando a cabo en este momento a través de vuestros cuatro ejemplos abrimos ahora ese turno abierto de debate de preguntas relacionadas con todo aquello que en este momento tengáis en la cabeza os inquietos preguntos o necesitáis respuesta los que venimos de América Latina lo que dijo es totalmente es así venimos de una formación ensayística todos somos hijos de Jesús Martín Barbero y García Marques no escribimos no estamos acostumbrados a escribir los papers científicos asepticos que lo que quieren las revistas o sea quedan publicaciones todavía para publicar ensayos y se pueden hacer libros y capítulos de libro pero lo que es el en las revistas los jornas ese tipo de artes uno puede hacer la mejor investigación le escriben ese formato y te la tiran por la cabeza no quieren saber nada de eso te dicen que no es científico no y todo lo hemos vivido yo lo vi hace 20 años de tener que abandonar la poesía por eso abrir un blog no para poder escribir todas las cosas que no podía escribir en el circuito pero es así retomó una cosa que dije ayer rapidito un investigador investigadora tiene que dominar diferentes registros diferentes lenguajes diferentes discursos hay que saber tu y tiara que saber escribir abstract hay que saber escribir artículos asepticos de laboratorio quirófano hay que saber escribir ensayo hay que saber escribir proyectos y hay que saber escribir reseñas de artículos o críticas que nos pueden mandar para revisar o sea hay que manejarse en un registro no sólo verbal también audiovisual y bueno es parte de nuestra no sólo lo tenemos bastante fácil digamos porque venimos de comunicación somos de comunicación para gente que estudia otro tipo de doctorado esto es mucho más complicado pero este pasaje sobre todo para la gente de América Latina es parte de la formación y verán que bueno pasan los máster y el doctorado se machaca bastante con este tema pero bueno es un aprendizaje hay que sacar adjetivos empezar por ahí y hacer frases cortas a veces no sé si te pasó escribir en inglés directamente te ayuda cuando uno escribe un idioma que no es la madre de lengua de uno uno ya piensa en frases más breves totalmente si a mí me ha pasado de escribir cosas en castellano pasarlas en inglés y después cuando vuelvo del inglés me queda mejor en castellano porque uno lo se va perdiendo todas estas virgerías textuales y discursiva se van perdiendo quizá en la traducción pero eso para las revistas está bien volvemos a tener ese problema en en la página web de critic veréis tú me puedes ayudar es que se ha vuelto se vuelve vale gracias sí bueno lo hemos incorporado en nuestra web porque creemos que nos facilita la tarea a todos nosotros ahora lo podemos ver en ese caso también sí lo podamos ver porque me parece interesante ahora que estáis empezando no he hecho verdad vale no te preocupes vale entonces en la en la web me parece que os puede interesar no por la web pensé que os conectéis y tengáis muy a mano los research services en resurses de la upf entonces aquí vais a ver todos todo lo que la upf también upf como universidad sin diferenciación en este caso con comunicación cosas que hay que tener en cuenta os aconsejo que la reviséis que la tengáis a mano como construir un currículum empezada cedlo y entonces en relación a lo que ahora se estaba indicando el doctor Carlos Escolar y el director del programa de doctorado en el que os habéis iniciado estaba hablando de la responsable research and innovation la rri y aquí también se queda muy claro que todo investigador tiene que saber hablar al resto de académicos que es lo que principalmente ahora tenéis en la cabeza como hablar en congresos como habéis visto a las compañeras como escribir un paper como redactar una tesis pero hay que saber hablar también a los profesionales implicados en las investigaciones que os compitan por tanto a la profesión a través de informes infografías y hay que saber hablar también a la gente de la calle a través de los medios de comunicación hay que saber contactar con los medios y hacer públicos nuestros datos hablando a la gente como la gente lo puede entender y por ejemplo una cosa que que recomendamos también mucho en crítica es que nos centréis únicamente en congresos que la transferencia de conocimiento se puede hacer en el barrio haciendo conferencias no solamente porque eso os fogea de manera tranquila en el espacio de lo público sino que os fogea también en preguntas que van a salir y eso es importante pero es que además hay que hacerlo porque nuestra investigación no se puede quedar solamente en la torre de margill hay que romper jerarquías entonces que cada uno encuentre sus recursos cotidianos porque en los barrios están están los casales están los colegios y eso hay que hacerlo entonces eso por ejemplo entra dentro de la rri y cuando se están diseñando proyectos europeos es algo que ya va de sua está en la en la marca tienes que tuya especificar que eso está contemplado así entendemos también la investigación era solamente para en la línea de lo que se apuntaba esto es una página general por lo tanto la podéis buscar y hay en la upf encontraréis los diferentes recursos si ya lo conocen al ring 4 es un concurso donde hay que presentar la tesis en cuatro minutos son no el nombre lo dice todo o sea participa doctorando doctoranda de todas las todas departamentos de la upf ahí se elige no sé si el ganador o ganadora o 1 2 3 no sé y van al concurso en cataluña en los últimos años ha ganado bastante seguido gente de la upf en los años anteriores participaba no mucha gente de comunicación cazarrero cuchillo de palo ganaba veces gente de biología bueno pero ya el año pasado presenta se presentó gente de comunicación incluso hay cursos de formación que está la profesora de la la más rodeo detrás de toda esta movida hay cursos de formación que se explican como hacer digamos de expresión oral que incluyen también esto de la brevedad pero es fascinante están los vídeos colgado deben estar ahí en la web de la universidad ring 4 gente de no sé que está trabajando en ciencias biomedicas explicando con pelotas de goma las investigaciones que hacen es buenísimo es como una conferencia ted pero cortita pero es sumamente interesante y bueno la invitación es que participen también en eso me cayó buenas tardes y yo tengo una pregunta muy puntual que es cómo ustedes manejan la implicación como sus rectos políticos en el marco de sus investigaciones sólo para ubicar es que una de mis principales angustias al venir a europa fue esa pseudo acepsía política que tiene mucho de acá que por veces siento que cuando uno viene de una tradición como por ejemplo de la investigación militante o de la investigación acción o de o de cuadros en el cual es imposible indiferenciar la investigación del político parece que uno no sé no se siente muy bien ubicado en el espacio investigativo europeo no entonces me gustaría saber cómo que ustedes manejaron eso en sus gracias por la pregunta yo personalmente de forma muy sincera bueno mi opinión personal es que la objetividad no no existe pero además tampoco crea tampoco creo que exista una investigación que no sea política si tú dices que estás haciéndote unas preguntas de investigación por mera curiosidad estás auto engañando entonces por mi parte de forma muy sincera yo yo en la propia tesis digo dónde me ubico políticamente y creo que es relativamente sencillo hacerlo en tu marco teórico decir cuál es tu enfoque yo yo vamos yo lo expongo claramente porque además si vamos a jugar este juego habrá que hacerlo de forma que todas sepamos las normas no entonces creo que es lo justo que la gente que las personas que lea mi investigación sepan donde me ubico yo si yo como que comparto con maría también por complementar justamente quizá está esta tradición más objetivista o que parece que la neutralidad política existe yo creo que también de nuestro ámbito de los estudios críticos animales como hemos recuperado también esa parte crítica y de que el investigador el investigador está posicionado también entonces yo creo que comentabas lo de la investigación acción para mí por ejemplo es una inspiración también este marco epistemológico digamos y metodológico y yo creo que se puede hacer que es justamente como posicionarte esto del lugar de enunciación que es muy necesario para que el quien te lea pues conozca tus sesgos pero eso no hay una imposibilidad que tú puedas hacer una investigación sobre un tema que te implica y de hecho yo diría que es hasta deseable que sea así porque hay un punto en que como comentábamos en crítica al menos tenemos interés en que lo que lo que investigamos pues sea una cuestión que que sea de justicia social pero que de alguna manera también nos afecta y nos implica y aquí como un poco volviendo a las feministas no lo personal es político y lo profesional también es político no en ese sentido para nosotras y que creo que tomamos un poco de esa posición también yo solo quiero decir que es verdad que es un es angustioso de pronto decir cómo me posiciono me extraigo de la investigación me involucro hasta qué punto soy parte de mi propio objeto de estudio pero creo yo en particularmente en mi caso mi tesis nace de de preguntarme precisamente el aspecto de la neutralidad no porque no podemos ser neutrales ante violaciones de derechos humanos ante un sistema de injusticia de negligencia de seguridad pública entonces creo yo que también en mi caso me obliga de pronto a posicionarme y defender un ideal o de unirme al reclamo social esto yo creo que varía según qué temas de investigación y tal pero al menos en crítica creo que que es un aspecto compartido que que que cada una de nuestras líneas de investigación realizamos pero que no te angustias bueno claro yo vengo de tradición europea por lo tanto tomo contacto con con este aspecto que comentas a través de tomar contacto con investigadores de otras epistemologías y de otras tradiciones de investigación además en mi caso vengo de la psicología clínica o sea mucho cuestionario patología etcétera etcétera estoy completamente de acuerdo con con lo que se ha señalado ahora como respuesta de lo que es pero es que además eso es la investigación no hay que confundir objetividad con objetividad que significa la neutralidad que es neutral eso ya es un planteamiento de base no podemos entender que algo sea aséptico y neutral lo cual no significa que la investigación no tenga que ser rigurosa y entonces reconociendo tu subjetividad desde dónde hablas desde donde investigas a partir de ahí el camino es la investigación rigurosa ya está ya está y ya no menos está pero no me preocuparía en ese aspecto por esa apuesta porque la apuesta yo estoy confortables lo que yo ha sido el sentido de mi vida ahora los silenciamientos que se genera en la academia por esa apuesta en europa es un poco la duda porque si en latinamérica uno ya está acostumbrado a cómo manejar esas los boycotts las censuras acá uno se siente un poco más expuesto los aspectos vinculados también a la dificultad para publicar en el mundo anglo se trata de no ser ingenuo en ello pero por otra parte en la línea de lo que se comentaba si has decidido investigar bueno pues es lo que hay o sea tampoco ya está será habrá un espacio en el cual tengas más más difícil el acceso no porque no será mainstream no será una investigación mainstream ni una metodología mainstream pero es la que tú decides hacer entonces vale por qué no y vamos humando hola a todas en primer lugar muchas gracias por nuestras presentaciones muchas gracias pilar por presentar el grupo y también a las cuatro investigadoras presentando vuestras vuestras regantes ahora sí se me escucha bien gracias bueno tengo dos breves preguntas que me han surgido sobre todo a partir de la primera presentación de laura no que las has comentado un poco pero mostraría pero si os podéis explayar un poco más a todas en cedano la primera va relacionada con las que las que haces tesis por compendio como habéis hecho este proceso de seleccionar las revistas más allá del tema de la endechación que siempre se nos pide desde un punto perdón meramente práctico para cumplir los requisitos no que criterios más habéis seguido creo que todos de primero les puede ayudar también conocer vuestro qué que parámetros habéis mirado en las revistas y también para las que habéis hecho estadas de investigación internacionales o has tenido experiencias de internacionalización de la tesis un poco que os ha aportado esta experiencia como se enriqueció también qué dificultades habéis encontrado como ha sido incluso el proceso burocrático desde aquí desde la universidad para poder ir a otra universidad no mostraría si podíais explicar esa desplaya es una mica un poco más en estos aspectos y uno de nuevo muchas gracias a todas por la presentación se oye sí bueno gracias a ti por el comentario nada en la parte más de compendio bueno si haces investigación cualitativa de decir que el marco teórico es complicado de publicar entonces a ver si así aprendemos también de mis errores fue bueno nuestros errores porque un poco ambiciosamente fuimos en una revista así bastante bien posicionada para el marco teórico y nos dimos cuenta de que de que realmente lo dan ya por hecho no quieren trabajo empírico entonces el marco teórico quizá yo pienso apuntar a una revista que sea que no esté también posicionada y que pueda interesarle más ese marco y después en las revistas digo igual mejor posicionadas publicar los resultados un poco en esto digamos esta es una de las principales conclusiones yo creo y también bueno en mi caso es que como visteis era un poco interdisciplinar entonces estoy intentando también que sean diferentes tipos de revistas pues igual de estudios críticos animales otras más de movimientos sociales o más de entradas en comunicación dependiendo de lo interdisciplinar que sea vuestro tema quizá podéis también publicar en diferentes en diferentes ámbitos no revistas que estemos especializadas en diferentes ámbitos que otra cosa importante cuando antes de publicar sería como mirar bien que han publicado sobre el vuestro tema o sobre un tema parecido también es recomendable que os leáis lo que han publicado y los diteis en vuestro artículo todo se ha dicho y bueno yo creo que eso es importante yo lo que hice el primer año fue una lista de revistas que sabía que habían publicado temas parecidos que tenían apertura a esto este tema que yo trabajo y a partir de ahí he ido un poco explorando y todavía me quedan algunos por elegir pero si quizás estos criterios pueden ayudar y sobre la estancia empiezo y luego sigues tú. Sobre la estancia habías preguntado claro bueno a nivel burocrático decir que no me pareció tan complejo a mí se me dan muy más burocracia si creo que que fue sencillo por la parte así de la universidad que no es tan tan dificultoso tuve también el privilegio de que con la beca que tengo pues podía tener también una ayuda extra para la estancia entonces eso facilita muchísimo y luego una vez allí pues es más como las dificultades concretas de ponerte de acuerdo con la persona que te va a tutorizar o guiar allí que puede ser más o menos fácil dependiendo de la persona y luego creo que enriquece mucho porque te saca de tu contexto y sólo ya creo que el hecho de moverte es un ejercicio interesante no porque recolocas la mirada un poco puedes ver con cierta distancia tu propio trabajo también tener un montón de tiempo de pronto para dedicarte únicamente a la tesis porque tu vida como está centrada en eso en mi caso también puede participar de un curso que hacía pues el supervisor con el que estaba allí que también eso me pareció muy enriquecedor como la parte más docente o más de también ver como asignaturas que también se estudian allí se hacen desde otro con otras referencias o bueno como aprender también esas esas formas me gustó mucho y bueno le dejo a María para que pues voy a empezar por el tema de la estancia porque además fui al mismo sitio que que fue Laura yo lo de hacer la estancia los recomiendo encarecidamente la verdad es una experiencia todos los niveles super positiva y yo creo que aunque existan esas dificultades de tiempos de financiación al final te quedas con con la experiencia al margen del tema de la mención de doctora internacional que no sé si os puede interesar o no pero en mi caso opinó igual que Laura la burocracia es súper sencilla más si por ejemplo en nuestro caso nuestra directora de tesis ya tenía ese contacto hecho con la persona que allí iba a hacer ese rol de de recibirnos entonces pienso que es importante saber a qué sitio vas a ir porque vas a ir supongo que porque hay una persona que es especialista en tu materia como fue nuestro caso en mi caso tuve mucha suerte de que esta persona exista porque es es muy experto en el tema que yo estoy estudiando entonces bueno pues ir ahí está muy bien también es verdad que os recomiendo que cuando planifiquéis vuestra estancia tengáis en cuenta tengáis muy pensado qué vais a hacer exactamente allí y a ser posible que intentes que intentéis ser lo más autónomas posible cuando vayáis porque claro tú vas a tú vas a esa casa pero no vas a estar con alguien que va a dedicarte todo su tiempo claro eso es imposible con los ritmos académicos que vivimos entonces sí te si os recomendaría que tengáis muy claro qué es lo que vais a hacer ahí y que sea algo que más o menos podéis hacer solas y en por ejemplo en temas económicos bueno supongo que vuestras directoras os contarán pero están los cofres a los que hemos tenido acceso que son ayudas que que vienen muy bien para estas cosas y y en el tema de la estancia yo por ejemplo con con esto de que estoy trabajando no tienes por qué ir los tres meses de una vez yo lo hecho hecho ya el primer plazo y ahora el año que viene pagó el segundo plazo entonces al principio pensaba que iba a ser un problema pero realmente está muy bien porque tienes que hacerlo en el mismo sitio entonces ya sabes dónde vas ya sabes cuáles son las condiciones vamos que al final casi todos los problemas que os podéis encontrar tienen soluciones que pueden ser además positivas y luego con respecto a lo primero que habías preguntado yo no le ha hecho por convenio que no sé si os sirve también la experiencia de alguien que que viaja en mono volumen entonces en mi caso no queríamos aunque aunque publicar por compendio tiene una recompensa muy jugosa de que cuando acabas la tesis tienes ya unas publicaciones hechas cosa que nos va a la di en mi caso hemos privilegiado el hecho de no complicar más el asunto y de más o menos estar en control de los ritmos que para mí era bastante importante ser lo más autónoma posible a la hora de planificar mi trabajo yo mi experiencia en el extranjero sólo fue con la escuela de verano de lecrea que también recomiendo muchísimo y hablaré el viernes también de esto y sobre el tema de la gestión que también hablabas con el tema de lecrea tuve la oportunidad de tener la beca de lecrea o sea que hay creo que me parece que son tres becas las que da el lecrea y hay que aplicar a ella te piden una carta de motivos y tu propio tema de investigación y tal tengan en cuenta las fechas para todos los que quieran ir pero también en la Pompeu te da la beca cofre sólo que la beca cofre o sea que leer todo porque la beca cofre por ejemplo es como a posterior y tú tienes que pagar primero tu estancia tu congreso lo que sea y después el cofre hay una comisión académica que lo evalúa y tal pero en principio creo que se la dan a todos no yo nunca he pedido una cofre pero bueno gracias como mi mi experiencia con con el tema de la gestión que preguntabas y respecto a la modalidad yo hago una modalidad la modalidad de tesis monográfica y sólo como recomendación aunque no hago por compendio es que que tengan claros pues eso lo que siempre se dicen los tiempos y que y que tengan claro que desde el primer año casi que tienen que tener ya al menos pues un artículo o en no en mente ya elaborarlo porque los tiempos son muy engañosos yo yo estoy haciendo tesis monográfica y el tiempo se está consumiendo demasiado rápido y no sé creo que diría sólo esto alguien más que vaya a preguntar algo a la pregunta inglesa por lo que pensé en tu presentación pero es para todos lo que es lo que es el investigador femenino lo que es el investigador femenino lo que es el investigador femenino lo que es el investigador te di cuenta en tu investigación muy puede no puede estar While Investigando o Approchando los Subtítulos gracias a la pregunta yo creo que ser una investigadora femenino es uno de los problemas que tenía es o bien no ser más kirchnera o sea no tener mis ideas por lo que es de ser másyu raibón eso es uno de los planes que han si responden en español, ¿me entiendes? Ah, OK. Pues gracias por la pregunta. Yo, lo que he encontrado es que al final el sexismo que hay en la academia es el que está presente en la sociedad en general, o sea que los problemas son un reflejo de los problemas que te vas encontrando en el mundo laboral y en cualquier otra faceta. Además, está demostrado que concretamente en la academia hay sexismo. Además, hay estudios muy interesantes hechos. Por ejemplo, hay uno que dice que el trabajo de las mujeres consigue menos citas, menos referencias, en gran parte porque los chicos se autocitan más. Es que hay un montón de estudios muy interesantes. Al final es un reflejo de lo que vives en la sociedad, yo creo. Yo, en mi caso, es muy difícil de pronto ubicarme ahora en España y de pronto ir al contexto latinoamericanos como los nuestros. Ahí sí que tendría muchísimas más dificultades por lo que ya conocemos. Aquí, por ejemplo, es muy diferente la lectura, lo que quiero llegar. Yo, por ejemplo, estoy ahora coordinadora de la cátedra y no hubo ningún filtro que me impidiera, digamos, el presentarme o que me dieran la plaza o no. En México a lo mejor pude haber encontrado cosas, pero aquí, por ejemplo, no de momento no he encontrado como mayores dificultades respecto a esto. Si en México yo estuviera haciendo este mismo tema de investigación, seguramente tendría muchas más dificultades para acceder a la información. A distancia me ayuda un poco porque ubicarme aquí en este contexto, en esta posición, digamos, diciendo vengo de México, pero estoy en España y tal, me abre puertas. Pero de pronto son diferentes interpretaciones porque no solo están centradas en aspectos de género, responden a otras dificultades. Y una cosita muy rápida, vinculando también con la pregunta del compañero antes del tema de las metodologías y como comentaba Pilar que el género, al final, está en todas partes. Yo creo que también a la hora de realizar investigación, como investigadoras y haces entrevistas o en cualquier metodología, pero sobre todo si interactúas con personas, claro, tienes que también generar toda una reflexividad en torno a qué rol tiene el género en la lectura que la otra persona va a hacer de tu propio, bueno, como que entra ahí y es algo lo que también tenemos que pensar, que tiene que ver cómo es percibido nuestro tema, como comentaba Joanna, y como también en la interacción social y en la interacción interpersonal, pues juega un aspecto también importante. No solo el hecho de ser mujer, pero también el hecho de ser feminista, o partir de ese posicionamiento puede hacer que las personas que entrevistas, por ejemplo, ya sepan eso y cómo interactúan con ese conocimiento, por ejemplo, que tienen también tus ideas, etcétera, bueno, como por también introducir esa variable. Gracias. Bueno, estamos ya fuera de tiempo, pero tenemos dos solicitudes de palabras y que le damos a la palabra a Miquel y también a Ona para que cerrais el acto vosotras, simplemente recordaros que esta tarde continúa la sesión. Tenemos al grupo grec presentando la cita periodística, comométrica y herramienta para la investigación, aplicaciones en estudios de comunicación científica, que será en la sala 52201, que os lo han enviado, y tendremos al grupo critic, que está aquí en este momento, lo que teníamos a Laura y a María, con lenguaje y poder, herramientas para comunicar sin discriminar en nuestra investigación, que esta será en el aula 52213, ¿de acuerdo? Si más ya, le doy la palabra a Miquel. Miquel. Bueno, agradeceros las presentaciones y este tiempo, también, que tenemos para compartir y para poder saber de vuestras experiencias, también gracias a Pilar por la presentación del grupo. Mi pregunta es sobre una inquietud que tengo como doctorando el primer año, que quizás comparto con otras compañeras y compañeros, ¿qué es la delimitación de la muestra en cuanto a cantidad? Por ejemplo, yo he dado un caso concreto, Laura, has comentado que has hecho 60 entrevistas. Entonces, me gustaría preguntar en general, ¿cómo es el proceso que os lleva a delimitar ese número? Lo comento también, porque durante estos meses, en varias conversaciones con otros doctorandos, he escuchado varias veces el comentario de, yo llegué al doctorado pensando que iba a hacer, por ejemplo, 200 entrevistas y termine haciendo 30. Entonces, me gustaría saber cómo ha sido vuestro proceso en cuanto a la delimitación de la muestra y que ha interferido en ello. Gracias. Bueno, en mi caso, justo, entre pensando que iba a hacer entrevistas, grupos vocales, ¿cómo es esto? Enografía, ¿sí, no? Como observación participante, justo, no me salió. Y al final, pues, nos decantamos solo por las entrevistas, pues, ¿por qué necesitas ver para tus preguntas de investigación? ¿Qué técnica puede reflejar mejor tu inquietud objetivo? Y también no ampliar demasiado, porque cada método que incorporas es toda una inversión de tiempo en aprender sobre ese método y nuevas ventanas que se te abren. En mi caso, lo de las 60 entrevistas, yo lo que hice fue leer otras tesis doctorales que hacían, que utilizaban únicamente entrevistas en este caso. Y también otros libros y trabajos más etnográficos. ¿Qué muestras se han hecho ya estudios previos? Digamos, con una muestra como esta o inferior incluso. Y también hice consultas a diferentes profesores del departamento para que me informaran un poco de hasta qué punto podía ser representativo, etcétera. En mi caso, como es parte de un grupo social que es relativamente minoritario, tampoco es que hay que un esquema de porcentaje, ¿no? Que es más, esta muestra representa parte, pero no va a representar nunca el todo, pero lo suficiente como para poder sacar algunas conclusiones que caractericen, digamos, tu estudio. Entonces, bueno, un poco investigar sobre estudios que ya se han hecho, diría yo. Yo igual añadiría a hacerlo un poco desde la humildad. Y a mí me ha venido muy bien confiar en mi directora, porque al final vienes aquí y estás haciendo un doctora, pero eres una bebé investigadora. Entonces, yo creo que está muy bien poder confiar en quien te guía, porque al principio quieres hacer de todo y todo. Entonces, bueno, es el límite de bien e genial. Yo creo que todos hemos pasado por esto, sí. Sí. Sí, sí, yo quería analizar hasta la ley y todo, pero el tiempo es el que hay. No, aparte, yo quería ser un delfí. Yo quería ser un delfí, ¿sabes? Con línea, como un focus group en línea, virtual y es muy chulo, pero también quería analizar 10 años y tampoco. Pero eso precisamente te lo va dando las lecturas que vas teniendo, el contraste de otras investigaciones, perfilar bien tus objetivos. ¿Cuáles son tus intereses? ¿Qué quieres identificar? Y en realidad es esa como la respuesta, porque al final todas tenemos nuestros intereses iniciales del primer año. Es más, desde el máster venimos ya con una idea de, quiero hacer todo esto. Pero el tiempo es el que hay. Y en mi caso yo, bueno, hemos cerrado con 1.106 que ya son un montón, pero esperemos conservarlas todas. Y nada, en realidad ese acotamiento lo vas haciendo tú mismo, o sea, bueno, tú y tu tutor respecto a lo que vas leyendo o comparando. Pero que no. Es verdad que te presentas a un montón de defensas de tesis y ves un montón de unas muestras gigantescas. Hemos visto la de Pablo la semana pasada que ha entregado una tesis, pero es que enorme y yo me he espantado y he pensado, voy a llegar a esto. Pero no que no represente un obstáculo ni mucho menos. Simplemente hay que acotarla y concentrar en tu propio objeto, lo que quieres identificar. Hay que hacer cuántos textos, hay que arreglar, ¿qué sirve para responder al teniado que habló SOMO o lo cienoaso de tu maestro y un maestro? Bueno, esperamos, esto está líquida. Por rumula para el regular, bueno. Ahora tenemos el dictado, ¿todos estamos sin motelleris, ¿todos estamos adolescentes? Los casos son a Barcelona. Un 30, 5, 10, 15 adolescentes. Llevo un momento, ¿no? En esa población, exactamente. Hemos cual y cual, y se quiero saber cómo funciona el sistema del semáforo. Un cuantitativista diría, bueno, ¿cuánto semáforo hay en la tierra? Hay dos mitores de semáforo, bueno, 10, 20 semáforos. Un barcelo cualitativo, un diótico cualitativo, va a una esquina, dice, bueno, verbes, ah, tratando como una estrega, amarillo, todo acelera, acelera, acelera, rojo, separen todo menos que la salud. Va otro semáforo, después de dos, tres, cuatro, cinco semáforos, un centímetro. Esto es cual, y funciona por saturación. En los casos sirven, lo recordo, la verdad es que ha sido muy útil, muy interesante. Y además, también agradeceros, pues, esta reflexión que habéis hecho sobre la posición desde la que investigamos y las posiciones políticas, que me han parecido, bueno, pues, que está muy bien y es necesario debatir estas cosas, gracias otra vez. Y yo quería haceros una pregunta, si ahora se os ocurre, tampoco tenemos que alargarnos muchos, y no es pues ya en el taller, lo hablamos un poco más, que, por ejemplo, tu Laura ponías, solo habías puesto de autoras en tu, bueno, en la presentación, habéis hablado de la situación Chicago para que se visibilicen a las autoras. Y yo quería preguntaros, pues, si tenéis, conocéis algún tipo de recursos, sea en formato web, en formato libro, lo que sea, que os haya ayudado pues a absorber cuestiones de estas para poder aplicar realmente una perspectiva femenista en la investigación, también en términos de interseccionalidad. Así que he estado geando la web de UPS Igualdad, que tienen bastantos recursos, pero no sé si ahora me decís, pues, hay un libro, hay una autora, que trata de cosas así, que me ha servido, y si no, ya cuando se os ocurra, lo hablamos. Y hasta ahí, muchas gracias. Pues, ahora mismo, justo, no sé si un libro, pero sí, recuerdo una sesión con Tania Bertha de la UPS Igualdad, que hablaba de transversalizar la perspectiva de género, y me pareció muy interesante lo que comentaba Pilar, también, de las guías, de incluir el nombre. Sí, como intentar hacer, bueno, mirar, yo, por ejemplo, he puesto autoras casi todas, pero también he puesto casi todo personas del mundo, anglos, ajón, angloparlante, o europeo. Entonces, también creo que es interesante pensar si leemos a personas que están ubicadas en diferentes ejes geopolíticos, digamos, y desde dónde escriben también, y cómo habitan ese lugar de la investigación también desde otros lugares. Sí, yo creo que es como ir mirando y cuestionando, haciendo así un poco sumas también y restas, y priorizar, porque a veces hay autoras que abordan más o menos los mismos temas, y puedes priorizar también leer, bueno, estas perspectivas, y no se me ocurre una concreta. Luego, en el taller, si bien, es que tenemos así algunas referencias que igual no es este tema concreto, pero sí que abordan, pues, estas relaciones. Yo creo que para llegar al punto de ser totalmente sensible e identificar que estos elementos son violencia o que estos están violando los derechos humanos, o por qué no visibilizamos el nombre y no el apeído y tal, yo creo que todas estos puntos parten de una profesionalización de los estudios de género y de lo que representa la igualdad, porque estos aspectos no salen de una sensibilización de dos clases que leímos a Marcela Lagar de ella, no sé, que otra teórica sobre... Sí, he leído a Rita ese gato y entonces ya sé que es feminicidio. No, en realidad responde a un carácter mucho más profesional de saber identificar cuando me estás hablando de que este titular está siendo violento, ¿no? Entonces sí que hay manuales y sí que hay cosas que te ayudan a identificarlo, pero es necesario educarnos desde la perspectiva de género y desde la protección de los derechos humanos y no es una sesión ni es un libro, o sea, un recorrido que tiene que ser transversal a todas las asignaturas, a todo el entorno, creo yo, no... Bueno, ese es mi punto de vista, ¿eh? Que ahora mismo tampoco es que tenga un libro que digas cómo identificarlo, sí, así y así, y ya sé. Aquí hago solo una cuña. En realidad no es mi dato, porque esto lo pasamos en un seminario con Tania Berge. Esto lo había encontrado Frederic Guerrero, pero para quienes están interesados, se llama outofthequestion.org y básicamente habla sobre la mujer en... woman in media research. Y lo que hace es una descripción general con información bibliográfica de mujeres pioneras en el campo de la comunicación y discute muchas de las contribuciones que estas han hecho en un campo histórico. A mí me ayudó en algún momento, entonces quizá para quienes estén interesados o interesadas. Bueno, ahora os habéis animado, ¿eh? En esta segunda parte de la sesión. Ha estado bastante bien. Yo antes de devolver la palabra apilar para que se relajara la sesión. ¿Para qué no lo habéis mencionado? Sí. ¿No lo habéis mencionado? Sí, no, no, no. No, yo quería hacer dos apuntes a partir de lo que habéis mencionado, por un lado, tanto Pilar como Carlos, en relación a las metodologías, a tener la pregunta de Michael. Yo creo que es muy, muy importante que en este primer curso, más allá de que os centréis en la revisión bibliográfica de los temas que vais a estudiar, también estudiéis manuales de metodología. Esa es una cosa importante. Yo siempre se lo recomiendo mis estudiantes. Para conocerlas todas. No solo las que pensáis que tenéis que utilizar, porque esto es una cosa que va evolucionando. Yo llevo 16, 17 años en la academia y hay cosas cada año que descubro que he hecho mal hace tres o cuatro años porque no conocía bien las metodologías. Entonces, yo creo que es importante que hagáis una lectura de las metodologías. Eso te va a ayudar a saber cuándo tienes que hacer el estudio de un caso, cuándo tienes que centrarte en un estudio de referentes, cuándo tienes que hacer una selección de una muestra de una población aplicando la fórmula que toque. Son las herramientas que te van a decir cómo tienes que hacer tu estudio. Y eso implica estudio de metodologías. Según una cosa que dijo Seri al comienzo, que me ha encantado, que es que estamos hablando de grupos de investigación, pero también tenéis que ser conscientes de que un grupo muy, muy, muy importante sois vosotros los que estáis aquí. El grupo de estudiantes es doctorado. Y tenéis que estar en contacto. Yo creo que eso es algo que no se han dicho en las sesiones anteriores. Antes lo mencionó ella y yo creo que es una cosa que también tenéis que tener presente, porque es muy duro hacer una desisto doctoral. Y en la medida en que os ayudéis y en que os deis soporte, veréis que el camino es mucho más sencillo y mucho más agradable. Y nada, ya a pilar. ¿Sí? ¿No? No, que me sabía mal. Bueno, nada. Pues ahora ya cerramos esta segunda mañana de investigación. Yo me quedaría con pienso, que los que estamos de supervisor hemos sido también doctorandos. Hemos estado ahí. Y yo tenía siempre una broma que nadie me creía, pero luego se va confirmando. Siempre decía que con la tesis doctoral uno recorre la psicopatología. Yo que he dicho, que vengo de la psicología clínica. Hay momentos de todo al inicio que uno se siente narcisista, megalomaníaco, esta tesis va a ser premio Nobel, nadie lo ha hecho antes. Es genial. Viene tu directora de tesis y te dice, a ver, esta tesis ya está hecha, se te cae el mundo a los pies. ¿Cómo que está hecha? Seguro tú está en Google. Encuentralá. Esto ya se ha hecho. Uno cae en la profunda depresión. Esto es una mierda. Esto no va a ningún lado. Luego viene la paranoia. Seguro que alguien está publicando lo mismo. Y yo voy muy lenta. Viene la melancolía, que es ya es las puertas de depresión más negra. Y eso es así. Más allá de la anécdota, hay un aspecto que tiene mucha de estrategia emocional. No lo digo para que ahora os pongáis sensibleros. Es también una resistencia y un punto de apoyo va a ser la dirección de tesis y un punto de apoyo va a ser el resto de compañeros que están ahí. Es una recomendación. No os juntéis a hablar de penas. Entonces las ansiedades aumentan. Esto es como cuando uno entra en un examen y entra en el examen y empieza a decir ay, ay, ay, y el otro dice ay, ay, ay. Y entonces todo el mundo está peor. Entonces rompelo. Tenéis que hacer otras cosas además de la tesis. Tenéis que hacer otras cosas. Porque la vida es más completa que no solamente la tesis. Y los espacios también con las compañeras que estén en otros años. Porque eso también da sus pequeños puntos de apoyo. Pero nada, tampoco es un camino dramático. Estábais decidido. No pasa nada. Bienvenidos al equipo de investigación de doctorado de nuestro departamento y nos iremos viendo. Hemos presentado critic y eso es común a todos los grupos. Al margen del grupo de investigación en el que estéis el resto de grupos estamos a vuestro servicio por nuestras pequeñas especialidades que consideréis que os pueden resultar útiles. Y para eso estamos. ¿De acuerdo? Venga, a comer.