 Willkommen. Jetzt möchte ich demonstrieren, wie ich meine Online-Mittings durchführe. Also bevor das Meeting beginnt, habe ich natürlich die Klasse informiert, wann es stattfindet. Ich habe mich auch vorbereitet. Ich weiß, was ich wann sagen möchte. Ich habe auch Aktivitäten vorbereitet. Ich habe gleichzeitig, bevor ich beginne, alle Programme offen, damit ich nicht erst öffnen muss. Ich habe auch sichergestellt, dass die Internetverbindung gut geht und dass ich Kopfhörer aufhabe. Gegenfalls ist es gut, wenn andere Lehrpersonen dabei sind, damit sie helfen können. Der Ablauf ist bei mir mittlerweile immer gleich. Ich finde, es bewährt sich ganz super. Am Anfang begrüße ich die Klasse und wir machen so ein paar Aufwärmfragen. Dann besprechen wir etwas mit Beteiligung im Chat. Dann besprechen wir das, was Sie zu erledigen hatten. Dann besprechen wir, welche Sagen Sie neu machen sollten. Und dann haben wir einen Online-Spiel. Ich ende immer mit einem Online-Spiel, weil ich möchte, dass Sie die Stunde in positive Änderungen behalten. Im Meeting selber haben die Kinder hier gestellt, dass ihre Mikrofone und Kameras ausgeschaltet sind. Dann tippe ich auf Bildschirmteilen, klarerweise nach dem ich auf Aufnahme des Meetings getippt habe. Wähle die Quelle. Und wie ihr hier seht, bin ich in Bearbeitungsmodus und nicht im Präsentiermodus, damit ich gleich Notizen auf die Folien schreiben kann. Und hier sieht ein Online-Meeting von mir aus. Ich habe zum Beispiel hier ein Online-Meeting am Mittwoch vorige Woche durchgeführt. Am Anfang kurz den Kindern die Regeln besprochen oder erklärt oder erinnert. Dann habe ich einen Workplan oder einen Arbeitsplan, was wannfällig ist und wo sie es vor allem abgeben sollen. Das finde ich sehr wichtig, weil viele Kinder haben, schaffen es nicht, dass sie sich so mal etwas abgegeben werden sollen. Also mein Warm-up sieht so aus, wie ihr hier seht. Ich habe drei Fragen, die ich stelle. Und dann können Sie zum Beispiel sich in den Chat melden und die Antworten der Kinder schreibe ich direkt auf die Folie. Deswegen sind die Antworten dabei. Ansonsten werden keine Antworten dabei. Bei diesem Meeting hatten wir eine Super-Befragung mit Mentimeter gemacht. Das heißt, wir haben die Frage gestellt und sie haben an diese Umfrage mit Mentimeter teilgenommen. Und hier sind die Ergebnisse von dieser Umfrage. Dann besprachen wir, welche Hausaufgaben sie hatten. In Detail. Und dann spielten wir ein Spiel. In dem Fall haben wir Bingo gespielt. Da habe ich die Kinder gebeten, im School Exercise Book diese Quadrate mal zu zeichnen und sie sollten Wörter in diese Caster reinschreiben. Und dann haben wir einfach Bingo gespielt. Also einfach mit Rufen. Und das hat gut funktioniert. Am Ende bitte ich die Kinder in Besprechungsstädte ein Emoji-To-Posten, wie sie es gefunden haben. Und das war es im Prinzip. Also so leicht geht es, ein Online-Mitting zu machen. Ich hoffe, das hat euch gefallen.