 நம்மஸ்கார், மான்புமிக்குப் பிரதமர் திரு நரைந்திர மோதியவர்களை நான் சுனைனா திருப்பாதி, கிஷ்னமூற்றி உலகப் பள்ளி, கட்டாக் ஓரிசா, வகுப்பில் மானவர்களை எவ்வார் படிப்பிற்கி இருப்பது, மற்றும் வாழ்க்கையின் அர்த்த முள்ள விளுமியங்களை எவ்வார் கர்ப்பிப்பது, வகுப்பில் கல்வியில் ஆர்வம் காட்டுவதற்கு உங்கள் வழிகாட்டதை சுனைனா திரிப்பாதி விரும்பகரார். அப்படியென்றால் இந்த கேள்வி ஆசிரியிடம் வந்ததா? நான் சொல்வது சரிதானே? பாருங்கள், இப்பெல்லாம் ஆசிரியர்கள் தங்களுக்குத் தாங்களே, அதாவது தங்களுக்குள் தங்களை தொலைந்திவிடுவது அடிக்கடி காணப்படுகிறது. பார்த்தீங்களா நான் ஒரு வாட்டியத்தை முடிக்க விலை அதற்குள் நீங்கள் விஷயத்தைப் புரிந்து உண்டுவிட்டீங்கள். ஆசர்கேர்களுக்கு சுமார் 20-30 நிமுடங்கள் வீரிவுறை வழங்க வேண்டி உள்ளது. மற்றும் அவர்கள் சரலமான முழியில் பேசுக்குறார்கள். வகுப்பில் யாராவது இப்படி அப்படி அசைந்தாலோ, நார்ந்தாலோ அவர்களைக்கு கவனம் சித்திருக்கிறது. இதனை நீங்கள் கவனித்திருக்க வேண்டும். நான் என்னுடைய சிருவையது அனுபவத்திலிருந்து இதனைச் சொல்கிறேன். இப்போது இருக்கின்ற ஆசிரியர்கள் எல்லாம் மிகவும் நல்லவர்கள் திரமையானவர்கள் என் காலத்தில் அப்படியில்லை என்னவே இப்போதை ஆசிரியர்களை விமரத்திக்க எனக்கு உறிமே இல்லை ஆனால் நான் குரு விஷயத்து கவனித்தேன் ஆசிரியர்கள் ஏதையாவது மறந்துவிட்டால் அதை மானவர்கள் தெரிந்துகொள்ள கூடாது என்று அவர்கள் விரும்புவார்கள். அதை அவர்கள் மானவர்கள்டும் இருந்து மறைக்கு விரும்புக்கிறார்கள். ஒரு மானவரடம் திரும்பி, ஹெய், அங்கே என்ன செய்கிறாய்? சும்மா இருக்க மாட்டியா? ஏன் அவர்கள் திட்டுவார்கள். அந்த மானவருக்காக மட்டும் 5 முதல் 7 நிமுழங்கள் வரை சல்லவிடுவார்கள். இதற்குடையில் அவர்களுக்கு சொல்ல வேண்டிய செய்தி நினைவுக்க வந்துவிட்டால் அவர்கள் வேண்டும் கர்ப்பிக்கத் துடுங்குவார்கள். இல்லையேல், வேறு ஏதாவது மானவர் செய்தால் அவனைப் பிடித்துவிடுவார்கள். ஓ, இப்போதும் அப்படி நடக்கிறதா? இல்லை இல்லை, இப்போது அப்படி நடக்க வாய்ப்பில்லை. இன்றைய நாட்களில் ஆசிரியர்கள் மிகவும் நல்லவர்களாக இருப்பதால், இப்போது அப்படி நடக்காது என்று நான் நைக்கிறேன். இன்றைய காலகட்டத்தில் உள்ள ஆசிரியர்களும் அந்தப் பாடம் நிக்கப்படும் அல்லது அவரால் கண்டுபிடிக்க முடியாத இடத்திருக்கு செண்டிவிடும் அவர் மிகவும் வருத்த மடைக்கிறார் ஒரு குளிர்காலத்தில் கூட அவருக்கு வேற்க ஆரம்பிக்கும் அவர்து மானவர்கள் தனது இக்கட்டான சூண்களையிலிருந்து மகிட்சிய பெருவதாக அவர் நினைக்கிறார். குரைபாடுகள் உள்ளவர்கள் தங்கள் குரைபாடுகள் வெளியில் வரக்கூடாது என்பதற்காக, பிறகு மீது ஆதிக்கம் சிலக்குத்தும் படக்கத்தை வளர்த்துக்கொள்கிறார். நமது ஆசிரியர்கள், மானவர்கள் எடத்தில் தனித்துப உனர்வை வளர்த்துக்கொண்டால் நன்றாக இருக்கும் என்று நான் நிக்கிறேன். மானவர்கள் உங்கள் அறிவைச் சோதிக்க விரும்புவில்லை, இது ஆசிரியர்கள் மற்றியில் உள்ளே தவறான கருத்து, எந்த மானவர் உங்களிடம் கேள்டிக் கேட்டால் அவர் உங்களை சோறிக்கிறார் என்று அர்த்தம் இல்லை. எந்த உரு மானவரும் உங்களிடம் ஏதாவது கேட்டால் அவருக்குள் ஆர்வம் இருக்குவதி என்று அர்த்தம். நீங்கள் அவர் அது ஆர்வத்தை ஊக்க விக்க வேண்டும். இதைக் கொடுத்து நாளை ஏனைத்து அறையில் விவாதிப்பும், மேலும் இந்த ஏன்னம் உனக்கு எப்படி வந்தது என்பதை நான் உன்னிடம் இருந்து புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்பேன் என்று சொல்ல வேண்டும். இவன் பிடையில் வீட்டுக்குப் போனதும் வேற்குகொண்டுப் படிக்க வேண்டும், google'ல் தேடி மறரந்தள்ளுட ம்காறில் கேட்டு நாளை குள் ஆசரியர் முழுமையாக தெய்ராராய் வர வேண்டும். இவ்வளவு, சின்றத் יாக இந்த ஏன்னத் papier நடத்து கண்டு விடிக்கும் செய்வேண்டும். அவன் உடனே உங்களைப் புரிந்துகொள்வான் என்றும் மானவர்கள் தங்கள் ஆசையரின் வார்த்தைகளை மிகவும் மதிப்புமிக்கதாகக்குறாள்கள். மில்லாத உன்னை செய்கிறார் என்று வைத்துக்கொள்வோம். ஆசிரியர் அவரை தனியாக அடைத்து அன்புடன் சொன்னால் அது ஒரு பெரிய விஷயமாக இருக்கும். இப்போது என் முன்னால் விளையாடுக்கிறது. இவ்வாது சொல்லி விட்டுப் பிறகு படிப்பில் கவனம் செல்துவேண்டிய நேரத்தில் விளையாடுக்குறாயே படிப்பில் கவனம் செல்து பின்னர் விளையாடலாம் என்ற சொல்ல வேண்டும் அப்போது அந்த மானவன் தன்மீது தனிக் கவனம் செல்துப் படுக்கிறது என்பது நேர்வான் படிப்பில் டவனம் செலுத்துவான். ஆனால் அவன்து ஊகோவே நீங்கள் குத்திக்காட்டினால் பின்னர் விவகாலம் முட்டிவிடும். சில ஆசிரியர்கள் இதனை தந்திரமாகக் கையாளுவார்கள். மிகவும் வாழ்த்தனமாக உள்ள பையனைப் பகப்பின் மாணிட்டுராக்கிவிடுவார்கள். ஏனென்ன நான் சொல்லுவு சரிதானே? மானிட்டுற ஆனதும் அவனுக்கு அடடே, நாம் கொஞ்சம் சரியாக நடக்க வேண்டும் என்று ஏன்னம் வந்து விடும் அவன் தன்னையும் செடி செய்துகொள்வான். பிறரை நன்றாக வழி நடத்துவான். தன்னுடைய தவறுகளை குறைக்கும் வேற்சி செய்வான். ஆசிரியரிடம் நல்ல பெயர் வாங்க முயற்சிப் பான், முடிவேள் அவன் வாழ்க்கை நல்லப்ாதிக்குத் தெரும்பும். அதனால் ப 전에 நல்ல சூன்னலை நிலோம். இதை போலப் பல வழிகள் உண்____ ஆனால் நாம் கையில் பிறம்பு எடுத்துக் கொண்டுinklekечை முயற்சி நலைனாற்ற முயச்சிக்கக்கூடாதே. மிக்க நன்றி. மிக்க நன்றி.