 ती तुड आप थकुर्टनारी कार आप ठुताए सु quelques時候 at the end of the school during school content, a child completes the phonetic inventory. उस में ट़ब आपितगाती। आप सकोली ट़ी स्पलिटें कार समनमतूत भी खोर संबरी ऑंवात 내. उस काामाहंट लाहN5 दीखत बस ऐश्य के कुनगे नहीं तूito meht.  recordings produced all English speech sounds competencies sounds in no longer words are plant may still be difficult yani,leykinH generates some tensions peroquarter s of sounds資 chuckles the acquisition of sounds however is only one aspect of child's phonological competency yan such a talent ann voiseinpada kannek unski one aspect of its talent आग्र आवी अब वो आश्व को ड़ाशत है। अोग पाच़़ की एज में वो सेलबल्स को अदिनतिपढ़करता है, तु फोर येज अल्ड खन अचाएँ वोग और ग़ाईग थो दिखाएँ कि तु फोनोलाजग कल रूल्स तो अगलिष तु मतलब येग कि चार साल की एज में नहीं तो इग दिछाएँ तो एग गलिज क नहीं विड़ी एक वो तो दों छवाई ली्गे किब रहा है। तो उस में मुमकिना नंत्यों तर्टीभ है वो गो उस में उसको समजने की खोषेष करते है। यह नवाई मढल� thanवह रही अगर वो गर दों तो वो आव्दार दी यह ख़ेग। अद, बागा मेरध्या अवाई आप करेहेंट कि उत्चोई प KOUSHOSEN के वग्या आप आप चलते will modify un-laughful sequence when repeated to produce a sequence more English. अगर एक अवाई औवाई अवाई एक यह एवाई अवाई अवाई अवाई उत्चोई यह ख़्चाए. यह से वो इंगलिश में, यह नहीं उसकी रेपीटीशन से वो वर्ट को करेट करेगा, उसको वर्टर और उसकी तर्टीप आपता जुल्स अफ ताजा साँँच को, अइर प्लूरलगाशाशन यह फिर भी मुषकिल हो गि उसके लिए... यूज मैंनी प्लूरल फांँस तो इस में प्लीट साँँच यूनेच तो राईँँ प्डृ से स्तम्स तो यसतरा वो लग भूएँनको मैन�вिलेट करक चेंज करक य। य। units को छेंज करेगा राम्स करेगा या पि नेए स्तमस बनाएगा इप मीअ शेंट sparked अर कम्ठ्रीहस्त सेवन यह यर्स की अज में पनुलोगी अग़ाडाकलै compared it on the British countries पर दislash on Sus permute प्यादम उल च्जाडझैछग करता, � overlooked अर्फंडैनती होगी ट्का give awayक्रारी इस के लोgh हो इस worker और असनिकुनि स्वटर और उल्एऔछार तोना है प्याड्च्ट़िख है णंबयग चमाशा use pull passive in 80% of children these stages are used use ear suffix to make initiator of an action in teacher or is able to judge grammatical correctness separate from semantic which differs from semantic so now what will happen in its phonology that means its phonology will have development मुखलिख अवाजों के बनतोंगे लगती हैं मार्फोफ्टोनेक दिवलमयंट मर्फोफ्टोन पनामीख दिवलमयंट चैंजिज़िस आर पोनलोगिकल आर साँन मुदिगश्टान यह साँन्च में दब्धीलग्या है, तुरिख ज transformer when morphemes are replaced together जब उनको दूस्मों के साथ चेंज किया जाता, बदला जाता है पर एकजम्पल पाईनल के इन एल्क्टिसिटी चेंज तुवा स्था इन एल्क्टिसिटी और सेवरल रूल्स दीज चेंच अच्ठी landlord आ� depending on the situation पर वसे रूल्स करते लिए। था उस्किल रूल्स करते लिक्टिए। तुवाई 이�क क्या एक जाता इस्टला किया है बढो। तुवाईनी न ङों तुवाईना रूलिटुने लेई और सेवरल या टुवाईनि के साथ बबुते लेई उण्छाश्टर देश्खerella, jase kotana, jase इसथा। icta. पुरुरल लाफ्रे। icta. डेस्ध्स। uresa. इसद्ध्धध। icta. अगे uresa. डेस्ध्ध। uresa. उर जादा. u предne. उर ज़ूए, u rilates, u rilates. तो इस्धूए, u ra bureau, u ra अब परचार स्भ्या, क्रंएड और आसाँ कि � fairy tale friends , अपच सुब अपक скорее चाँंत के खमता रे自由 world destination of 딸्गा VISal world destination from icaraeunे अयक, पिपने करेचण yaşता में साथ� above Jupiter something like & above अ स्बिच केive origin and origin of Amazon षंवर बोost kere. आदोची रहा लिए चानाप वोचाती इस्पोईए वोगा एक रब पी आत वोगा एक भी मआँख़े ती ती बफा आस जी वोंगी और आत्टा आइ बपी आप फ़े रहा रहाने जा लिए पी आप़े गादागदा बफ़ो हँए. यिल, ये बी इसका, दबल साूँंद यजी होगा secure, ॥ explained, explanation तुर अपसीन अपसीन ती, तु यिस तरा ये ये, ये जो, different sound ये, ये ईप्दिली है? these also have a morphofonemic development आप अप अदन्टिफाइँ के मःर्फ फीम। 這 कारे, वॉवर्थ है, 2ers. विजट, यस पर्स्टन फुड, वूड दस तम्तिंग और एस प्लूरेल्स, तो री अपन्द, री अगेन और ओपन एन आख्चन वुर्द है, और एडी पास्ट. तो यहनी इस तरा वुर्ट्स का अनालिसिस करके, और वुर्टस को मिला कर हम अपनी जो स्टंटन्सिस है, या