 Acaba de mencionar, nosotros soy el manejador regional de una organización que se llama Common Sense. Lo que les voy a enseñar en este charla es dos cosas. Primero, unos recursos donde ustedes pueden ir para conseguir consejos o recursos para su familia sobre lo que estábamos hablando hoy día. Tenemos una programa que se llama Common Sense Latino donde ofrecemos recursos completamente gratis para sus familias. Y también acabamos desde el año pasado comenzar otro sitio que se llama Wide Open Schools donde nosotros ayudamos a conectar escuela y la conexión en la manera digital para sus hijos. O sea, cuando necesitan algo para hacer los niños que están en línea para aprender, este sitio le ofrece planes y recursos en qué voy a mencionar un poco más tarde. Ok, eso es lo que quiero que hagan. Si no me están acompañando primero comiencen con una sonrisa y las tres cosas, las nuestras metas de esta tarde es número unos. Vamos a comenzar a crear reglas en su familia en cómo usar los medios digitales. O sea, si sus hijos están en teléfono por mucho tiempo o si usted mismo está afectado por todo el tiempo que sus hijos están en línea, pues les vamos a comenzar a ver cómo podemos crear las reglas. El segundo es les voy a dar un poco de consejos en cómo proteger sus datos, información personal en línea. Sabemos que nuestros hijos cuando están en frente de líneas o están jugando o están viendo ciertos shows en línea, a veces estos sitios ofrecen o piden por sus informaciones personal y les voy a ver cómo les puedo darles consejos para que sepan cómo proteger esa información. La tercera cosa es últimamente lo que queremos es usar la tecnología para el aprendizaje. Sabemos que nuestros hijos los están usando para el entrenamiento. Lo que queremos hacer es tratar de cambiar esa manera para que no solamente estén viendo algo, sino estén aprendiendo con las aplicaciones que están. Ok. Quisiera comenzar con eso. Si tienen algo para escribir, quiero que terminen esta frase, ¿no? En nuestra familia, ¿qué quieren de sus hijos? Cuando estamos hablando del bienestar digital, lo que queremos es esto, es queremos nuestros hijos que piensen críticamente cuando están en línea, queremos que se comporten una manera segura y queremos que pueden actuar en una manera responsable cuando están en frente del teléfono, en frente de la de la computadora. Cuando estamos hablando de ese balance y el bienestar de su hijo, queremos hacer eso. Lo que quiero que hagan ustedes, si nos están acompañando, es quiero que escriban para para su familia qué es lo que quieren para su hijo o su hija, qué es que quieren cuando están en frente de la tecnología. Si me están diciendo, oh, no, yo pienso que quiero que me pare de molestar mi hija porque estoy cansado de estar en frente de ser mamá o papá, a mi quiero no más darle la tecnología o el teléfono para que puedo descansar. Pues eso es parte de algo que es posible, pero queremos hacer algo un poco más grande para que los niños sepan cómo aprender cuando están en frente. Otra tarea para esta noche es afuera de escribir tus reglas. También queremos revisar esos datos, no? Les voy a enseñar algo a una manera, unos tips para que puedan hacer cuando están en línea para proteger esa información y vamos a querer quisiera después de esta chala que ustedes practiquen eso. Está bien? OK, vamos a hablar de la realidad un segundito. Sabemos que este momento los niños están más que estimulados por la tecnología. Entre navegando esos sitios o haciendo escuela por línea o haciendo chats o jugando los juegos que juegan. Sabemos que el tiempo que los niños están en frente de la pantalla ha subido muchísimo. Y lo que queremos hacer es revisar a ver si todo lo que están viendo está con los valores de lo que quieren como su familia. Parte de eso es ver las tendencias digitales en sus hijos. Parte de lo que nosotros hacemos en Common Sense es revisamos lo que está pasando a nivel nacional. Les voy a dar un poco de los resultados en cosas que estudios que hemos hecho en parte de Common Sense. Y si quieren encontrar en eso es en inglés, pero puedo enviar en algo en español. Pero lo que quiero decir es de este estudio hay tres cosas que deben de saber. El primero es que este momento cuando los niños están viendo videos, particularmente en YouTube, están viendo contenido que para entretenerse, no tanto educarse y lo que ese cambio es un poco diferente en lo que ha pasado antes, donde los niños estaban viendo shows para aprender. Eso es una de las cosas que resulta. La otra cosa es, vimos este estudio que uno de cuatro niños de Ovidéos que los niños están viendo de cero a ocho años de edad. No el contenido no está inapropiado por su edad. Quiere decir que los niños de cinco años están viendo algo de diez años. Los niños de doce años están viendo de algo que son parte de adulto. Y ese es el problema cuando los niños están en frente a una pantalla. No queremos tratar de ver eso. So. Ya sabemos estas cosas. No los no lo quiero dar tantos estudios. Pero lo que quisiera ver es cómo podemos comenzar. Si vemos esas tendencias de sus hijos y cómo podemos preparar para el verano, para un verano sin tecnología o con tecnología o para balancear el tiempo con tecnología, con haciendo algo afuera de la casa o afuera del teléfono. La primera cosa que les voy a dar de consejo es comiencen con sus valores. No traten de más que todo compartir sus valores con sus hijos. Les voy a dar ejemplo y lo que quisiera es que ustedes anoten cuáles son sus valores de familia, reglas, valores, algo, algo en lo que piensan ustedes lo que son parte de su familia. Les voy a enseñar eso. Esa es mi niña de seis años y le doy el ejemplo porque desde los cuatro años comenzamos con estas reglas. No lo sabó y van a ver que los valores son muy, muy similar. Pueden hacer similar en su casa o pueden hacer completamente diferente. Las tres cosas que enseñamos cuando le estamos hablando de shows o cuando le estamos dando la pantalla a tiempo enfrente en la pantalla le decimos esto en nuestra casa. Primero, vemos shows, sea YouTube, sea lo que sea en en en sub de películas en que podemos aprender. La niña sabe de repetir esa regla, ese valor. Segunda cosa, siempre le pedimos que cuando está viendo algo nosotros en nuestra familia valoramos preguntas, la curiosidad y lo que hacemos es después que ve un show o después que está el teléfono comunicando, siempre le estamos preguntando pues qué preguntas tienes de lo que vistes. Eso es otro valor que tenemos. Y la tercera cosa, nuestra casa es valoramos contenido que respeta y enseña cosas positivas de nuestra cultura. Deciendo latino, parte de lo que me preocupa de desarrollar mi hija en estas sociedades. A veces hay imágenes, hay vídeos que demuestran nuestra cultura en una manera mala. Lo que quiero enseñar a mi hija es que aunque hay imágenes muy feos de nuestra cultura, lo que es positivo, lo que nosotros vemos es algo más positivo. Y parte del ejemplo que le acabo de dar es para que ustedes mismos comiencen, pausen y vean cuáles son las tres cosas que valoran cuáles son las cuatro cosas que ustedes valoran cuando sus hijos están enfrente de un show o viendo un videojuego. Tomen un poco de tiempo a este momento y anoten cuáles son las reglas, no cuáles son los valores. Si tienen dificultades, lo que les voy a dar es en el chat si están afrete y también por parte de la biblioteca les damos un documento en common sense donde nosotros ya comenzamos estos acuerdos. No ya escribimos unos documentos que les da el ejemplo en cómo mantener y cómo comportar sus hijos cuando están enfrente en la computadora. Ustedes pueden bajar esto. Todo es completamente gratis y comenzar a escribir lo que son sus tres, cuatro valores o reglas que van a tener este verano también. Y Maricela, yo pienso que después de esta charla pues podemos compartir este este link si se puede o qué. Por supuesto, lo voy a poner en el chat. Muchísimas gracias. La segunda cosa ya ya que tienen tiempo, yo les dije que les iba a dar tiempo para cocinar y para estar más juntos después de esta charla. Pero la segunda cosa que les voy a compartir y dar de consejo es quiero, quiero, quiero que tomen descanso a sus hijos. Y quizás me están viendo como pues a mes donde donde van a ir estos niños no se pueden ir con coronavirus y yo trabajo, pero lo que yo estoy referiendo es en dos cosas. Primero el descanso afuera de la pantalla, no queremos relajar los ojos. Queremos que los niños toman el tiempo donde pueden descansar cuando están viendo algo. Y típicamente lo que dicen los médicos, lo que dicen de consejo es por cada 20 minutos que sus hijos están enfrente de una pantalla. En el 21 minuto tienen que salir de la pantalla y por 20 segundos tienen que para padear por 20 segundos ver algo afuera de la pantalla. Puede ser ver afuera de la ventana, ver otro imagen y después seguir viendo lo que están haciendo ese show. Pero yo le voy a dar tres consejos en ese sentido. Quisiera que cuando sus hijos están enfrente de la pantalla o el teléfono, tengan una botega de agua para que sus hijos tomen algo. A veces los ojos necesitan eso. La segunda cosa acabo de decir es para padear. Si ya cuando los hijos están viendo un show y sus ojos están enfocando en una cosa o un imagen, un videojuego que deben de practicar eso. Y la segunda o la tercera cosa es tomen descanso para que sus hijos hagan algo físicamente. Esto puede decir a los 20 minutos o a la hora. Ya creo que brinques 10 veces o por cinco minutos vas a correr afuera de la casa. Estos descanso le ayudan a sus hijos cuando están en la escuela, cuando están viendo algo enfrente de la pantalla. Si están en el teléfono pueden brincar cuando están haciendo algo. Pero tomando descanso le ayuda a sus hijos tomar esas formas no sean no para que no sean tan reactivos cuando están enfrente de la pantalla. Bien, ok, vamos a practicar que. Todo lo que les acabo de enseñar los con los valores y con el descanso a este momento lo que vamos a hacer es vamos a practicar que en realidad cómo debemos de hablar con nuestros hijos sobre el uso de la tecnología o cuando están enfrente de ese show. Cómo debemos de hablar? Cómo debemos de entrar la conversación con nuestros hijos? Y a veces quería decir que a veces nos cuesta, no? Hoy en la en la mañana mi hija quería ver algo en el teléfono y yo estaba tan cansado que la el día el teléfono y dije no me molestes. Y y eso no es una forma de ser un padre responsable, no? En en reflejando un poco le tenía que quitar el teléfono y decir que ella estaba un poco cansado y te que te quería dar un poco de tiempo para que seas para que hagas algo para que no me molestes. Pero eso no es una forma responsable como como de ser tu padre. En vez lo que les doy de consejo es lo siguiente. Primero, antes que entran en en ese aparato, sea el teléfono, sea la computadora, sea el show, vamos a practicar esto. El primero es antes de entrar en línea le vamos a dar límite. OK, hijo, OK, hija, te voy a dar cinco minutos o diez minutos o media hora. Pero después que sales de esa computadora, vas a hacer esto, no? Le queremos dar límites, no? Y traten más que todo de verificar que acordar el tiempo que le están dando nomás no me molestes para de ser esto. No queremos darle un poco de tiempo y después le queremos dar algo que los niños tienen que hacer después. Sus hijos deben de hacer después a terminar de usar la tecnología. Lo que le queremos decir a nuestros hijos es lo siguiente. Después que terminas viendo tu show o jugando ese juego, vas a compartir lo que aprendiste con tu hermano, con con tu familia, con con tu mamá. No importa con quién es, pero vamos a tratar de incluir palabras vocabularios donde los niños tienen que tomar una conexión. No pueden decir en el show de fortnight que estábamos viendo o el show que vi en YouTube de un gato aprendí de esta parte del gato. Y ahí es donde queremos hacer la conexión con la tecnología y el aprendizaje. Si tienes si tienen niños de mayor edad, lo que les recomiendo es que tengan conversación sobre lo que están diciendo y comunicando con sus compañeros de la escuela o sus compañeras. Cómo respondiste a esta es de mensaje de text y si no tenemos mucho tiempo para hacer eso, tomen como unos dos minutos al final del día, al principio del día para hablar con sus hijos sobre eso le ayuda a tener conexión y al final de eso y una de las cosas más importante ya cuando vean lo que están haciendo sus hijos, lo que queremos hacer es agradecer a sus hijos por respetando los valores que ustedes han creado, como por ejemplo, le acabo de mencionar que mi hija es muy curiosa. No le encanta preguntar muchas preguntas sobre la tecnología y lo que yo le agradezco es me gustó tanto cómo preguntaste preguntaste sobre esta tema y ahí tenemos conversación, pero la niña va a saber que sus padres están muy orgullosos de ella o en este caso mi hija por siendo muy curiosa y esas son las tres partes. Primero, poniendo los límites, segundo es que los niñas tengan un plan después de usar la tecnología y al final el momento donde están agradeciendo, lo que ustedes lo están agradeciendo por respetando y haciendo o cómo se puede decir, como conectando el uso de la tecnología con los valores o las reglas que ustedes han puesto en la familia. Está bien? OK. Si me están diciendo ya, cuándo vas a parar? Me voy a dar como otros 10 minutos y después voy a tomar unas preguntas. Primero, a veces necesitamos ayuda, no a veces es muy difícil, porque tenemos tantas cosas que hacer. Les quiero dar un consejo en nuestro sitio, como les acabo de decir, el Comentsense Latino. Hay programas donde le le damos consejos completamente gratis, no. Tenemos temas de educación templana o cyberbullying o los redes sociales, donde ustedes pueden leer o ver vídeos en cómo practicar estas cosas. No. Y si va a nuestro sitio de Comentsense Latino, les podemos dar un poco más información sobre esto y pueden ver unos vídeos muy, muy pequeños de dos minutos, de tres minutos, algo donde les puede dar un poco de consejos. OK, vamos a terminar con esto y Maricela, no hay otras preguntas del chat o algo que están viendo si ahí puedo pasar por unos segundos. Ahorita no tenemos preguntas, pero bueno, perdón. Si tenemos una pregunta, dice a mi hijo tiene 13 años. Cómo le hago para que no baje juegos y otras aplicaciones? Buenísima pregunta y pienso que la primera cosa que queremos hacer es tener conversaciones con sus hijos sobre qué es posible que puede bajar y que no puede bajar en su teléfono o en su teléfono propio. Y la otra cosa, si su hijo no está poniendo atención a eso, lo que queremos hacer es no no compartir los datos adentro de su teléfono o el aparato que está usando a sus hijos para bajar las aplicaciones. Le puedo enseñar a la señora que le dio la pregunta cómo hacer eso por su teléfono si le puedo enviar mi correo electrónico o número. Pero lo que le recomiendo es primero tener la conversación sobre los valores. En nuestra casa no se baja juegos porque yo no sé cómo son los juegos si hay cosas violentas de violencia o si hay cosas que no son contra los valores con nuestra familia y si vas a bajar juegos, ésta es la lista. No pueden llegar a Common Sense para revisar cuáles aplicaciones son buenos para aprender si quiere más información sobre eso. Pero esas son las dos cosas que le de consejo en cómo hacerlo en lo práctico le enseño en unos momentos que puede cambiar los las aplicaciones en su nombre. Depende si tiene un iPhone o otra aplicación o otro teléfono. Le puedo enseñar al final de esa charla cómo hacerlo. Pero primero tengan la conversación y después enseña a su hija cuáles son las cosas que sí puede bajar si van a bajar a juegos. Qué excelente consejo. Gracias. Entonces es acerca de los de hacer esos acuerdos ante mano. Exacto. Exacto. Y en el chat le pusimos la hoja de los acuerdos para que los familias pueden utilizar esa forma para que ellos también pueden comenzar esta conversación acerca de los acuerdos. Perfecto. Sí, muchísimas gracias. OK, ahora les voy a enseñar un poco sobre cómo podemos hacer esto. Es parte de esa pregunta que me acabo de dar. Parte de proteger su información es viendo en dónde están saliendo sus datos, no, donde ustedes van están compartiendo su información y les quiero decir una cosa. Primero, cuando ustedes vean o sus hijos ven vídeos en YouTube o están enfrente bajando aplicaciones o juegos por su teléfono, a veces estas empresas a veces le pide información. A veces son cosas muy básicas como como su correo electrónico. A veces son cosas como su código de o su domicilio o su área de dónde vive. Lo que les les quiero recomendar es que estas empresas a veces usan su información y por siendo que la programa es gratis, a veces están investigando qué es lo que están haciendo sus hijos o ustedes en línea. Y lo que queremos tratar de ser es proteger esa información. Porque lo que está pasando y lo que pasa y va a ver con sus hijos si están bajando muchas aplicaciones o juegos. Lo que es lo que es lo que es muy difícil de todo eso es que cuando las empresas usan su información le mandan más vídeos o les envían más cosas que sus hijos. A veces no saben cómo distinguir sobre lo que es real o lo que están vendiendo y una manera como proteger es lo siguiente. Cuando están en YouTube les voy a dar un consejo, pero es parte de todo su teléfono. Tienen todo esto. Primero hay una área donde pueden bajar su información y pueden mantener en lo que ven en cosas como YouTube más privadas. Les voy a enseñar cómo hacer esto en esta forma. Si van a YouTube y cuando hacen clic en YouTube van a ver que ahí donde me perdonan porque mi internet es muy muy lento estos días. Si ven aquí. Pueden ver donde está su imagen o donde están su información. Y puede es como un círculo donde va a tener su cuenta. Va a hacer clic aquí donde es lo que dicen en inglés. Su profile van a bajar hasta abajo donde dice settings. Y cuando hacen clic en settings lo que quieren hacer es bajar hasta que llegan a este botón que se llama privacy privacidad. Hagan clic donde está ahí otra vez a settings y privacy y van a ver dos opciones aquí. La primera cosa es playlist and subscriptions. Esa es una manera cuando suben cuando lo ven si es azul estos dos botones son activos. Quiere decir que cada vez que ustedes están viendo videos o sus hijos están viendo videos, la información está colectada por YouTube y después es como le mandan más videos para ver. Lo que queremos hacer es mantener esa esa forma en privacidad. Lo queremos poner eso desde azul a gris. Y lo que vamos a hacer está y cuando estamos viendo algo en YouTube, por ejemplo. Y si estoy viendo algo como estos zapatos, por ejemplo, y me gusta zapatos ya cuando hago clicar estos zapatos YouTube no me va a mandar más información sobre zapatos. Y lo que queremos tratar de hacer es proteger nuestros hijos para que no siempre tengan la mentalidad que quieren hacer clic en algo o quieren bajar algo en después de ver un video, después de ver un show. Otra vez les voy a enseñar muy rápido es settings. Y privacy. Y van a asegurar que esto es se cambia de de activo que sean apagados, que sean de azul a gris. También una forma ustedes pueden hacer esto por todo todo todos sus aplicaciones si ven el settings botón en su teléfono y pueden ver el botón que se llama privacy si lo tienen. Les puedo enseñar cómo se pueden hacerlo en varias aplicaciones si quieren. Los voy a terminar con un poco de aprendizaje con eso. Es una manera de hacerlo si necesitan más consejos con su aplicación. Les puedo dar más consejos. Les voy a terminar con esto. White opens course una un recurso que ustedes pueden ver si ustedes tienen dificultades en preparando lo que van a hacer este verano para darle como un poco de tarea en la casa a sus hijos para hacer un plan para que sus hijos no no solamente estén enfrente de de una pantalla viendo vídeos o juegos, les pueden comenzar a dar el aprendizaje a sus hijos y el wide open schools es otro recurso. Les voy a enseñar muy muy muy rápido donde ustedes pueden ir en wideopenschool.org. Cuando ven aquí esto es completamente gratis, pero ustedes pueden comenzar su plan para el día y pueden notar que sus que sus hijos hagan algo en parte de su plan. Si quieren, por ejemplo, hacer el papel picado, pueden decir a sus hijos, quiero antes que hagas este juego por este día, vamos a hacer el papel picado y me lo tienes que enseñar. Quiero que veas este vídeo y lo podemos hacer. Pueden cada día escoger mañana al miércoles, pueden hacer algo. Pueden ver lo que están haciendo primero en línea y después hay actividades sin pantallas. Pueden ir aquí si quieren por los niños más más pequeños. Ustedes más jóvenes, quiero decir, pueden llegar aquí y pueden hacer esas actividades, compartir esas actividades con sus hijos antes que llegan a línea. Pero ese es wide open school. El recurso es completamente gratis y para ustedes que necesitan que los niños hagan algo o que balance en su tiempo en que debiendo algo y haciendo algo en línea, eso es una buena opción. OK, déjame terminar con esto y hacemos preguntas, no tomamos preguntas. Si les puedo tomar como cuatro cosas de hacer con el teléfono en general, sería lo siguiente. Traten más que todo de no compartir su información privada en en aplicaciones como Facebook o WhatsApp. Si quieren hablar más que todo y quieren pasar datos, traten de no usar estas aplicaciones por chat. Menos traten de usar el teléfono para hablar y pasar esa información más para que sepan a veces hay tanta información que estamos compartiendo por Facebook o por WhatsApp, pero pueden hacer los el ejemplo para sus hijos para no compartir tanta información privada. La segunda cosa es cuando ustedes están usando el teléfono en frente de sus hijos, traten más que todo de explicar y de platicar por qué lo están usando. Si lo están usando en frente de sus hijos y explicar la intención, no? Por ejemplo, como hija, la vez es cuando estoy mandando un mensaje de texta a un amigo o un compañero de trabajo y ella está en frente y quiera mi atención bajo mi pantalla y le digo, hija, estoy en frente comunicándome con tal y tal persona y este es el mensaje que le estoy dando para que no sepa que para que sepa la niña que yo estoy teniendo la intención de estar presente. Queremos tratar de hacer esa práctica en nuestras familias en sobre la la privacidad hemos visto en common sense que hay más personas recibiendo y contestando a números de teléfono que dice paso por spam en el número de la de su número. Si usted ve un número que no conoce, traten de dejarlo o ir o que pasen por sus mensajes. Estamos viendo que la más que todos los niños y la gente mayor estamos contestando esos estas llamadas y están les están pidiendo varias cosas, información que en realidad es no deben de tener. Y la última cosa es más que todo antes que sus hijos están antes de ir a dormir noventa minutos antes de dormir antes que huerman sus hijos parecen de usar el teléfono, el aparato, la tecnología, la computadora. Estamos viendo que cuando hace eso los niños duermen mejor. Es parte de un químico en su cuerpo que cuando ven la pantalla, la luz azul le afecta en la manera como sus hijos están. La afecta de adultos, pero más que todo afecta a los niños. Noventa minutos antes de dormir apaguen sus teléfonos que los niños apaguen su sus aparatos o apagan de paren de usar sus juegos para comenzar a preparar de dormir. OK. Más que todo, si todavía están en la llamada, les doy un abrazo virtual. Cuando los veo en persona, pues, pues, por favor, les voy a agradecer por su tiempo. Pero antes de que termine esta noche, por favor, celebran a sus hijos y en cómo aprender y cómo aprendieron en línea. Quiere decir que cuando hicieron escuela por por el internet hoy día o estaba en frente de la computadora, tomaron poco de tiempo para agradecer una parte de lo que hicieron sus hijos hoy día. Si ustedes están interesados y de tomar unas fotos en frente de sus hijos comunicando, conectando con sus hijos, a este momento estamos haciendo una no tanta promoción si no estamos buscando a familias. Familias latinas que pueden tomar fotos con sus hijos y enviar esas fotos y quieren hacer yo pienso que es como unas cuatro o seis fotos y están interesados. Les voy a dejar mi correo electrónico y le puedo decir cómo pueden recibir los 50 dólares. Es completamente gratis. No estamos vendiendo nada para nosotros. Estamos tratando de siempre ver los ejemplos muy buenos en cómo están usando tecnología las familias latinas.