 Toi tu n'es toi avec moi, des autres copains, vous allez tous chercher deux ou trois morceaux de bois. Go ! Et nous on est toi. Je m'appelle Géraldine Flamant. Je suis enseignante à l'école fondamentale Martin V à Louvain-la-Neuve. J'enseigne depuis une vingtaine d'années et ici pour le moment j'enseigne en première primaire donc les enfants aussi sept ans. Je fais la leçon verte de ma troisième année où je suis vraiment investie dans le projet de l'école du dehors. Ça veut dire qu'une fois par semaine je vais dehors avec les enfants. Est-ce que ça vous rappelle quelque chose ? Oui, le nombre mystère. Le nombre mystère. L'école du dehors moi me permet de faire des entraînements dans l'apprentissage. Donc je vais parfois découvrir des matières en classe et au lieu de faire beaucoup d'exercices avec des feuilles et du papier, on va venir dehors faire des jeux. Mais dans les jeux on va parfois faire des touches-touches ou faire des caches-caches ou faire des dominos, associer des mots avec des images ou associer des calculs. Mais tout ça on va le faire dehors. Et comme on est dehors et qu'on est en mouvement et que les enfants jouent, ils vont retenir beaucoup mieux ce qu'on fait. Là on a quoi ? 1, là on a 2, là on a 3, là on a 4, là on a 5, là on a 6, là on a 5, là on a 8, là on a 9. Alors aux yeux de la leçon verte, l'école de dehors c'est vraiment sorti régulièrement. On estime que régulièrement c'est au moins une fois par mois dans un espace vert au sein de l'école ou proche de l'école pour y enseigner les matières des veilles de français de mathématiques avec la nature et dans la nature. Alors quelles sont les objectifs qu'on poursuit premièrement en s'être formés les enseignants et en les accompagnent tout au long de l'année une fois par mois dans le but de les rendre autonomes dans leur pratique liée à l'école de dehors. Le deuxième objectif qu'on poursuit c'est de reconnecter les enfants la nature donc observer, toucher, explorer, collaborer et tout ça provoque, et si ça fait régulièrement provoque un sentiment d'enchantement un sentiment d'aimerillement chez les enfants C'est une balle remplie Du coup, on va proposer une pédagogie beaucoup plus globale et on va promouvoir l'être dans sa globalité c'est-à-dire qu'on va travailler sous le concret sur les sens, sur le mouvement, sur le vivant et donc on va varier les approches pour que chaque enfant puisse y trouver son compte en fait. Et c'est rigolo parce que ce que quand on le fait sécher eh bien il lâche plein d'or C'est un d'or C'est un d'or C'est un d'or Lors de chaque sortie, on va travailler sur neuf compétences différentes neuf approches différentes pour que chaque enfant puisse y trouver ce qui lui convient, on va travailler sur le créatif sur l'imaginaire, sur la psychomotricité etc. et les trois matières qu'on va du coup intégrer, c'est les veilles le français et les mathématiques donc aujourd'hui on est en octobre là du coup la thématique c'est l'automne et les champignons mais donc la thématique générale tout au long de l'année c'est la classification du vivant c'est-à-dire que en septembre on va travailler sur les arbres en octobre, l'automne et les champignons en novembre, les oiseaux etc. pour qu'il puisse avoir vu tout le vivant et donc la matière des veilles est liée à ok, quel est ce vivant quels sont toutes les caractéristiques de ce vivant donc aujourd'hui par exemple on est, on a travaillé en français sur l'écriture donc ils ont dû ils avaient l'orthothème, ils ont dû réécrire l'orthothème et ou leur nom avec l'encre du coprin des enfants qui parfois dans le milieu scolaire en classe ont un peu du mal à être bien assis ont un peu du mal à écouter ont un peu du mal à à travailler, à se concentrer en fait ces enfants-là parfois c'était difficile de créer du lien avec eux et donc en allant dehors les activités à l'extérieur, ils me permettent de créer un lien positif avec ces enfants-là aussi et ça me permet d'aller chercher dans chaque enfant ce qu'il a de meilleur en fait les enfants se reconnectent avec la nature et les enfants trouvent chacun une passion qui va être différente dans la nature et du coup on a des résultats qui sont vraiment super. On a gagné c'était 8