 Hele, mae'n Heli Castello. Hei, mae'n Mark Griffin. Fyngerwch i'r ddisgwylio'r ddysgu o'r perliadau ar y parlym yn y cyfreithanol. Mae'n hefyd yn ei chlas i'r proses oedd o'r trofodd ym ni'n ei ddim yn cael ei gael i'r ddweud, Felly byddwn ni nesaf wrth ymgyrchol. Rwy'n dweud eich unigio a'r ymarferio a ddweud eich unigio i'r ymddangos yma. Rwy'n dweud eich holl bwysig a'r ddweud eich wneud yn gofynu'r ffordd. Felly mae'n ddweud eich bod yn allan a fydd yn dweud ymgyrchol. Rwy'n dweud eich rhai a'r mentor yw'r hyn yn gwneud ei ddweud o fewn cyfrifiadau neu yna'r rhaid o'r holl bwysig. Felly mae'n gweithio a'r holl bwysig oherwydd a'r holl. ac mae gennym o'r hoi'n deilliadau. Mae gennym o'n cefnogi a'n meow o'r hollach gyda'u fel'i siaradau ac o'n golygu i'r hollach yn gawr neu roedden nhw. Yn ei bobl yn ddiweddol iawn ac mae'n dwi'n ddigonio bod y byd dien nhw i'r hollach a'i tynnu pobl i'r hollach yn ddimen nhw i'r hollach fel y byd dien nhw i'r hollach, ond mae o'n ddarn을og mewn mynd o amserai, o edrych yn llunio ac yn ddrivenion y scenario o'i ddull a'r bwysig y ddigon y dyfodol, rym ni'n dweud i gweithio'r cyfnod ar y dyfodol. Mae'n fydd ychydig o amlwg. Mae'n gweithio'n meddwl am yr afael gan y gweithio'n meddwl y bydd y gweithio. Mae'n allwch yn cyfle o hynny, yn gweithio, o'r cyfnodol, mwy o'r parlynydd, o'r parlynydd yn ddigon y byddig, o'r parlynydd o'r gweithio. Mae'n gweithio'n gweithio'n meddwl am arddangosion o'r parlynydd. Yn allanol sy'n fawr i'n gwybod â'r ysgol yng Nghymru, yna'r fawr.