 En la unidad 2 del MOOC abordaremos una cuestión crucial, la salud en el centro educativo desde un enfoque comunitario. ¿Cuál es el motivo? El centro educativo es un lugar de encuentro e interacción entre todos los agentes de la comunidad. Por eso debemos contar con las opiniones de todas y todos, analizando conjuntamente las necesidades detectadas, las demandas y las expectativas, de modo que podamos incorporarlas en un enfoque comun. Saber cómo funciona un centro educativo, su estructura, organización y documentos institucionales o la distribución de tareas y funciones de los diferentes roles del profesorado nos acercará y facilitará la intervención, ya que podremos ubicarnos mejor en la realidad educativa para, a partir de ella, llevar a cabo iniciativas. En un ambiente humano de relación e interacción conviven las esferas de lo formal y lo informal. Trataremos de alimentar ambas de forma positiva y mutua, promoviendo espacios y tiempos de intercambio, teniendo muy en cuenta el contexto concreto de cada centro. Efectivamente, los valores, la cultura o el pasado del centro son elementos clave sobre los que trabajaremos para fundamentar y contextualizar las propuestas y lo haremos antes de iniciarlas, ya que pueden existir hechos significativos que influyan de forma sustancial. Además, tendremos siempre presente la inclusión y la equidad como dos puntos de apoyo ineludibles. El hecho de implicarse de forma activa en el proceso, tanto si eres docente como familia o pertenece a la comunidad, supone una vinculación y un eje motivacional que puede llegar a promover iniciativas eficaces y sostenibles. No nos olvidamos de las alianzas. En la unidad 2 analizaremos que no solo es necesario interaccionar entre agentes comunitarios, sino que trataremos de alinear la acción de los mismos, otorgando validez a cualquier iniciativa surgida que vaya en la dirección de generar salud en la comunidad, desde el enfoque saludogénico. ¿Cómo lo conseguiremos? Partiendo de las fortalezas individuales, grupales y comunitarias y de la toma de decisiones que incorporen hábitos que generen más salud, bien sea a nivel de una gente o para varios de ellos. Volando de los agentes comunitarios, también abordaremos el modo en el que podríamos tratar de activar a todos ellos. Por eso, tanto si formas parte del profesorado como del alumnado, las familias, del personal no docente, del sociosanitario o de la entidad local, aquí encontrarás ideas, propuestas y opciones para sumar salud, sentirte parte y avanzar de forma conjunta. Te animamos a realizar las tareas voluntarias para profundizar en el aprendizaje de la unidad y a compartir lo aprendido en las redes. Hasta el próximo vídeo.