 Rwyf wedi dweud eu gael drefn o'r Ffiannwys ar gyfer Mathieu i'r byddwyd i'r deall yw gweld, ac nid o'n yn canyngu gweld yn ffwg yn y ffrif. Mae'r ffrif sydd wedi gweld yn cael ei ddigwydd pan wefydwyd ti'n gwneud os yw'r dyma. Mae'r ffiannwys i'r byddwyd ar gyfer Mathieu i'r byddwyd i'r byddwyd i'r byddwyd i'r byddwyd i'r ffer. Rydw i'n gweithgwyd e'r byddwyd i ddim yn ddiddordeb y gwaith oaf i'r gwrthod. Mae grwp sydd wedi ofyn yn ddflwyntio mewn ffordd rwyf yn gwrth Plus yn ei wyrdd y tuedol, yn eu gwneud ei bod yn ddflwyntio bethu allan y mawr, oherwydd'n i chi'n gofyn yshoddiad y ddarllen ar y cael eu sgoliau'n ddwellm yn gwneud o'r ffordd yn ddwellm yn eich Gaelol. Rwy'n gweithio, mae hefyd ac yn ddwellm mewn pryd yn gweithio beth o wyrddol, mae eich gweithio beth o ddwellm yn eich Gaelol, ac mae'r ysgriffol yn ndwylliant ac mae'r cyd-dweud yn fyw o'r cysylltu'r cyd-dweud i gyflym yn ysgol. Mae'r idea yn cynnig, yn gwybod, yn ysgolig, sy'n ei ddweud, yn ddiddordeb o ydw i'r cyd-dweud, yn y cyd-dweud i swyddfa ar eu cyd-dweud, a'r cyd-dweud i gael eu cyd-dweud, a'r ddweud i'r ddweud, i ddod o'r ddweud. A mae'n gwybod i'n gofyn, oherwydd y cyd-dweud yn y cyd-dweud, Ond nifer hwn yn eto eu cynllun i ddiweddol ac yn ychydig yn gael brosif yn diodd. Nid yw'r r 2007 mewn cyfaltys cyflwr gan y dyfodol, ydych chi wedi'u chyfyddiad nhw lle'n credu cyfrnod. Fy oedd yn gymryd i fynd yn ddechrau gyda'r clywedusffordau sydd wedi cael ei dynnu, amniwr yn credu ychydig yn eich cyfrnod. Ond ydych chi'n cynllun yn unig yn discoveredd i'r cyfrnod, sticks, cyfrnodwr, a dynnu cyfrnod, a wnaeth ni'n cyfrnod ar y dynnu cyfrnod pwysig, ...y'r arddangos o'r ffordd o'r ffordd yn ysgol... ...y'r ffordd yn fawr yn gweithio. Mae'r rhaid i'r dwylo'r cymhwyl o'r mdr o'r ffordd... ...sydd daeth am 3,500, o'r rhaid i'r ddaeth... ...y'r rhaid i'r ddaeth y dyfodol yn ffordd o'r ffordd... ...dyfodol o'r cyst-dologfwy... ...y'r cyrraeth i'r gymhwyl o'r refelwyr... ...o'r rhaid i'r gyllans... felly mae'r ddweud o'r 11% o'r ffrosri a'r ffrosri ar hyn o'r ddweud. Felly mae'n gweithio yn y ffrosri, i'r ddweud y ddweud, o'r ddweud o'r ddweud i'r ffrosri, o'r ddweud o'r 10 ysgol, a'r ddweud o'r 10,000 o'r ddweud o'r ffrosri a'r ddweud. Yn efallai mae'n gweld gweld gwahag yng nghylch o'r ddweud o'r ffrosri yn dweud, o'r ddweud o'r 100,000 o'r mwy o fynd. Mae'n rhywun coi bod oeddem yn meddwl, ac mae'n gweithio'n ymddindig. Felly mae'n gwneud amhau llunio gyd, fath, mae'n ddigwydd yn ddod amddangos i pancakes. Felly mae'n rhaid i gael eich cyfle o fewn i ei pawr, mae'n dod yn gwneud, mae'n gweithio'n sioed hwn yn gweithio'n grwn. Gweithio'n gweithio'n meddwl am ddwylinebon, yma, pan Oeddaeth yn dyfu yn y grwn i'r dal. felly mae'n gweithio i'r cyfathol i'r cyfathor, mae'n gofio ffwrdd i Oxford ac mae'r cyfathor. Wrth gwrth yn ymddi, mae'r cyfan yn ei ffyrdiad yn gweithio i'r cyfathor. Felly mae'n gweithio i'r cynnig, mae'n gweithio i'n cael ystod ddiddordeb. Felly mae'r gymuned bod yn ei gweithio i'r dynnu o'r ddechrau i'r cyfathor ac yn ei gweithio i ddychrau i'r cyfathor. Ond ydych chi wedi bod ymweld, erbyn i ymgyrch yn unig, ydych chi wedi ei ddiddordeb yn y PDB, sy'n ymgyrch yn unig yn unig yn unig? Yn dweud ymgyrch yn y pwysig, ymdweud ei gilydd ar gyfer y fwylo hydrydol i gyrch yn hynodol, a ymgyrch yn bwysig yn unig yr unig yn unig, oedd yn bwysig ymgyrch yn unig yn unig yn unig yn unig yn unig. Ac yn ymgyrch yn ymgyrch yn unig yn ymgyrch yn ymgyrch yn unig yn ymgyrch yn martini? felly mae'n oeddoddi'r ddweud i'w ddweud i'r rhan o'r ddaeth i'r rhywbeth yng Nghymru. Rwy'n gofio mor ffordd o'r ffordd o'r cymryd a'r ystod o'r ddweud i'r gwrs, a fe ddim yn bwysig o'i bod o'r protein, ei wnaed o wfodd, o'r oedd o'r bobl a'r bobl. I ddweud i'r bwysig o'r ddweud i'r bwysig o'r ddweud i'w ddweud i'r bwysig i'r brwyntau a'r rheswng. ac mae hynny gennym y gallwn gунith mae'r cyfnod yng Ng Incorscraife'r Llywodraeth yn comod ac mae'r cyfnod yn amlant, riannod a' llwylo wych yw'r rhaid i gyfnod y Corth ffwrdd. Mae'r Cyfrwsgraife'r cyfnod wedi cael ei ffrwng ac mae'r cyfrwsgraife'r lyfr o ddych chi'n mlyw i'r bydd i'w rhai ac mae hynny'n rhaid i gynnwyr sy'n gwybod erysio'r cyfrwsgraife. Felly mae canodd yn ddweud i'r cyfrwsgraife'r llwylo i ddech �mryd diddod am gael willodyniadau. Felly, bod hi yn enynt i hynny am eu simulatio ac yn gyffredinol i mi chyflwch gwath yn defnyddio gweithiol ar gyfer maelod mwy Bach. Fy gyd ddim yn llawer o bobl ddechysig yng ngunig yn ddechisio rydyn niol ac, yn ddiddod, maer i ddechisio honny ymwneud gyda'r proses hynny'n oed yn eu brosesol am y llwyd yn y rhan oed. A ysgwrs ymryd i'r meddwl the membrane protein that we've identified from the PDW. We have a rough idea what the membrane's spunning regions would be, that's just by taking the sequence and running through something like oxygis. We can then, from this bias, the orientation of the protein just to make sure that bilire does form. And so we've put a random box of lipids around this region, which would be either the trans membrane region, extend the box and the Z axis at the waters, at the islands ac ydych chi'n gwneud o'r symud a gweld yn gweithio'r bywydau yn ymweld'r protein.jawis ymlaen nhw'n gweithio'i gyrdd, ac efallai i'r gynnig o'r siwm, mae'n meddwl ei ddweud o'r 119. Mae'n meddwl ar y ddweud o'r microsegau a'r hollol y gwrdd yn ei ddweud i'r dyfodol. Dwy'r ddweud, cyhoi'n ddigon nhw'n ddweud o'r blynedd, a chyfo'r cyhoi'n ddweud o'r pwyllgor cyhoi'n ddweud, The MEPROT MD database along with links to various other external metadata, including data from the PDV, the gene-anatology database, union prot, the transporter classification database, MP struck, and also PFAN. For each entry within the MEPROT MD database, we then extract the metadata from these, and then it's all shared as one particular page. The vast majority of the MEPROT MD database has risen arwain, ac mae'r ddweud ychydig yw'r ddechrau'r ddweud eich wneud yng Nghymru. A wnaeth yw'n cyfrifio'r ddweud y bwysigol, a'r ddweud ychydig yw'r ddweud am y hunain, mae'r ddweud am y hunain, mae'r ddweud am y hunain, neu'r ddweud am yr union hwnnw, mae'n ddweud am ddweud am y hunain. Mae'n adnoddol o'r ddweud am y hunain oherwydd yn cyfrifio'r ddweud, ac fe wnaeth gael iawn meddwl eff sleeves, mae'r ddweud o gaelydd Mthlwch yn ei beth, a sut sy'n ratodd, ond rhai ddau'r ddau, yn ein lefyd i ni i ffordd hwn yn y ddau, ac nid o'r ddau i ni'r duodd, am ddau sy'n i'r ddau, efallai eich ddau'r ddau i ni, a'r ddau y mynd i mwyliadau mewn oedd ydw i hynny'n dda'r ddau. Mae'r ddysgu, erbyn 3500 o'r rhan gwaith a'r ddysgu'r rhan am ddysgu'r sgwrs, mae'r cwbl yn ystod o'r ddysgu'r ddysgu'r ddysgu'r ddysgu'r rhan, mae'r ddysgu'r rhema'r glig o'r rhwng. Mae'r ddysgu'r rhwng ar y cwbl yw'r rhwng cyflwylo'n unrhyw o'r rhan o'r lluniau FFF yw'r maes ar gyfer ymgyrchu, ac i'r duach o'r lefydd. mwy f prescription. There might be of interest to this room. I want to also do a text search based on the user. I'll just use Remaa to show you the network of interactions that she's made over scientific career in terms of the structures that she's solved. And here's just the interactions with some of the colleagues, including Eric Searee, who's here but not in the audience any more. Erm... So, these are some of the images that one can browse through the Edmonds Indeed presentation. I'll just stick over this side. So, here's the original structure. And then we can show that structure embedded with an ammbrane in either just showing a head group region or otherwise the full lipid bileur. We can then show the deformations around the protein structure from above, from below and also at the side. And this protein, which is a strambeleys, which flips a lipid from one side to the other, ac yn cael ei fod yn storiant adyrhau proosio ar y pryd cyfrant. A dyna yw'r wledd ag siŵr o'r pryn Yu Hayl, Mae'r prynau o'r prynau yn twfynnol yn y baeth a'r eich bod yn rhan, ac mae gron yn gyflasgarol i dda ar y prynau ym hun hefyd yn yr adyrhau proosio, mae'r prynau yn adyrhau prynu'r adyrhau presunau ar y prynau. Dw i dda'r dod maen nhw dfod additional, fy gallwn ein prynau proosio ar yr eich gennym, ar gyfer mae'r reir o'r trefysg peryn nhw arbrydol o'r prynau. Felly ti'n bwysig i ddim yn oed i'ch cydwnnig i'r lle ffagorol cerddoedd yma, oheryn efallai'r lle ffagorol o'u cefnogi ddim yn rhywbeth. Mor fyddwn i'r bod ni'n gwybod i'r bwysig ar y wybodygedd, a i ddim yn ei wneud balchai'r bethau, i gyd byddennig i'r rhodaeth gweithio, i ddim yn ei ddarparu ac awr, i ddim yn ei ddam yn eu dd실au'r ddau wneud, ac i ddim yn ei dd supportedoedd â'r bwysig, yn ychydig i dd reducesoedd ar y stryd. gan y bach yn ydych chi a bod byrddai'r bach yn ddefnyddian i'r broswn i ddod ddies pwrdd seemaidd ar y cyffredin a'r bobl, gan y proses yn fwy yrdych i gyda ei hyd dechrau o'r erbyn i'r pethau mewn ymgyrch gwneud. Ond rydyn ni'n dda yn ddys i bach yn ddefnyddian i gynnodi, ond rydyn ni'n gweld ar y meddwl i watt i siw, i chi'n dros unrhyw sylwg o sydd roedd y broswn i ddysch bonus Rwy'n meddwl yw'n gweld i'ch cymdeithas ac efallai am y gwaith yn ymddangos fel Llyfrgell Llyfrgell. Mae'r argyrchu a chyflwmp yn gweithio ymddydd. Mae'n gweithio gwell yn gweithio'r cymdeithas i'r iawn. Mae'n gweithio'n gwych ar y bair o'i gael y gweithio', ac mae'r gweithio'r gwych ar gyfer y gweithio'r gweithio'r gwych ar y gwaith. Mae gennym ni'n gweld i'w meddwl yn Llyfrgell mwy o amdianol ac mae'n gweithio'r gweithio'r gwych. a oes dweud o'r ddisgur yw'r Dweudr Proses-G-Prosing tooig yw'r ddweud, a fyddwn i'r crasgfeydd cuno ar gyfer L6 to L6 to L6 tweriau. Felly mae'r Fhd Dweudr L6 wedi yw'r ddweud yw holl o G-Prosing tooig pan oedd gyda'r ancestors ac mae'r ddiwedd yn dod yn ffwg o dylunio arllwynt F44 o ei cofis. Rydyn ni wedi gweithi'n hynny'n eich bod ydw i'r ddinfio â'r gwerthoedd, Felly, dyfodd ar y cydnod gwahanol a'r cydnod gyda'r cydnod yng Nghydryg Llywodraeth. Mae'r cydnod bwysig wedi arweinyddol ar gwyfodol. Daeth ydy'r cydnod yng nghymru i'r cydnod o'r cydnod ynghyd. Rydym ni'n meddwl ym mhag 234 gyfoes newid. Mae'n cydnod dyfodd o'r cydnod wedi'i cydnod gyda'r cydnod. Over the P FFAM entry of the seven trans-membering helices, and again, hopefully you can see the strike-like pattern of the contacts with the membering, again showing the reproducibility. We can then compress this down to a consensus view for either the A2A or otherwise the seven trans-membering receptor family, zooming so we can just get a signal line for entry, averaging the data across all the data that we have within members of the team. Yn ymlaen, sy'n ddifnwys i'w cwmwys i'w cwmwys i'w cefnidol, mae'r ddweud ychydig yn ddigonol yn gweithio'r ddweud o'r oes iawn ar y ddweud y pethau. Mae'r ddweud yn 3,5,000 pethau, yn cynnig i'w cyfrifodau, yn ymdyn ni'n ei chynnyddiadau eich bod yn ddiwedd i'r rhaid ymdyn i'r prwythig, yw'r teulu, ychydig i'r glisorol, ac rwyfnwys i'r amser amdanoedd amser. Rwyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod yma yma yn y hydrôl yn rheswyddiad, yw Llwcim i'r Ffimol amser, o'r cyfnod ar y cwntaeth yma yn y rheswm yma, ac mae'r cyfnod yn ymdau. Mae'r ysgrifwyr yn ymdano, o'r gyfnod, o'r gyfnod, o'r cyfnod yma yn ymdano, o'r cyfnod ar y regionaidd, o'r cyfnod o'r cyfnod o'r cyfnod, ac mae'r bwysigllaun i'r defnyddiannol, ond mae yn gweithio'r hunain, a'r bwysigllaun i'r gwaith professionnal, a'r gwaith ystryg o'r gwaith ym Mhyrbyn Fyllratedd. Fe ddau'r bywch i ysgogol, a'r bwysig listaig am y Ysgogol ym Mhyr Modd Colleg mwy o'r arddangos hirth. Mae'r bobl nesaf mwy o'r ffordd peir ymgyrch, a ydych chi'n gweithio'r cymhwyl yn ddechrau'r hyn, ond y cyd-fyniadau hyn yn ystod, ond mae'n gweithio'n gweithio'n yn gweithio'r cyllid yn ymddi i'r cyfrannu, ond ymgylch i'r cyfrannu, sy'n gyfrannu yma, ac yn fawr yn dweud am gwrthod y bydd ymgylch yn ymgylch, ac mae'n gweithio'n oed yn ei gwybod i hyn o'r cyfrannu'r cyfrannu. Rwy'n gweithio'n cyfrannu i'r cyfrannu yn ymgylch i'r cyfrannu, Mae'r gwlad yn las o'ch gwlad i mi f recreationu yma yw'r odd gan y Symreie Metros MD. Mae'r ddechrau'n hynny'n fawr hwnnw yw'r wych gan Llyfrgell Argymde. Ydw i'r Gwylio Metros MD yma ac mae'n meddwl am y gallu gradd y ffelly ailfyd bwysig o'i gwendol fel gwybod gyda'r wybod yn trefnwyr i fynd i'w pandryd ar gynnig gyda'r Cyfwyr Gwylio Metros. y trofnod i'r cyfnod i ddweud i'r amser yn dweud y sylwyr hynny'n gweithio'r ysgolwyr. Rydym ni'n meddwl i'r ddechrau a'r amser i ddim yn ymwneud â'r pwylltau mewn prothyn yn ymgyrch gyda'r pwylltau pwylltau mewn prothyn, felly dyna sy'n meddwl i'r pwylltau mewn prothyn. Yn cyfnod i'r prothyn syniad ar gyfer ar eich prothyn, gyda cefnod i'r pwylltau bachyruol, Mae'r protuns gofyn ychydig i th yr edrych, ychydig i'r ddim yn gwneud i ddechrau'n gŵr a'r ddim yn ddechrau'n ddim yn y ddangos ychydig i ddod i ddod ar gyfer o'r meddwl yn yllafelig, ac i ddod ar gyfer o'r meddwl yn yllafelig ac i'r meddwl yn tebyn, i ddod o'r meddwl yn tebyn, o'r reall mae'r dreis o'r meddwl yn tebyn. Felly mae'r protuns ychydig i ddod i ddod i ddod i ddod i'r meddwl. Sut llawer attends iddyn nhw unrhyw — favourite is to show, therefore, how this core region will interact with the head group region of the bilet rather than integral membrane protein structures. We've done this for all the lighter proteins from which there is a crystal structure of the E.coliobacterial lighter proteins and there are 32 of these, and we can extend that by using modeling techniques — such as fire. yna yn 80% o'r 160nm roedd ymddangos ar ôl. Yn ymwneud, ysgolwyddiadau y gallwn i'r sgwrdd fel hynny'n ddigon, a'r ddod o'r ffordd yw ymddangos cymaint o'r data, a'r ysgolwyddiadau hynny'n gweithio ac yn ysgolwch. Felly, y ddweud yn ein cyfnod hynny o'r sgwrdd yn gwybod i'n ddweud mewn holl i ddweud. Yn ymddangos ar ôl ymddangos, mae'r prôl yn cael bod ein llai hwnnw o'r number of bacterial processes. I'll highlight a couple of these. The band system is really important for inserting outer membrane proteins into the bacterial outer membrane, whereas this LPT transporter is responsible for actually setting up the outer leaflets of the outer membrane. Without these lipoproteins that are part of these key complexes, the bacteria do not thrive. By inhibiting the production of these lipoproteins, one could develop a new antibiotic. I just want to find and finish by just talking about another membrane protein complex. I talked about in this previous slide a number of membrane protein structures. Here I have an example of where we used HADIC to just bridge together each and every one of these components of the transfer case. I won't go into the biology or the biochemistry associated with this protein. But ultimately we want to know how these single trans membrane helices interact with the core receptor component. We used co-evolution analysis to work out which contacts were possible. I won't go into the details of the co-evolution analysis but we saw a rather nice ladder-like interaction across the membrane between this TAPB subunit and the TAPC subunit. There are two binding sites. One at this side and one at the other side. I'll just initially use then HADIC to bridge TAPB to TAPC as described here. We could then extend that further to then provide what will be likely the overall complex of the structure. Either here or in a triameric unit or otherwise a tetrameric here. So I really did just for the purpose of saying as well as having a thank you very much for HADIC because this is a fantastic methodology. So this is the team. May thanks to Tom. He did a lot of the NEMPROT MD development and then I mentioned about the Leipa frozen project which was a joint effort between Shalman and George. Thank you very much for your attention. Yes, in the back. Can we download the trajectories? So we can't download the trajectories. I think that's really important. We currently don't host but I think we should get that on board. If you have... Sorry. It looks like the starting structure and files should re-run them. Yes. It looks like you can download the starting files as well. The MDP files there and the initial starting structure so from the point of view of 10 years time if you want to re-run these simulations you can do.